معبر
قسمت دوم در متون دینی، به تعلیم و تعقل، هردو توصیه فراوان شده است چون #تعلیم بدون تعقل و تفکر مف
در ميان علما، افرادي كه خيلي استاد ديده اند، من به اينها
هيچ اعتقاد ندارم 😳❌
به همين دليل اعتقاد
ندارم كه خيلي استاد ديده اند، همان كه برايشان
باعث افتخار است.
مثلا ميگويند:
" فلان كس سي
سال به درس مرحوم نائيني رفته، يا بيست و پنج سال متوالي درس آقا ضياء را ديده " .
عالمي كه سي
سال يا بيست و پنج سال عمر را يكسره درس اين استاد
و آن استاد را ديده،
👈او ديگر مجال فكر كردن
براي خودش باقي نگذاشته،
دائما ميگرفته،
تمام نيرويش صرف گرفتن شده، ديگر چيزي نمانده براي
آنكه با نيروي خودش به مطلبي برسد .
👈مغز انسان، درست حالت معده انسان را دارد .
معده انسان بايد غذا را از بيرون به اندازه بگيرد و با
ترشحاتي كه خودش روي غذا ميريزد
آن را به اصطلاح بسازد .
و بايد معده اينقدر آزادي و جاي خالي
داشته باشد
كه به آساني بتواند
غذا را زيرو رو كند، اسيدها و شيرههايي را كه بايد،
ترشح نمايد و بسازد.
ولي معدهاي كه مرتب بر آن غذا تحميل ميكنند
و تا آنجا كه جا دارد به آن غذا مي ،دهند
ديگر فراغت،
فرصت و امكان برايش پيدا نميشود
كه اين غذا را درست حركت بدهد و بسازد .
آنوقت ميبينيد اعمال
گوارشي اختلال پيدا ميكند
و عمل جذب هم در رودهها درست انجام نميگيرد.
🤯مغز انسان هم قطعا همينجور است.
در تعليم و تربيت
بايد مجال فكر كردن به دانش آموز داده بشود و
او به فكر كردن ترغيب گردد.
ما در ميان استادهاي خودمان آن استادهايي را ميديديم ابتكار دارند كه زياد معلم نديده بودند .
💭شيخ
انصاري كه يكي از مبتكرترين فقهاي صدو پنجاه سال اخير است،
از تمام علمایی فعلی کمتر استاد دیده .... یعنی تمام دوره استاد دیدن او
به ده سال نمیرسد .... و ابتکارش از بقیه علما بیشتر بود
یعنی مجال فکر کردن داشت .... و خیال نمیکنم
این مساله جای تردید باشد که
در آموزش و پرورش هدف
باید
رشد فکری دادن به متعلم
و
جامعه باشد...
تعلیم و تربیت ص24
(باتلخیص)
#متفکرشهید
استادمرتضی مطهری
@soyetamadonynovin
#تعلیم_وتربیت_تمدنے
#مبانے_تربیتے
#مدارس_مسجدمحور
#تحول_آموزش_وپرورش
#تفکر #استادندیدن
5.7M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥چرا حضرت آقا اینقدر بیاد سردار سلیمانی هستند
و چرا در فراق ایشان انقدر گریه کردند ؟
حاج قاسم سلیمانی قبل از شهادت، پرده از این راز برداشتند.....
🔰نشر حداکثری با شما
و فاتحه ای باصلوات
#مکتب_ومدرسه_حاج_قاسم
#مدارس_مسجدمحور
معبر
در ميان علما، افرادي كه خيلي استاد ديده اند، من به اينها هيچ اعتقاد ندارم 😳❌ به همين دليل اعتقاد
رعايت حالت روح:
در نهج البلاغه در كلمات قصار در سه جا جمله اي به اين معنا آمده كه:
💫« ان للقلوب شهوش و اقبالا وادبارا»
دل يك ميلي دارد و اقبالي و ادباري
«فأتوهامن قبل شهوتهاواقبالها»
كوشش كنيد #قلب را از
ناحيه #ميل آنها پرورش بدهيد،
به زور وادارشان نكنيد.
«فأن القلب اذا اكره عمي)
قلب اگر مورد
اكراه و اجبار قرار بگيرد
😑كور ميشود،
يعني خودش واپس ميزند.
در حكمت 188 ميفرمايد
«ان هذه القلوب تمل كما تمل الابدان
فابتغوا لها طرائف الحكمة » . يعني
؛
همينطور كه تن انسان خسته ميشود
و احتياج به استراحت دارد،
#دل انسان هم گاهي خسته ميشود
و احتياج به استراحت دارد ( مقصود از دل روح است)
در اين صورت ديگر فكرهاي سنگين را به او
تحميل نكنيد، ❌
حكمتهاي طرفه و طريف
- يعني اعجاب انگيز و خوشحال كننده -
از قبيل
ذوقيات و
ادبيات
را به او عرضه بداريد تا سر نشاط بیاید.
تعلیم و تربیت
#متفکرشهید
استادمرتضی مطهری
@soyetamadonynovin
#مبانے_تربیتے
#تمدن_نوین_اسلامی
#میل_قلب #ظرائف
#مدارس_مسجدمحور
مشخص کردن ، میزان #محتوا از قبل ، و اجبار
کار درستی است؟
#کوری_قلب
معبر
رعايت حالت روح: در نهج البلاغه در كلمات قصار در سه جا جمله اي به اين معنا آمده كه: 💫« ان للقلوب ش
در مسأله عامل ترس و ارعاب،
چه در #تربيت فردي كودك
و چه در
تربيت اجتماعي بزرگسال،
يك بحث اين است كه آيا ترس و ارعاب عامل
تربيت - به مفهوم پرورش و
رشد دادن - است؟
و آيا ترس ميتواند عامل
رشد دهنده روح انسان باشد؟
نه، نقش ترس اين نيست كه
عامل رشد دهنده باشد.❌
ولي
يك بحث ديگر اين است كه آيا عامل ترس
جزء عواملي است كه بايد براي
تربيت كودك
يا تربيت اجتماع از آن استفاده كرد
يا نه؟
جواب اين است:
بله،✅
ولي نه براي رشد دادن و
پرورش استعدادها
بلكه براي
بازداشتن روح كودك يا روح بزرگسال
در اجتماع از
برخي طغيانها. 👿
يعني
عامل ترس عامل فرونشاندن است،
عامل رشد دادن و پرورش دادن استعدادهاي عالي نيست
ولي عامل
جلوگیری [ از رشد ] استعدادهاي پست و پائين
و عامل جلوگيري از
طغيانها هست
تعلیم و تربیت
#متفکرشهید
استادمرتضی مطهری
@soyetamadonynovin
#مبانے_تربیتے
#مدارس_مسجدمحور
#شهیدمطهری
#ترس #تنبیه
موضوعات اصلی کانال:
با لمس هر کدام از مطالب زیر
به موضوعات اصلی
دسترسی پیدا کنید
#امام_تحول
#مبانے_تربیتے
#تمدن_نوین_اسلامے
#مدارس_مسجدمحور
#متفکرشهید مطهری
#محصولات
#شعر
#محتواےدانش_آموزی
کانال💫
سوےتمدنےنوین
زکربلامےرویم
@soyetamadonynovin
به سوی جهالت با
سند بیست سی ❗️
#نابودی_استعداد
#نابودی😔انسانیت
#ظلم نوین😢آموزشی
آری نابودی استعداد هم نوعی ظلم است
وقتی فرد از #کمال خود دور شود
وقتی
از انسانیت دور شود
وقتی استعداد خدادادی اش
صفات خوب کسب کردنش
انسان کامل شدنش
شکوفا نشود ..
چگونه می شود
نسبت به کشتن انسانها بی تفاوت بود ‼️
کشتن تفکر و تعقل فرد
نابودی خلیفه الهی
فقط برای
#مدرک_گرایی
آری نابودی استعداد ظلم است
و
ما ساختارا تابع و تسلیم این ظلم میشویم
#مسول_خائن
#سند بیست سی
#نابودی_انسانیت
#ظلم اموزشی
☁️☁️💫☁️☁️💫
با ما مدرسه متفاوتی را تجربه کنید
بدون سند 2030☺️
بدون نمره گرایی
برحسب استعداد و توانایی ها
👌تعلیم وتفکرمحور
و....
@soyetamadonynovin
#مدارس_مسجدمحور
نشر و معرفی با شما☝️
🔸 باید در سراسر ایران
با پاکسازی
#آموزش_وپرورش
از آثار فرهنگ استعماری،
محیطی به وجود آورید☝️
که اطفال ما را
#شیربچگانی
که همیشه پشت جبهه
#مقاومت
📛 علیه آمریکا و صهیونیست
و سایر چپاولگرهای شرق و غرب
نشسته اند،
تربیت کنید.✅
و مطمئن باشید که
خمینی ✌️
تا قطع ریشه های
استعمار چپ و راست
همسنگر شماست✌️
1357/11/30
===============
@soyetamadonynovin
#مجموعه_تمدن_ساز
#مدارس_مسجدمحور
#تحول
خوش به حال ما
که همسنگرشماییم😊
1.89M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#آموزش_پرورش
#پرورش_سرباز_برای_غرب
#سند۲۰۳۰
#آموزش_پرورش_سراپاغربی
@soyetamadonynovin
نخواهیم گذاشت....
#مدارس_مسجدمحور
#جنگ جنگ تا رفع فتنه
Khamenei.ir1_59252274.mp3
زمان:
حجم:
1.38M
※••العلمُ سلطان؛
وضعیت علوم انسانی ••※
خطر بزرگ علوم انسانی دانشگاهها❌❌
کار بومی اسلامی نشده...
چقدر استادمبرز معتقدبه جهان بینی اسلامی داریم؟...
علوم ذاتامسموم🗣
معارض حرکت اسلامی هستند
و
مدیران و مسئولان📣کشور را تربیت میکنند❌❌
وظیفه حوزه علمیه و علما.....😷😑
۹۰/۵/۲۵
@soyetamadonynovin
📣#تلنگر :
دقت کنیم
بجای پرداختن به
تغییرات ظاهری کتب(حذف عکس قران و....)
کاری برای علوم انسانی کنیم...
تحولی درفلسفه اموزش و پرورش ایجاد کنیم
#تحول
#مجموعه_تمدن
#مدارس_مسجدمحور
#کارخانه انسان سازی جامعه و نظام اسلامی
سؤال این است:
انبیا برای پیراستن و آراستن مردم از چه راهی استفاده کردند؟
چه کار کردند؟
آیا آمدند پیش مردم،
دانه دانه گوش افراد را گرفتند، دست افراد را گرفتند،
تنها بردند در خلوتِ-خانه و صندوق-خانه
و #مدرسه و #مکتب، بنا کردند آنها را تعلیم دادن؟
آیا انبیا مثل #زاهدان و #عارفان عالَم نشستند در خانقاه خودشان تا مردم بیایند، حال معنوی آنها را ببینند و با آنها هم عقیده و همراه و همگام بشوند؟
آیا انبیا مثل
#فلاسفه ی عالم #مدرسه باز کردند، #تابلو زدند،
#دعوت کردند؛
هر که میخواهد از ما حرف یاد بگیرد، بیاید اینجا پیش ما حرف یاد بگیرد،
اینجوری بودند؟
یا نه، انبیا معتقد به
#تربیت_فردی نیستند،
انبیاء معتقد به دانه_دانه #انسان_سازی نیستند،❌
انبیا معتقد به
#کارهای_اتوکشیده و
#نظیف نیستند؛ ❌
که خیال کنی مثل سقراط و افلاطون،
مینشست
ابراهیم خلیل الرحمان یا موسی یا عیسی یا پیغمر ما،
در #مدرسه،
مردم میرفتند از او استفاده میکردند،
اینجوری نیستنند❌❌
.....ا
خطاست اگر کسی خیال کند که امام صادق مینشست روی منبر ، چهار هزار شاگرد پای منبرش می_نشستند؛
همچنانی که بعضی از افراد بی توجه، اینجوری تعبیر میکنند. ...
... نه امام جعفر صادق،
نه جدش پیغمبر اسلام و نه همه انبیای عالم، روششان این روشها نبوده؛
#مدرسه_بازی
و #موعظه_کاری
و #تربیت_فردی،
کار انبیاء نیست.❌❌
انبیا فقط یک پاسخ دارند به این سوال، که
چگونه میتوان انسان را ساخت؟ چگونه میتوان انسانها را بر طبقِ_الگوهایِ_صحیحِ_الهی تربیت کرد؟
یک جواب دارند،
آن جواب این است،
ا👇👇👇
انبیا میگویند برای ساختنِ_انسان باید #محیطِ_متناسب، #محیطِ_سالم، #محیطی که بتواند او را در خود بپروراند، تربیت کرد و بس.
انبیا میگویند
دانه دانه نمیشود #قالب گرفت،
#کارخانه باید درست کرد.
انبیا میگویند
اگر بخواهیم ما یکی یکی آدمها را درست کنیم،
شب میشود و عمر میگذرد؛
#جامعه لازم است،
#نظامی لازم است،
باید در #منگنۀ یک #نظام،
انسانها به شکل دلخواه ساخته بشوند و بس،
فقط همین است و بس.
کتاب طرح کلی اندیشه اسلامی جلسه هفدهم ص ۳۰۵
(درویرایش دوم ص383
🌧🌧🌧🌧🌧🌧🌧🌧
@soyetamadonynovin
#تمدن_نوین_اسلامے
#مدارس_مسجدمحور
#مبانے_تمدنے
#نظام سازی
#جامعه_متمدن
نشردهید.
🔹 سعدی یک بوستان دارد
که بهترین اثر هنری او است -گلستان بعد از بوستان قرار میگیرد-
در بوستان شما نگاه کنید، [میبینید] این هنر فاخرِ فوقالعاده برجسته
همیشه در خدمت اخلاق،
در خدمت تعلیم،
در خدمت تعهّد [است]؛
از اوّل تا آخرِ بوستان این جوری است [یعنی] هنر شعر در خدمت اخلاق است.
امام خامنه ای ۱۳۹۸/۲/۲۵
🔹بی شک سعدی یکی از پایههای بنای استوار ادب پارسی و محصول شعر و نثر
و تشکیلدهنده یکی از برازندهترین اندامهای پیکره شکوهمند فرهنگ کنونی ماست؛
پند سعدی که مایه گرفته از
معارف قرآن
و حدیث است همواره نقش زرین خاطر پندآموزان
و زبان فصیح و صریح او،
رازگشای گنجینههای معانی
برای دلهای جوینده و مشتاق بوده است.
و امروز مانند همیشه عزیزترین هدیه احباب سخن و ارباب خرد را
میتوان در بدایع طیبات دیوان او و زیباترین گلهای اندیشه بشری را
در گلستان مصفای نظم و نثر او جست و یافت.
امام خامنه ای آبان ۱۳۶۳
✍در مدارس، باید مبانی،روش و محتوای آموزشی را تغییر و تحول دهیم
در محتوای "بابا آب داد" و...
علومِ انسانیِ غربی ،
روحیه وابستگی
و غفلت از خدا نهفته است
اما در
" ابر وباد و مه وخورشید وفلک درکارند
تا تو نانی به کف آری و به غفلت نخوری"
روحیه توحید ،
علوم انسانی توحیدی،
استقلال ،توکل و... نهفته است
👈👈ارائه مبانی، روش و محتواهای آموزشی جهت مدارس و مراکز
مبانی تربیتی برگرفته از حضرت اقا و استاد مطهری.ره
بیش از ده روش تربیتی جدید برگرفته از روایات
@soyetamadonynovin
#تعلیم_وتربیت_اسلامی
#مدارس_مسجدمحور
#مدارس_تحول_خواه
✍امام خمینی (ره) :
شریف ترین شغل در عالم ، بزرگ کردن یک بچه است ، و تحویل دادن یک انسان است به جامعه .
#انسان_متعالی
#بسترتربیتی
#مدارس_مسجدمحور
#نظام_تعلیم_وتربیت