#سداد_تربیتی #دانش_تبلیغ_دین 🕌سند تعامل مطلوب مسجد با جوان #مسجد •┈┈•••✾•🍃 🌺🍃•✾•••┈┈• 🌀به‌دانشگاه‌فعالان‌فرهنگی‌بپیوندید: 🔗 https://eitaa.com/joinchat/2153250906C1b54bc25f2

#سداد_تربیتی #دانش_تبلیغ_دین 👨‍💻گذری در فضای مجازی با مساله مسجد 📌کار تشکیلاتی مسجد محور دکتر عرب اسدی 🌐 b2n.ir/e27546 📌مجموعه مستند از مساجد مختلف کشور 🌐 b2n.ir/x62946 📌پایگاه تلویزیونی مسجد تی وی 🌐 aparat.com/MASJEDTV.IR 📌مسجد پژوه 🌐 masjedpajoh.ir 📌شبکه تعاملی امامت 🌐 bonyadehedayat.com #مسجد 🌀به‌دانشگاه‌فعالان‌فرهنگی‌بپیوندید: 🔗 https://eitaa.com/joinchat/2153250906C1b54bc25f2

💠 بسته جامع مسجد طراز اسلامی همراه با راهبرد و راهکار ادامه دارد و فایلهای بیشتری در روزهای آینده با #مسجد و #سداد_تربیتی و #دانش_تبلیغ_دین در کانال 👇🏻 #سداد_دانشگاه_فعالان_فرهنگی قرار می گیرد.

#سداد_تربیتی 🔹آیت الله حائری شیرازی🔹 🔸چطور اهل کار شویم؟🔸 ✅ باید بچه را از اول به گونه‌ای تربیت کرد که بر مشکلات خودش حاکم شود و بعد بتواند مشکلات دیگران را هم حل کند. پس باید آنقدر کار کند که کار برایش عادت شود و به گونه‌ای #جوهردار شود که از یک لحظه بیکاری رنج ببرد. ❇️ خودِ #کار_کردن، این اثر را می‌گذارد که انسان بر کار تسلط پیدا می‌کند. وقتی انسان کم کار کرد، کار بر او سوار می‌شود، بار می‌شود و کار را با اخم و تَخم و رنج انجام می‌دهد. کار یک نعمت است؛ وقتی پیش پای انسان می‌آید، انسان نباید از آن فرار کند؛ روزیِ انسان است. بعضی‌ها وقتی جایی مهمان می‌شوند، هیچ کاری نمی‌کنند و بعضی‌ها عادتشان است که آستینشان را بالا می‌زنند و هر گونه کمکی که بتوانند، می‌کنند و کار را راه می‌اندازند. اینها هم جسمشان سالم‌تر می‌ماند و هم روحشان بانشاط ‌تر است. بعضی‌ها در خانۀ خودشان می‌گردند که برای خودشان کار پیدا کنند. شیشه را تمیز کردن، فرش را مرتب کردن، جا‌به‌جا کردن وسایل و ... موجب می‌شود که انسان خودش عوض شود. 💠 کار چیزی نیست که آثارش در وجود انسان هدر برود. کار، مشغولیت روح است، سرگرمی روح است. هرچه که روح، سرگرمی منظم داشته باشد، شکوفاتر می‌شود. 💢 خب! حالا وقتی انسان بر کار و برنامه و فعالیت‌های خودش مسلط شد، پنجه‌اش گره‌گشا می‌شود؛ یعنی روزیِ دیگران در دستش گذاشته می‌شود که برای دیگران، رفع مشکل کند. در این حال بر اندوه خودش مسلط شده و می‌آید که اندوه دیگران را رفع کند. چنین انسانی همیشه ملجأ انسان‌های دیگر است، محرم انسان‌های دیگر است، امید انسان‌های دیگر است. ما در روایات داریم که این نعمت بزرگی برای انسان است که کسانی به برکت او و در زندگی او زندگی کنند و به کمک او مشکلاتشان رفع شود: «أنعم الناس عيشاً من عاش في عيشه غيره.» کسی که چنین موقعیتی برایش ایجاد شده که مشکلات دیگران رفع کند، باید قدر آن را بداند؛ این نعمت است. ممکن است خسته بشود؛ اما خستگی لذت‌بخشی است. #خستگی‌ای که انسان از بیکاری پیدا می‌کند، بیماری و مرض است. خستگی‌ای که انسان از کار پیدا می‌کند، نور است. خستگی‌ای که انسان از بیکاری پیدا می‌کند، ظلمت است. 🌀به‌دانشگاه‌فعالان‌فرهنگی‌بپیوندید: 🔗 https://eitaa.com/joinchat/2153250906C1b54bc25f2

#سداد_تربیتی 🔰راهکارهای ترغیب جوانان به مطالعه #مسجد 🔹به‌دانشگاه‌فعالان‌فرهنگی‌بپیوندید: 🔗 https://eitaa.com/joinchat/2153250906C1b54bc25f2

#سداد_تربیتی 🌀 درآمدی بر اندیشه‌ی تربیتی علامه طباطبایی این پژوهش با روش توصیفی تحلیلی، درصدد تبیین نظریه علامه طباطبائی در خصوص اندیشه های تربیتی می باشد. علامه به تناسب، در مباحث علمی فلسفی خود به بحث های مرتبط با فلسفه تعلیم و تربیت پرداخته است. نظرات ایشان با توجه به رویکرد فلسفی و توجه ویژه به حکمت متعالیه و تکمیل آن، بستر مناسبی برای طرح ریزی یک نظام جامع تربیتی برآمده از فلسفه اسلامی است. خصوصیات کم نظیر و گاهی هم منحصردبه فرد ایشان، از جمله اشراف بر مباحث فلسفه اسلامی و ارائه نظرات مبتکرانه از طرفی و آشنایی با فلسفه غرب و مبانی آن از سوی دیگر، می تواند از دلایل اقبال عموم فرهیختگان حوزوی و دانشگاهی به ایشان باشد. ازاین رو، پرداختن به آرای این اندیشمند فرزانه، گامی به سوی نظام تعلیم و تربیت اسلامی می باشد. در این تحقیق سعی شده است با بیان دیدگاه علامه طباطبائی درباره فلسفه آموزش و پرورش، بعد نگرشی آن و استلزامات تربیتی آن در آموزش و پرورش، با نقل قول مستقیم و گاهی هم با برداشت های محتاطانه از تفسیر شریف المیزان، به طور اجمالی نظام تربیتی اسلامی بر اساس دیدگاه ایشان ترسیم شود. 🔹به‌دانشگاه‌فعالان‌فرهنگی‌بپیوندید: 🔗 https://eitaa.com/joinchat/2153250906C1b54bc25f2

#سداد_تربیتی 💠 جایگاه موعظه و تذكر در تربیت دینی از منظر علامه طباطبایی در تفسیر المیزان 🔹به‌دانشگاه‌فعالان‌فرهنگی‌بپیوندید: 🔗 https://eitaa.com/joinchat/2153250906C1b54bc25f2

#سداد_تربیتی ✨ وقتی اهداف دور را تکه تکه و ریز کنی، زود به آن ها میرسی؛ ولی وقتی بخواهی قلمبه قلمبه کارکنی، اهداف نزدیک را هم از دست می دهی و محروم میشوی. 🏷 استاد علی صفایی حائری (عین . صاد) 🔹به‌دانشگاه‌فعالان‌فرهنگی‌بپیوندید: 🔗 https://eitaa.com/joinchat/2153250906C1b54bc25f2

#سداد_تربیتی 🏷 اسلام به پيروان خود فرمان مى‌دهد تا يك ماه تمام- ماه رمضان- روزه بگيرند. 🔸 مسلمانان با روزه گرفتنِ يك ماه، زمينهٔ كاملى براى پديد آمدن حالت تقوا به معناى كامل آن در خويش فراهم می‌سازند. 🔸زيرا هر گاه انسان از انجام خواسته‌هاى طبيعىِ تن (جسم)، خوددارى كرد، به خوبى مى‌تواند از پيروى هواى نفس خوددارى به عمل آورد. 🌙 البته اسلام براى رسيدن به چنين مرحله كمالى، در عملِ «روزه»، تنها خوددارى از خوردن و آشاميدن را كافى نمى‌داند، بلكه دستور مى‌دهد كه روزه دار از هر چه كه موجب آلودگى و ارتكاب گناه است و يا او را به وسوسه‌هاى شيطانى و هوس‌هاى سركش نفسانى سوق مى‌دهد، امساك كند. 📓 تعاليم اسلام، صفحهٔ ۲۷۳ 🔹به‌دانشگاه‌فعالان‌فرهنگی‌بپیوندید: 🔗 https://eitaa.com/joinchat/2153250906C1b54bc25f2

#سداد_تربیتی 🏷 خاطره ای از علامه طباطبایی (ره) که مسائل علمی را سخت متوجه می شده اند و بعد از انجام عملی، مشکل لاینحلی باقی نمی ماند. 🔰 به نقل از علامه طهرانی (ره) ✨در روز سوّم شهر جُمادى الاولى 1407 ه.ق كه صديق و سرور ارجمند جناب آية الله حاج شيخ صدر الدّين حائرى شيرازى به مشهد مقدّس مشرّف بودند، فرمودند: من از أخ الزّوجة خود جناب حجّة الإسلام حاج شيخ حسن آقا پهلوانى نمكى طهرانى شنيده بودم كه درباره علّامه مى ‏گفتند كه: ايشان گفته ‏اند: در زمان كودكى هيچ فكر ايشان خوب كار نمى ‏كرد و مطالب استاد را نمى ‏فهميدند؛ بالاخره در بيابان سجده‏ اى بجا آوردم و با خدا گفتم: يا مرگ يا فهم! ✨من مترصّد بودم كه در موقع مناسبى اين مطلب را از ايشان بپرسم، تا يك سفر كه علّامه با دامادشان جناب مرحوم حجّة الإسلام قدّوسى به شيراز تشريف آوردند، در وقتى كه من نزد ايشان تنها بودم، كم كم شروع كردم بدينگونه مطلب را به ميان آوردن كه: شما حاضريد اگر من سؤالى داشته باشم جواب دهيد؟! ايشان فرمودند: چه ضرر دارد؛ اگر بدانم مى ‏گويم! من عرض كردم: مطلب راجع به خود شماست؛ اگر حتماً مى‏ دانيد كه بپرسم جواب مى ‏دهيد، من بپرسم و گرنه از سؤال خود صرف نظر كنم! ايشان فرمودند: بفرمائيد! اگر بدانم مى ‏گويم. ✨من عرض كردم: اينطور شنيده شده است كه: شما در سنّ طفوليّت درسها را ادراك نمى ‏كرده‏ ايد و بعداً سجده‏ اى بجاى آورده ‏ايد و خداوند به شما عنايتى فرموده است كه در مشكل‏ترين مسائل علمى جوابش بدست مى ‏آيد؛ اينطور است؟! تا من اين جملات را گفتم، ديدم حال علّامه متغيّر شد و رنگ چهره شان تند شد بطورى كه من از سؤال خود قدرى شرمنده شدم! در اينحال گفتند: حال كه بنا بر گفتن است، مى‏ گويم: ✨من وقتى كه در تبريز «سيوطى» مى ‏خواندم، استادمان ما را امتحان مى ‏كرد، و من از عهده امتحان برنيامدم؛ استاد به من گفت: هم خودت را معطّل كرده ‏اى هم ما را! من از اين كلام استاد بسيار برآشفته شدم؛ و گوئى اين سخن در جان و روح من نشست، بالاخره نتوانستم در شهر بمانم و رفتم در خارج تبريز بر سر تپّه ‏ها عملى انجام دادم كه خداوند تفضّل فرمود. و ذكر نكردند كه آن عمل سجده بود و يا عمل ديگرى، و ديگر هيچ نگفتند. ✨من عرض كردم: پس از آن موقع ديگر براى شما هيچ مطلبى لا ينحلّ نماند، و هر چقدر هم مشكل بود حلّ مى‏ شد؟! فرمودند: تا به حال چنين بوده است. تمام شد كلام آية الله حائرى. ✨در روز چهارشنبه سوّم شهر ربيع المولود 1410 ه.ق كه حضرت صديق ارجمند و حبيب مكرّم آية الله حاج شيخ عبد الحميد شربيانى دامت بركاته به منزل حقير در مشهد مقدّس تشريف آوردند، پس از نقل اين قضيّه طبق نقل سابق، اضافه كردند كه: علّامه گفته‏ اند: پس از آن عمل، من همان شب بر «حاشيه أبو طالب بر سيوطى» حاشيه نوشتم. 📚 مهرتابان، ص 36،‌پاورقی #در_محضر_علامه_طباطبایی •┈┈•••✾•🍃 🌺🍃•✾•••┈┈• 🔹به‌دانشگاه‌فعالان‌فرهنگی‌بپیوندید: 🔗 https://eitaa.com/joinchat/2153250906C1b54bc25f2

#سداد_تربیتی امام صادق عليه السلام؛ به شاگردان خود دستور داده بود درس‌هاى او را بنويسند و نوشته‌ها و كتاب‌هاى خود را حفظ كنند. مى‌فرمود: زمانى مى‌آيد كه هرج و مرج مى‌شود و بسيارى از آثار از بين مى‌رود، آن وقت به اين كتاب‌ها و نوشته‌ها احتياج پيدا مى‌كنيد و اين كتاب‌ها، يگانه مرجع علمى و دينى مسلمانان خواهند شد. و لذا شاگردان آن حضرت، با خود دوات و قلم مى‌آوردند و در مجلس درس، هر چه مى‌شنيدند مى‌نوشتند. 📓تعاليم اسلام، ص ۱۷۶ •┈┈•••✾•🍃🖤🍃•✾•••┈┈• 🔹به‌دانشگاه‌فعالان‌فرهنگی‌بپیوندید: 🔗 https://eitaa.com/joinchat/2153250906C1b54bc25f2

#سداد_تربیتی 🏷| مقام معظم رهبری توصیه‌یِ من به خواهـران و دخترانِ عزیزم این است که معلومات و آگاهـی‌هایتان را بیشتر کنید.. مطالعه ،دقت، تحقیق ، درس ، ورود به مسائلِ مورد ابتلایِ روز و اهتمام به کارهای دینــی جزو وظایف حتمـی ‌و مسلمـی است که امروز بانوان کشور باید مثل مردان، خود را مـوظف به انجام آن بدانند! #روز_دختر #دهه_کرامت •┈┈•••✾•🍃 🌺🍃•✾•••┈┈• 🔹به‌دانشگاه‌فعالان‌فرهنگی‌بپیوندید: 🔗 https://eitaa.com/joinchat/2153250906C1b54bc25f2

#سداد_تربیتی 🏷| مردی هنوز چشم براه جواب ماست... #چله_نوکری 🔹به‌دانشگاه‌فعالان‌فرهنگی‌بپیوندید: 🔗 https://eitaa.com/joinchat/2153250906C1b54bc25f2

#سداد_تربیتی ◼️ | بُشر_بن_عمرو 🔻درندگان بیابان زنده زنده قطعه قطعه ام کنند،اگر از تو جدا شوم! #مردی_هنوز_چشم_براه_جواب_ماست ۱ 🔹به‌دانشگاه‌فعالان‌فرهنگی‌بپیوندید: 🔗 https://eitaa.com/joinchat/2153250906C1b54bc25f2

#سداد_تربیتی اگر زن ها با قرآن مأنوس شوند، مشکلاتِ جامعه حل می‌شود. چون انسان هایِ نسل بعد در دامنِ زن پرورش پیدا می‌کنند و زنِ آشنایِ با قرآن و متفاهم با مفاهیم قرآن می‌تواند در تربیتِ فرزندان تاثیراتِ زیادی داشته باشد. |بیاناتِ رهبر انقلاب| •┈┈•••✾•🍃 🌺🍃•✾•••┈┈• 🔹به‌دانشگاه‌فعالان‌فرهنگی‌بپیوندید: 🔗 https://eitaa.com/joinchat/2153250906C1b54bc25f2

#دانش_تبلیغ_دین #سداد_تربیتی #روز_جهانی_مسجد ⭕️ مسجد طراز اسلامی 🔻 بسته جامع اداره مسجد طراز انقلاب 🔻 همراه با راهبرد و راهکار عملیاتی 🔺 ویژه فعالان فرهنگی ، طلاب و روحانیون 📣 مدتیه فعالیت ها در مساجد به حد اقل رسیده این بسته جامعه تهیه شده جهت مدیریت مسجد و عبور از بعضی از مشکلات ایجاد شده است. مسجد آن جایی است که محور تحولات اجتماعی باید باشد...! 🔴 دریافت فایلهای مسجد تراز اسلامی همراه با راهبرد و راهکار از کانال #سداد_دانشگاه_فعالان_فرهنگی 👇🏻👇🏻👇🏻 🔹به‌دانشگاه‌فعالان‌فرهنگی‌بپیوندید: 🔗 https://eitaa.com/joinchat/2153250906C1b54bc25f2

#سداد_تربیتی #دانش_تبلیغ_دین 📍مسجد هسته مقاومت فرهنگی 🔺 گزیده بیانات رهبر انقلاب در دیدار ائمه جماعات مساجد استان تهران ۱۳۹۵/۰۵/۳۱ 🔹به‌دانشگاه‌فعالان‌فرهنگی‌بپیوندید: 🔗 https://eitaa.com/joinchat/2153250906C1b54bc25f2

#سداد_تربیتی #دانش_تبلیغ_دین 🔹سند ترویجی طرح تحوّل اجتماعی مسجد محور 📚 جلد اول 📌کلیات و مبانی تحوّل اجتماعی مسجد محور #مسجد 🌀به‌دانشگاه‌فعالان‌فرهنگی‌بپیوندید: 🔗 https://eitaa.com/joinchat/2153250906C1b54bc25f2

#سداد_تربیتی #دانش_تبلیغ_دین 🔰مسجد طراز اسلامی مقام معظم رهبری:«مسجد جایگاه نماز است و مظهر آمیختگی دنیا و آخرت و پیوستگی فرد و جامعه در دیدگاه و اندیشه‌ی مکتب اسلام است.»(۱۳۸۹/۰۷/۱۸) ــــــــــــــــــــــــــــ 📄در این کتاب عناوین ذیل در کلام امام و رهبری بازخوانی شده است: 🔹 اهمیت و جایگاه مسجد 🔸چیستی مسجد طراز اسلامی 🔹چگونگی مسجد طراز اسلامی 🔸امام جماعت طراز اسلامی ✅ بیانات امامین انقلاب درباره مسجد طراز اسلامی را در این کتاب مطالعه بفرمائید. #مسجد 💠به‌دانشگاه‌فعالان‌فرهنگی‌بپیوندید: 🔗 https://eitaa.com/joinchat/2153250906C1b54bc25f2

#سداد_تربیتی #دانش_تبلیغ_دین 📋ایده دینی و فرهنگی

🖇برای گسترش حضور و فعالیتهای جوانان در مساجد

#مسجد 🔹به‌دانشگاه‌فعالان‌فرهنگی‌بپیوندید: 🔗 https://eitaa.com/joinchat/2153250906C1b54bc25f2

#سداد_تربیتی #دانش_تبلیغ_دین 📖اهمیت و جایگاه مساجد در قران #مسجد 🔹به‌دانشگاه‌فعالان‌فرهنگی‌بپیوندید: 🔗 https://eitaa.com/joinchat/2153250906C1b54bc25f2

#سداد_تربیتی #دانش_تبلیغ_دین 🕌طراحي و تدوين برنامه ملي انس با مساجد و نماز جماعت #مسجد 🔹به‌دانشگاه‌فعالان‌فرهنگی‌بپیوندید: 🔗 https://eitaa.com/joinchat/2153250906C1b54bc25f2

#سداد_تربیتی #دانش_تبلیغ_دین 📌بهترین راهکارهای جذب جوانان و نوجوانان به مسجد 🇮🇷راهبردها جذب جوانان به مسجد 🌐https://b2n.ir/m31859 🇮🇷راه‌های جذب جوانان به مسجد و نماز جماعت 🌐https://b2n.ir/r73073 🇮🇷عوامل موثر بر جذب جوانان به مسجد از نگاه جوانان یزدی 🌐https://b2n.ir/k79239 🇮🇷روش جذب جوانان به مساجد چیست؟شیخ حسین انصاریان 🌐https://b2n.ir/x03098 #مسجد ✅ به‌دانشگاه‌فعالان‌فرهنگی‌بپیوندید: 🔗 https://eitaa.com/joinchat/2153250906C1b54bc25f2

#سداد_تربیتی #دانش_تبلیغ_دین 🕌سند تعامل مطلوب مسجد با جوان #مسجد 🌀به‌دانشگاه‌فعالان‌فرهنگی‌بپیوندید: 🔗 https://eitaa.com/joinchat/2153250906C1b54bc25f2

#سداد_تربیتی #دانش_تبلیغ_دین 👨‍💻گذری در فضای مجازی با مساله مسجد 📌کار تشکیلاتی مسجد محور دکتر عرب اسدی 🌐 b2n.ir/e27546 📌مجموعه مستند از مساجد مختلف کشور 🌐 b2n.ir/x62946 📌پایگاه تلویزیونی مسجد تی وی 🌐 aparat.com/MASJEDTV.IR 📌مسجد پژوه 🌐 masjedpajoh.ir 📌شبکه تعاملی امامت 🌐 bonyadehedayat.com #مسجد 🌀به‌دانشگاه‌فعالان‌فرهنگی‌بپیوندید: 🔗 https://eitaa.com/joinchat/2153250906C1b54bc25f2