بِسمِ اللّٰهِ الرَّحمٰنِ الرَّحیم 🔖موضوعاتی که در هفته جاری، در سه کانال #صوت، #ویدئو و #استیکر بصورت هماهنگ بارگزاری می‌شود. 🔻 #برنامه_هفته 🗓شنبه ۱۴۰۱/۲/۱۰ 🔹 روز ملی خلیج فارس 🗓یکشنبه ۱۴۰۱/۲/۱۱ 🔹 روز جهانی کار و کارگر 🗓دوشنبه ۱۴۰۱/۲/۱۲ 🔹 عید سعید فطر 🔸 شهادت استاد مرتضی مطهری - روز معلم 🗓سه‌شنبه ۱۴۰۱/۲/۱۳ 🔸 عید سعید فطر ♦️ مطالبه‌گری 🗓چهارشنبه ۱۴۰۱/۲/۱۴ ♦️ جریان‌سازی 🗓پنجشنبه ۱۴۰۱/۲/۱۵ 🔹 روز بزرگداشت شیخ صدوق 🗓جمعه ۱۴۰۱/۲/۱۶ 🔹 ورود جناب مسلم‌بن‌عقیل به کوفه (۶۰ه‌ق) @khamenei_voice کانال #صوت @video_khamenei کانال #ویدیو @stiker_tabyin کانال #استیکر @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری

▫️بروید #جبهه بسازید 🔹صوت کامل با موضوع: ضرورت جبهه‌سازی در چهارچوب اندیشه رهبر انقلاب 🔸حجةالاسلام‌والمسلمین فخریان ۱۴۰۱/۰۲/۰۶ پ.ن: این جلسه مربوط به فراگیران ششمین دوره‌ی آموزشی منظومه فکری رهبری بوده، لکن به جهت درخواست‌های مکرر و اهمیت موضوع، بصورت عمومی منتشر می‌شود. @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

▫️آسیب‌ِ انفعال • این ناشی از انفعال است که انسان احساس بن‌بست کند و بگوید دیگر هیچ کار نمی‌شود کرد؛ این سمّ خطرناکی است. #رهبر_معظم_انقلاب #تبیین #شماره_۵ @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

🔰 تفسیر ۱۹ | نتیجه توکل به خدا 🔘 «وَيَرْزُقْهُ مِنْ حَيْثُ لَا يَحْتَسِبُ وَمَن يَتَوَكَّلْ عَلَي اللَّهِ فَهُوَ حَسْبُهُ إِنَّ اللَّهَ بَالِغُ أَمْرِهِ قَدْ جَعَلَ اللَّهُ لِكُلِّ شَيْءٍ قَدْراً» (آیه ۳ سوره مبارکه طلاق) ۱۳۹۶/۰۳/۰۳ #سوره_طلاق #سی_روز_سی_تفسیر #رهبر_معظم_انقلاب @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری

دورۀ آموزشیِ چراغ (مهارت‌های جهادِ تبیین در چهارچوب تفکّر رهبر انقلاب اسلامی) ▫️رهبر انقلاب: مثل یک «چراغ»، پیرامونِ خودتان را روشن کنید و در میدانِ جهاد تبیین و روایت وارد بشوید. موضوعات🔻 [1]. زمینه‌های صدور فرمانِ جهاد تبیین و نقاط هدف جریان انقلاب (ضرورت‌شناسی) [2]. تبیین را از کجا شروع کنیم؟ (اولویت‌شناسی) [3]. چالش‌های تبیینیِ انقلابی‌ها چه هستند؟ (آسیب‌شناسی) [4]. شگردهای ضدّتبیینیِ غیرانقلابی‌ها چگونه است؟ (دشمن‌شناسی) [5]. چگونه باید تبیین کرد؟ (قاعده‌شناسی) [6]. چگونه تبیین به جذب حداکثری می‌انجامد؟ (اثرشناسی) [7]. تبیین هوشمندانه چیست؟ (فرصت‌شناسی) [8]. استدلال‌پردازی در تبیین چگونه است؟ (منطق‌شناسی) ▫️اساتید دوره، آقایان🔻 سعید صلح میرزایی محمد علی رنجبر اسماعیل فخریان مهدی جمشیدی کمیل خجسته مهران کریمی 🔸این دوره بصورت مجازی و برخط برگزار می‌گردد. ▫️ثبت‌نام از طریق پیوند زیر🔻 https://www.tabyinmanzome.ir/courses/light 💢مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری @t_manzome_f_r

این دوره‌ی آموزشی را به همه‌ی برادران و خواهرانی که می‌خواهند در این جهاد عظیم روزگار ما، نقش مؤثر داشته باشند، معرفی فرمایید.

🔊 آخه وقتی دیگه نمونده از ماه مهربونی آی رفیق یه وقت از قافله جا نمونی ▪️ #مناجات_سحرگاهی @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

به بهانه‌ی نادر (ضرورت دستیابی به فناوری بازتوليدِ آدم) هرچه زمان می‌گذرد پرداختن به جنس نگاه آوینی‌ها و طالب‌زاده‌ها ضرورت بیشتری پیدا می‌کند. وجه مشترک آقامرتضی و نادر طالب‌زاده، فهم عمیق از انقلاب، جهانی‌اندیشی، نگاه زلال به وقایع، تیزبینی در دشمن شناسی و البته مخرج مشترک نداشتن با دشمن است. از دیشب که دیگر طالب‌زاده در میان ما نیست، خیلی‌ها از نادر بودن طالب‌زاده و مرادش آوینی می‌گویند. من هم می‌پذیرم که طالب‌زاده‌ها زیاد نیستند، اما سؤالم این است: در طول سال‌های پس از انقلاب چقدر به زاویه‌ی نگاه و نظام مسائل آوینی و طالب‌زاده پرداختیم؟ چقدر به فکر بازتوليد این آدم‌ها بودیم. اینکه فقط از غم فراق بگوییم کافی نیست! امروز آنانکه باید برای انقلاب روایت‌گر تربیت می‌کردند و نکردند باید پاسخگو باشند. آنانکه باید آوینی و طالب‌زاده و سلحشور را در تعداد بسیار، بازتوليد می‌کردند باید پاسخگو باشند. تا کِی می‌توان فقط غُصّه خورد؟ در عصری که هیولای رسانه‌ای دشمن بی‌امان می‌زند/می‌کوبد/ویران می‌کند، جبهه‌ی انقلاب چه باید می‌کرد؟ چه باید می‌ساخت؟ طالب‌زاده و آوینی آینده‌ی جهان و چالش‌های پیش ‌رو را می‌فهمیدند. برای آینده ایده و برنامه داشتند. می‌توانستند دوردست‌ها را حدس بزنند. جنسِ نگاه‌شان، جنس آینده بود. درخودمانده/درگذشته‌مانده نبودند‌. اینها واقعا آدم بودند. خب بسم‌الله، بیایید بسازیم. اینها دست‌نایافتنی نیستند، کافی است فناوری بازتوليد آدم‌های کم‌نظیر را پیدا کنیم. البته اول راه نیستیم/بی‌الگو نیستیم. امام همین کار را کرده. امام آدم ساخت. در بستر مبارزه، انسان‌ها را به آن‌چنان پختگی رساند که آدم باشند. امام به همه آموخت که انتظار در مبارزه است و آدمیت در مبارزه. امام صحنه‌ی مبارزه را در قلب خلاصه نکرد، قلب را به میدان آورد و میدان را به قلب. حیات حقیقی انسان را به قیامِ لِله تعریف کرد و خود جلودار اهلِ قیام بود. صیام را/صلاة را/تعلیم را/سینما را/هنر را/دانشگاه را و اصلاً همه چیز را مبارزه می‌دید. امام مبارزه برای خدا را تنها عنصر بازتوليد آدم‌ها می‌دانست. حالا برگردید و یک‌بار از این زاویه به زندگی نادر طالب‌زاده نگاه کنید، در زندگی او چیزی جز مبارزه می‌بینید؟ ✍ اسماعیل فخریان @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

▫️در شریعت اسلامی ... زندان احکام خاص خود را دارد. در جمهوری اسلامی هم زندان هست... در جهت اصلاح زندانیان و بازپروری و گاه آموزش کار به آنها، تا پس ازخروج افراد از زندان، بتوانند زندگی آبرومندی را در پیش بگیرند. ولی در زندان‌های شاه وضع چنین نبود؛ زیرا آن زندان‌ها یا برای انتقام جویی بود، یا به این هدف بود که شخص در توقیف بماند تا نتواند کاری انجام دهد. این واقعیت را من شخصاً در تمام دوران رنج و زجری که در زندان‌های طاغوت کشیدم، لمس کردم. #کتاب_خون_دلی_که_لعل_شد #سیر_مطالعاتی #منظومه_فکری #جهاد_تبیین @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری

#گزارش_تصویری 🔹 کارگاه آموزشی_ مهارتی راه با موضوع: چگونه یک تبیین خوب داشته باشیم؟ با تدریس حجه‌الاسلام والمسلمین فخریان در نیشابور برگزار شد. @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

#اطلاعیه #جلسات‌_تدریس #ششمین‌_دوره‌_آموزشی_منظومه_فکری_رهبری ✳️اولین جلسه تدریس کتاب "همرزمان حسین علیه‌السلام" #گفتار_اول_دوم_سوم 🔸مدرس محترم: حجةالاسلام‌والمسلمین فخریان 🔹زمان: یکشنبه ۱۱ اردیبهشت، ساعت۱۷ پ.ن۱: حضور فراگیران محترم ششمین دوره آموزشی در این جلسه لازم است. پ.ن۲: این جلسه به صورت مجازی و در سامانه آموزش الکترونیکی به آدرس ذیر برگزار می‌گردد. https://lms.tabyinmanzome.ir پ.ن۳: فراگیران محترم با نام کاربری و رمز ورود وارد جلسه شوند. پ.ن۴: اتاق جلسه از ساعت ۱۶:۳۰ باز می‌شود. @t_manzome_f_r [واحد آموزش مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری]

#گزارش_تصویری 🔹بیست و پنجمین جلسه‌ی دوره‌ی آموزشی سطح۲ مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری با موضوع: فرهنگ در اندیشه‌ی آیت‌الله خامنه‌ای با تدریس دکتر مهدی جمشیدی برگزار شد. ۱۴۰۱/۲/۱۱ @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

#اطلاعیه‌‌_مهم #جلسات‌‌_جمع‌بندی ♦️سلسله جلسات جمع‌بندی و پاسخ به سوالات کتاب غرب و جهان متجدد ویژه فراگیران چهارمین دوره آموزشی منظومه فکری رهبری 🔹جلسه دوم 🔸مدرس: استاد مهران کریمی 🔹زمان: یکشنبه ۱۱ اردیبهشت، ساعت ۱۸ 🔸لینک ورود به جلسه در گروه‌های مطالعاتی ارسال شده است @t_manzome_f_r [واحد آموزش مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری]

🔰 تفسیر ۲۰ | مرگ تاجرانه 🔘 «إِنَّ اللّهَ اشْتَرَي مِنَ الْمُؤْمِنِينَ أَنفُسَهُمْ وَأَمْوَالَهُم بِأَنَّ لَهُمُ الجَنَّةَ يُقَاتِلُونَ فِي سَبِيلِ اللّهِ فَيَقْتُلُونَ وَيُقْتَلُونَ وَعْداً عَلَيْهِ حَقّاً فِي التَّوْرَاةِ وَالإِنجِيلِ وَالْقُرْآنِ وَمَنْ أَوْفَي بِعَهْدِهِ مِنَ اللّهِ فَاسْتَبْشِرُواْ بِبَيْعِكُمُ الَّذِي بَايَعْتُم بِهِ وَذَلِكَ هُوَ الْفَوْزُ الْعَظِيمُ» (آیه ۱۱۱ سوره مبارکه توبه) ۱۳۹۶/۱۱/۱۶ #سوره_توبه #سی_روز_سی_تفسیر #رهبر_معظم_انقلاب @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری

#گزارش_تصویری اولین جلسه تدریس کتاب همرزمان حسین"علیه‌السلام" ویژه فراگیران ششمین دوره‌ی آموزشی منظومه فکری رهبری توسط حجةالاسلام‌والمسلمین فخریان برگزار شد. ۱۴۰۱/۰۲/۱۱ @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

دورۀ آموزشیِ چراغ (مهارت‌های جهادِ تبیین در چهارچوب تفکّر رهبر انقلاب اسلامی) ▫️رهبر انقلاب: مثل یک «چراغ»، پیرامونِ خودتان را روشن کنید و در میدانِ جهاد تبیین و روایت وارد بشوید. موضوعات🔻 [1]. زمینه‌های صدور فرمانِ جهاد تبیین و نقاط هدف جریان انقلاب (ضرورت‌شناسی) [2]. تبیین را از کجا شروع کنیم؟ (اولویت‌شناسی) [3]. چالش‌های تبیینیِ انقلابی‌ها چه هستند؟ (آسیب‌شناسی) [4]. شگردهای ضدّتبیینیِ غیرانقلابی‌ها چگونه است؟ (دشمن‌شناسی) [5]. چگونه باید تبیین کرد؟ (قاعده‌شناسی) [6]. چگونه تبیین به جذب حداکثری می‌انجامد؟ (اثرشناسی) [7]. تبیین هوشمندانه چیست؟ (فرصت‌شناسی) [8]. استدلال‌پردازی در تبیین چگونه است؟ (منطق‌شناسی) ▫️اساتید دوره، آقایان🔻 سعید صلح میرزایی محمد علی رنجبر اسماعیل فخریان مهدی جمشیدی کمیل خجسته مهران کریمی 🔸این دوره بصورت مجازی و برخط برگزار می‌گردد. ▫️ثبت‌نام از طریق پیوند زیر🔻 https://www.tabyinmanzome.ir/courses/light 💢مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری @t_manzome_f_r

🔊 سخته به والله به خدا، روی تو رو نبینیم/سی شب بره یه افطاری، کنار تو نشینیم ▪️ #مناجات_سحرگاهی @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

دو ویژگی مهم شهید مطهری، تولید فکر و نشر فکر بود. ۱۴۰۰/۰۲/۱۲ #جهاد_نرم_افزاری #شهادت_استاد_مرتضی_مطهری @video_khamenei @t_manzome_f_r

دوازدهم اردیبهشت هر سال یادآور شهادت مردی است که توانست سعادت دماءالشهداء و فضیلت مداد العلماء را از آن خویش سازد. ▫️ شهید مرتضی مطهری بی شک از نوادر روزگار ما بود که اندیشه و قلمش، گفتار و نجوایش همه برای اسلام و انقلاب بود. امام خمینی: نقش معلم در جامعه، نقش انبیاست. انبیا هم معلم بشر هستند.نقش بسیار حساس و مهمی است؛ و مسئولیت بسیار زیاد دارد. صحیفه امام، جلد۹، صفحه۲۹۱ رهبر انقلاب اسلامی: کار انبیا نجات بشریّت است، کار انبیا ایجاد یک جامعه‌ی انسانیِ برتر و والاتر است؛ این است کار انبیاء؛ می‌گوییم «معلّم، شاغلِ شغل انبیاء است»، «معلّمی شغل انبیاء است»، عمق این حرف و مغز این حرف، این است. ۹۴/۰۲/۲۶ دوازدهم اردیبهشت ماه که مزین به بزرگداشت مقام معلم و استاد است را خدمت تمامی اساتید محترم، دبیران و فرهنگیان بزرگوار مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری تبریک و تهنیت عرض می‌نماییم. ان‌شاءالله در ظلّ عنایات حضرت حجت "ارواحنا له الفداء" در همه عرصه‌های زندگی بویژه در جهاد عظیم تبیین بدرخشید و موفق و موید باشید. @t_manzome_f_r [مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری]

▫️در پیغمبری دو تحول و دگرگونی هست، اول در وجود خود پیغمبر، بعثت، رستاخیز، انقلاب و تحول به وجود می‌آید، اول او عوض می‌شود، اول او از حالت رکود خارج می‌شود و بعد از آن، رستاخیزی عظیم‌تر در متن جامعه برپا می‌شود. #کتاب_طرح_کلی_اندیشه_اسلامی_در_قرآن #سیر_مطالعاتی #منظومه_فکری #جهاد_تبیین @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری

لحظاتِ دعا خداحافظ 🎙حاج مهدی رسولی @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

#مقام_معظم_رهبری: 💐 #عید_فطر در واقع رجوع به #فطرت است. #فطرت انسان گرایش به خدای متعال و به توحید و به مرکز واحدِ متعالی‌ای است که همه‌ی انگیزه‌های انسان‌ها، همه‌ی احساسات انسان‌ها در آنجا می‌توانند مجتمع شوند و کنار هم قرار گیرند. ۱۳۸۶/۰۷/۲۱ 💐 #عید_سعید_فطر @t_manzome_f_r تبیین منظومه فکری رهبری