🔸 مدیریت جهادی و اصل «ما می‌توانیم» عامل عزت و پیشرفت ایران در همه عرصه‌ها به‌رغم همه‌ی این مشکلات طاقت‌فرسا، جمهوری اسلامی روزبه‌روز گامهای بلندتر و استوارتری به جلو برداشت. این چهل سال، شاهد جهادهای بزرگ و افتخارات درخشان و پیشرفتهای شگفت‌آور در ایران اسلامی است. عظمت پیشرفتهای چهل‌ساله‌ی ملّت ایران آنگاه بدرستی دیده میشود که این مدّت، با مدّتهای مشابه در انقلاب‌های بزرگی هم‌چون انقلاب فرانسه و انقلاب اکتبر شوروی و انقلاب هند مقایسه شود. مدیریّت‌های جهادی الهام‌گرفته از ایمان اسلامی و اعتقاد به اصل «ما میتوانیم» که امام بزرگوار به همه‌ی ما آموخت، ایران را به عزّت و پیشرفت در همه‌ی عرصه‌ها رسانید. #بند_دهم #بیانیه_گام_دوم_انقلاب 🆔 eitaa.com/tabyien

🔰بررسی و تحلیل #بیانیه گام دوم انقلاب استاد #محمد_جواد_اخوان 🔶 #بند‌‌دهم: مدیریت جهادی و اصل «ما می‌توانیم» عامل عزت و پیشرفت ایران در همه عرصه‌ها #بند_دهم #بیانیه_گام_دوم_انقلاب 🆔 eitaa.com/tabyien

✅ #گام_دوم و برکات بزرگ انقلاب اسلامی 🔹ثبات و امنیت و حفظ تمامیت ارضی ایران 🔸ارتقاء سطح علم و فناوری و ایجاد زیرساخت های حیاتی و اقتصادی و عمرانی 🔹تقویت حس مشارکت در مردم و ارتقاء بینش سیاسی آنها 🔸برقراری عدالت اجتماعی 🔹افزایش معنویت و اخلاق در فضای عمومی جامعه 🆔 eitaa.com/tabyien

#تمدن_اسلامی ملت ایران به دنبال تشکیل 🔅#تمدّن_نوین_اسلامی🔅 یک تحوّلِ دیگر، تحوّل در نگاه به آینده بود. در آن دورانی که نهضت شروع شد و امام وارد میدان شدند، با همه‌ی شعارهایی که بعضی از احزاب و گروه‌ها و گروهکها و مانند این‌ها می‌دادند که خیلی هم محدود و کوچک بودند، در نگاه مردم آینده‌ای دیده نمیشد؛ یعنی مردم یک افق آینده‌ای در مقابل چشم نداشتند. این تبدیل شد به ایجاد تمدّن نوین اسلامی؛ یعنی شما امروز به ملّت ایران که نگاه کنید، این دست مبارک امام است که این حالت را به وجود آورده است؛ مردم دنبال این هستند که تمدّن نوین اسلامی را تشکیل بدهند و به وجود بیاورند، اتّحاد عظیم اسلامی را به وجود بیاورند و امّت اسلامی را تشکیل بدهند. مقام معظم رهبری ۹۹/۳/۱۴ 🆔 eitaa.com/tabyien

#افول_تمدن_غرب ⛔️تمدن گناه⛔️ «واقعیت‌هایی پنهان از افول تمدنی غرب» بعضی بمجرد این که اسم غرب و تمدن غرب و شیوه‌های غرب و توطئه‌ غرب و دشمنی غرب می‌آید، حمل می‌کنند بر غرب‌ستیزی. آقا، شماها با غرب دشمن‌اید. نه، ما با غرب پدرکشتگىِ آن‌چنانی نداریم؛ البته پدرکشتگی داریم!، غرض نداریم. فرهنگ غربی فقط هواپیما و وسائل آسایش زندگی و وسائل سرعت و سهولت نیست؛ این‌ها ظواهر فرهنگ غربی است، که تعیین‌کننده نیست؛ باطن فرهنگ غربی عبارت است از همان سبک زندگی مادى شهوت‌آلود، گناه‌آلود، هویت‌زدا و ضد معنویت و دشمن معنویت. مقام معظم رهبری۱۳۹۱/۷/۲۳ 🆔 eitaa.com/tabyien

#الگوی_مدیریت_جهادی #بیانیه_گام_دوم 🆔 eitaa.com/tabyien

🔰 پیرو ابهامات و سوالات مکرر همراهان عزیز مجدداً به اطلاع می‌رسانیم :  🔸#مسابقه‌ی_اول در هفته کتاب و کتابخوانی به صورت مجازی خواهد بود. نیاز به ثبت‌نام برای مسابقه نیست. فقط شرکت‌کنندگان باید عضو کانال تبیین باشند. 🔸 سوالات روز ٢۴ آبان در کانال بارگذاری خواهد شد و تا پایان روز ٢۵ آبان فرصت پاسخگویی وجود دارد. 🔸 با هشتگ #سیرمطالعاتی(بدون فاصله) و #امام‌شناسی (بدون فاصله) به محتوا و منبع طرح سوالات دسترسی خواهید داشت. 🔸 امتحان فقط از محتوای متنی و نوشتاری کانال خواهد بود ولی از نماهنگها و فیلم‌های مرتبط به‌عنوان منبع کمکی می‌توانید استفاده کنید. 🔸 تلاش خواهیم کرد تا چند روز قبل از مسابقه، فایل pdf منبع مسابقه را در کانال بارگذاری کنیم و در اختیار همراهان عزیز قرار دهیم. 🔸 #مسابقه‌ی_دوم که مربوط به #بیانیه_گام_دوم_انقلاب می‌باشد، شانزدهم آذر(روز دانشجو) مجازی برگزار می‌شود و اطلاعات تکمیلی آخر آبان به اطلاع همراهان فرهیخته و عزیز خواهد رسید. 🆔 eitaa.com/tabyien

#تماشایی👌 ✅ مقام معظم رهبری: زیر بار منت شهیدان و خانواده‌های شهدا هستیم. 📲 نسخه مناسب اشتراک در شبکه‌های اجتماعی #پنجشنبه‌های_شهدایی 🆔 eitaa.com/tabyien

#وقایع_تاریخی_سیزده_آبان 😒#آمریکا_در_برابر_مردم 🗓️سه حادثه تاریخی در#سیزده_آبان 🔺سال ۴۳ ⬅️ تبعید امام خمینی(ره) 🔺سال ۵۷ ⬅️ کشتار دانش‌آموزان نوجوان 🔺سال ۵۸ ⬅️ تسخیر لانه جاسوسی #استکبارستیزی 🆔 eitaa.com/tabyien

#پیشنهاد_ویژه👌 🔰#رهبر_معظم_انقلاب: ✅ روز سیزدهم آبان، روز جوان است. #سیزده_آبان #روز_دانش‌آموز 🆔 eitaa.com/tabyien

#تماشایی👌 #انقلاب_دوم 🔸#به‌مناسبت_سیزده_آبان و روز ملی مبارزه با استکبار ⁉️«تحریف آغاز خصومت آمریکا با ایران» #روز_مبارزه_با_استکبار_جهانی #تسخیر_لانه‌ی_جاسوسی 🆔 eitaa.com/tabyien

#دانلود_ویژه👌 #جنایات_آمریکا_علیه_ایران 👌به زبان انگلیسی با زیرنویس فارسی 🔁 #بازنشر به‌مناسبت ۱۳ آبان ماه، روز ملی مبارزه با استکبار جهانی #سیزده_آبان #استکبارستیزی 🆔 eitaa.com/tabyien

#تماشایی👌 🔸 نحوه برخورد مقام معظم رهبری با #جاسوسان_آمریکایی که در لانه جاسوسی بازداشت شده بودند... ➕#ماجرای تهیه غذای آمریکایی و... #سیزده_آبان 🆔 eitaa.com/tabyien

#استوری_موشن(٣٠ثانیه) 🔸نظر مقام معظم رهبری درباره ضایع شدن آمریکایی‌ها😂 🆔 eitaa.com/tabyien

🤡 #ارتش_هالیوودی 🎬 اینجا دیگه هالیوود نیست 😅 واقعیت ارتش آمریکا، همین شکست‌هایی است که می‌بینین 🆔 eitaa.com/tabyien

❌ پهلوان پنبه! 💢 #امام_خمینی(ره):‌ «هان ای مظلومان جهان! از هر قشر و از هر کشوری هستید به خود آیید و از هیاهو و عربده #آمریکا و سایر زورمندان تهی مغز نهراسید، و جهان را بر آنان تنگ کنید و حق خود را با مشت گره کرده از آنان بگیرید.» 🆔 eitaa.com/tabyien

#فوق‌العاده_زیبا👌 #نذار_دیر_شه نذار گناها سمت من سرازیر شه نذار که گریه‌هام بدون تأثیر شه نذار که نوکرت توی گناه پیر شه #گرفتارم آخه مگه به غیر تو کیو دارم به کشتی نجات تو امیدوارم #حسین_همه_جوره_بهت_بدهکارم تویی امید عبد بیچاره یا ثارالله و ابن ثاره #شنیدم_این_اشکا_اثر_داره یا ثارالله و ابن ثاره «#یا_ثارالله_وابن_ثاره» 🎙 بانوای: حاج میثم مطیعی 💠 ویژه‌ی #شب_جمعه 📲 نسخه مناسب اشتراک در شبکه‌های اجتماعی #مناجات_هفتگی 🌹#رسانه‌ی_تبیین_باشیم.👇 https://eitaa.com/joinchat/2137587722C603b2cd06b

🔰#مقام_معظم_رهبری: ⁉️چرا اسناد لانه جاسوسی، در کتب مدارس و دانشگاه‌ها جایی ندارند⁉️ ⁉️شما این کتابها را خوانده‌اید؟ ❇️ بعد از آنکه جوانهای ما رفتند و این مرکز [سفارت امریکا]را تسخیر کردند و با زحمت زیاد توانستند کاغذهایی را که خرد شده بود، مدارکی را که در کاغذخردکن ریخته شده بود، گردآوری کنند، جمع کنند، به‌هم بچسبانند و به‌صورت کتاب دربیاورند، آن‌وقت معلوم شد که چه توطئه‌هایی هم در طول این مدّت در داخل سفارت آمریکا وجود داشته. ⁉️این کتاب‌ها حدود هفتاد جلد است؛ شماها خوانده‌اید اینها را؟ چرا هیچ نشانی از مضامین برگزیده‌ی این کتاب‌ها در مجموعه‌ی مدارس ما، دبیرستان‌های ما، دانشگاه‌های ما نیست؟ چرا؟ ‼️این یکی از اعتراض‌های من است. ... چرا این‌ها را داخل کتابهای درسی قرار نمی‌دهید؟ چرا نمی‌گذارید نسل جوان ما، نسل جدید ما بفهمد و بداند که آمریکا با این‌جا چه کرده است و چه توطئه‌هایی زیر سر داشته؟ ۱۳۹۵/۰۸/۱۲ #سیزده_آبان #تسخیر_لانه‌ی_جاسوسی 🆔 eitaa.com/tabyien

#انتظار_فرج ✅ این، آینده‌ى قطعى شماست ملت ایران به فضل پروردگار، با هدایت الهى، با کمکهاى معنوى غیبى و با ادعیه‌ى زاکیه و هدایتهاى معنوى ولى‌الله‌الاعظم ارواحنافداه خواهد توانست تمدن اسلامى را بار دیگر در عالم سربلند کند و کاخ با عظمت تمدن اسلامى را برافراشته نماید. این، آینده‌ى قطعى شماست. جوانان، خودشان را براى این حرکت عظیم آماده کنند. نیروهاى مؤمن و مخلص، این را هدف قرار دهند. ۱۳۷۶/۵/۲۹ 🆔 eitaa.com/tabyien

#امام‌شناسی #شرح‌زیارت‌جامعه‌کبیره 🔅«و مهبط الوحی؛ و جایگاه نزول وحی الهی»🔅 «مهبط» اسم مکان از مصدر «هبوط» است. برخی گفته‌اند: هبوط به معنای قرار گرفتن است. هر چیزی که از مکانی عالی پایین می آید و در جایی قرار می‌گیرد از آن جهت که از محل اولی خودش جدا می‌شود می‌گویند: نزول کرد یا نازل شد و از آن جهت که در محل ثانوی استقرار پیدا می‌کند می‌گویند: «هبوط» کرد. لیکن حق این است که: هبوط همان نزول است. قرآن کریم نیز این واژه را در همین معنا استعمال کرده است:« فاهبط منها ». فرق آن با نزول این است که در نزول جدا شدن از مبدأ، مورد نظر است و به استقرار آن در محل دیگر توجّهی نیست، در حالی که در هبوط، افزون بر جدا شدن از مبدأ به استقرار آن نیز توجه می شود. بنابراین، «مهبط الوحى» به معنای محلی است که وحی بعد از نزول از مبدأ، در آن محل استقرار پیدا می‌کند (قرارگاه و جایگاه وحی). 🔸وحی و تعلیم انسان کامل ممکن است گفته شود: ما معتقدیم که ائمه (ع) معلم ملائکه هستند در حالی که لازمه نزول وحی این است که آنان تحت تعلیم فرشتگان باشند. عین این سؤال درباره رسول اکرم (ص) نیز مطرح است. پاسخ چنین است که: 🔹 اول: نزول وحی بر کسی به معنای تحت تعلیم آورنده وحی و شاگرد او بودن نیست؛ زیرا نقش جبرئیل و همراهان او صِرفاً انتقال یک سلسله حقایق از مرحله ای به مرحله دیگر است. مَثَلِ آنان در نزول وحی، مثل خبرنگار یا گزارشگری است که با مشاهده حادثه‌ای گزارش، عکس یا فیلم تهیه می‌کند و آنها را در اختیار تحلیل گری قرار می‌دهد. آن تحلیل‌گر با مشاهده و مطالعه مجموع این‌ها از زوایای گوناگون آن حادثه، آگاهی پیدا می‌کند یا به تحلیل هایی دست می‌یابد که خود آن گزارشگر به آنها توجّه نداشته است. هر چند دست یابی آن تحلیل گر سیاسی به این تحلیل ها و اطلاعات تازه به واسطه گزارش آن گزارشگر بوده است ولی در عین حال نمی‌توان گفت: این تحلیل گر شاگرد آن خبرنگار است. به بیان دیگر: معلمِ واقعیِ انبیا و اولیا، ذات اقدس باری تعالی است اما جبرئیل و سایر فرشتگان تحت امر او واسطه در نزول یا واسطه در تعلیم هستند، نه معلم حقیقی. همان طور که همراهی موسی (ع) با خضر (ع) برای استفاده از علوم رشدآور او به معنای برتری حضرت خضر (ع) نیست؛ زیرا حضرت موسی (ع) از پیامبران اولواالعزم بوده است ولی حضرت خضر (ع) از چنین مقامی برخوردار نبود. چنان که خبر دادن هدهد به حضرت سلیمان (ع) از سرزمین ملکه سبا و نیز پندهای عبرت آموز مورچه به آن حضرت به معنای برتری آن موجودات نیست. 🔹 دوم: هر فیضی که از جانب ذات اقدس باری تعالی به ممکنات می‌رسد به وساطت ائمه اطهار (ع) که انسان های کامل هستند نازل می شود و در این جهت فرقی بین انسان، فرشته، جن، حیوان و... نیست، چنان که فرقی بین انواع فیوضات نیست. بنابراین، وحی الهی نیز که از فیوضات ویژه پروردگار متعال است به واسطه آن ذوات مقدس تنزل پیدا می‌کند و فرشته وحی از جنبه «لاهوت» آنان کسب فیض می کند و به جنبه دیگر آنان (جنبه ناسوت) تحویل می‌دهد. پس باید گفت: در حقیقت بخشی از آن ذوات نورانی بخش دیگر را اداره می‌کند و چیزی از بیرون به آنها نمی رسد. همان طور که قوه عاقله انسان های عادی قوه واهمه آنان را اداره و راهنمایی می‌کند، یعنی شأنی از او عهده دار اداره شأن دیگرش است، هر چه هست مربوط به خود اوست، نه از بیرون. بدین ترتیب نزول وحی برای آنها چیزی جز «از آنان به آنان» نیست. 🆔 eitaa.com/tabyien

#تماشایی👌👌 #مهدویت 🔆خورشید خواهد آمد🔆 ⚫️پایان ظلمات و ناامیدی چیست؟ 🆔 eitaa.com/tabyien

#امام‌شناسی جريان امامت ✅ دوره دوم: دوره به قدرت رسيدن امام است. 🔸این دوره، همان چهار سال و نه ماه خلافت اميرالمؤمنين و چند ماه خلافت حسن بن علي است كه با همه كوتاهي و با وجود ملالت‌ها و دردسرهاي فراواني كه از يک حكومت انقلابي، غيرقابل تفكيك است، درخشنده ترين سالهاي حكومت اسلامي به شمار مي‌رود. 🔹اين دوره از زندگي امامان، مسطوره و نمونه‌اي بود، براي حكومت و نظام اجتماعي كه در دو قرن بعد از آن همواره امامان شيعه بدان فراخوانده و در راه آن تلاش كرده‌اند و شيعه همواره همچون خاطره‌اي گرامي از آن ياد مي‌كرده و دريغ آن را مي‌خورده و رژيم‌هاي زمان‌هاي بعد را در مقايسه با آن محكوم مي ساخته است. 📚#کتاب انسان ٢۵٠ساله 🆔 eitaa.com/tabyien