eitaa logo
معلم یار
6.7هزار دنبال‌کننده
4.6هزار عکس
3.1هزار ویدیو
6.2هزار فایل
اینجا همونجایی هست که بهت کمک میکنه تا با خیال راحت از معلمی لذت ببری. تمام مطالب کانال رایگان می باشد .تنها یک صلوات برای اموات بفرستید .
مشاهده در ایتا
دانلود
وهماهنگی بین چشم ودست وپا قدرت ریه ها رو بالا میبره ووووووووووومهممممم تر از همه کلاس پر میشه از 😅 یک بازی خوووووب وجذاب کلاسی 😊 🔵🔴⚫️⚪️🔵🔴⚫️⚪️🔵🔴⚫️⚪️ بچه ها به ردیف در کنار هم روی زمین می خوابند وجلوی هرکدام از انها توپ رنگی قرار میدیم در صورت امکان رنگ هر توپ با توپ کناری متفاوت باشه تا بچه ها بتونن توپشون رو به راحتی دنبال کنند بعد از بچه ها میخواهیم هر کس توپش رو تا انتهای مسیری که مشخص کردیم با فوت کردن ببره😤😯😤😯😤😯😤😯😤😂 اولش کمی براشون سخته اما چند لحظه بعد با افزایش تمرکز ونیرو روند بازی بهتر میشود این بازی پر است از انرژی وهیجان بازی کلاسی جذاب 👆 @tadriis_yar
پیک_هفتگی_هفته_ی_سوم_مهرماه_زهراهژبری_مقدم_.pdf
2.26M
هفتگی پیش دبستانی ی سوم مهرماه آموزی تمرکز توجه هوش کلامی دقت شنیداری #و ..... نام آموزگار : زهراهژبری مقدم پیک هفتگی @tadriis_yar
❤️💚 وتمرکز 💥 10 تمرین پیشنهادی براي توجه و تمركز 👇 1⃣ پرتاب . 2⃣ . 3⃣ زدن به هدف در . 4⃣ حمل آب پر. دانش آموز باید سعی کند آب لیوان نریزد. در مراحل بعد مسیر مشکل تر می شود و باید از جایی بالا رفته یا پایین بیاید. 5⃣ حمل با قاشق يا راكت. مانند تمرین قبل 6⃣ خاموش كردن شمع با تفنگ . دانش آموز باید شعله شمع را با تفنگ هدف گرفته و آن را خاموش کند. 7⃣ کار با کامپیوتر: از دانش آموز می خواهیم در محیط های مختلف با موس کار کند. 8⃣ بازی و بيدار. دانش آموز باید بدون خوردن به میله حلقه را از میله بگذراند تا لامپ دستگاه روشن نشود. 9⃣ یافتن ها و ها بین دو یا چند تصویر(یا بازی با نرم افزار شباهت و تفاوتها) 🔟 یافتن اشکال شده بین سایر اشکال یا تصاویر @tadriis_yar
پیک هفته ی چهارم مهر پیش دبستانی(زهراهژبری مقدم) .pdf
2.57M
هفتگی پیش دبستانی ی چهارم مهرماه آموزی تمرکز توجه هوش کلامی سبک، سنگین ،بلند و کوتاه دقت دیداری #و ..... نام آموزگار : زهراهژبری مقدم
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
تمرین افزایش دقت و تمرکز و حافظه با بازی و تمرکز فرشته ها🧚‍♂ رهآورد 💠آموزگار:خانم براتی
⁉️علل حروف یا کلمات در املا اگر دانش آموزی جا می ماند و یا حروف را جا می اندازد حتما اول او را از نظر  شنیداری تست کنید.(سپس به سراغ شنیداری بروید) 🌱 برای دقت شنیداری  , یک قوطی کبریت بردارید داخل آن چند تا نخود بریزید , چشم دانش آموز را ببندید و سر او بایستید, حالا با دادن قوطی صدا تولید کنید و بگویید او با اشاره دست بگوید صدا از کدام می آید. جای قوطی را کنید و بخواهید باز مشخص کند صدا از کدام طرف می آید.  🌱یک (ویس)از صداهای مختلف پر کنید بعد برای او بگذارید و بخواهید بگوید که صدایی که می شنود چیست. حالا اگر او قادر به تشخیص درست نبود , ابتدا اورا نزد برده تا از نظر فیزیولوژیکی گوش او را کند. اگر موردی نبود باید به او کمک کنیم تا شنیداری خورا کند. 🌱اورا به محیط های مختلف مثل باغ , پارک ببرید و بخواهید خوب گوش کند و صداهای را که میشنود نام ببرد.  🌱با ضربه ریتمی روی میز ایجاد کنید و بخواهید او با دست زدن ریتم را برای شما کند . ✅جهت سفارش در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar
⁉️علل حروف یا کلمات در املا اگر دانش آموزی جا می ماند و یا حروف را جا می اندازد حتما اول او را از نظر  شنیداری تست کنید.(سپس به سراغ شنیداری بروید) 🌱 برای دقت شنیداری  , یک قوطی کبریت بردارید داخل آن چند تا نخود بریزید , چشم دانش آموز را ببندید و سر او بایستید, حالا با دادن قوطی صدا تولید کنید و بگویید او با اشاره دست بگوید صدا از کدام می آید. جای قوطی را کنید و بخواهید باز مشخص کند صدا از کدام طرف می آید.  🌱یک (ویس)از صداهای مختلف پر کنید بعد برای او بگذارید و بخواهید بگوید که صدایی که می شنود چیست. حالا اگر او قادر به تشخیص درست نبود , ابتدا اورا نزد برده تا از نظر فیزیولوژیکی گوش او را کند. اگر موردی نبود باید به او کمک کنیم تا شنیداری خورا کند. 🌱اورا به محیط های مختلف مثل باغ , پارک ببرید و بخواهید خوب گوش کند و صداهای را که میشنود نام ببرد.  🌱با ضربه ریتمی روی میز ایجاد کنید و بخواهید او با دست زدن ریتم را برای شما کند .