#مطالعه_آزاد
#اهداف_دروس
#فارسی
#درس_چهارم
✅#علائم_نگارشی:
برای این که نوشته ها را درست بخوانیم، آخر آنها علامت می گذاریم که به آنها #نشانه‌های_نگارشی می گویند.
♻️#علامت_نقطه (.) :
در پایان جمله های کامل نقطه می گذاریم.
مانند: من به مدرسه می روم.
♻️#علامت_سؤال (؟):
در پایان جمله های پرسشی علامت سؤال میگذاریم.
مانند: چگونه توانستی در مورد آلودگی تحقیق کنی؟
♻️#علامت_تعجب (!):
در پایان جمله های تعجبی یا عاطفی علامت تعجب میگذاریم.
مانند: به به! چه خط زیبایی!
♻️#علامت_ویرگول (،):
وقتی بین کلمات به مکث کوتاهی نیاز داریم و دو کلمه نباید به هم وصل شوند ویرگول میگذاریم.
مانند: دانش آموزان، با صوت خوش، قرآن می خوانند.
♻️#علامت_دو_نقطه (:):
وقتی می خواهیم از زبان کسی سخن بگوییم از دو نقطه استفاده می‌کنیم.
مانند: معلم به دانش آموزان گفت:
امام علی (ع) فرمودند:
♻️#علامت_گیومه ( « » ) :
سخنی را که از طرف کسی بیان می‌کنیم داخل گیومه میگذاریم.
مانند: خانم مربی گفت:
«آلودگی صوتی، باعث آزار مردم می‌شود.»
✅گاهی می توانیم به #آخر_کلمه‌ها «ی» #اضافه کنیم.
مانند:
کتاب +ی ---> کتابی
درخت +ی ---> درختی
♻️وقتی #حرف_آخر کلمه «ه ، ـه» باشد به جای «ی»، «ای» اضافه می‌کنیم.
مانند:
شانه + ای ---> شانه ای
ستاره + ای ---> ستاره‌ای
✅نگارش برای اینکه بتوانیم درباره ی موضوعی، یک یا چند #بند بنویسیم بهتر است ابتدا یک #شبکه‌ی_معنایی از موضوع مورد نظر، تهیه کنیم، سپس در مورد هر کدام از آنها یک یا چند جمله بنویسیم و آنها را به هم ارتباط دهیم. زیرا اگر بین جمله ها #ارتباط_موضوعی وجود نداشته باشد #«بند» تشکیل نمی شود و ما فقط چند جمله‌ی پراکنده خواهیم داشت.
#مطالعه_آزاد
#اهداف_دروس
____________
✅پذیرش #تبلیغات #تبلیغ ؛
https://eitaa.com/teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar3
بهبود #دیکته👈 کلماتی که در دیکته جا می افتد ❤️💚
📚الف-كودك به علت كندي در عمل نوشتن #هماهنگ نيست بايد تمرين هاي تقويت #عضلات كوچك و بزرگ وهمچنين تمرين هايي براي #هماهنگي چشم ودست انجام شود
📚ب- بسياري كودكان اين واژه هاراجامي اندازند چون اين واژه هادر #حافظه_شنيداري آن ها نمي ماند.
💥تمرینات #تقویت حافظه شنیداری👇
🍀 سه كلمه براي كودك بيان كنيد و بخواهيد بعد از تمام شدن حرف شما بگويد و كلمات را #اضافه كنيد.
🍀 يك جمله بگوييد و بخواهيد آن را بگويد و بعد جمله ديگري به جمله اول #اضافه كنيد و تکرار کند
🍀 چند #دستور بدهید و ازكودك بخواهيد به #ترتيب انجام دهد.
🍀جملات کوتاهی برای کودک بخوانید واز او بخواهید کلمه #آخر جمله را تکرار کند و در هر جمله تعداد کلمات را #افزایش دهید
🍀کلماتی را برایش بخوانید واز او بخواهید کلمات #هم_آغاز و #هم_پایان را بیان کند
🍀کلماتی را برایش بخوانید وبخواهید تا حرف اول را #حذف کند وبگوید ، مثال
تنور..( ن )...تنور
🍀اعدادی برایش بخوانید تا به #ترتیب بیان کند و #تعداد آن را افزایش دهید
🍀کلمات شنیده شده را به صورت #مستقیم وسپس به صورت #معکوس بیان کند. ☘