💢گذر از «یاددهی» به «یادگیری» «من به کسی که آرزویی برای آموختن ندارد ،چیزی تعلیم نخواهم داد . همچنین هیچ مطلبی را برای کسی که خود در جستجوی درک آن نیست ، توضیح نخواهم داد». این بیان کنفوسیوس ،معنای عمیق یادگیری را نشان می دهد و مؤید آن است که «یاد دهی» نافی و ناقض «یادگیری» است. با افزایش حجم شگفت آور دانش درعصر حاضر ، شیوه یاددهی و انتقال مفاهیم از جانب فردی دانا و توانا به فراگیران، مصداق پیدا نمی کند . از این رو تحول و تبدیل «یاد دهی» به «یادگیری» ضرورت می یابد . این گذر مستلزم آن است که فرد شیوه آموختن را بیاموزد. آموزش و پرورش باید به فرد بیاموزد که اطلاعات را از کجا بیابد ؟ چگونه مطالعه کند؟ چگونه دسته بندی و طبقه بندی مجدد نماید؟ صحت آن را بسنجد؟ چگونه از امر عینی به مجرد و از مجرد به عین رجعت کند؟ چگونه مسائل را در جهت تازه ای بنگرد و چگونه به خود بیاموزاند؟ ✍ #معلمانه #مدرسه #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯

اگردانش آموزدرارزیابی کیفیت کارخودش نقش داشته باشدازدرون مشتاق میشود که آنراحفظ کند ✍ #معلمانه #مدرسه #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯

✍ #معلمانه #مدرسه #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯

منظور از داستان زندگی تعریف جزییات نیست بلکه اگه درس را آمیخته به داستانهای واقعی ومثال ها ومصداق های روشن بیامیزیم برای آموختگان شیرین ترولذت بخش تر خواهد بود. #درس_زندگی ✍ #معلمانه #مدرسه #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯 Eitaa.com/tadris_khallagh

✳️ويژگيهاي يك #تدريس_فعال كه دانش آموزان را بيشتر درگير يادگيري مي كند: 1-درس واضح و جذاب ارائه شود. 2-دانش آموزان فعال باشند و نقش داشته باشند در روند تدريس 3-پوشش دادن موضوعات واقعي و قابل لمس در تدريس 4-قابليت درگير كردن گروهي و فردي دانش آموزان 5-قابليت فراهم كردن نظرات و ديدگاههاي دانش آموزان 6-در نظر گرفتن سبك هاي يادگيري دانش آموزان ✍ #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯 Eitaa.com/tadris_khallagh

#نکته ✅ قبل از ورود به کلاس درس، دو جمله‌ روی کاغذ بنویسیم و همواره جلوی چشممان باشد: ۱- شاید همین کلاسِ ما، تنها خانه‌‌ی شادی‌آوری باشد که برخی از دانش‌آموزان دارند. ۲- دائماً به خودمان گوشزد کنیم که ناجورترین دانش‌آموزی که داریم، احتمالاً همانی است که به ما بیشترین نیاز را دارد. ✍ #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯 Eitaa.com/tadris_khallagh

#لبخند 🔹💠🔹 با وجود کرونا دانش آموزان به مدرسه بروند بهتر است یا نروند پسندیده تر است؟😂 ✍ #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯 Eitaa.com/tadris_khallagh

🔍راههاي درگير كردن دانش آموزان در فرايند تدريس 1-پرسش از دانش آموزان 2-ارائه بازخورد 3-كار كردن گروهي 4-فعال بودن دانش آموزان 5- نشان دادن راه و فرايند(مسير فعاليت) 6-ايجاد رقابت جمعي 7- ارتباط عاطفي با دانش آموزان 8-ارتباط منطقي بين مطالب يادگيري 9-ارتباط مطالب با زندگي و دنياي واقعي ✳️ 10-دادن فرصت و زمان كافي به دانش آموزان براي ارائه مطالب و اظهار نظر #تدریس_فعال ✍ #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯 Eitaa.com/tadris_khallagh

#نکته معلمین بزرگ اعتقاد دارند كه هر دانش‌آموز می‌تواند یاد بگیرد، اما شیوه‌های یادگیری متفاوت هستند. برخی از آنها بصری، برخی سمعی و برخی خلاصه و چكیده را دوست دارند و برخی با خواندن، خوب یاد می‌گیرند. بنابراین معلم باید شیوه چندبعدی را برگزیند. اتخاذ یك روش ثابت برای تدریس به هیچ وجه موفقیت‌آمیز نیست، زیرا ممكن است یك روش كه برای تعدادی از دانش‌آموزان مفید واقع می‌شود، به نیازهای دیگران پاسخ ندهد. توجه به تفاوت‌های فردی، لازمه موفقیت در آموزش و بهره‌وری از فعالیت‌های آموزشی است. عدم توجه به تفاوت‌های فردی، یعنی حذف بسیاری از استعدادها و توانایی‌ها از صحنه‌ی آموزش و یادگیری.   ✍ #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯 Eitaa.com/tadris_khallagh

#درس_زندگی استاد شاگردانش را به یک گردش تفریحی به کوهستان برده بود .بعد از یک پیاده روی طولانی همه خسته و تشنه در کنار چشمه ای نشستند و تصمیم گرفتند استراحت کنند استاد به هریک از آنها لیوان آبی داد و از آنها خواست قبل از نوشیدن آب یک مشت نمک درون لیوان بریزند. شاگردان هم همین کار را کردند ولی هیچ یک نتوانستند آب را بنوشند چون خیلی شور بود. بعد استاد مشتی نمک را داخل چشمه ریخت و از آنها خواست از آب چشمه بنوشند و همه از آب گوارای چشمه نوشیدند. استاد پرسید: «آیا آب چشمه شور بود؟ و همه گفتند: نه آب بسیار خوش طعمی بود. استاد گفت: رنج هاومشقت های زندگی نیز همین مشت نمک است نه بیشتر ونه کمتر. این بستگی به شما دارد که لیوان آب باشید و یا چشمه که بتوانید رنج ها را در خود حل کنید. پس سعی کنید چشمه باشید تا بر رنج ها فائق آیید. ✍ #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯 Eitaa.com/tadris_khallagh

#اهمیت_آموزگاران ✍ #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯 Eitaa.com/tadris_khallagh

#ترفند به نظرم دوره جمله «نداستن عیب نیست» گذشته. امروز با وجود گوگل نداستن واقعا عيبه. همه مون توی جیبمون بزرگترین معلم دنیا رو داریم که به تخصصی ترین سوالات آدم در کسری از ثانیه، دقیق ترین جواب ها رو میده. #ترفندهای_جستجو_در_گوگل 🔹 استفاده از - استفاده از علامت خط تیره به شما کمک میکنه در جریان جستجو، یک عبارت با موضوع خاص رو از نتایج جستجو حذف کنید. مثلا اگه دنبال یه ویدئو می گردید و نمی خواید اون ویدئو رو تو سایت یوتیوب ببینید، به این شکل سرچکنید. Ashura - youtube جستجو به این شکل باعث میشه تا ویدئوی تریلر مایکل جکسون توی همه سایت ها به غیر از یوتیوب براتون به نمایش دربیاد. 🔹 استفاده از ~ استفاده از علامت «تیلدا» باعث میشه تا گوگل عبارات یا کلمات هم معنی عبارت مورد نظر شما رو هم بهتون نشون بده. 🔹استفاده از " گذاشتن علامت نقل قول در ابتدا و انتهای یک عبارت یا کلمه باعث میشه که گوگل دقیقا عین همون عبارت رو براتون جستجو کنه، بدون کم و زیاد. مثلا اگه دنبال آهنگی با اسم زیر هستید، اسم آهنگ رو بین این علامت بذارید تا گوگل دقیقا بره سراغ آهنگ و این عنوان رو در قالب متون دیگه براتون نشون نده: "به تو از دور سلام" 🔹استفاده از * استفاده از ستاره یعنی پر کردن جای خالی در یک متن. مثل اگه تیکه ای از شعر یک آهنگ رو نصفه و نیمه یادتون میاد و دنبال نسخه کاملش می گردید، جای کلماتی که یادتون نمیاد از * استفاده کنید. 🔹 استفاده از .. دونقطه هنگامی در جستجو به کار شما میاد که مثلا بخواید دنبال یک کالا در یک بازه قیمتی خاص بگردید. به عنوان مثال اگه کفشی می خواید که بین چهارصد تا پونصد دلار قیمت داشته باشه، اعداد رو به این شکل تایپ کنید: 400..500 🔹جستجو در یک سایت خاص (Site:) اگه دنبال ویدئویی از نریمانی تو سایتی خاص مثل يوتيوب می گردید، جستجو باید به این شکل باشه: Narimani Site:youtube ✍ #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯 Eitaa.com/tadris_khallagh

#لبخند پدرای ما میگفتن از کوه وکمرودریا میگذشتیم تا میرفتیم مدرسه خواهر وبرادرامون میگن از جاده گلی ردمیشدین میرفتیم مدرسه ما دهه پنجاهیا روی جاده آسفالت پیاده میرفتیم مدرسه دهه هفتادیا با مینی بوس وسرویس شلوغ میچپیدن توهم میرفتن مدرسه دهه هشتادیا با تاکسی خصوصی وبا پز وتکبر میرفتن مدرسه ولی حالا دهه نودیا نشستن تو خونه مثل خان مدرسه امده توخونشون😊😊 ✍ #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯 Eitaa.com/tadris_khallagh

دوستان این کلیپ روش ضبط کردن تدریس رو کاملا توضیح داده. ان شاءالله که مورد استفاده قرار بگیرد ✍ #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯 Eitaa.com/tadris_khallagh

#لبخند ✍ #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯 Eitaa.com/tadris_khallagh

💢 درخواست یک معلم : 🔹از تمام اقشار جامعه خواهش میکنم محتواهای گاف‌های سهوی دانش‌آموزان و معلمان در آموزش نوپای مجازی را (حتی برای شوخی) به اشتراک نگذارند. این محتواها آسیب زیادی به روحیه و اعتماد به نفس فرزندانمان و آموزگارانمان میزند، دلی را میشکند و شاید روزی هم دامان ما را بگیرد ✍ #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯 Eitaa.com/tadris_khallagh

#اهمیت_آموزگاران ✍ #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯 Eitaa.com/tadris_khallagh

رسید اربعین فصل غم یادته؟ تو جاده می رفتیم باهم یادته؟...😭😭 #بسیار_زیبا #به_تو_از_دور_سلام #ما_ملت_امام_حسینیم #اربعین 🇮🇷🇮🇶 #حب_الحسین_یجمعنا #arbaeen2020 🌱@lezzate_chador🌱 Eitaa.com/lezzate_chador

💢برای کمک به پرورش #ذهن_خلاق، سوالات کودک را به سرعت پاسخ ندهید. ابتدا آنها را با پرسیدن «نظر تو چیه؟ خودت چی فکر میکنی ؟»، به چالش بکشید. ✍ #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯 Eitaa.com/tadris_khallagh

💢– موفقیت مایکروویوی به دست نمی آید! اگر به اثر مرکب و اثر موجی معتقد شویم و بدانیم که موفقیت در سایه سخت کوشی، نظم و عادت های خوب به دست می آید، متوجه خواهیم شد که نباید در انتظار کسب نتایج آنی باشیم. تفکر مایکروویوی و فست فودی در مورد موفقیت هرگز وجود ندارد! ✍ #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯 Eitaa.com/tadris_khallagh

طرح درس آموزش مجازی ✍ #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯 Eitaa.com/tadris_khallagh

✍ #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯 Eitaa.com/tadris_khallagh ما معلمیم

✍ #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯 Eitaa.com/tadris_khallagh ما معلمیم

✍ #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯 Eitaa.com/tadris_khallagh ما معلمیم

✅ نکاتی برای #معلمان در #آموزش_مجازی ✍ در دنیا شاید یک #معلم محسوب شوید. اما برای دنیای #دانش_آموزانتان شما یک قهرمان و الگو هستید. ✍ #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯 Eitaa.com/tadris_khallagh