ظهور #امام_زمان_قلابی در افغانستان
دومین #مدعي_دروغين در افغانستان ظهور کرد😱
مقامات هرات تصویر این فرد را که مدعی است امام زمان است، منتشر کرده‌اند. مسئولان محلی ولایت هرات در غرب افغانستان از بازداشت فردی که ادعا دارد “امام زمان” است در مرکز این ولایت خبر داده‌اند.
#سید_محمد_شیرزادی، رئیس حج و اوقاف هرات گفت این فرد روز شنبه ۵ مردادماه جاري از سوی نیروهای امنیتی ولایت هرات از مرکز شهر بازداشت شده است. نامبرده، مدعی است که با #امام‌علی (ع) ارتباط دارد، با مورچه‌ها و درخت‌ها حرف می‌زند و میلیون‌ها انسان را #شفا داده است!به گفته مسئولان محلی این ولایت، #زنان نزد این فرد برای دعاخوانی مراجعه می‌کردند و فرد مدعی به این مراجعه کنندگان پول هم می‌پرداخته است.
رئیس حج و اوقاف افزود: این فرد از لحاظ روانی، سالم به نظر میرسد، اما آزمایش‌هاي سلامت #روحی در این مورد انجام خواهد شد. به گفته شیرزادی ، ظرف چهار ماه گذشته، این دومین”#امام_زمان_قلابی” است که در این شهر بازداشت میشود.
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#صدای_انقلاب
#آتش_به_اختیار
☑️ @tahlilgar57
#ممیزی_کتاب کودکان امری مرسوم در دنیا
کودکان و نوجوانان باتوجه ویژگیهای #روحی و روانی و #الگوپذیری و تعلیم پذیری و ازطرفی شرایط پیچیده اجتماعی، توانایی دفاع از حقوق خود را ندارند. از سوی دیگر همین خصوصیات در کودکان منجر به این می‌گردد که افرادی در جامعه وجود داشته باشند که از ناتوانی کودکان به عنوان پلی برای رسیدن به مقاصد خود استفاده میکنند و حتی در اثر غفلت و ناآگاهی از اصول تعلیم و تربیت، آثاری تولید میکنند که به زیان کودکان است. لذا در دنیای معاصر از ابزاری به نام ممیزی استفاده میکنند. #معصومیت و تعلیم پذیری کودکان و هرنوع خدشه به این هدف تربیتی ظلمی بزرگ برای خود کودک و آینده‌ی جامعه بحساب می‌آید لذا هدف از ممیزی کتاب کودک، حمایت از حقوق کودکان است و از جمله عوامل‌ی مانند مسائل #عقیدتی، اخلاقی و هنری اهمیت بیشتری در آن دارند.
الف‌ـ #ممیزی_عقیدتی
چون در کودکی هنوز شاکله‌ی مسائل مذهبی شکل نگرفته و در نوجوانی نیز نوجوان همراه با شبهات و سوالات متعدد است به همین دلیل برای نویسندگان عرصه‌ی مهمی برای پردازش و نویسندگی برای کودکان است. لذا این ویژگی‌ها باعث میشود که هم مبلغان دینی برای این گروه سنّی حساب ویژه‌ای باز کنند و هم راهزنان ایمان، دشـمنان دین نیز نوجوانان و کودکان را مستقیما مورد هدف قرار دهند، از این رو این نوع ممیزی ضرورت پیدا میکند. براین اساس است که ممیزی توجه به نکات عقیدتی درست و مبتلابه باید مورد توجه واقع شود.
ب‌ـ #ممیزی_اخلاقی
کودکی و نوجوانی دوره‌ای است که در ان توانایی موضع‌گیری کمتری احساس می شود و کودکان توان مشارکت جدّی در ارتباط را ندارند و به صورت مخاطبی صرفا تأثیر پذیر عمل میکنند. لذا اگر موضوع را از ایـن زاویـه بنگریم، ضرورت ممیزی اخلاق گرایانه بیشتر احساس میشود؛ زیرا چهارچوبها و قواعد اخلاقی است که تعالی و پیشرفت جامعه را میسر میسازد.
ج‌ـ #ممیزی_هنر_و_ادبیات
ممیزی هنری، درواقع به نوعی نقد هنری و ادبی شباهت دارد که بااستفاده از اهرم ها و ابزارهایی که در اختیار دارد، از چاپ آثار ضعیف و نازل هنر و ادبیات جلوگیری میکند. این نـوع ممیزی نسبت به هنر و زبان حساسیت ویژه نشان می‌دهد چون گاها استفاده از الفاظ و اشکال موجب اشاعه‌ی ناهنجاری‌ها می‌گردد، لذا افرادی سودجو با‌آگاهی از این امر، باکاستن از هزینه‌های کتاب، مـثل ویراستاری، تصاویر خوب و… سعی دارنـد، سود بیشتری نصیب خود کنند. به همین دلیل ممیزی در یحث هنر و ادبیات نقش تاثیرگذاری دارد.
#امام_خمینی(ره) در مورد ممیزی کتابها می فرمایند:
«نوشته‌هایى که می‌خواهد طبع بشود، یک چند نفرى که می‌دانید، یقین دارید که آنها آدم‌هایى هستند که مستقیم هستند، و در راه مسیر ملت و کشور هستند و وابستگى به هیچ‌جا ندارند، آنها نوشته‌ها را مطالعه کنند، درست دقت کنند در آن، و بعد از این که دقت کردند در روزنامه یا در مجله نوشته بشود. این طور نباشد که یک وقت بنویسند و منتشر بشود، بعد بفهمند که این نوشته بر خلاف بوده است؛ این یک چیزى است که لازم است. باید کتاب‌هایى که نوشته میشود، و همین طور چیزهایى که منتشر میشود، اینها باید درست توجه بشود. و افراد مطلع، مدبر و کسانى که از مکتب‌ها اطلاع دارند و مسیر آنها را می‌دانند، اینها توجه بکنند، و کتابها را مطالعه کنند قبل از انتشار. این، هم صلاح خود شماست و هم صلاح ملت است.» [1]
اما این نوع ممیزی در کتاب بالاخص در کتاب کودکان تنها در کشور ما مرسوم نبوده و در تمام کشورها مرسوم است. در بسیاری از کشورهای غربی ممیزی کتاب کودک وجود دارد و قانون سخت‌گیری هایی را نسبت به کتاب کودک اعمال کرده است.
#ممیزی_در_آمریکا
در آمریکا یکی از مهم‌ترین قوانین ممیزی به سال 1873 میلادی باز می‌گردد. در این قانون موسوم به "کامستاک" – آنتونی کامستاک از فعالان اجتماعی شهر نیویورک در تدوین این قانون نقش اساسی ایفا نموده است - در کنگره این کشور به تصویب رسید که بر اساس آن فروش کتاب با محتوای غیر اخلاقی ممنوع اعلام شد. ممنوعیت انتشار کتاب در آمریکا را می توان به عنوان نمونه به "خوشه‌های خشم" نوشته نویسنده مشهور، جان اشتاین بک اشاره داشت که در دادگاهی در کالیفرنیا از توزیع این کتاب در کتابخانه‌ها و مدارس جلوگیری نمود. [2]
#ممنوعیت_در_انگلیس
قوانین موسوم به "وقاحت" (Obscenity Laws) در حوزه نشر کشور انگلیس از چاپ و انتشار کتاب‌های مرتبط با موضوعات غیراخلاقی جلوگیری میکنند. سال 1727 میلادی و زمانی که انتشارات "ادموند کورل" به علت انتشار کتابی غیر اخلاقی محکوم گردید را اولین نمونه در تاریخ انگلیس در این خصوص ذکر کرده‌اند. [3]
#پی‌نوشت:
1). صحیفه امام، ج13، ص474.
2). مشرق نیوز (yon.ir/fF4Vc)
2). همان.
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#صدای_انقلاب
#آتش_به_اختیار
☑️ @tahlilgar57
مبارزه با فساد یا مذاکره
در رابطه با برخی از اظهار نظرها در رابطه با عدم #مذاکره ایران و آمریکا و اینکه ایران با از دست دادن فرصت مذاکره با #آمریکا ، اقدام به فرصت سوزی نموده است ، باید مطرح نمود فارغ از هرگونه دیدگاه #جناحی آنچه که در بین نظریه پردازان علم سیاست مشاهده میشود نوعی اجماع نسبی ، نسبت به مسئله عدم کارایی و عدم نتیجه بخشی مذاکره با آمریکا در فضای فعلی است. چرا که در حال حاضر نگاه هیئت حاکمه بر #کاخ_سفید نسبت به بحث مذاکره با جمهوری اسلامی کسب منافع بیشتر از #تهران می باشد به عبارت دیگر باید گفت ایالات متحده، مذاکره را کم هزینه ترین ابزار و بهترین راه برای دستیابی منافع خود، در مقابل تهران می بیند.
از همین رو #ترامپ رئیس جمهور ایالات متحده از آنجا که امتیازات حاصله از توافق #هسته ای با جمهوری اسلامی، توسط باراک #اوباما را ناکافی میدانست، اقدام به خروج از #برجام نمود، تا بتواند با فراهم کردن مقدمات یک مذاکره جدید با تهران، امتیازات بیشتری را کسب کند و از طرفی هم جمهوری اسلامی، حاضر به واگذاری #امتیازات بیشتر به طرف مقابل بدون کسب امتیازات بیشتر نیست.
من بر این عقیده هستم که ترامپ حاضر به واگذاری امتیاز به #جمهوری_اسلامی نخواهد بود و مذاکره با ایالات متحده در شرایط فعلی بیشتر به سمتی پیش خواهد رفت تا ترامپ بتواند بهره برداری تبلیغاتی لازم از این نمایش را داشته باشد و او چیزی بیشتر در سبد تهران قرار نمی دهد و حتی بر فرض منتج به نتیجه شدن مذاکره و مثمر ثمر بودن مذاکره بین جمهوری اسلامی و #ایالات_متحده، چگونه می توان ضمانت اجرایی را برای انجام مفاد مورد توافق در نظر گرفت!!
در جایی که واشنگتن، #قطعنامه 2231 شورای امنیت سازمان ملل را که دارای بالاترین ضمانت اجرایی از منظر حقوق بین المللی است را نادیده می گیرد، جایی برای تعیین #ضمانت اجرا برای توافق نامه جدید باقی نمی گذارد. اما مسیرهای متفاوتی برای ارتقای معیشت اجتماعی وجود دارد که یکی از آنها دستیابی به توافق و حذف تحریم ها و در نتیجه افزایش #رفاه_عمومی است اما چه در شرایط تحریم و چه در غیرتحریم، چیزی که می تواند،نه تنها منجر به ارتقاء سطح معیشت جامعه شود، بلکه می تواند در کنار ارتقاء شاخصه های معیشتی، سطح امنیت #روحی و روانی و آرامش فکری در جامعه را بالا ببرد، برخورد با #فساد و توزیع عادلانه ثروت در جامعه خواهد بود ، مبلغ 31 هزار میلیارد تومانی که دستگاه #قضا از آن تعبیر به برگرداندن اموال نامشروع کسب شده به خزانه دولت می کند، در همین چارچوب قابل تحلیل است.
لذا به نظر میرسد کسانیکه ارتقاء سطح #معیشت را تنها به مذاکره گره میزنند عزمی در اصلاح معیشت ندارند. در شرایطی که مذاکره راه به جایی نمیبرد #مبارزه با فساد همواره و در هر شرایطی نتیجه بخش خواهد بود.
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#صدای_انقلاب
#آتش_به_اختیار
☑️ @tahlilgar57
📄پیام رهبر انقلاب به مناسبت #روز_معلم
کار بزرگ معلمان آموزش شکوفاسازی استعدادها برای ارزشهای متعالی است
#رهبر_معظم_انقلاب اسلامی در پیامی با تبریک روز #معلم به همه معلمان در مدارس، دانشگاهها و حوزه‌های علمیه، کار بزرگ و جهاد معلمان را آموزش شکوفاسازی استعدادهای کودکان و نوجوانان در مسیر ارزشهای اسلامی و #انقلابی با هدف ایجاد یک جامعه دینی عادلانه و آرمان‌خواه دانستند و خاطرنشان کردند: نسل جوانی که در این مسیر پرورش می‌یابد ثروتی آنچنان انبوه است که هیچ پدیده ارزشمند دیگری با آن برابری نمیکند.
📄متن پیام حضرت #آیت_الله_خامنه‌ای:
بسمه تعالی
🌸 #روز_معلم را به همه‌ی معلمان عزیز که در مدارس و دانشگاهها و حوزه‌های علمیه به پرورش اندیشه و دانش کودکان و جوانان کشور میپردازند تبریک میگویم.
این سخن #امام_خمینی که معلمی را شغل انبیا دانستند، یک شعار تبلیغاتی نبود، سخن قرآن بود که فرموده است: ویزکیهم و یعلمهم الکتاب و الحمکة... تزکیه و تعلیم و کتاب و حکمت الهی چهار واژه‌ی کلیدی در دعوت اسلام و همه پیامبران است. واژه کلیدی دیگر قیام به قسط است. در مدرسه نبوّتها، نسلهای بشر با کتاب و حکمت، آموزش وپرورش می‌یابندو آنگاه زندگی #عدالت‌محور بنا میکنند و جوامع بشری بدین ترتیب به هدفهای آفرینش انسان نزدیک میشوند. نظام اسلامی با همین هدف یعنی شکل‌گیری یک جامعه‌ی دینی عادلانه و #آرمان‌خواه پدید آمد، و طبیعی است که نظام آموزشی کشور نیز نمیتواند هدفی جز هدف کلّی نظام داشته باشد.
کودک و نوجوان و جوان در کشور #اسلامی می‌آموزد که استعداد و توان بالقوه‌ی خود را برای ارزشهای متعالی ملی یعنی ارزشهای اسلامی و انقلابی شکوفا کند و به‌کار گیرد. این آموزش حیاتی و سازوکار تحقق آن، همان کار بزرگ و #جهاد مبارکی است که معلمان عهده‌دار آن شده‌اند.
اسلام ما را به علم نافع فرا میخواند، #علم نافع از سوئی جوان ایرانی را به ابزارهای لازم برای پیشرفت و اعتلای کشور و ملتش مجهز میسازد، و از سوئی به او هویت می‌بخشد و او را از وزانت و اعتبار #روحی و #معنوی و اعتماد به نفس برخوردار میکند. نسل جوانی که در این مسیر، صیرورت و #پرورش می یابد، ثروتی آنچنان انبوه و ذخیره‌ئی آنچنان عظیم است که هیچ پدیده‌ی ارزشمند دیگری برای کشور با آن برابری نمیکند.
این ثروت، محصول کار و انگیزه‌ی معلمان در مدارس و دانشگاهها و حوزه‌های علمیه است. رحمت و فضل خدا بر دستهای پرکار و دلهای پر انگیزه‌ی آنان باد.نسل جوان ما بحمدالله الگوهای درخشان و برجسته‌ئی را هم میشناسد که در دنیای مادی امروز نظائر آنها را کمتر میتوان یافت.
از #شهید_چمران و #شهید_آوینی تا شهدای هسته‌ئی و تا شهید سلیمانی و تا شهید بزرگوار مطهری که در دهه‌ی سی از عمر خود در حوزه‌ی قم و دانشگاه تهران درخشید و در دهه‌ی پنجاه با بال شهادت به ملکوت اعلی پرکشید. درود خدا بر شهیدان و سپاس ما به معلمان و خوشامد ما نثار نسل جوان خوش عاقبت ملت ایران باد.
🌞سیّدعلی خامنه‌ای
۱۲ اردیبهشت ۱۳۹۹
┄┅═══✼📩✼═══┅┄
#صدای_انقلاب
#آتش_به_اختیار
☑️ @tahlilgar57