🔰 ملاک، زياد #استاد_ديدن نيست‏ 🔸 مغز انسان، درست حالت معده انسان را دارد. معده انسان بايد غذا را از بيرون به اندازه بگيرد و با ترشحاتى كه خودش روى غذا می‌كند آن را بسازد. و بايد معده اين قدر آزادى و جاى خالى داشته باشد كه به آسانى بتواند غذا را زير و رو كند، اسيدها و شيره‌هايى را كه بايد، ترشح نمايد و بسازد. ولى معده‌اى كه مرتب بر آن غذا تحميل می‌کنند و تا آنجا كه جا دارد به آن غذا می‌دهند، ديگر فراغت، فرصت و امكان برايش پيدا نمی‌شود كه اين غذا را درست حركت بدهد و بسازد. آن وقت می‌بينيد اعمال گوارشى اختلال پيدا می‌كند و عمل جذب هم در روده‌ها درست انجام نمی‌گيرد. 🔹 مغز انسان هم قطعاً همين جور است. در #تعليم و #تربيت بايد مجال #فكر كردن به دانش آموز داده بشود و او به فكر كردن ترغيب گردد. 🔸 در #آموزش_و_پرورش، هدف بايد #رشد_فكرى دادن به متعلّم و به جامعه باشد. تعليم دهنده و مربى هر كه هست (معلم است، استاد است، خطيب است، واعظ است) بايد كوشش كند كه [به متعلّم و متربّى‏] رشد فكرى يعنى #قوّه_تجزيه_و_تحليل بدهد، نه اينكه تمام همّش اين باشد كه دائم بياموزيد، فرا گيريد و حفظ كنيد. در اين صورت چيزى نخواهد شد. #تعقّل همان فكر كردن است، نيروى فكر كردن خود شخص است كه استنباط بكند، #اجتهاد بكند، ردّ فرع بر اصل بكند. 📖 تعلیم و تربیت در اسلام، بخش پرورش عقل #عالم_مطهر #شهید_مطهری #یادداشت_ها