《چاقو کاری شون کنیم؟؛ نه، لازم نیست؛ #لاین_تحریف آمادست...》 عجیب و زیبا بود سخن امیرالمؤمنین ع که أَوَّلُ اَلدِّينِ مَعْرِفَتُهُ¹ اولین قدم در دینداری؛ شناخت آن است... مکالمه زیر را بخوانید: _سلام آقای حبیبی! نظرتون درباره محمد آقا چیه؟ _خیلی پسر با #دین و ایمونیه؛ نمازهایش یکساعت طول میکشه؛ از در هیئت بیرون بیندازنش از پنجره میاد داخل؛موقع نماز؛ آواز اذون دادنش کل محله رو پر میکنه؛ همه قبیله باخبرند تو هر ماهی؛ حداقل ده روز روزه می‌گیره؛ از انگشتر عقیقی که پارسال از بازاررضا خرید و ایام اربعین به نجف و کربلا برد و حسابی تبرک کرد که نگم برات... _بسیار عالی، حالا اجازه میدهید ایشان به خواستگاری دخترتان بیایند؟ _پسر خوبی هست؛ من از اعماق وجودم دوستش دارم؛ حتی اگر امام جماعت وایسته پشت سرس نماز می‌خونم ولی با عرض پوزش؛ خیر. _عه چرا آقای حبیبی؟ مگر محمدآقا عیب و ایرادی داره؟ _نه؛ چه عیب و ایرادی؟ محمد آقا از لحاظ دینی همه چی تمومه؛ نماز و روزه هاش نوبره ولی اگر کنارش تعهد و #مسئولیت_پذیری می‌داشت و میتونست یه زندگی رو بچرخونه؛ خاک پاش هم بودم ⛔️یه لحظه توقف!!! این مکالمه نیست؛ بیانگر واقعیت و حقیقت تلخی در جامعه ماست... مسئله ای که سالهاست در فکر و عمل مردم جا افتاده؛ چی؟ 《محدود کردن دین به ظواهر》 تا اسمی از دين برده می‌شود؛ خیلی‌ها یاد گلدسته های مسجد و نماز و رکوع و سجده میفتند؛ در حالی‌که #دین فراتر از این حرفهاست... دین آمده دنیا و آخرت انسانها را بسازد نه فقط دیوار مساجد را... دین آمده لکه چرکین ظلم و بی عدالتی را از جامعه پاک کند؛ نه فقط خون روی لباست را دین آمده انسان را موظف به #مسئولیت_پذیری در قبال جامعه کند نه فقط به احکام غسل و طهارت... اساسا هدف بعثت؛ لِيَقُومَ ٱلنَّاسُ بِٱلۡقِسۡطِۖ ² بوده همه ی ظواهر دین سرجای خودش... ولی ظواهر درصدی از دین هستند؛ نه همه دین... در #آموزش_و_پرورش و #مدارس خودمان دین چگونه به نوجوان و جوان معرفی میکنیم؟ حتی اگر معلم تمام تلاشش را بکند تا دانش آموزش تشنه خدا و دین شود؛ ولی مفهوم دین را اشتباه به او بفهماند؛ عملا هیج پیشرفتی نصیب آن دانش آموز نمی‌شود... عملا بسیاری از مطالب کتاب دین و زندگی دبیرستان نه دین به ما یاد داد نه زندگی... وقتی تعزیف درستی از #دین ارائه بدهی ؛ خیلی از کسانی که فقط قمپز دینداری را جار می‌زدند و کم کاری خودشان را زیر سایه خدا و پیغمبر قایم می‌کنند از #رینگ_دینداران خارج می‌شوند... از آن طرف؛ این عده مورد استقبال #دشمن قرار می‌گیرند. با یک دید معقول بنگریم؛ حقیقتا لطمه ای که جریان داخلی؛ با فهم ناقص خود به دین می‌زنند پرهزینه تر از توهین های مستقیم دشمن به مقدسات است. البته این مطلب نیاز به توضیحات دارد و ابعاد دیگری از این موضوع را انشاالله در یادداشت‌های بعدی خواهم گفت. مطلب را با سخن زیبای رسول الله ص به پایان می‌رسانم که فرمودند: لاَ تَنْظُرُوا إِلَى كَثْرَةِ صَلاَتِهِمْ وَ صَوْمِهِمْ وَ كَثْرَةِ اَلْحَجِّ وَ اَلْمَعْرُوفِ وَ طَنْطَنَتِهِمْ بِاللَّيْلِ وَ لَكِنِ اُنْظُرُوا إِلَى صِدْقِ اَلْحَدِيثِ وَ أَدَاءِ اَلْأَمَانَةِ.³ نگاه نكنيد به بسيار نماز خواندن مردم و بسيار روزه گرفتن و زياد حج كردن آنها و زمزمه آنها در شب؛ بلكه نظر كنيد به راستگویی و ادا كردن امانت[در آنها] ۱)الاحتجاج ج ۱، ص ۱۹۸ ۲) اشاره به آیه ۲۵ سوره حدید ۳)الأمالی (للصدوق) ج ۱، ص ۳۰۳ #به_واقعیتها_برگردیم (۱) #دین_چه_میگوید #دین_شناسی ✍ محمدرضا معيني

🗒《میخوای بچه ات عوض بشه؟ اول مدرسه رو عوض کن》 #آموزش_و_پرورش_اسلامی (۱) 🕙زمان مطالعه: بین ۲ تا ۳ دقیقه 🔷این دنیا، انواع و اقسام تفکرات و آدم ها را به خود دیده است. زمانی کفر آنچنان جولان میداد، که وقتی نوح نبی (ع) از سر دلسوزی و بدون حاشیه، به مدت ۹۵۰ سال مردمش را دعوت به توحید کرد، انگشتانشان را در گوش هایشان فرو می‌کردند¹ و گاهی آنچنان با ضرب مشت و لگد پاسخش را می‌دادند که از گوش های ایشان خون می‌آمد و بیهوش بر زمین می‌افتاد²، وقتی محمدمصطفی (ص) گفت: اول و آخر حرف من یکی بودن خداست³،مسخره اش کردند ، نایستادند که حرفش را بشنوند؛ فقط شمشیر کشیدند و در طول ۲۳ سال؛ ۸۲ جنگ بر او و یارانش تحمیل کردند. 🔶طولش ندهم، جبهه حق هرموقع خواست حرفش بزند، به باد کتک گرفته شد و ۲۴ ساعته با تیرو کمان و توپ و تانک مورد هجوم قرار گرفت. آخر چرا؟ چون این تفکر، پا گذاشت روی تفکرات منفی و تعصبی، پاگذاشتن روی منافع بعضی آقایان... 🔷در حکومت ولایت فقیه؛ رهبر جامعه هدفش اجرای اسلام است و می‌خواهد جامعه و دستگاه‌های اداری را از شرک و ناکارآمدی گندزدایی کند... حکومت اسلامی آمده قوانین،ادارات و مسئولین را زیر و رو کند... زیر و رو کردن تا کِی؟ تا وقتی #عدالت در حق تمام مردم جامعه (از هر قشری) اجرا شود... 🔶هدف فرستادن پیامبران همین است: وَ أَنْزَلْنا مَعَهُمُ الْكِتابَ وَ الْمِيزانَ لِيَقُومَ النَّاسُ بِالْقِسْطِ ⁴ 《 با آنها کتاب و میزان فرستادیم تا مردم به عدالت برخیزند 》 عدالت یعنی وَضع الشیء فی مَوضِعِه قرار دادن هرچیزی سر جای خودش... جای گل، گلدان است نه سطل زباله جای زباله، زباله‌دان است نه گلدان وقتی گل را در گلدان و زباله را در زباله دان قرار دادی، عدالت را اجرا کرده ای... 🔷اگر ما میخواهیم، #دولت_اسلامی که مهمترین اولویت است را تشکیل دهیم، نیاز به اجرای #عدالت داریم... پس اگر الان ناکارآمدی و فشل بودن میبنیم، معنایش این‌است متصدیان و صاحب منصبان قبلی در اجرای #عدالت کم کاری کردند و گرنه اوضاع مملکت ما این نبود مدیرانی که خواهان تحول نیستند و صرفا با همان فرمان قبلی می‌خواهند مدیریت کنندباید کنار بروند یا کنار زده شوند. 🔶#آموزش_و_پرورش یکی از عرصه هایی است که به شدت نیاز به تغییر و تحول و پالایش از درون دارد. آیا آموزش و پرورش کنونی، همان مرکز تعلیم و تربیت اسلامی هست که پیامبر و اهل‌بیت از آن دم میزدند؟ آیا آموزش و پرورش صرفا مدرسه ای هست که از ساعت ۷:۳۰ صبح تا ۱:۳۰ ظهر، بچه های مردم در آن حبس می‌شوند؟ دستگاهی هست که ۱۲ سال، او را مجبور به خواندن درسهای غیر ضروری می‌کند و سپس او را در هیاهوی زندگی؛ وقتی بیشتر از هرزمانی احتیاج به کمک دارد؛ رها می‌کند... 🔷به عدالت آموزشی نمره چند میدهید؟ این پیام جرقه ای باشد، برای سلسله مباحث #آموزش_و_پرورش_اسلامی،. راهکار ها... در قسمتی از آن به علت کمبود معلم در کشور اشاره خواهد شد. 1)سوره نوح آیه ۷ 2) مجمع البیان، ج ۴، ص ۴٣۴ 3)سوره انبیاء آیه ۱۰۸ 4)سوره حدید آیه ۲۵ ✍محمدرضا معيني @tajafi

♨️ دلیل شکل گیری دستگاه بزرگ #آموزش_و_پرورش در دنیا چیست؟! انسان‌سازی؛ منطقِ ایجادِ دستگاه عظیم آموزش و پرورش  💠یک نکته‌ که نکته‌ی اصلی است، طرح این سؤال و پاسخ به این سؤال است که چه منطقی پشت سر آموزش و پرورش، این دستگاه عظیم، قرار دارد؟ نه ‌فقط در کشور ما؛ در همه‌ی کشورهای دنیا. اینکه یک تشکیلات به این عظمت درست میکنند، یک لشکر فرهنگی در واقع به وجود می‌آید از دانش‌آموز و معلّم و کارمندان گوناگون و مدیران مختلف، منطق این کار چیست؟ میدانیم پاسخ مجملش را. منطق، انسان‌سازی است؛ یعنی مادّه‌ی خامی که کودکِ مثلاً شش‌ساله و هفت‌ساله است، وارد این کارخانه میشود و دوازده سال در این کارخانه زیر و رو میشود و یک محصولی، یک برون‌دادی باید از این کارخانه خارج بشود؛ آن برون‌داد چیست؟ انسان شایسته؛ منتها تعریف «انسان شایسته» در مکاتب مختلف، تفکّرات مختلف، کشورهای مختلف، جوامع مختلف، مختلف است؛ همه «انسان شایسته» را یک جور نمیدانند؛ برای همین هم هست که نوع آموزشها و پرورشها در جوامع گوناگون، یکسان نیست. ما در جمهوری اسلامی همین هدف را دنبال میکنیم؛ ما میخواهیم در این مجموعه‌ی دوازده‌ساله انسان تربیت بشود. خصوصیّت این دوازده سال هم این است که بهترین زمانهای فراگیری است؛ یعنی در این سنین، یادگیری آسان‌تر، ماندگارتر، و بهتر و شایسته‌تر است؛ از این جهت مهم است. ۱۳۹۹/۰۶/۱۱ 🔰به نظر شما چرا آموزش و پرورش به این هدف واقعی خود، نرسیده است؟! دقیقا چه راههای اصلاحی برای تک تک ضعف های این دستگاه عظیم وجود دارد؟! متاسفانه امروزه، انتقاد خشک و خالی، تبدیل به تیپ و کلاس برای بعضی روشنفکرنماها شده، وقتی سؤال میشود راهکارتان چیست؟! از دادن پاسخ عاجزند ❌منتقد دلسوز، ابتدا ضعف و خلا را نشان می‌دهد سپس برای برطرف کردن مشکل، از زمین و زمان راه حل جور می‌کند... تحول بشدت سخت و دشوار است، چون باید جلو متحجرین و خشک فکر ها مقاومت کنید و هزینه بدهید، ولو به قیمت دادن مال، آبرو و حتی جان تمام شود... ✅ تجافی (نیم خیزی برای تحول) 💠 @Tajafi