🎧 بخشی از سخنرانی استاد وکیلی به مناسبت عید سعید غدیر #عید_غدیر_خم #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

🎙سخنرانی استاد حاج شیخ محمدحسن وکیلی 🔖 روز عید سعید غدیر؛ سال ۱۴۴۴ ه.ق ▫️حقیقت نعمتهای الهی چیست؟ همه نعمتهای دنیا در واقع نقمت و اسباب آزمایش هستند ▫️غیر از توحید و ولایت نعمت حقیقی وجود ندارد ▫️غدیر، روز اتمام نعمت های الهی است چون انسان به وسیله امروز می‌تواند به سمت خدا پرواز کند ▫️چگونگی مراتب تمسک به ولایت امیرالمؤمنین در عوالم مختلف ▫️سرمنزل مقصود انسان، وارد شدن در ولایت امیرالمؤمنین و حصن خداوند است ▫️چگونه در حریم ولایت امیرالمؤمنین وارد شویم ▫️معنای ولایت عظمای امیرالمؤمنین، عالم قیامت، ظهور ولایت و توحید است ▫️معنای کلام شریف: وِلايَةُ عَلِيِّ بنِ أبي طالِبٍ حِصني ، فَمَن دَخَلَ حِصني أمِنَ مِن عَذابي ▫️مراتب رها شدن از زندانهای عوالم مختلف با ذکر یونسیه ┄┅══✾☘️🌷☘️✾══┅┄ 🆔 @mhva_ir 🌐 www.mhva.ir

⭕️علم دینی (15) 💠یکی دیگر از ویژگی های تعریف مختار در علم دینی‼️ #علم_دینی #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی 🆔eitaa.com/taraef110

⭕️ استاد وکیلی: فقه تربیتی (32) 🔶ضرب و زدن در تربیت موضوعیت ندارد طریقیت دارد 🔹با اینکه زدن طریقیت دارد و شاید بالفعل عملا صورت نگیرد اما خود حق الضرب و حق التادیب برای والدین مصلحت دارد 🔹اصل حق الضرب و جواز تادیب و تنبیه باعث نفی استقلال فرزند می شود 🔹 فرزند در 7 سال دوم باید حس اطاعت داشته باشد روحیه حق الطاعه ای نه روحیه استقلال 🔹 بدون حق التادیب عنوان اطاعت و عبدبودن محقق نمی شود 🔹در جامعه نیاز به قانون و مجوز تنبیه افراد داریم 🔹حس اطاعت با جعل عقاب رخ می دهد نه صرف تشویق #فقه_تربیتی #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

⭕️استاد وکیلی؛معرفت شناسی(14) 🔶لذت جویی یا کمال طلبی⁉️ 🔸برخی بر اساس الگوی ((کمال طلبی))، انسان ها را به دین داری و حرکت به سمت خداوند دعوت می‌کنند و معتقدند چون حرکت به سوی خداوند موجب کمال است باید به سوی او حرکت کرد. ✔️نقد 🔹این الگو با اینکه در جای خود صحیح است، ولی فطری نیست؛چرا که انسان ها ذاتاً کمال جو نبوده، بلکه لذت جو هستند. کمال در نگاه فلسفی، به معنای افزایش یافتن سعه و ظرفیت وجودی انسان در مقابل ضعف و نقصان وجودی است. انسان هرچه به عقل خود مراجعه کند، با این حکم مواجه نخواهد شد که باید در جستجوی کمال باشد مگر آنکه از خارج بداند کمال برای او موجب لذت، سعادت و خوشی است. 🔹 شاهد این مسئله، آن است که اگر انسان احساس کند رسیدن به کمال عاری از لذت و همراه با اَلَم و رنج است، هیچ انگیزه‌ای برای حرکت به سوی کمال در او پدید نمی آید و از آن فرار خواهد کرد. از اینجا معلوم می‌شود که حرکت ناخودآگاه انسان به سوی کمال ریشه در این دارد که کمال را ملازم با لذت می داند. در حقیقت می توان گفت عامل اصلی و اساسی در حرکت او، لذت است نه کمال. 📚کتاب معلم معرفت شناسی صفحه ۴۲و۴۳ #معرفت_شناسی #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

⭕️استاد وکیلی 1⃣ولایت مداری به چه معناست❓ 2⃣محتوا و منظورِ روایاتِ ولایت و برائت چیست❓ 3⃣رابطه ولایتِ اهل بیت علیهم السلام با دین چیست❓ 4⃣ریشه و علتِ شکل گیریِ غُلات در تشیع❗️ 📚رساله الانسان بعد الدنیا مرحوم علامه طباطبایی #رساله_الانسان_بعد_الدنیا #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

⭕️عیار تجربه(9) 💠راهی برای آگاهی و علم غیر از حواس ظاهر(علوم تجربی) #عیار_تجربه #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی 🆔eitaa.com/taraef110

💠استاد وکیلی؛#پرسش_پاسخ(35) ❓در روایات است که شرک خفی از راه رفتن مورچه در شب تار بر روی سنگ سیاه نامحسوس تر است. این روایت را چگونه معنی می‌کنند ؟ #پرسش_پاسخ #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

💠استاد وکیلی؛#پرسش_پاسخ(36) ❓آیا ممکن است انسان مسلمان و مومن هم دچار شرک بشود؟ #پرسش_پاسخ #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

قال امام صادق علیه السلام: مَنْ أَرَادَ اللَّهُ بِهِ الْخَيْرَ قَذَفَ فِي قَلْبِهِ حُبَّ الْحُسَيْنِ ع وَ حُبَّ زِيَارَتِهِ وَ مَنْ أَرَادَ اللَّهُ بِهِ السُّوءَ قَذَفَ فِي قَلْبِهِ بُغْضَ الْحُسَيْنِ وَ بُغْضَ زِيَارَتِهِ. 📚#کامل_الزیارات ما از تو به غیر از تو نداریم تمنا حلوا به کسی ده که محبت نچشیده #اکسیر_محبت_حسینی #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

📜 شرح رسائل توحیدیه مرحوم علامه طاطبایی (۱۶) ✨ روایت شریح بن هانی در الخصال 💎چهار وجه واحدیت در بیان امیر المومنین (علیه السلام) ❓چه وجوهی در مورد ذات مقدس خداوند جائز است؟ ❓معنای کذلک ربنا عزوجل #رسائل_توحیدیه #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

⚖️معیار و ضابطه در رشد معنوی⁉️ هرچه داری اگر به عشق دهی کافرم گر جوی زیان بینی #اکسیر_محبت_حسینی #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

♦️‌ پیام رهبر انقلاب در پی جسارت به ساحت قرآن مجید در سوئد 🔹‌ امام خامنه‌ای: اشد مجازات برای عامل این جنایت مورد اتفاق همه علمای اسلام است، دولت سوئد باید عامل جنایت را به دستگاه‌های قضایی کشورهای اسلامی تحویل دهد. 🔹‌ متن پیام رهبر انقلاب اسلامی به این شرح است: بسم الله الرحمن الرحیم جسارت به ساحت مقدس قرآن مجید در سوئد، حادثه‌ای تلخ و توطئه‌آمیز و خطرآفرین است. اشد مجازات برای عامل این جنایت مورد اتفاق همه علمای اسلام است، دولت سوئد نیز باید بداند که با پشتیبانی از جنایتکار، در برابر دنیای اسلام آرایش جنگی گرفته و نفرت و دشمنی عموم ملت‌های مسلمان و بسیاری از دولت‌های آنان را به سوی خود جلب کرده است. وظیفه آن دولت آن است که عامل جنایت را به دستگاه‌های قضایی کشورهای اسلامی تحویل دهد. توطئه‌گران پشت صحنه نیز بدانند که حرمت و شوکت قرآن کریم روز به روز افزونتر و انوار هدایت آن درخشان‌تر خواهد شد، امثال این توطئه و عاملان آن، حقیرتر از آنند که بتوانند جلوگیر این درخشش روزافزون باشند. والله غالبٌ علی اَمرِه. سیدعلی خامنه‌ای ۳۱ تیرماه ۱۴۰۲ #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

با توجه به اقدام هتک حرمت به قرآن کریم و در راستای محکومیت این اقدام هتاکانه و نژادپرستانه، خواندن این کتاب توسط واحد منابع، اداره کل کتابخانه های عمومی خراسان رضوی توصیه می گردد: کتاب هفته: 36 📘«کتابٌ عَزیز» بررسی شبهاتی پیرامون قرآن کریم ✍️ براساس دروس خارج کلام استاد حاج شیخ محمدحسن وکیلی 📜پاسخ به حدود هفتاد شبهه پیرامون کلام الله مجید فروش ویژه: https://towhidshop.org #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

✖️مدعی عشق⛔️ چشم مجنون چو بخفتی همه لیلی دیدی مدعی بود اگرش خواب میسر می‌شد #اکسیر_محبت_حسینی #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110