🔺️#توده‌ای‌ها کتاب‌های درسی بعد انقلاب را تدوین کردند! 🎙محمود علیزاده طباطبایی، وکیل دادگستری و همافر سابق نیروی هوایی: 🔹️موکّلی داشتم که قبل از انقلاب مدیرکل روابط عمومی وزارت #فرهنگ و #هنر بوده است. ایشان می‌گفت: در سال ۵۲ یا ۵۳، خانم #فرخ‌رو_پارسا من را خواست و گفت ما بررسی بسیاری کرده ایم؛ جوان‌های ایران دارند بی‌هویت می‌شوند و به سمت هویت #مارکسیستی می‌روند تو چند روحانی #خوش‌فکر و باسواد پیدا کن که کتاب‌های درسی را تدوین کنند تنها هویتی که جوانان ایرانی می‌توانند بگیرند، هویت #مذهبی است. 🔸️ایشان گفت: من آقایان #بهشتی، #باهنر، #گلزاده غفوری و #برقعی را انتخاب کرده ام. وقتی این چهار نفر را نزد خانم پارسا بردم، ایشان دید اینها برخلاف تمام آخوندهای دیگری که در آن روزها نعلین می پوشیدند کفش واکس زده پوشیده اند؛ بسیار #خوشش آمد. 🔹️موکلم می‌گفت دهه ی ۵۰ کتابهای درسی آموزش و پرورش را این روحانیون تدوین کردند که آن نسل #تربیت شد. الان ببینید چه کسانی کتاب‌های درسی را تدوین می‌کنند! قطعا #توده‌ای‌ها! 🗞(منبع: نشریه آگاهی نو- شماره اول سال چهارم- فروردین ۱۴۰۳) 🔗به کانال #تاریخ_شفاهی_قم بپیوندید: @tarikhqom

📜 گزارش روزنامه #سرچشمه از ملاقات دانش‌آموزان قم با #تولیت 🗓 ۲۱ بهمن سال ۱۳۳۰ 🔹️روز جمعۀ گذشته عدۀ کثیری از دانش آموزان دبیرستان حکیم #نظامی به ملاقات جناب آقای تولیت به #سالاریه رفتند و هنگام ملاقات احساسات شدیدی نسبت به جناب آقای #تولیت ابراز نمودند. 🔸️سپس آقای جهانگیر امیرحسینی دانش آموز کلاس پنجم سخنرانی مشروحی در پشتیبانی از منویات دولت جناب آقای دکتر #مصدق ایراد نمودند که فوق العاده مورد توجه جناب آقای تولیت واقع گردید. 🔹️بعد از آن آقای محسنیان دانش آموز کلاس چهارم #چکامه که خود سروده بودند قرائت و مورد توجه واقع گردید. 🔸️در پایان جناب آقای تولیت بیانات مشروحی در خصوص خدماتی که به #فرهنگ شهر کرده‌اند و هم چنین از تأسیس دبستان #باقریه که به هزینۀ والد بزرگوارشان دائر گردیده و کمکی که به مبلغ ۱۵۰۰۰۰ ریال به #ساختمان دبیرستان حکیم نظامی کرده‌اند ایراد فرمودند 🔹️در خاتمه به آقایان دانش آموزان قول دادند که برای رفع نواقص فرهنگ #قم اقدامات لازم بنمایند. 🔗به کانال #تاریخ_شفاهی_قم بپیوندید: @tarikhqom

🌀حیدرعلی قلمداران قمی- بخش اول 🔹️وی در سال ۱۲۹۲ خورشیدی در روستای #دیزیجان در ۵۵ کیلومتری جاده قم-اراک متولد گردید. وی در پنج سالگی مادرش را از دست داد و در سن ۱۵ سالگی شاهد فوت #پدرش نیز بود. 🔸️در ۳۰ سالگی به خدمت ادارهٔ #فرهنگ قم درآمد. از آن پس در روزنامه‌های «#استوار» و «#سرچشمه» در قم و «#وظیفه» در تهران مقاله می‌نوشت. مجله #یغما نیز مقالات و اشعار وی را چاپ می‌کرد و همچنین مقالات فقهی او در مجلهٔ «#حکمت» به چاپ می‌رسید. 🔹️قلمداران از دوستان نزدیک #برقعی و سید مصطفی #طباطبایی بودند و به نوعی ادامه دهنده راه کسانی مانند محمدحسن #شریعت سنگلجی و سید اسدالله #خرقانی بود. 🔸️کتاب «راه نجات از شّر غُلات» از آثار قلمداران است‌ که در این کتاب به نقد و رد #شفاعت و #زیارت پرداخته و اعتقاد شیعه به وجود #خمس را مورد سؤال قرار داد. کتاب دیگر وی «شاهراه اتحاد» نقد اعتقاد رایج شیعه در مورد #امامت بود. با توجه به دیدگاه‌های متفاوتی که قلمداران با عقاید شیعه داشت برخی او را متمایل به #وهابیگری دانستند. وی از دوران جوانی به آثار محمد #خالصی علاقه‌مند بود و آثار او را ترجمه کرد. 🔹️برخی گفته‌اند وی با مهدی #بازرگان در ارتباط بوده و بازرگان پس از آزاد شدن از زندان چهار مرتبه برای دیدار با حیدرعلی به قم آمد. 🔸️دکتر علی #شریعتی به یکی از دوستان خود که با قلمداران آشنایی داشت گفته بود که قلمداران سهم بزرگی در جهت بخشیدن به افکار او داشته و بدین جهت مشتاق دیدار او بود. این دیدار هرگز عملی نشد. 🔗به کانال #تاریخ_شفاهی_قم بپیوندید: @tarikhqom

🌀مجوز تاسیس دبیرستان صدر 🔸️طبق این سند امام موسی #صدر و یکی از فرهنگیان قم به نام احمد #اوحدی در سال ۱۳۳۸ اقدام به تأسیس یک دبیرستان ملی به نام دبیرستان #صدر می‌کنند؛ این دبیرستان بعدها به دبیرستان #کامکار تغییر نام می‌دهد. 🔹️[ برطبق رأی نهصد و شصت و هشتمین جلسۀ شورای عالی #فرهنگ مورخ ۱۳۳۸/۴/۶ به شما اجازه داده می‌شود که یک باب دبیرستان کامل پسرانه به نام صدر به مدیریت آقای #موسی_صدر در شهر قم دائر نمایید مشروط براینکه کلیه مقررات وزرات #فرهنگ را دقیقا بموقع اجرا گذارید و چنانچه بعدا بخواهید محل #آموزشگاه را تغییر دهید باید قبلا نظر فرهنگ محل را جلب کنید. این امتیاز قابل انتقال به غیر نیست. با صدور این #امتیازنامه اجازه شماره ۶۲۲-۱۳۳۸/۳/۴ از درجه اعتبار ساقط است/ وزیر فرهنگ] 🔗به کانال #تاریخ_شفاهی_قم بپیوندید: @tarikhqom