💠 پاورپوینت بسیار زیبا ✔️«با موضوع امام علی علیه السلام » #پاورپوینت #امام_علی_علیه_السلام ┏━━━🍃🍂━━━┓ 🆔 @razedaneh ┗━━━🍂🍃━━━┛

💠 طرح درس امام علی (ع) 🌀 فرصت ها ✅ویژه نوجوان #طرح_درس #امام_علی_علیه_السلام ┏━━━🍃🍂━━━┓ 🆔 @razedaneh ┗━━━🍂🍃━━━┛

💠 طرح درس امام علی علیه السلام ✅ویژه مقطع ابتدایی #طرح_درس #امام_علی_علیه_السلام ┏━━━🍃🍂━━━┓ 🆔 @razedaneh ┗━━━🍂🍃━━━┛

#حدیث_روز 🔅 #امام_علی_علیه_السلام : 🔸 ثلاثٌ هُنَّ المُحرِقاتُ الموبِقاتُ : فَقرٌ بَعدَ غِنىً ، وذُلٌّ بَعدَ عِزٍّ ، وفَقدُ الأَحِبَّةِ . 🔹« سه چيز، سوزاننده و هلاكت آورند؛ فقر پس از توانگرى، خوارى پس از سرافرازى، و از دست دادنِ دوستان.» 📚 غرر الحكم : ح ٤٦٨٢ ➿〰️➿〰️➿〰️➿〰️➿〰️ 🔅 #امام_علی_علیه_السلام : 🔸 جمالُ الاُخُوَّةِ إحسانُ العِشرَةِ ، وَالمُواساةُ مَعَ العُسرَةِ . 🔹«زيبايىِ برادرى، به حُسن معاشرت، و مواسات با وجود تنگ دستى است.» 📚 غرر الحكم: ح ٤٧٩٣ @tth_ir

#فتنه بنزینی 🔺 اخلاق پیامبر اکرم (ص) در کلام امام علی علیه السلام 🔅 #امام_علی_علیه_السلام : 🔸 معتَدِلَ الأَمرِ غَيرَ مُختَلِفٍ، لا يَغفُلُ مَخافَةَ أن يَغفُلوا أو يَمَلُّوا، ولا يُقَصِّرُ عَنِ الحَقِّ، ولا يَجوزُهُ الَّذينَ يَلونَهُ مِنَ النَّاسِ، 🔹«ميانه رو بود. كارهاى متناقض انجام نمى‌داد. هيچ گاه غفلت نمى‌كرد تا مبادا مردم، غفلت كنند يا خسته شوند. در حق، كوتاهى نمى‌كرد و از آن، تجاوز هم نمى‌كرد.» . 📚 عيون أخبار الرضا : ج ١ ص ٣١٦ ح ١

#حدیث_روز 💎حضرت علی(ع) از لغزش دیگران خوشحال نباش زیرا نمیدانی روزگار با تو چه خواهد کرد 📚غررالحکم ص ۷۵۱ ☘️☘️@tth_ir☘️☘️ 🔅 #امام_علی_علیه_السلام : 🔸 لا تَعُدَّنَّ صَديقا مَن لا يُواسي بِمالِهِ . 🔹«كسى را كه تو را در مال خود سهيم نمى كند، هرگز دوست مشمار.». 📚 غرر الحكم: ح ١٠٢٧٦

#حديث_روز 1398 🔺 کمال فضل 🔅 #امام_علی_علیه_السلام : 🔸 كن عَفُوّا في قُدرَتِكَ، جَوادا في عُسرَتِكَ، مُؤثِرا مَعَ فاقَتِكَ؛ يَكمُل لَكَ الفَضلُ . 🔹«در هنگامى كه قدرت دارى، باگذشت بـاش، و در گاهِ تنگ دستى ات بخشنده، و در وقت نيازمندى‌ات، ايثارگر باش تا فضل تو كامل گردد.». 📚 غرر الحكم : ح ٧١٧٩ 🌷🌷@tth_ir🌷🌷

#حدیث_روز 💎امام على عليه السلام : 🔹بر اثر معاشرت با نابخردان، اخلاق فاسد مى شود و بر اثر همدمى با خردمندان، اخلاق به درستى مى گرايد 📚ميزان الحكمه ج6 ص191 ‎‌‌‌‌‌ 🌷🌷@tth_ir🌷🌷 💎 #امام_علی_علیه_السلام : 🔸 لم يَمُت مَن تَرَكَ أفعالاً يُقتَدى بِها مِنَ الخَيرِ، [ و] مَن نَشَرَ حِكمَةً ذُكِرَ بِها . 🔹«كسى كه كارهاى نيكى از خود بر جاى نهاده كه سرمشق ديگران قرار مى‌گيرند، هرگز نمرده است [و] كسى كه حكمتى [ يا دانشى ]را نشر دهد، به سبب آن، نامش ماندگار مى‌شود.». 📚 كنزالفوائد : ج ١ ص ٣٤٩

#حدیث_روز 🔅 #امام_علی_علیه_السلام : 🔸 الصَّديقُ الصَّدوقُ مَن نَصَحَكَ في عَيبِكَ ، وحَفِظَكَ في غَيبِكَ ، وآثـَرَكَ عَلى نَفسِهِ . 🔹«دوستِ راستين، كسى است كه از سرِ صدق، عيبت را به تو گوشزد كند و در نبودت، تو را پاس بدارد و تو را بر خويشتن، برگزيند.» . 📚 غرر الحكم : ح ١٩٠٤ 🌷🌷@tth_ir🌷🌷 🔅 #امام_علی_علیه_السلام : 🔸 من ضاقَ خُلُقُهُ مَلَّهُ أهلُهُ . 🔹«كسى كه بداخلاق است، خانواده اش از او خسته [و بيزار] مى شوند.» 📚 الكافي : ج ٨ ص ٢٣ ح ٤

#شرح_حدیث 💢 نجوا و صدای خدا در دلِ مردان خدا 🌷🌷@tth_ir 🌷🌷 🔅 #امام_علی_علیه_السلام : ...وما برح لله عَزَّت آلاوهُ فی البرهَةِ بَعدَ البُرهَةِ و فی اَزمانِ الفَتَراتِ عبادٌ ناجاهم فی فِکرِهِم و کلَّمَهم فی ذاتِ عُقُولهم فاستَصبحوا بنور یَقظَةٍ فی الابصار و الاَسماعِ و الاَفئِدَة... [۱] 🔸 ... خداوند - نعمت‏هايش گرامى باد - همواره و در هر روزگارى پس از روزگار ديگر و در زمان‏هاى نيامدن پيامبران، بندگانى دارد كه در انديشه‏شان با آنها راز مى‏گويد و در خردهايشان با آنان گفتگو مى‏كند؛ و از نور بيدارى در ديدگان و گوش‏ها و دل‏هاى خود، شعله برگرفتند. 📚 نهج البلاغه، خطبه۲۲۲ ✍️ در فراز اول روایت، حضرت فرمودند : خدای متعال ذکر را سبب جلای دل ها قرار داد و بوسیله تداوم ذکر ، انسان حواس باطنی پیدا می کند یعنی چشم دلش بینا می شود و گوش دلش شنوا می شود و دل آماده شنیدن حقایق می گردد . ▫️اما در این قسمت از روایت حضرت امیر علیه السلام می فرماید : کسانی که چشم و گوش دل آنها باز شده و از رجال ذکر شده اند، هم سخن با خدا می شوند. اهل معرفت می گویند که یک نبوت انبائی داریم و یک نبوت تشریعی، نبوت تشریعی بعد از پیامبر خاتم ختم شد و پیامبر دیگری نخواهد آمد و خداوند با کسی ارتباط تشریعی نخواهد داشت ولی نبوت انبائی ختم نشده و یکی از دلایلش همین خطبه نهج البلاغه است . 🌷🌷@tth_ir 🌷🌷 💢خداوند با یک عده در متن اندیشه سخن می گوید وقتی که چشم دل انسان ها باز می شود و به آن مرحله از کمال می رسد خداوند در متن عقول با آنها صحبت می کند . بر اساس این فرمایش نورانی، مردان ذاکر این استعداد را دارند که از الهام غیبی الهی برخوردار شوند.

#انتخابات 🔺 انگیزه و شرح وظایف دولتمردان 🔅 #امام_علی_علیه_السلام : 🔸 «إنّي اُريدُكُم للّهِ، وأنتُم تُريدونَني لِأَنفُسِكمُ. أيُّها النّاسُ أعينوني عَلى أنفُسِكُم، وَايمُ اللّهِ لَاُنصِفَنَّ المَظلومَ مِن ظالِمِهِ، ولَأَقودَنَّ الظالِمَ بِخِزامَتِهِ حَتّى اُورِدَهُ مَنهَلَ الحَقِّ وإن كانَ كارِها .» 🔹«به درستى كه من شما را براى خدا مى‌خواهم و شما مرا براى خودْ مى‌خواهيد. اى مردم! مرا در امور خود يارى رسانيد. سوگند به خداوند كه حقّ ستمديده را از ستمگر خواهم ستاند و لگام ستمگر را گرفته، او را بر آبشخور حقيقتْ وارد خواهم كرد، گرچه از آن كراهت داشته باشد.» 🌹🌹@tth_ir 🌹🌹 📚نهج البلاغة : خطبة ١٣٦

#حدیث 💎 #امام_علی_علیه_السلام : 🔸 «إنَّهُ لابُدَّ لِلعاقِلِ مِن أن يَنظُرَ في شَأنِهِ ؛ فَليَحفَظ لِسانَهُ ، وَليَعرِف أهلَ زَمانِهِ .» 🔹 «خردمند ، بايد در كار خويش بنگرد تا زبان خويش را نگه بدارد و مردم زمانه اش را بشناسد .» 📚 الأمالي للطوسي : ص ۱۴۶ ح ۲۴۰ 🌹🌹@tth_ir 🌹🌹 💎حضرت فاطمه زهرا عليها السلام : هر كه عبادت خالصانه خود را به درگاه خدا فرا برد ، خداوند عزّ و جلّ بهترين كارى را كه به صلاح اوست برايش فرو فرستد 📚ميزان الحكمه، جلد 4، صفحه 49

# نیکوکاری #حدیث 💠 ۱۴ اسفند آغاز هفته احسان و نيكوكاري و روز احسان و نيكوكاري 🌹🌹@tth_ir 🌹🌹 🔅 #پیامبر_اکرم_(ص) : وَاللَّهُ يُحِبُّ إغاثَةَ اللَّهفانِ 🔹 خداوند كمك به اندوهگين و ياري خواه را دوست دارد ▫️ الكافي ، ج ۴ ،ص ۲۷ . 🔅 #پیامبر_اکرم_(ص) : مَن عالَ يَتيماً حَتّي يَستَغنِيَ أوجَبَ اللَّهُ لَهُ بِذلكَ الجَنَّةَ 🔹 هر كس يتيمي را سرپرستي كند تا بي‏نياز شود ، خداوند ، در برابر ، بهشت را بر او واجب مي‏كند ▫️ بحار الأنوار ، ج ۴۲ ،ص ۲۴۸ . 🔅 #امام_علی_علیه_السلام : طوبي لِمَن أحسَنَ إلَي الِعبادِ و تَزَوَّدَ لِلمَعادِ 🔹 خوشا به حال آن كه به بندگان خدا نيكي كند و براي آخرت خود زاد و توشه برگيرد ▫️ غررالحكم و دررالكلم ، ح ۵۹۵۵ . 🌹🌹@tth_ir 🌹🌹 🔅 #امام_علی_علیه_السلام : كَما تُعينُ تُعانُ 🔹 آن گونه كه ياري مي‏كني ، ياري مي‏شوي ▫️ غررالحكم و دررالكلم ، ح ۷۲۰۹ . 🌹🌹@tth_ir 🌹🌹 🔅 #امام_علی_علیه_السلام : إنَّ أحَبَّ المُؤمنِينَ إلَي اللَّهِ مَن أعانَ المُؤمِنَ الفَقيرَ مِنَ الفَقرِ في دُنياهُ و مَعاشِهِ 🔹 محبوب‏ترين مؤمن نزد خداوند ، كسي است كه مؤمن فقيري را ، در تنگدستي دنيا و گذران زندگي ، ياري رساند ▫️ تحف العقول ، ص ۳۷۶ . 🔅 #امام_صادق_علیه_السلام : اللَّهُ في عَونِ المُؤمِنِ، مادامَ المُؤمِنُ في عَونِ أخيهِ 🔹 خداوند در پي ياري مؤمن است ، تا وقتي كه مؤمن در پي ياري برادر خويش است ▫️ بحار الأنوار ، ج ۷۴ ، ص ۳۲۲ . 🌹🌹@tth_ir 🌹🌹 🔅 #امام_صادق_علیه_السلام : تَواصَلوا و تَبارُّوا و تَراحَموا و كُونُوا إخوَةً بَرَرَةً كَما أمَرَ كُمُ اللَّهُ 🔹 با يكديگر پيوند داشته باشيد و به هم نيكي كنيد ، و با يكديگر مهربان باشيد و همچنان كه خداوند به شما دستور داده است ، برادراني نيكوكار باشيد ▫️ الكافي ، ج ۲ ، ص ۱۷۵ . 🔅 #امام_صادق_علیه_السلام: اَيُّما مُؤمِنٍ نَفَّسَ عَن مُؤمِنٍ كُربَةً ، نَفَّسَ اللَّهُ عَنهُ سَبعينَ كُربَةً مِن كُرَبِ الدُّنيا و كُرَبِ يَومِ القيامَةِ 🔹 هر مؤمني كه گرفتاري مؤمني را بر طرف كند ، خداوند هفتاد گرفتاري دنيا و آخرت را از وي دور مي‏سازد ▫️ مستدرك الوسائل ، ج ۱۲ ، ص ۴۱۳ . 🌹🌹@tth_ir 🌹🌹 🔅 #امام_کاظم_علیه_السلام : إنَّ لِلّهِ عِباداً فِي الأرضِ يَسعَونَ في حَوائجِ النّاسِ هُمُ الآمِنونَ يَومَ القِيامَةِ 🔹 خداوند در زمين بندگاني دارد كه براي برآوردن نيازهاي مردم مي‏كوشند ؛ اينان ايمني يافتگان روز قيامت‏اند ▫️ الكافي ، ج ۲ ،ص ۱۹۷ .

#دنیا #آخرت #امام_علی_علیه_السلام : 🌹 @tth_ir 🌹 🔸 «ألا إنَّ الدُّنيا قَد تَرَحَّلَت مُدبِرَةً ، وإنَّ الآخِرَةَ قَد تَرَحَّلَت مُقبِلَةً ، ولِكُلِّ واحِدَةٍ بَنونَ ، فَكونوا مِن أبناءِ الآخِرَةِ ، ولا تَكونوا مِن أبناءِ الدُّنيا . فَإِنَّ اليَومَ عَمَلٌ ولا حِسابٌ ، وإنَّ غَدا حِسابٌ ولا عَمَلٌ .» 🔹 «بدانيد كه دنيا پشت كرده و در حال كوچ است، و آخرت، رو آورده و در حال كوچ است؛ و هريك را فرزندانى است. شما از فرزندان آخرت باشيد و از فرزندان دنيا مباشيد؛ چرا كه امروز، روزِ كار است، نه حسابرسى، و فردا روزِ حسابرسى است نه كار و تلاش .» 🌹 @tth_ir 🌹 📚 الكافي : ج ۸ ص ۵۸ ح ۲۱

🔺 اجزاء عافيت 🔅 #امام_علی_علیه_السلام : 🔸 «العافِيَةُ عَشرَةُ أجزاءٍ ، تِسعَةٌ مِنها في الصَّمتِ إلاّ بِذِكرِ اللّهِ ، و واحِدٌ في تَركِ مُجالَسَةِ السُّفَهاءِ .» 🔹«عافيت ده جزء است. نُه جزء آن در دم فرو بستن است مگر از ياد خدا و يك جزء در ترك همنشينى با نابخردان .» 🌹🌹 @tth_ir 🌹🌹 📚 تحف العقول : ٨٩.

💠 #حديث_روز 🌹🌹 @tth_ir 🌹🌹 🔺 استغفار از گناه 🔅 #امام_علی_علیه_السلام : 🔸 « اللّهُمَّ وأستَغفِرُكَ لِكُلِّ ذَنبٍ يَدعو إلَى الغَيِّ، ويُضِلُّ عَنِ الرُّشدِ، ويُقِلُّ الرِّزقَ، ويَمحَقُ التَّلدَ، ويُخمِلُ الذِّكرَ.» 🔹«بار خدايا! از تو آمرزش مى‌جويم براى هر گناهى كه به گمراهى فرا خوانَد، از هدايت باز دارد، روزى را كاهش دهد، سود و ثمر را نابود سازد، و ياد [و نامِ آدمى] را محو كند.» 🌹🌹 @tth_ir 🌹🌹 📚 البلد الأمين : ٣٩

#مناسبت #جوان 🔺 دلِ جوان! 🔅 #امام_علی_علیه_السلام : 🔸 « لإنَّما قَلبُ الحَدَثِ كَالأَرضِ الخالِيَةِ ما اُلقِيَ فيها مِن شَيءٍ قَبِلَتهُ فَبادَرتُكَ بِالأَدَبِ قَبلَ أن يَقسُوَ قَلبُكَ ، وَيشتَغِلَ لُبُّكَ .» 🔹«همانا دلِ جوان، مانند زمينِ كشت ناشده است. آنچه در آن افكنده شود، مى پذيرد. از اين رو، پيش از آن كه دلت سخت گردد و خِردت سرگرم شود، به تربيت تو همّت گماشتم .» 🌹🌹 @tth_ir 🌹🌹 📚 نهج البلاغه : نامه ٣١ 📅 مناسبت‌ امروز : ۱۱ شعبان [ ولادت علی اکبر علیه السلام و روز جوان ]

[ #حدیث 💠 سخنى درباره مواسات ✍️ همدردى با ديگران و شريك ساختن آنان در بهره گيرى از مواهب زندگى، از آن جهت كه نوعى درمان و اصلاح اجتماعى است ، «مواسات» ناميده مى شود. ▫️«مواسات» در احاديث اسلامى ، دو معنا دارد : الف ـ همدردى با ديگران در نيازها و مشكلاتشان و سهيم ساختن آنان در بهره گيرى از امكانات زندگى : 🔸 #امام_صادق_علیه_السلام در بيان سپاهيان خرد و نادانى ، می‌فرمایند : و (یکی از سپاهیان خرد) مواسات (است)، كه ضدّ آن، منع است . 📚 الكافى : ج ۱ ص ۲۲ ح ۱۴ . 🔸 #امام_علی_علیه_السلام : مالت را در [اداى] حقوق، خرج كن و دوستت را در آن، سهيم كن؛ چرا كه بخشش به آزاده[اى كه طلب نمى كند]، زيبنده تر است . غرر الحكم : ح ۲۳۸۴، 🌹🌹 @tth_ir 🌹🌹 ▫️اين معنا از مواسات، دو نوع دارد: يكى مواسات با مال و امكانات مادّى و ديگرى مواسات با جان به هنگام خطر . 🔺از نگاه احاديث، مواسات مالى، موجب بقاى محبّت و پيوند برادرى، بركت يافتن مال و زياد شدن روزى مى شود و برجسته ترين اثر مادّى آن ، ريشه كن شدن فقر و نياز از جامعه بشرى است ، #امام_باقر_علیه_السلام مى فرمايد : 🔅أما لَو فَعَلتُم مَا احتَجتُم . اگر ياريگرى مى كرديد ، نيازمند نمى‌شديد . میزان الحکمه ج 1 ص 169 ▫️ب ـ رعايت حقوق ديگران به طور يكسان . 🌹🌹 @tth_ir 🌹🌹 مانند : عدالت اجتماعى و برخورد يكسان با افراد جامعه ، عدالت قضايى و برخورد يكسان با طرفين دعوا ، عدالت آموزشى و برخورد مساوى با همه دانش آموزان رعايت مساوات در ابراز محبّت به فرزندان .