#عفافگرایی #هویت_بخشی_به_دانشجویان #خلاصه_ای_از_نظرات 👤فرید محمدی مقدم: 🌿در خصوص مبانی این حرکت، میتوان به حرکت امام حسین (ع) اشاره کرد. امام حسین، خون و قلب خود را بذل کرد که بندگان را از #جهالت نجات دهد. بررسی آموزه های دینی، جهالت را در مقابل عقل معرفی میکند که هریک لشگریانی دارند. گناهان جزء لشگر جهل و معروفها مصداق لشگر عقلند. امام حسین خون و قلبش را اهدا کرد تا بندگان را از جهالت گناه نجات دهد. یکی دیگر از جهالتها، #تبرج و بی عفتی و بی حجابی است. امام، خون و دلش را داد، تا ما را از منجلاب گناه و آتش نجات دهد. 🌿حضرت علی (ع) مراتب امر به معروف را بصورت انزجار قلبی، تذکر لسانی و بصورت فیزیکی مانع گناه شدن مطرح میکند و طبق روایات، زمانیکه حاکم جامعه هم نبودند، سیلی ای به صورت جوان چشم چرانی که تذکرپذیر نبود، نواختند و خلیفه دوم هم از اقدام ایشان حمایت کرد. مرحله چهارمی هم در برخی روایات ذکر شده؛ فردی که در جامعه به جایگاه اجتماعی میرسد و مسئولیت‌های فرهنگی و سیاسی و.. را بدست میگیرد، باید به گونه ای عمل کند که کلمه الله (علیا) را بالا برده و کلمه باطل (سفلی) را به زیر بکشد و ساختارها را اصلاح کند و این کار، از دست مسئولان برمی آید. 🌿لزوم #اصلاح_ساختارها در دانشگاه مهم است. زمانیکه مسجدالنبی بنا شد، تنها یک در داشت و مشکلاتی نظیر برخورد زنان با مردان پیش می آمد. پیامبر (ص) فرمودند درب دیگری برای خانمها ایجاد کنند که به باب النسا معروف شد و اینگونه #ساختار_فسادزا را اصلاح کردند. در دانشگاه هم اصلاح ساختارها، به حل ناهنجاری‌ها می انجامد. @umefafgaraei