🔖#فقه_هوش_مصنوعی 👤استاد #مفیدی یزدی جلسه‌ی هفدهم 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 📌این جلسه به پرسش و پاسخ درباره حافظه گذشت 📮@hoomas

تقریر #بدایة_الحکمة تمام کتاب #استاد_رحیقی به صورت pdf باتشکر از آقای سید علی سیدی بنابی که این تقریرات رو نوشتن و در اختیار ما گذاشتن @rahiqi 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 📮@vajeazeh

🔖#قرآن_و_سنت استاد علیرضا #قائمی‌نیا جلسه‌ی هشتم 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 🏷ادامه‌ی بحث از روایات وجودی و متافیزیکی 📌صحیفه سجادیه و بست توحید وجودی 📌متافیزیک آسمانی و متافیزیک زمینی 📌مشکل جمع عقل و ظاهر شرع 🏷معانی باطنی روایات 📌منظور از آیات شریفه ﴿و ظلّ ممدود و ماء مسکوب و فاکهة کثیره لامقطوعة و لاممنوعة ﴾ آنطور که مردم گمان می‌کنند نیست بلکه مقصود آیات، عالم و ثمرات اوست ....در کلام امام صادق سلام الله تعالی علیه 📌ظهورگیری مبتنی بر قیاس فرضی ( ابداکشن=abduction ) است 📌یقین وجودی و تأثیر آن در زندگی 📌معنای ارتیاح در کلام گهربار امام سجّاد علیه السلام اللَّهُمَّ اجْعَلْنَا مِمَّنْ دَأْبُهُمُ الارْتِيَاحُ إِلَيْكَ 📌سوره یاسین ؛ قلب قرآن بودن این سوره و تلاقی قرآن مکنون و قرآن مبین 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 📮@vajeazeh

🔖#تفسیر_تخصصی استاد شیخ محمد حسن #وکیلی جلسه‌ی چهارم 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 📌بررسی روایات باب سیزدهم نهی از استنباط احکام از روایات در وسایل جلد۲۷ صفحه‌ی ۱۲۶ 🏷 روایت ۳۳۵۳۲ ؛ روایت سلب حجیّت فهم عرفی از قرآن را بیان می‌کند نه عدم حجیّت قرآن 🏷 روایت بعدی؛ روایت نه سلب حجیّت از قرآن می‌کند نه سلب حجیّت از فهم ما از قرآن می‌کند 🏷 روایت بعدی؛ تفسیر قرآن به معنای حجیّت قرآن است نه عدم حجیّت قرآن 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 📮@vajeazeh

چون خانواده‌ایی برای این کودک نمانده اسمش را روی یک تکه کاغذ نوشته‌اند و در لباسش گذاشته‌اند که... برای اینکه این داستان ظلم پایانش باز نماند، خداوند وعده‌ی موعودی را داده که جهان را از این چاه ظلمانی بیرون بکشد سلام خدا بر آن وعده داده شده

بیا تا به شبنم سلامی کنیم به آلاله‌ها احترامی کنیم بیا مهدیا دیده‌ام بر کسی دل نبست نگاه زلال تو شیرین‌تر است بیا مهدیا جانم از غم رهایی بده کویر دلم را صفایی بده...

#مقاله مصدریابی داستان شهادت امام زمان (عجل الله تعالی فرجه الشریف) در منابع متأخران مجید معارف ، سید محمدرضا لواسانی 〰〰〰〰〰〰〰〰〰📮@vajeazeh

🔴 دوره تخصصی حدیث‌ پژوهی 🔼 دوره‌ای جامع و کم‌نظیر در جهت آشنایی با دانش‌های حدیثی با حضور اساتید برجسته حوزه و دانشگاه ⏱ ۳۰ جلسه ویژه رمضان ۱۴۰۳ 📌 ویژگی‌های دوره: ✅ شرکت رایگان در دوره ✅ بیش از ۲۳ ساعت محتوا آموزشی ✅ دسترسی آنلاین و بدون محدودیت زمانی به محتوا ✅ اعطای گواهی معتبر 📆 شروع دوره از ۲۲ اسفند هر روز ساعت ۱۷:۰۰ 📎 برای کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام به لینک زیر مراجعه کنید: https://hekmat.academy/courses/hadith-studies/ 🌐 در شبکه‌های اجتماعی همراه ما باشید:‌ تلگرام I اینستاگرام I ایتا | آپارات 〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰 📮@vajeazeh

📖#درسنامه #شواهد_الربوبیه استاد #حشمت_پور 📑290صفحه 🌐کانال فلسفه و عرفان https://t.me/+SjKdfj3zgEdshYaj https://eitaa.com/joinchat/1963720741C05b59f4cf3 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 📮@vajeazeh

⭕️ جلسه اول 🌕 چیستی ذهن و علامت امر ذهنی - دکتر رضا درگاهی فر 🍀 ارائه بحث در دومین مدرسه زمستانی فلسفه ذهن توسط هسته پژوهشی فلسفه ذهن مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران با همکاری گروه فلسفه دانشگاه ادیان و مذاهب با پشتیبانی ستاد توسعه علوم وفناوری‌های شناختی دوشنبه 7 اسفند 1402 🍀 @ZehnShenakht 〰〰〰〰〰〰〰〰〰📮@vajeazeh

⭕️ جلسه دوم 🌕 محتوای ذهنی - دکتر احمد لهراسبی 🍀 ارائه بحث در دومین مدرسه زمستانی فلسفه ذهن توسط هسته پژوهشی فلسفه ذهن مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران با همکاری گروه فلسفه دانشگاه ادیان و مذاهب با پشتیبانی ستاد توسعه علوم وفناوری‌های شناختی دوشنبه 7 اسفند 1402 🍀 @ZehnShenakht 〰〰〰〰〰〰〰〰〰📮@vajeazeh

⭕️ جلسه سوم 🌕 بازنمایی ذهنی در نظر ابن سینا - دکتر عباس مهدوی 🍀 ارائه بحث در دومین مدرسه زمستانی فلسفه ذهن توسط هسته پژوهشی فلسفه ذهن مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران با همکاری گروه فلسفه دانشگاه ادیان و مذاهب با پشتیبانی ستاد توسعه علوم وفناوری‌های شناختی دوشنبه 7 اسفند 1402 🍀 @ZehnShenakht 〰〰〰〰〰〰〰〰〰📮@vajeazeh