🎙درس #رجال_مقدماتی جلسه چهام : تحریف در اسناد 📆 ۱۲ آبان ماه ۱۴۰۱ 🏢 مدرسه علمیه شهیدین _رحمه الله علیهما_ سیدمحمدرضاواعظی #علم_رجال #فایل_صوتی @y_talabegi

🖋 متن درس #رجال_مقدماتی جلسه چهار : تحریف در اسناد 📆 ۱۲ آبان ماه ۱۴۰۱ 🏢 مدرسه علمیه شهیدین _رحمه الله علیهما_ سیدمحمدرضاواعظی #علم_رجال @y_talabegi

◼️ #حضرت_معصومه -سلام الله علیها- 📚 در کتاب شریف بحارالانوار، ج ۴۸، ص ۳۱۶ آمده است : رأَيْتُ فِي بَعْضِ كُتُبِ الزِّيَارَاتِ حَدَّثَ عَلِيُّ بْنُ إِبْرَاهِيمَ عَنْ أَبِيهِ عَنْ سَعْدٍ عَنْ عَلِيِّ بْنِ مُوسَى الرِّضَا ع قَالَ قَالَ يَا سَعْدُ عِنْدَكُمْ لَنَا قَبْرٌ قُلْتُ جُعِلْتُ‏ فِدَاكَ قَبْرُ فَاطِمَةَ بِنْتِ مُوسَى قَالَ نَعَمْ مَنْ زَارَهَا #عَارِفاً_بِحَقِّهَا فَلَهُ الْجَنَّةُ. 🖋 در تبیین «عرفان به حق حضرت معصومه -سلام الله علیها- دو تفسیر وجود دارد. ✅ تفسیر اول : حق به معنای حقیقت است یعنی حقیقت #مقام و #منزلت حضرت فاطمه معصومه س را بشناسیم. جایگاه ایشان را درک کرده باشیم. آنچه مشخص است جایگاه بسیار والای ایشان در مقایسه با دیگر امامزادگان است. از تعابیر نقل شده در مورد این وجود نورانی چنین استفاده می شود که ایشان تالی تلو معصومین -علیهم الصلاه و السلام- بوده اند. ✅ تفسیر دوم : عرفان به حقی که این بانوی با کرامت بر گردن ما دارند. بدون ترديد نقش حضرت معصومه -سلام اللَّه عليها- در قم شدن قم و عظمت‌ يافتن اين شهر مذهبىِ تاريخى، يك نقش پر رنگ است. این مرقد مطهر، نقش به سزایی در شکل گیری حوزه علمیه و مرجعیت این شهر برای معارف حقه داشته است. اصل این حوزه و برکات آن -از جمله برکات بسیار فراوان این انقلاب اسلامی که برخواسته از حوزه علمیه قم است- مرهون حضور و عنایت این بانوی با کرامت است. @y_talabegi

🎙درس #رجال_مقدماتی جلسه پنجم : تمرینات تحریف در اسناد و مبحث طبقات 📆 ۱۹ آبان ماه ۱۴۰۱ 🏢 مدرسه علمیه شهیدین _رحمه الله علیهما_ سیدمحمدرضاواعظی #علم_رجال #فایل_صوتی @y_talabegi

🖋 متن درس #رجال_مقدماتی جلسه پنجم : طبقات 📆 ۱۹ آبان ماه ۱۴۰۱ 🏢 مدرسه علمیه شهیدین _رحمه الله علیهما_ سیدمحمدرضاواعظی #علم_رجال @y_talabegi

🎙درس #روش_شناسی_اجتهاد جلسه چهارم : حل تمارین موضوع شناسی 📆 آبان ماه ۱۴۰۱ 🏢 مدرسه عالی امام حسین _علیه الصلاه السلام_ سیدمحمدرضاواعظی #فایل_صوتی @y_talabegi

🖋 روشن است که مهمترین برنامه #اپوزیسیون بعد از براندازی، جنگ تمام عیار با دین و مظاهر دین _ مثل #چادر و عمامه _ است و ترویج حداکثری انواع فساد و فحشا. همین دلیل کافی است تا جانمان را فدای #جمهوری_اسلامی کنیم. #سیاسی

🎙درس #روش_شناسی_اجتهاد جلسه پنجم : #مساله_شناسی، قسمت سوم (مراحل محمول شناسی، پیش فرضها، مسائل مشابه و تجزیه مساله) 📆 ۲۶ آبان ماه ۱۴۰۱ 🏢 مدرسه عالی امام حسین _علیه الصلاه السلام_ سیدمحمدرضاواعظی #فایل_صوتی @y_talabegi

🎙درس #رجال_مقدماتی جلسه ششم : راوی شناسی (توحید مختلفات و تمییز مشترکات) 📆 ۲۶ آبان ماه ۱۴۰۱ 🏢 مدرسه علمیه شهیدین _رحمه الله علیهما_ سیدمحمدرضاواعظی #علم_رجال #فایل_صوتی @y_talabegi

🖋 متن درس #رجال_مقدماتی جلسه ششم : راوی شناسی (توحید مختلفات و تمییز مشترکات) 📆 ۲۶ آبان ماه ۱۴۰۱ 🏢 مدرسه علمیه شهیدین _رحمه الله علیهما_ سیدمحمدرضاواعظی #علم_رجال @y_talabegi

💐 #اخلاق 🔺چگونه می شود که گناه انسان را به کفر می کشاند؟ ✅ اگر انسان مومن بعد از #گناه ، پشیمان شد و #توبه واقعی رخ داد، از آلودگی پاک می شود. «التائب من الذنب کمن لا ذنب له». (کافی، ج۲، ص۴۳۵). ⛔️ اما اگر روحیه پشیمانی در او تضعیف باشد و به قبح گناه و اشتباه خود اذعان نکند، کم کم قبح و زشتی گناه نزد او از بین می رود و تکرار گناه برای او ساده می شود. در این حالت، تعارض بین باور (ایمان) و عمل رخ می دهد، چرا که عمل او بر خلاف ایمان اوست. 🚫 اگر به خاطر #ایمان، به قبح عمل خود اعتراف کند، باید نقص و عیب خودش را قبول کند، لکن ممکن است حب ذات و رهایی از عذاب وجدان مانع از این شود که ضعف خود را بپذیرد و از این جهت قبح عمل را انکار می کند. ❌ انکار قبح عمل با ایمان جمع نمی شود و در نتیجه دچار شبهه در ایمان می شود. کی گفته این فعل گناه است؟ کی گفته قرآن از سوی خداست؟ و ... . اینگونه می شودکه گناه انسان را به کفر می کشاند. ☀️ «ثُمَّ كَانَ عَاقِبَةَ الَّذِينَ أَسَاءُوا السُّوءَى أَنْ كَذَّبُوا بِآيَاتِ اللَّهِ وَ كَانُوا بِهَا يَسْتَهْزِءُونَ». (سوره مبارکه روم، آیه شریفه ۱۰). 📚 برگرفته از کلمات علامه مصباح –رحمه الله علیه- در کتاب به سوی او، ص۲۵۹. @y_talabegi

💐 به مناسبت میلاد وجود مقدس #حضرت_زینب سلام الله علیها 💐 🍀 گاهی یک بیماری، مشکل مالی، فوت نزدیکان و امثال آن باعث شکسته شدن فرد و از دست دادن صبر می شود. 🍀 اما وجود مقدس حضرت زینب س در نهایت سختی ها و مصائب و مشکلات عاشورا و اسارت، نه تنها لحظه ای لب به شکوه نمی گشاید و #صبر را از دست نمی دهد، بلکه در اوج مقام رضایت است. 🍀 صبور کسی است که مشکلات و سختی ها را تحمل می کند. اما مقام #رضا برای کسی است که راضی به مشکلاتی است که مورد رضای خداست. «من از درمان و درد و وصل و هجران/ پسندم آنچه را جانان پسندد». 🍀 وقتی انسان می داند امور هستی به دست‏‎ ‎‏حاکم عادل مهربان حکیم است، از تصمیمات و احکام صادره از ناحیۀ او ناراضی و‏‎ ‎‏ناخشنود نمی گردد و می داند که هر چه او برایش مقدر کند، عین خیر برای اوست. چنین کسی راضی به مقدرات است و سپاسگزار خداوند به خاطر مشکلات است «الْحَمْدُ لِلَّهِ عَلَى عَظِيمِ رَزِيَّتِي». 💐حضرت زینب س در اوج مقام رضا است و از این روی می فرماید «الهی تقبل منا هذا القربان» یا «ما رأیت الا جمیلا». 💐 #اخلاق #معرفت_اهل_بیت علیهم السلام @y_talabegi

✍🏻 اگر چشم به #فضای_مجازی داری، از فضای واقعی بی خبری. و اگر چشم به عالم محسوس داری، از #عالم_معنا بی خبری و خدایِ قادرِ مهربانِ حاضر در همه جا را نمی بینی. #خداشناسی #اخلاق

🎙درس #روش_شناسی_اجتهاد جلسه ششم : حل تمارین تجزیه مساله + #جمع_اقوال، قسمت اول 📆 ۱۷ آذرماه ۱۴۰۱ 🏢 مدرسه عالی امام حسین _علیه الصلاه السلام_ سیدمحمدرضاواعظی #فایل_صوتی @y_talabegi

🖋 متن درس #روش_شناسی_اجتهاد جلسه ششم : #جمع_اقوال ، قسمت اول 📆 ۱۷ آذرماه ۱۴۰۱ 🏢 مدرسه عالی امام حسین علیه الصلاه السلام سیدمحمدرضاواعظی @y_talabegi

🎙درس #رجال_مقدماتی جلسه هفتم : حل تمارین توحید مختلفات و تمییز مشترکات 📆 ۱۷ آذرماه ۱۴۰۱ 🏢 مدرسه علمیه شهیدین _رحمه الله علیهما_ سیدمحمدرضاواعظی #علم_رجال #فایل_صوتی @y_talabegi

🎙درس #روش_شناسی_اجتهاد جلسه هفتم : #جمع_اقوال، قسمت دوم + ثمره نزاع + #جمع_و_بررسی_ادله ، قسمت اول (راهکارهای کلی) 📆 ۲۴ آذرماه ۱۴۰۱ 🏢 مدرسه عالی امام حسین _علیه الصلاه السلام_ سیدمحمدرضاواعظی #فایل_صوتی @y_talabegi

🖋 متن درس #روش_شناسی_اجتهاد جلسه هفتم : #جمع_اقوال، قسمت دوم + ثمره نزاع + #جمع_و_بررسی_ادله ، قسمت اول (راهکارهای کلی) 📆 ۲۴ آذرماه ۱۴۰۱ 🏢 مدرسه عالی امام حسین علیه الصلاه السلام سیدمحمدرضاواعظی @y_talabegi

🎙درس #رجال_مقدماتی جلسه هشتم : ارزیابی راوی، قسمت اول (توثیق خاص و توثیق عامِ نقل اصحاب اجماع) 📆 ۲۴ آذرماه ۱۴۰۱ 🏢 مدرسه علمیه شهیدین _رحمه الله علیهما_ سیدمحمدرضاواعظی #علم_رجال #فایل_صوتی @y_talabegi

🖋 متن درس #رجال_مقدماتی جلسه هشتم : ارزیابی راوی، قسمت اول (توثیق خاص و توثیق عامِ نقل اصحاب اجماع) 📆 ۲۴ آذرماه ۱۴۰۱ 🏢 مدرسه علمیه شهیدین _رحمه الله علیهما_ سیدمحمدرضاواعظی #علم_رجال @y_talabegi

💐 میزان‌ لذتی که از #نماز ، #دعا و #ذکر_خدا می بریم به بهشتی بودن و میزان درجه ما در بهشت ارتباط دارد. #اخلاق

💐 توجه به تصورات و تصدیقات💐 🔹 برای شکل گیری اراده و عزم جدی بر انجام اعمال صالح، پاک کردن روح از پلیدی ها و سلوک الی الله، باید به منشأهای اراده توجه ویژه ای داشت، یعنی تصور و تصدیق به فایده. تصور 🔻 اگر نسبت به امری تصور و ذهنیت وجود نداشته باشد، اراده ای نسبت به انجام آن شکل نمی گیرد. به عنوان مثال کسی که مستحبات نماز را بلد نیست، اراده ای برای انجام آنها نخواهد داشت. 🔻کسی که با فیلم، کتاب، دوست ناباب، محیط آلوده، شبکه معاند، کانال فاسد و ... فقط گناه و پلیدی را می بیند و می شنود و در ذهن او این امور به تصویر کشیده می شود، به شکل طبیعی گرایش به این امور و اراده این افعال ناشایست را خواهد داشت. 🔹 در مقابل شخصی که به خاطر ارتباط با قرآن، دعا، افراد صالح، حضور در مجالس اهل بیت ع و مسجد، استفاده از شبکه ها و کانالهای مفید و ... اعمال پاک و اخلاق حسنه را می بیند و می شنود و تصور می کند، زمینه اراده اعمال صالح و دستیابی به اخلاق حسنه را در خود تقویت می کند. 🔸 فرق می کند انسان یاد خدا و اهل بیت ع باشد –که زمینه اطاعت الهی را شکل می دهد- یا یاد گناه و دنیا و مادیات. نقش شیاطین انس و جن در فضای حقیقی و مجازی این است که تصورات ما را به سمت امور پلید بکشانند و از یاد خدا و اهل بیت ع، ذکر مرگ و قیامت و توجه به اخلاق حسنه و اعمال صالح دور کنند. تصدیق به فایده 🔹از سوی دیگر صرف تصور برای تحقق اراده کافی نیست و تصدیق به فایده نیز لازم است. 🔻اگر انسان در معرض دیدن و شنیدن فوائد گناه و دنیا گرایی –مثل خانه خوب و ماشین خوب و مشهور بودن و ...- قرار گیرد، گرایش به گناه و دنیا در او تقویت می شود. 🔹اما اگر در معرض دریافت مطالب مفیدی در فوائد اخلاق حسنه، رفتار صالح، آخرتگرایی، سیروسلوک و ... قرار گیرد، زمینه برای اراده و عزم بر تهذیب نفس را خواهد داشت. #اخلاق @y_talabegi

💢 پیشنهادهایی به مبلغین با توجه به تجربه اغتشاشات اخیر : 🔹 با توجه به شرکت جمعی از نوجوانان در #اغتشاشات اخیر که عامل اصلی آن مشکل #هویت - اعم از هویت دینی، ملی، اجتماعی و ... دانسته شده است، این امور برای عدم تکرار چنین اغتشاشاتی توصیه می شود : 🌹 آشناکردن نوجوانان با جایگاه انسان، رابطه انسان با خدا، دین، دنیا، رابطه دین با آزادی و ... . 🍀 آشنا کردن نوجوانان با ماهیت و اهداف حاکمیت دینی، نظام اسلامی، دستاوردهای انقلاب اسلامی و حل شبهات ذهنی آنها در مورد مسائل اقتصادی، سیاسی و اجتماعی. 🌹 ایجاد ارتباط صمیمی با نوجوانان و برخورد ملایم و منطقی با آنان و توجه ویژه به عواطف و احساسات آنها. 🍀 آشنا کردن آنان با الگوهای رفتاری مطلوب -مثل شهدا-. 🌹 تلاش برای افزایش قدرت فکر و تحلیل #نوجوانان با گفتگو و ارائه اخبار و تحلیلها و تشویق ایشان به مطالعه هدفمند. 🍀 ترغیب ایشان به پر کردن اوقات فراغت نوجوانان به شکل مناسب و دور شدن آنان از رسانه ها و کانالهای معاند و شبهه افکن. #فاطمیه #تبلیغ @y_talabegi

🎙درس #روش_شناسی_اجتهاد جلسه هشتم : #جمع_و_بررسی_ادله ، قسمت دوم (تمرین راهکارهای کلی + جمع آوری و بررسی قواعد کلی) 📆 ۱ دی ماه ۱۴۰۱ 🏢 مدرسه عالی امام حسین _علیه الصلاه السلام_ سیدمحمدرضاواعظی #فایل_صوتی @y_talabegi

🖋 متن درس #روش_شناسی_اجتهاد جلسه هشتم : #جمع_و_بررسی_ادله ، قسمت دوم (راهکارهای جمع آوری و بررسی قواعد کلی) 📆 ۱ دی ماه ۱۴۰۱ 🏢 مدرسه عالی امام حسین علیه الصلاه السلام سیدمحمدرضاواعظی @y_talabegi