eitaa logo
🌷خانواده نورا (دلیجان)🌷
204 دنبال‌کننده
6.3هزار عکس
2.3هزار ویدیو
80 فایل
برنامه های فرهنگی و اجتماعی و...گروه جهادی شهید همت 💌امام‌خامنه‌ای:. "مسجد فقط برای نماز نیست هم مدرسه است هم دانشگاه" 📱گروه لبیک یا زینب خانواده نورا ترنم بهشتی ارتباط با ما 👇🏻 @yazeynab_0313 ارتباط با ادمین 👈 @pelakeshgh
مشاهده در ایتا
دانلود
راهکار های پيشگيری از آسیب های رسانه: قرار دادن رسانه در عمومی‌ترین نقاط خانه ⚠️نکته دوم این است که زمینه‌ای را فراهم بکنیم که فرزندان ما این را یاد بگیرند که از این شکل رسانه‌ها باید در محیط‌های عمومی خانه استفاده بشود. حتّی گاهی اوقات ممکن است ما آن وسیله‌ای که برای این امر اختصاص دادیم را در محیط عمومی خانه قرار بدهیم. مثلاً کامپیوتری داریم، این کامپیوتر بیاید در عمومی‌ترین نقطه خانه قرار بگیرد یا لپ تاپی داریم اصلاً جای لپ تاپ را در محیط عمومی خانه قرار بدهیم  چون یکی از احتمالاتی که معمولاً ما در استفاده ناصحیح از رسانه‌های کامپیوتری و مجازی و اجتماعی می‌دهیم، این است که بچّه‌ها این‌ها را وارد حیاط خلوت‌های خود می‌کنند ادامه دارد ... @yazeynab_0313
راهکار های پيشگيری از آسیب های رسانه: قرار دادن رسانه در عمومی‌ترین نقاط خانه مثلاً این را در یک اتاقی قرار می‌دهد، مانیتور آن رو به دیوار است یا به نحوی می‌نشیند که کسی نبیند یا در یک محیطی به تنهایی از این‌ها استفاده می‌کند. این ضریب خطا را افزایش می‌دهد.  امروز هم آمارها نشان می‌دهد -خصوصاً در سنین نوجوانی- بیشترین آمار هرزه‌نگاهی در بین نوجوان 12 تا 17 سال است. یعنی این سن، یک سن پرخطری است. شاید علّت آن هم این باشد که بالاخره غرائز نوجوانان دارد فعّال می‌شود، کنجکاوی‌های آن‌ها در این سن افزایش پیدا می‌کند، خصوصاً در این دوران سنی کنجکاوی‌های نسبت به مسائل جنسی در این‌ها تقویت می‌شود، این‌ها بیش‌تر در معرض آسیب قرار می‌گیرند ولی وقتی کامپیوتر در محیط عمومی خانه قرار گرفت، مانتیور رو به جمع خانواده قرار گرفت، هرگاه هم بخواهد استفاده بکند، سعی می‌کند یک استفاده کنترل شده و صحیحی را انجام بدهد.  آن‌جا هم لازم نیست ما مدام بگوییم: داری در اتاق چه کار می‌کنی؟ پای کامپیوتر کجا داری می‌روی؟ آن‌ها منجر به این می‌شود که پنهان‌کاری بچّه‌ها تقویت بشود، افزایش پیدا بکند ولی وقتی در محیط عمومی منزل قرار بگیرد، به قطع و یقین فرزندان ما سعی می‌کنند یک استفاده صحیحی را از این ابزارها داشته باشند. @yazeynab_0313
راهکار های پيشگيری از آسیب های رسانه " آموزش نحوه استفاده صحیح از ابزار رسانه نکته ای که ما باید به آن توجّه بکنیم این است که نحوه استفاده از این ابزارها را هم ما والدین باید به فرزندان خود یاد بدهیم، الگو بدهیم. یکی از دلایلی که بچّه‌ها استفاده ناصحیح از شبکه‌های اجتماعی، شبکه‌های مجازی می‌کنند، این است که بیش‌تر آموخته‌ها و ترغیب آن‌ها از طرف دوستان آن‌ها صورت می‌گیرد که به آن‌ها می‌گویند فلان شبکه اجتماعی خیلی جوک‌های بدجور دارد، حتماً برو ببین ، یا فلان سایت یا فلان فیلترشکن را استفاده بکن ، هر کاری دوست داری می‌توانی انجام بدهی. می‌رود این الگوی غلط را از آن‌ها می‌گیرد؛ ولی اگر ما در محیط خانه زمینه‌ای را فراهم بکنیم که بچّه‌ها از این رسانه‌ها استفاده‌های صحیحی بکنند، از این ابزار استفاده‌های صحیح بکنند، از بسیاری از آسیب های رسانه ها جلوگیری می‌شود. @yazeynab_0313
راهکار های پيشگيری از آسیب های رسانه : عدم حساسیت‌زایی افراطی برای فرزند نباید در این زمینه‌ها حساسیّت و دوز حساسیّت فرزندان خود را هم بالا ببریم. یعنی مدام به آن‌ها بگوییم که ممکن است شبکه‌های اجتماعی خیلی خراب باشد، بد باشد، باید سرچ های نامناسب ممنوع باشد، نباید این کارها را انجام بدهید. ممکن است خود این‌ها یک تحریک ساکنی باشد. یعنی اصلاً ذهن بچّه‌های ما به آن سمت نمی‌رود ولی با این جملات و حساسیّت‌هایی که به خرج می‌دهیم، حساسیّت آن‌ها را نسبت به آن موضوع بالا ببریم و بعداً آن‌ها گرایش پیدا بکنند به این‌که اصلاً بروند ببینند این‌که پدر یا مادر می‌گفت، یعنی چه؟ 🧐 بروند یک کنجکاوی پنهانی را رقم بزنند و خدایی ناکرده وسط آن میدان آسیب‌ها قرار بگیرند. ✍🏻نکته اوّل این است: ابزاری که می‌دانیم آسیب‌رسان است یا ممکن است آسیب‌رسان باشد را برای عموم خانواده یا افرادی که بزرگتر خانواده هستند، تهیه بکنیم و آن‌ها مجوّز استفاده آن رسانه را به فرزندان خود بدهند. @yazeynab_0313
اوّلین نکته ، بحث سنّ بچّه‌ها است یعنی برنامه‌ها باید متناسب با گروه سنی فرزندان باشد. دوم جنسیّت آن‌ها است. یعنی برنامه‌هایی که می‌بینند باید براساس جنسیّت بچّه‌ها باشد. چون گاهی اوقات بچّه‌ها برنامه‌هایی را می‌بینند (که متناسب با جنسیّت آن‌ها نیست) مثلاً دخترها می‌نشینند برنامه‌های پسرانه‌ای را می‌بینند که در این‌ها حرکات و کارها، پسرانه است، ناخودآگاه جنسیّت آن‌ها را تحت تأثیر قرار می‌دهد. یعنی به رفتارهای پسرانه تمایل پیدا می‌کنند. یا بالعکس پسرها برنامه‌هایی را می‌بینند که ملاک‌های این‌ها کاملاً دخترانه است و در آن دارد کارهای دخترانه صورت می‌گیرد، به جنس مقابل خود تمایل پیدا می‌کنند و روحیات مثلاً مردانه خود را از دست می‌دهند، روحیات پسرانه خود را از دست می‌دهند و لذا ما باید به این ملاک دوم هم توجّه بکنیم
عدم واگذاری به گروهان هم‌سال  نکته ای را هم در این پست عرض بکنم و این است: در رسانه‌ها باید این را هم بدانیم بچّه‌ها را نباید به گروه‌های هم‌سال خود وابگذاریم. یعنی اگر یک موقعی دیدیم در یک مهمانی چند تا بچّه یک جایی دور هم نشستند و همه هم دارند گوشی‌های موبایل را نگاه می‌کنند، این‌جا یک آلارم و هشدار دارد به سمت ما می‌آید، دارد صدای خطر بلند می‌شود. یعنی بدانیم ممکن است در آن فضایی که در کنار همدیگر جمع هستند، دارد یک بدآموزی اتّفاق می‌افتد.(البته ممکن است)
عدم واگذاری به گروهان هم‌سال  البتّه خیلی جاها ما نمی‌توانیم مستقیم آن جمع را از هم جدا بکنیم. باید با یک تدبیری، با یک ظرافت رفتاری، یک ارتباط‌گیری خوبی را داشته باشیم یا حتّی فرزند خود را به بهانه‌ای طلب بکنیم، او را صدا بکنیم که بیاید کنار ما قرار بگیرد. چون می‌دانیم در یک دورانی دوز کنجکاوی بچّه‌ها خیلی بالا می‌رود و یکی از جنبه‌هایی که خصوصاً از نه، ده سالگی در بچّه‌ها شکل می‌گیرد، کنجکاوی مربوط به مسائل جنسی است، مربوط به جنسیّت خود است، دختر و پسر بودن و یا اندام جنسی آن‌ها است و ممکن است کنجکاوی‌های بچّه‌ها در این زمینه آن‌ها را به فضاهای نامناسب سوق بدهد. پس باید توجّه داشته باشیم این از جاهایی است که بچّه‌ها و خانواده‌ها بی‌دقّت هستند. چون می‌دانید برای برخی از خانواده‌ها خیلی مهم نیست. یک گوشی برای فرزند خود می‌خرد، اصلاً کاری ندارد این دارد چه کار می‌کند. آن‌جا باید به پدر و مادر هشدار داد، آن‌جا خطر است و لذا اگر ما این را جمع نکنیم، قطعاً فرزندان ما آسیب هایی را در ارتباط با این بچّه‌ها، در هم‌نشینی با این بچّه‌ها می‌بینند. ✨ هیچ وقت آن روایت را فراموش نکنیم که «الْمَرْءُ عَلَی دِینِ خَلِیلِهِ وَ قَرِینِهِ» آدم‌ها بر مرام و منش هم‌نشینان خود هستند.✨