انسان در خانه ي خودش بماند، براي خانواده ي خودش مفيد باشد، سخت تلاش كند، همه ي همت خودش را به كار بگيرد، يك مقدار هم زندگيش پايين تر باشد، اين براي يك اسنان با وجدان به مراتب خرسند كننده تر و شادمان كننده تر است تا اين كه به يك كشور ديگر برود و به ميهن و خانه ي خودش و به خاكي كه او را پرورش داده و اين استعداد و معلومات را به او داده و به همين دانشگاه اميركبيري كه شما شانه تان زير بار منت آن است، پشت كند و در خانه ي بيگانه، با منت و با اخم تخم كار كند، براي اين ك يك مقدار بيشتر به او پول مي‌دهند. اين شد هجرت؟! هجرت اسلامي اين است؟! نخير، به هيچ وجه؛ هجرت اسلامي اين نيست؛ اين «تعرب بعد الهجره» است؛ اين فرار كردن از ميدان كار و مسئوليت و وظيفه و رفتن به جايي است كه انسان مي‌خواهد زندگي شخصي خودش را يك مقدار بهتر كند؛ من به هيچ وجه به اين كار معتقد نيستم. البته من حق را به جوان‌هاي با استعداد خودمان مي‌دهم؛ اين‌ها حق دارند انتظار داشته باشند و مسئولان بايد براي اين‌ها كار كنند؛ در اين ترديدي نيست؛ اما اگر آن‌ها كوتاهي كرده اند، معنايش اين نيست كه جوان ما هم براي خودش توجيهي درست كند. البته اگر انسان براي افزايش معلومات به خحارج از كشور برود و برگردد، يا تحقيقي بكند و برگردد، اين فرار نيست و اشكالي ندارد؛ اما اين كه انسان كوله بارش ار ببندد و پشت كند و بگويد خداحافظ، ما رفتيم؛ نه، اين را من قبل ندارم. (۲) اگر براي تحصيل به خارج از كشور مي‌رويد مراقب باشيد هويت ملي و فرهنگي خود را گم نكنيد مجموعه ي انجمن‌هاي اسلامي در هرجا مشغول فعاليت اند، در واقع اين تكليف را بر دوش خود احساس كرده اند كه هويت اسلامي خود و آرمان‌هاي بلندي را كه ملت ايران دارد، در وجود خود و ديگر دانشجوها نزده نگهدارند؛ اين چيز بسيار مهمي است. بلاي بزرگي كه بر سر نسل‌هايي از جوانان كشور ما در دوره اي و در كشورهاي ديگر آمده، اين است كه آن‌ها براي تحصيل علم به كشورهاي ديگر رفته اند و چيزي هم ياد گرفته اند؛ اما يك چيز مهم تر را جا گذاشتند و فراموش كردندو آن، هويت فرهنگي و ملي خودشان بوده است. اين‌ها به هر كشوري برگشتند، اگر چه عالم و از لحاظ علمي شايد مفيد بودند؛ اما مثل يك بيگانه در شور خود عمل كردند و نتوانستند به هدف‌هاي اساسي كشور و ملي خود خدمت لازم را بكنند. بياري از تحصيلكرده‌هاي در كشورهاي اروپايي، در دوره‌هايي از كشور ما، عامل وابستگي شدند؛ اين به خاطر آن بود كه اين‌ها هويت خود را گم كردند. (۳) اينكه نخبگان براي تكميل معلوماتشان به خارج مي‌روند مانعي ندارد، اما... مكرر گفته‌ام كه نخبگان توجه داشته باشند خود را از ملت طلبكار ندانند. ما به مسئولان مرتب سفارش مي‌كنيم به نخبگان رسيدگي كنند؛ اين‌ها سرمايه‌هاي و گنجينه‌هاي كشورند و البته بايد به اين‌ها رسيدي شود؛ در اين شكي نيست. يك مطلب اين است كه ما مسئولان بايد خود را براي پشتيباني، حمايت و دفاع از نخبگان مسئول بدانيم؛ اما حرف ديگر اين است كه ما بگوييم نخبگان خود را از ملت ايران و از كشورشان طلبكار بدانند؛ اين دومي مطلقا قبول نيست. همه ي ما بدهكاريم: بدهكار به اين ملت، بدهكار به اين تاريخ، بدهكار به نسل‌هاي آينده. كساني كه كشور را ترك مي‌كنند و به خارج مي‌روند، يك وقت مي‌روند تا معلوماتشان را تكميل كنند و برگردند؛ چه اشكالي دارد؟ اين اصلا مانعي ندارد. مثلا در اين جا نيازي دارند-كارگاهي، وسيله ي كاري، درسي، دانشي، رتبه اي، استادي- اين نياز در اين جا برآورده نمي شود؛ در فلان نقطه ي دنيا برآورده مي‌شودغ بنابراين به آن جا مي‌روند و استفاده مي‌كنند و بر مي‌گردند؛ اين كه مورد تأييد ما است؛ ما از اين كار گله اي نداريم. اما كساني كه كشور را رها مي‌كنند و به پشت سرشان نگه نمي كنند، اين‌ها سودي نمي برند. اين‌ها خانه ي خود را كه مال خودشان است و همه آن‌ها را محلي و صاحبخانه مي‌دانند، رها مي‌كنند؛ به نقطه اي مي‌روند كه اجير شوند! اجيري و مزدوري است؛ مزدوري با پول زياد؛ خيلي فرق مي‌كند. در خانه ي خود زندگي كردن، در فضاي خانه خود تنفس كردن، خود را صاحبخانه دانستن؛ اين كجا؟ اين كه يك ايراني به فلان نقطه ي دنيا برود-مثلا به استراليا يا كانادا يا اروپا - گيرم مركزي هم پيدا كند كه در آن جا كار كند و حقوقي هم بگيريد؛ آن حقوق هم ده برابر حقوقيباشد كه در ايران خواهد گرفت؛ اما آن جا صاحبخانه نيست، همه او را بيگانه مي‌دانند، كسي او را صاحب حق نمي داند، با او احساس خويشاوندي نمي كند؛ اين كجا؟ اينطور نيست كه رفتن به خارج امتيازي محسوب شود؛ نه، ماندن در اين جا امتياز است. شما در خانه ي خود، براي مردم خود و براي خانواده ي خود كار مي‌كنيد؛ و اين ارزش بسيار بالايي است. نخبگان از اين ملت و از اين كشورند و توقع ما اين است كه براي اي ملت و اين كشور هم باشند.

البته به مسئولان هم مرتبا سفارش مي‌كنيم و برخودمان هم لازم مي‌دانيم كه از اين جماعت نخبه -كه ذخاير كشورند- استفاده و حمايت كنيم. (۴) يك انسان نخبه زماني سربلند است كه بتواند در بهبود اوضاع كشور و ملت خودش نقش ايفا كند مسئله خروج نخبگان از كشور- من چند بار تا حالا اين را گفته‌ام - به طور مطلق موضوعي منفي نيست؛ زيرا ممكن است نخبه اي از كشور خارج شود و بخواهد معلوماتي كسب كند و بعد برگدد و براي كشور مفيد باشد. البته بهتر اين است كه ما امكاناتي را براي همين نخبه فراهم كنيم، تا در خود كشور آنچه را كه از نظر رشد و شكوفايي استعداد لازم دارد، مهيا شود: كارگاه داشته باشد، محيط مانور علمي و تحقيقي داشه باشد؛ اين بهترين است؛ اما اگر نشد، نخبگان بروند -فضاي دنيا فضاي وسيعي است -منتها اين رفتن بايد با حساب و كتاب انجام بگيرد؛ يعني آن نخبه بداند كه براي چه دارد مي‌رود؛ چه مي‌خواهد بكند و پساز آموزش آنچه را كه لازم دارد، چه استفاده اي مي‌خواهد از آن دانش بكند. آيا از آن دانش براي اعتلاي كشور و براي پيشرفت ملت خودش و براي راه انداختن نخبگان ديگر كشورش مي‌خواهد استفاده كند، يا نه، مي‌خواهد آن را در خدمت يك كارخانه يا شركت متعلق به يك سرمايه دار كانادايي يا آمريكايي يا اروپايي قرار دهد؟ #مجموعه_مقالات_مقام_معظم_رهبری ┄┅┅┅┅❀┅┅┅┅┄ 💯@zandahlm1357

#دستهای_گشاده 19 💢تصمیم گرفتی، به روحت قدرت بدی؟ میخوای به خدا، شبیه تر و نزدیک تر بشی؟ ✔️یه میانـبُرِ بزرگ هست، که قـرآن، برات معرفی کرده؛ از آنچه دوست میداری؛ ببخـش!

🕌در محضر امام روح الله (۴۲۸) 💠 می‌خواست ملّت را اصلاح کند 📌 امام خمینی (ره): سید الشهداء- سلام اللَّه علیه- وقتی می‌بیند که یک حاکم ظالمی، جائری، در بین #مردم دارد حکومت می‌کند، تصریح می‌کند حضرت که اگر کسی ببیند که یک حاکم جائری در بین مردم حکومت می‌کند، ظلم دارد به مردم می‌کند، باید مقابلش بایستد و جلوگیری کند هر قدر که می‌تواند؛ با چند نفر، با چندین نفر، که در مقابل آن لشکر و بساط، هیچ نبود. لکن تکلیف این طور می‌دانست که باید قیام بکند و خونش را بدهد تا اینکه این ملت را اصلاح کند، تا اینکه این عَلَم یزید را بخواباند و همین طور هم کرد و تمام شد. خونش را داد و خون پسرهایش را داد و اولادش را داد و همه چیزهای خودش را داد در راه، برای اسلام. مگر خون ما رنگین‌تر از خون سید الشهداست؟ 📅 امام خمینی(ره) | ۳ آبان ۱۳۵۷ #امام_خمینی 📌 بازنشر کلیه مطالب جهت روشنگری عموم مردم ، با ذکر #صلوات، بدون ذکر منبع هم مجاز است. ┄┅┅┅┅❀┅┅┅┅┄ 💯@zandahlm1357

📀 پویانمایی زیبای آقا معلم و بچه ها 📼 این قسمت : تلافی #کارتون #انیمیشن #پویانمایی #آقا_معلم_و_بچه_ها ┄┅┅┅┅❀┅┅┅┅┄ 💯@zandahlm1357

💢 شهرک «الخیام» زیر بمباران هوایی و فسفری/ نبرد شدید رزمندگان حزب‌الله در ۳ محور 🔹شهرک الخیام که تاریخی آکنده از پایداری برابر اشغالگران اسرائیلی در جنوب لبنان در فاصله سالهای ۱۹۸۲ تا ۲۰۰۰ و جنگ جولای ۲۰۰۶ دارد، منازل و ساختمانهایش در حال حاضر در معرض انفجار و تخریب گسترده از سوی نیروهای اشغالگر قرار دارد. 🔹همزمان با آن، حملات شدید هوایی به آن در جریان است و توپخانه رژیم اشغالگر نیز آن را از جمله با گلوله های فسفری ممنوع شده در سطح بین المللی هدف قرار می دهد. 🔹رژیم صهیونیستی از زمان شروع مرحله دوم یورش زمینی خود به جنوب لبنان به دنبال تسلط بر منطقه راهبردی «الخیام» است که با مقاومت رزمندگان حزب الله رو به رو شده است و درگیری‌های شدیدی همزمان با حملات هوایی و توپخانه ای اشغالگران در این منطقه در جریان دارد. 📌 خبر ┄┅┅┅┅❀┅┅┅┅┄ 💯@zandahlm1357

💢 جزئیات هلاکت و دستگیری ۷۶ تروریست در شرق کشور 📌 خبر ┄┅┅┅┅❀┅┅┅┅┄ 💯@zandahlm1357

💢 تجمع شاکیان پرونده شرکت خودرویی در قزوین 🔹دادگاه علنی پرونده شرکت رضایت خودروی طراوت نوین در قزوین هم اکنون در حال برگزاری است و جمعی از شاکیان پرونده در محل برگزاری دادگاه حضور پیدا کرده‌اند. 🔹این پرونده کثیرالشاکی در ۱۰۰ جلد آماده شده و ۸۲ وکیل از طرف شکات و ۲۵ وکیل توسط متهمان برای ادامه فرایند رسیدگی به دادگاه معرفی شده اند. 📌 خبر ┄┅┅┅┅❀┅┅┅┅┄ 💯@zandahlm1357