ماني به او احاطه يابد، و يا خردي او را در خود گيرد. گفت: پس او را برايم تعريف كن، فرمود: در تعريفي نگنجد، گفت: چرا؟ فرمود: هر محدودي (تعريف شده اي) مرزي دارد و چون حدّي به او نسبت داده شود، پس امكان داشت بيش از آن را داشته باشد، و چون امكان فزوني يافت، امكان نقصان نيز در او مي‌رود. پس او نامحدود، غير قابل افزايش، بي جزء و خارج از گمان است ۱۶. ۱۴- علي بن طاووس از صدوق در كتاب جامع از محمد بن حسن صفار و عبدالله بن جعفر حميري، از محمد بن عيسي بن عبيد، از هشام بن ابراهيم عباسي نقل كند كه گفت: به امام رضا (ع) گفتم يكي از دوستداران شما مرا گفته از شما سؤالي كنم، فرمود: آن چيست؟ گفتم: حسن بن سهل برادر فضل بن سهل ذوالرياستين گفت: سوال [ قيامت ] از چيست؟ گفتم: از توحيد، گفت: كدام توحيد؟ گفتم: خداوند از تو مي‌پرسد جسم است يا جسم نيست؟ فرمود: مردم در توحيد سه ديدگاه دارند: گروهي برآنند كه او هست و شبيه چيزي است، كه اين روا نيست، و گروهي وجود او را نفي كنند، كه آن نيز روا نباشد، و ديدگاه سوم آن كه او هست و شبيه چيزي نيست ۱۷. ۱۵- كليني از احمد بن ادريس، از محمد بن عبدالجبار، از صفوان بن يحيي نقل كند كه گفت: ابوقرّه محدث از من خواست تا او را نزد ابوالحسن رضا (ع) ببرم، از آن حضرت اجازه خواستم و به من اجازه فرمود. پس به حضور ايشان رسيد و از حلال و حرام و احكام پرسش‌هايي كرد تا به توحيد رسيد، ابوقره گفت: به ما روايت شده كه خداوند ديدن و سخن گفتن را ميان دو پيامبر تقسيم كرده است، سخن گفتن را براي موسي و ديدن را براي محمد (ص). ابوالحسن (ع) فرمود: پس چه كسي از خداوند به ثقلين، يعني جن و انس [ اين پيام ] را رساند كه (چشمها او را در نيابند) ۱۸ (علم ايشان او را فرا نگيرد) ۱۹ و (چيزي مثل او نيست) ۲۰ آيا پيام رسان محمد نبود؟ گفتم: آري [ بود ] فرمود: چگونه شخصي نزد همه مردم آمده، به ايشان مي‌گويد از سوي خدا آمده است و آنان را به فرمان خدا مي‌خواند مي‌گويد (چشمها او را در نيابند) (علم ايشان او را فرا نگيرد) و (چيزي مثل او نيست) بگويد: خود او را به دو چشم خويش ديده‌ام و علم به او حاصل كردم و او به صورت انسان است؟! شرم نمي كنيد؟! زنديقان نتوانسته اند او را به چنين چيزي متهم كنند كه از سوي خدا چيزي بياورد و سپس خلاف آن را از جهتي ديگر ابراز كند. ابوقرّه گفت: هم او فرمايد (قطعا بار ديگري هم او را ديد) ۲۱ ابوالحسن (ع) فرمود: پس از اين آيه چيزي آمده كه نشان مي‌دهد آنچه را ديده چه بوده است، فرمود (آنچه را دل ديد انكارش نكرد) ۲۲ مي‌فرمايد: دل محمد آنچه دو چشم او ديد انكار نكرد، آن گاه ما را از آنچه ديد آگاه كرد و فرمود (او برخي از نشانه‌هاي بزرگ پروردگارش را ديد) ۲۳ و نشانه‌هاي خدا غير اويند، خداوند مي‌فرمايد (علم ايشان او را فرا نگيرد) و چون چشمها او را ببينند، علم به او احاطه يافته و شناخت واقع شود، پس ابوقرّه گفت: پس اين روايتها را تكذيب مي‌كني؟ ابوالحسن (ع) فرمود: اگر اين روايتها مخالف قرآن باشد تكذيبش مي‌كنم. و آنچه مسلمانان بدان اجماع كرده اند آن است كه علمي به او احاطه نيابد و چشمها او را درنيابد و هيچ مانندي ندارد ۲۴. ۱۶- كليني از احمد بن ادريس، از احمد بن محمد بن عيسي، از علي بن سيف، از محمد بن عبيد، نقل كند كه گفت: به ابوالحسن الرضا (ع) نامه اي نوشته درباره ديدن [ خدا در قيامت ] و آنچه عامّ و خاصّ روايت كنند پرسشهايي كردم و از حضرتش خواستم آن را برايم شرح دهد و آن حضرت به خط خود نوشت: همگان بر آنند - بي هيچ مخالفتي- كه معرفت از راه ديدن، الزام آور است و چون روا باشد كه خدا با چشم ديده شود معرفت، ضروري خواهد شد، بنابر اين چنان معرفتي يا بايد ايمان باشد يا ايمان نباشد، و اگر چنان معرفتي به واسطه ديدن ايمان باشد پس معرفتي كه در دنيا و با كسب [ از راه‌هاي ديگر ] حاصل مي‌شود ايمان نخواهد بود، زيرا مخالف آن است، و بدين ترتيب در دنيا مؤمني نخواهد بود، زيرا خداوند عزّ ذكره را نديده اند، و اگر شناخت حاصل از ديدن ايمان نباشد، لازم مي‌آيد كه معرفت اكتسابي در دنيا زايل شود و در معاد زايل نشود، و اين نشانگر آن است كه خداوند عزّوجلّ با چشم ديده نشود، زيرا ديدن به آنچه توضيح داديم منتهي مي‌شود ۲۵. ۱۷- كليني از محمد بن يحيي، از احمد بن محمد، از ابوهاشم جعفري، از ابوالحسن الرضا (ع) نقل كند كه از آن حضرت پرسيدم: آيا خداوند به وصف درآيد؟ فرمود: مگر قرآن نمي خواني؟ گفتم: آري [ مي‌خوانم ] فرمود: آيا اين سخن خداي تعالي را نخوانده اي كه (چشمها او را در نگنجد و او چشمها را دريابد) ۲۶ گفتم: آري، فرمود: مي‌دانيد ديدگان چيست؟ گفتم: آري، فرمود: چيست؟ گفتم: چشمها، فرمود: گمانهاي دل برتر از ديدگان (چشمها) است، بنابر اين گمانها او را درنيابد در حالي كه او پندارها را دريابد ۲۷. ۱۸- صدوق گويد: علي بن احمد بن محمد بن عمران دقّاق (رض) براي ما به حديث گفت: محمد بن ابوعبدالل

ه كوفي، از محمد بن اسماعيل برمكي، از ابوالحسين بن ابوالحسن، از بكر بن صالح، از حسين بن سعيد، از ابراهيم بن محمد خزّاز و محمد بن حسين نقل كند كه گفتند: به حضور ابوالحسن رضا (ع) رسيديم و براي ايشان آنچه را كه روايت شده: محمد (ص) پروردگارش را در هيأت جواني مؤمن تقريبا" سي ساله كه دو پايش در سبزه بود ديده است، باز گفتيم، همچنين گفتم: هشام بن سالم، صاحب طاق و ميثمي مي‌گويند: او تا ناف ميان تهي و از آن پس تو پر است. حضرتش به سجده افتاد و آنگاه فرمود: پروردگارا تو پاك و منزهي، نه تو را شناخته و نه يگانه ات دانسته اند، و بدين جهت است كه زبان به وصف تو گشوده اند، تو پاك و منزهي كاش تو را به آنچه خود وصف نموده اي مي‌شناختند، تو منزهي چگونه نفس ايشان به اطاعت شان در آمده تا تو را به غير تو تشبيه كردند، تو را جز به آنچه خويش بدان وصف كرده اي توصيف نكنم و به آفريدهايت شبيه نسازم، تو شايسته همه برتري‌ها و نيكي هايي، پس مرا از ستمكاران قرار مده. آنگاه به ما روي كرد و فرمود: هر چيز كه گمان كنيد، خدا را جز آن پنداريد، سپس فرمود: ما خاندان محمد حدّ وسط هستيم، كه نه غلو كننده ما را بشناسد، و نه آن كه از ما عقب افتاده، از ما پيشي گيرد، اي محمد! هنگامي كه پيامبر خدا (ص) عظمت پروردگارش را ديد در هيأت جواني سي ساله بود، اي محمد، پروردگارم بزرگتر و برتر از آن است كه وصف آفريدگان داشته باشد. گفتم: فدايت شوم چه كسي دو پايش در سبزه بود؟ فرمود: او محمد (ص) بود كه چون با دل به پروردگارش نظر مي‌افكند او را در نوري همچون نور حجابها قرار مي‌داد تا آنچه را در حجابها بود بازشناسد، بخشي از نور خدا سبز است، و بخشي از آن سرخ، و بخشي از آن سفيد و... اي محمد، ما به آنچه كتاب و سنّت به آن گواهي دهد معتقديم ۲۸. منبع حديث ۱- توحيد صدوق ۱۳۹ - ۱۴۰. ۲- أصول كافى ۱/ ۸۸. ۳- توحيد صدوق ۱۳۰ - ۱۳۱. ۴- جاثيه / ۲۹. ۵- أنعام / ۲۹. ۶- بقره / ۳۰. ۷- توحيد صدوق ۱۳۶ - ۱۳۷. ۸- توحيد صدوق ۱۳۸. ۹- محاسن ۲۴۴. .......: #دانستنیهای امام رضا علیه السلام https://eitaa.com/zandahlm1357

🎤💭🎤💭🎤💭🎤 ✅پاسخ به شبهات وهابیت علیه مهدویت ⬅️قسمت 6⃣2⃣ از 2⃣3⃣ 💭شبهه ی شماره 6⃣2⃣ ❌در این شبهه مطرح می کنند که مهدی شیعیان کسی است که جبرئیل دست او را می بوسد کتاب ″بحار ج53، ص8″، اما مهدی اهل سنت جبرئیل دستش را نمی‌بوسد.😁 ✅جواب شبهه 👇👇 ☝️اولا ما نقل کردیم، ابن حماد در کتاب ″الفتن″📙 و سیوطی در کتاب ″عرف الوردی″ نقل می کند که بین رکن و مقام ملائکه با حضرت مهدی (عج)✨ بیعت می‌کنند در حالی که جبرئیل پیشاپیش آنها (جلوی آنهاست) و میکائیل از پشت سر آنها را همراهی می کند. 🔰بعد طبرانی هم از علمـای اهـل سنت نقل می کند در کتاب📔 ″مسند الشامیین ج3، ص281″ که مهدی ظهور می کند در حالی که یک فرشته ای بر سر او ندا می‌کند این مهدی است از او تبعیت کنید. پس در روایات📑 اهل سنت هم آمده است. 👌اما اینکه جبرئیل دست حضرت مهدی (عج) را می بوسد 👈این خبر واحد هست و عقیده هم با خبر واحد اثبات نمی شود، آن چیزی که از طرف خدای متعال با تأییدات خاصی تأیید می شود، همین است که ملائکه و جبرئیل با حضرت مهدی (عج) بیعت می کنند👉 که در کتب اهل سنت هم هست، غیر آن خبر واحد است و خود شیعه هم چنین چیزهایی را اعتقاد ندارد، پس فکر نکنید 📚هر چیزی در هر کتابی است اعتقاد شیعه حتما همان است. 🎤استاد احسان عبادی #پاسخ_به_شبهات_وهابیت_علیه_مهدویت

🔰 سلسله نوشتارهای #لحظه_شناسی 5 👈 بررسی رفتاری لحظه شناسی ها و لحظه نشناسی های مهم و عبرت آمیز تاریخ در کلام رهبری 🎬 جلسه پنجم 5️⃣ کار را در لحظه‌ی خود انجام ندادند 🌀 «لحظه را باید شناخت، نیاز را باید دانست. کسانی در کوفه دلهاشان پر از ایمان به امام حسین بود، به اهل‌بیت محبت هم داشتند، اما چند ماه دیرتر وارد میدان شدند»۱ «لحظه را نشناختند؛ عاشورا را نشناختند؛ در زمان، آن کار را انجام ندادند.»۲ «عدّه‌ی توّابین، چند برابر عدّه‌ی شهدای کربلاست. شهدای کربلا همه در یک روز کشته شدند؛ توّابین نیز همه در یک روز کشته شدند. اما اثری که توّابین در تاریخ گذاشتند، یک هزارم اثری که شهدای کربلا گذاشتند، نیست! به‌خاطر این‌که در وقت خود نیامدند. کار را در لحظه‌ی خود انجام ندادند. دیر تصمیم گرفتند و دیر تشخیص دادند. 20 خرداد 1375 🔰انقلابی باید قوی شود🔰

هنر آن است ڪه بمیرے پیش از آنڪه بمیرانندت و مبدا و منشا حیات آنانند ڪه چنین مرده‌اند... .......: @zandahlm1357

کتاب صوتی " لوطی و آتش" اثر رحیم مخدومی ( مجموعه ۵ داستان از زندگی سردار شهید #حسن_باقری) تهیه شده در ایران صدا با صدای #رامین_پور_ایمان #لوطی_و_آتش #رحیم_مخدومی #دفاع_مقدس

داستان کوتاه https://eitaa.com/zandahlm1357

.......: ........: خلقت روز و منافع آن [قوله علیه السلام ]: وَ خَلَقَ لَهُمُ النَّهَارَ مُبْصِراً. کما قال تعالی: « وَ جَعَلْنَا آیَةَ النَّهَارِ مُبْصِرَةً [۲] »، أی لیبصروا فیه. [قوله علیه السلام: وَ لِیَنَالُوا بِهِ لَذَّةً وَ شَهْوَةً]. [... ] قوله علیه السلام: لِیَبْتَغُوا فِیهِ مِنْ فَضْلِهِ. یعنی قرار داد مبصرةً، تا به واسطه او قادر باشند بر طلب و تحصیل منافع معاشیه که از فضل و احسان او است، کما قال تعالی: « وَ جَعَلْنَا النَّهَارَ مَعَاشًا [۳] » العاش: کلّ ما یتعیّش به الإنسان من التجارة والفلاحة و سایر الصنایع، که موقوف بروز و تردّد در ایاب و ذهاب است. قوله علیه السلام: وَ لِیَتَسَبَّبُوا إِلَی رِزْقِهِ، وَ یَسْرَحُوا فِی أَرْضِهِ. ---------- [۲]: ۴ - سوره مبارکه اسراء، آیه ۱۲. [۳]: ۵ - سوره مبارکه نبأ، آیه ۱۱. یعنی: روز را قرار داد که در او متوسّل به اسباب شوند برای تهیه رزق او از قبیل فلاحت و زراعت و غیره، کما فی الحدیث: « أبی اللّه أن یجری الأمور إلاّ باسبابها [۱]، فجعل لکلّ شی ء سبباً، و جعل لکلّ سبب شرحاً، و جعل لکلّ شرح علماً، و جعل لکلّ علم باباً ناطقاً ». [۲] ولی از آنجائی که کلّ اسباب منتهی به مسبّب الأسباب است به واسطه ارشاد عباد که به کلّی نظر آنها محصور و مقصور بر همان اسباب فقط نباشد فرموده است: « أَ لَیْسَ اللَّهُ بِکَافٍ عَبْدَهُ [۳] »، مولوی گفت: ألیس اللّه بکاف عبده تا بنا شد بنده [۴] هر سو چاره جو دیده خواهم [۵] سبب سوراخ کن تا سبب را بر کند از بیخ و بن [۶] [قوله علیه السلام ]: وَ یَسْرَحُوا فِی أَرْضِهِ طَلَباً لِمَا فِیهِ نَیْلُ الْعَاجِلِ مِنْ دُنْیَاهُمْ، وَ دَرَکُ الآْجِلِ فِی أُخْرَاهُمْ. یعنی: باز روز را قرار داده به واسطه آن که سیر نمایند در ارض، که: [ «أَلَمْ تَکُنْ [۷] ] أَرْضُ اللَّهِ وَاسِعَةً فَتُهَاجِرُوا فِیهَا [۸] » به جهت نائل شدن عاجله، یعنی تحصیل غنائم و فواید متاع نقد دنیویه، و به واسطه درک کردن آجله، راجع به امور و منافع اخرویه، از قبیل مسافرت بیت اللّه و زیارت قبور ائمّه هدی و غیره، که ثمرات اخروی است. ---------- [۱]: ۱ - مصادر: أن یجری الأشیاء إلاّ بأسباب. [۲]: ۲ - الکافی، ج ۱، ص ۱۸۳ ؛ بصائر الدرجات، ج ۶ ؛ بحارالأنوار، ج ۲، ص ۹۰. [۳]: ۳ - سوره مبارکه زمر، آیه ۳۶. [۴]: ۴ - مصدر: تا نگردد بنده. [۵]: ۵ - مثنوی معنوی، ج ۱، ص ۲۱۴، « تهدید کردن نوح علیه السلام ». [۶]: ۶ - مثنوی معنوی، ج ۵، ص ۱۱۶۹ « بیان آن که عطای حق ». [۷]: ۷ - اصل: أن. [۸]: ۸ - سوره مبارکه نساء، آیه ۹۷. .......: 📚✍ #شرحی بر صحیفه سجادیه میرزا ابراهیم سبزواری وثوق الحکماء https://eitaa.com/zandahlm1357

.......: ستایش رودررو کسی هشام بن عبدالملک را ستایش کرد. هشام به او گفت: از اینکه انسانی در حضورش ستایش شود نهی شده است. ستایش کننده گفت: من تو را ستایش نکردم، تو را به یاد نعمتهایی انداختم که خدا به تو داده تا شکر او را بجا آوری. هشام گفت: این سخن بهتر از مدح بود، صله اش داد و اکرامش کرد. مهمان عجم که مهمان را مهمان گویند به خاطر آن است که اکرام مهمان هرکه باشد واجب است، «مه» نام بزرگ فارس است، و «مان» به معنای منزلگاه می‌باشد، پس مهمان تا در خانه آنان است، آقای آنهاست. ما سمّت العجم المهمان مهماناً الا لاکرام ضیف کان من کانا فالمه سیدهم والمان منزلهم والضیف سیدهم مالازم المانا .......: #کشکول شیخ بهاء https://eitaa.com/zandahlm1357

صفحه تربیت فرزند👇👇👇👇 @zandahlm1357 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃

لباس پوشیدن دلیل دارد و مطلقاً برای جلب توجه نیست؛ اتفاقاً لباس برای پوشاندن است و به همین دلیل به آن حجاب می گویند که جلب توجه نکند و مانع جلب توجه شود. حجاب برای این است که خصوصیات جسمی انسان ها باعث جلب توجه نشود. اگر ما چرایی لباس را ندانیم همان لباس شرعی هم می شود اسباب جلب توجه. چون من راجع به شکل لباس صحبت نمی کنم بلکه در مورد ذهنیت پشت لباس پوشیدن صحبت می کنم. کودک چه ذهنیتی از خودش می سازد؟ این که بدن من قشنگ است و همه باید ببینند و جلب نظر کند؛ حالا اگر دولت اجازه نداد که توی خیابان این طوری بپوشم خوب توی مهمونی و عروسی می پوشم.  از آن طرف هم تفریط این موضوع است. چرا به بچه ها لباس بزرگانه می پوشانیم؟ چرا پسرهای ما در عروسی ها کت و شلوار وکراوات و دخترها لباس عروس می پوشند؟ چرا نباید لباس راحت بپوشند؟ بچه ها 200 سال فرصت دارند که از این لباس ها بپوشند، اجازه بدید که دوران کودکی را کودکانه بپوشند. چرا به یک فرهنگ جدید در لباس پوشیدن بچه ها فکر نکنیم؟ (ادامه دارد) #شخصیت {قسمت42} [مباحث کودک متعادل ]

دوران کودکی، دوران کودکی کردن و تمرین زندگی است؛ دوران بزرگسالی نیست. وقتی لباس های مجلل و گران قیمت تن کودک می کنیم، دائماً او را تحت فشار می گذاریم که لباست رو کثیف نکنی. یکی از ارزش های لباس را گفتیم که برای راحتی. خوب چه اشکالی دارد که بچه ها در جشن ها لباس راحت بپوشند و شکل بزرگترها نشوند، حتی دوسه دست لباس برایشان ببریم و فرصت بازی و خوش گذشتن برای آن ها فراهم کنیم و نه خودمان حرص بخوریم و نه عروسی را به کودک زهرمار کنیم که جُنب نخور کثیف میشه، پاره میشه و....  چرا لباس بچه ها را راحت انتخاب نمی کنیم که اگر کثیف شدن به جای حرص خوردن، ذوق کنیم و ناراحتی ایجاد نکنیم. قبلاً هم گفتیم که همه چیز در زندگی حول محور رشد است، بازی کردن و کثیف کردن به رشد کودک کمک می کند. پس لباس پوشیدن بچه ها را دقت کنیم. (ادامه دارد) #شخصیت {قسمت43} [مباحث کودک متعادل ]

🔰 اگر فرزندان به دست مادر، خوب تربیت شوند نتایج اش بازی های این چنین هست... #تربیت https://eitaa.com/zandahlm1357

فایل صوتی شماره 2 #خرگوش_کوچولو🐰 👆#قصه_درمانی موضوع #ناخن_جویدن https://eitaa.com/zandahlm1357

🎁 #رونمایی 💥🌺 نماهنگ کودکانه‌ی ماه رجب 🌺💥 💫 با صدای امیرحسین کاکازاده 💫 همخوانان کودک : محمّدمیثم عظیمی و مهدی سلیمانی

صفحه پزشک خود باشیم @zandahlm1357

سردی معده 🖲اگر معده سرد باشد هضم کاهش پیدا می کند و معده ای که باید ۷۰ درصد از غذا را جذب کند به علت سردی فقط ۱۰ درصد غذا را جذب می کند 🖲افرادی که معده سرد دارند بعد از غذا خوردن دچار تپش قلب ، خواب رفتگی دست و پا می شوند و چرتشان می گیرد 🖲 زیرا معده سرد است و برای هضم ، نیاز به خون بیشتری دارد و معده خون را از همه بدن جمع می کند تا به هضم غذا کمک کند در نتیجه علائم کم خونی در فرد بروز می‌کند 🖲سردی معده مدت هضم را طولانی می کند و تولید و تخمیر گاز در دستگاه گوارش بیشتر می شود و باعث نفخ ، آروغ ، ترش کردن و رفلاکس می‌شود 🔸👉🏻 https://eitaa.com/zandahlm1357 🌱تغذیه برای بیماری پوکی استخوان 🍝سوپ سبز مقوی 🔹طبع غذا: گرم و تر 🔸مواد لازم: جو پوست کنده ۱ پیمانه/هویج متوسط ۲عدد/سیب زمینی متوسط ۱عدد/سبزیجات (جعفری، گشنیز، تره، اسفناج) ۲۵۰گرم/پیاز ۱عدد/روغن زیتون ۳ قاشق غذاخوری/آب لیمو ترش ۳ قاشق غذاخوری/نمک دریا، فلفل سیاه 🔹طرز تهیه: ابتدا جو پوست کنده را چند بار شسته، در قابلمه‌ای بریزید و با ۳ لیوان آب روی حرارت ملایم قرار دهید تا بپزد. هویج، سیب زمینی و پیاز را خرد کرده و به جو پخته شده اضافه کنید و روی حرارت کم بگذارید تا بپزند. سپس سبزی‌ها را خرد کرده و به سوپ اضافه کنید و مواد را خوب هم بزنید. وقتی تمام مواد کامل پخت و سوپ کم آب شد، به آن روغن زیتون، آب لیمو ترش تازه، نمک و فلفل اضافه کرده و هم بزنید. پس از چند دقیقه، سوپ را در ظرف مناسب بریزید و به همراه نان تازه نوش جان کنید. 🔸👉🏻 https://eitaa.com/zandahlm1357

🔔#وزوز_گوش 📣ممکن است گوش سوت بکشد و یا ممکن است صدای باد بدهد 🔻که ناشی از مشکلات مغزی( سودای مغز) است 👈در این حالت مغز باید پاکسازی شود با دمنوش هایی نظیر⬅️ بادرنجبویه، بابونه و اسطوخدوس 📌از بهترین درمانهای این حالت 🔻روغن بنفشه کنجدی داخل بینی 🔻ماساژ سنگین سَر با روغن بنفشه کنجدی که سودای جمع شده را حرکت دهد..(روغن ریزی داخل گوش انجام نشه) 🔻سپس انفیه استفاده شود 🔻سرکنگبین میل شود 🔻حجامت یا زالو پشت گوش، مرحله آخر و زیر نظر طبیب انجام شود 💥مشکلات دیگر مانند فشار خون ، مشکلات عصبی، سینوزیت ، دیابت و ...نیز باید درمان شود 🔸 https://eitaa.com/zandahlm1357 🔶امام رضا علیه السّلام برای افزایش توان یادگیری می فرماید:« فراوان کندر بخورید آن را در دهان نگه دارید و بجوید؛ برای من جویدن آن دوست داشتنی تر است. کندر بلغم معده را می زداید، به هضم غذا کمک می کند، بلغم معده را می زداید و آن را تمیز می کند و عقل را استحکام می بخشد.» مکارم الاخلاق : ج 1 ص 423 ح 1442 🔹 جویدن کندر خواص زیادی دارد از جمله: 🔹 باعث استحکام دندان می شود. 🔹 دهان را خوشبو می کند. 🔹 تقویت کننده حافظه است. 🔹 عمل همبستری را طولانی می کند. 🔹 بلغم را دفع می کند. 🔹 باعث جلا و نورانیت چشم می شود. 🔹 صفرا را فرو می نشاند. 🔹 دود کردن آن نیز برای جلوگیری از خون ریزی بینی مفید است. #تغذیه_مناسب_برای_مطالعه #کندر https://eitaa.com/zandahlm1357

صفحه طبیعت .......: @zandahlm1357