. اشک و لبخند ✍نجمه صالحی با ورود به کلاس با صحنه‌ی جالبی روبه‌رو شدم، جعبه‌ای روی میز بود و تابلو هم با بادکنک‌های کاغذی منقش به کلماتی تزئین شده بود. قرار بود به مناسبت سال‌روز ازدواج امیرالمومنین علیه‌السلام و حضرت زهرا سلام‌الله‌علیها ارائه داشته باشد و موضوع مرتبط با همان روز بود اما به دلیل اینکه آخرین جلسه زودتر از موعد تشکیل شد، مجبورشد برنامه‌اش را عجله‌ای هماهنگ کند‌! تسلطش روی مباحث عالی بود و ارائه‌ی خوبی شد. او با اشاره به مباحث مرتبط با سیره تربیتی این خانواده‌ی آسمانی، افکار و احساسات حاضرین را به سوی باورها و ارزش‌های دینی هدایت کرد. حضور او و ارادتش به اهل‌بیت علیهم‌السلام، بر دانشجویان تأثیر خاص و مثبتی دارد. عشق به اهل‌بیت علیهم‌السلام در وجودش موج می‌زد، این را از همان اولین جلسه‌ی کلاس متوجه شدم و این ارادت در روز آخر کلاس، بیشتر هویدا شد. به نظرم باور و اعتقاد به ارزش‌های اخلاقی و دینی، می‌تواند ارتباطات انسانی را تقویت کند و تأثیرگذاری مثبتی در محیط‌های مختلف داشته باشد. احترام و ارادت به اهل‌بیت علیهم السلام نمونه‌ای از این ارزش‌هاست که باعث اتحاد و همبستگی در جوامع می‌شود و به موجب آن انسان‌ها به یکدیگر نزدیک‌تر می‌شوند. پ.ن: این دانشجوی خوش ذوق، در آخرِ کلاس به تک تک حاضرین، بسته‌های کوچک سبزپوش داد که ترکیبی از یادبود#شهید_جمهور و #سیدالشهدا و #خانواده‌ی_آسمانی‌مان بود. اشک و لبخند آخرین تصویر ثبت‌شده‌ی آخرین جلسه‌ی کلاس ما شد! #فاطمه_فرید #خاطرات_تدریس_دانشگاه #اللهم_بارک_لمولانا_صاحب_الزمان @zemzemh60

. سوالات آخر ترم ✍نجمه‌صالحی حکایت تصحیح اوراق امتحانی آخر ترم جالب است. گاهی برخی دانش‌پژوهان درد دل می‌نویسند، مختصری از نحوه‌ی توزیع اوراق امتحانی، اتفاقات شب امتحان و... اما این بار یکی از نوشته‌های کنار برگه‌ی امتحانی توجهم را جلب کرد. برایم نوشته بود: "استاد، اتفاقاً دنبال این شبهه بودم که کجای قرآن درباره‌ی مهدویت گفته و ممنون که این سوال خوب رو طرح کردین. این سوال را با اطلاعات کامل‌تر یاد گرفتم و پاسخگوی یک شبهه بودم." این نوشته نشان‌دهنده‌ی علاقه‌ی دانشجو به فهم عمیق‌تر و رفع شبهات دینی است. چنین بازخوردهایی نشان‌دهنده‌ی این است که سوالات امتحانی می‌توانند فراتر از صرفاً ارزیابی دانش، به زمینه‌ای برای ارتقای آگاهی و رفع شبهات دینی تبدیل شوند. به نظرم این نوع ارتباط و تعامل می‌تواند انگیزه‌بخش باشد و نقش اساتید را در هدایت علمی و معنوی دانشجویان برجسته‌تر کند. لذا سوالات و مباحث درسی نه تنها باید به ارزیابی دانشجویان بپردازند، بلکه باید فرصتی برای ارتقاء آگاهی و روشن شدن مسائل دینی و علمی نیز فراهم کنند. اساتید می‌توانند با طرح سوالات مناسب و ایجاد فضای باز برای بحث و گفتگو، نقش مهمی در رشد فکری و معنوی دانشجویان ایفا کنند. #خاطرات_تدریس_دانشگاه #اللهم_بارک_لمولانا_صاحب_الزمان @zemzemh60