eitaa logo
بصیرت و تشکیلات اسلامی
496 دنبال‌کننده
418 عکس
659 ویدیو
124 فایل
ارائه محتوای تشکیلاتی و مباحث مهدوی... 🏷🏷🏷🏷🏷 #امام_زمان (ارواحنافداه) #تشکیلات_اسلامی #تربیت_اسلامی سایت رسمی: 🌐 ziaossalehin.ir #️⃣ کانال و صفحه ویراستی: @ziaossalehin @sardabir313
مشاهده در ایتا
دانلود
(۱)هیئت و تشکیلات.mp3
4.8M
🎚 سلسله های با کلام استاد محمدرضا عابدینی 🔘 میرزا جواد آقای ملکی تبریزی رحمة‌الله‌علیه، استاد امام رضوان‌الله‌ علیه می‌فرمودند: " الی الله هستند." اگر این زمان از دست رفت، دیگر تکرار نخواهد نشد و اکنون در ماه ، این ایام را در توسل به آل الله علیهم‌ السلام و خاصه حضرت اباعبدالله الحسین علیه السلام غنیمت بشماریم. 🔘 بدانیم که باید به حسینی بپیوندیم. احساس کنیم که این کاروان در برابر ماست و اگر بخواهیم به این کاروان بپیوندیم باید بدانیم کاروان و چه ملزوماتی دارد؟ 🔘 کاروان نخواهد ایستاد.. ما باید خود را به آن برسانیم و همواره در حال باشیم... ندای فلیرحل معنا به گوش می‌رسد و باید خود را به آن ملحق کنیم و راحل به سوی قافله‌سالار باشیم. 🔗 کانال استاد عابدینی 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
هیئت و تشکیلات(۲).mp3
6.97M
🎚 سلسله های با کلام استاد محمدرضا عابدینی 🔘 مجلس آل الله مکانی با منزلت است. شایسته است انسان با در این مجلس حاضر شود. خود را، دلمان را در حضور و غیاب کنیم. مبادا بخشی از وجودمان پشت درهای خیمه اباعبدالله علیه السلام باشد. در محضر امام اینگونه است که خود را با تمام وجود در پیشگاه امام قراردهیم. مبادا با پای جسم حاضر شوی و پای دلت لنگ باشد. مبادا غافل از حضور مولایت باشی... 🔗 کانال استاد عابدینی 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
هیئت و تشکیلات(۳).mp3
4.76M
🎚 سلسله های با کلام استاد محمدرضا عابدینی 🔘 است و ما در این خیمه‌های عزا، در محضر هستیم. به فرض اگر بگویند اکنون رهبر معظم انقلاب قصد ورود به هیئت یا منزل شما را دارند چگونه به تب و تاب خواهید افتاد؟ چگونه همه جا را رفت و روب خواهید کرد؟ 🔘 محضر امام است. ما در در محضر امام هستیم. مبادا آنگونه که شایسته حضور امام است رعایت ادب نکنیم! این خیمه‌ها گنبد و بارگاه را می‌ماند و این علم‌ها نیز به مانند گلدسته‌های امام است، خود را در امام ببین و این بعد منزل را اعتنا نکن! نزدیک آن است که قلب و روح خود را به امام پیوند دهند..‌ 🔗 کانال استاد عابدینی 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
هیات و تشکیلات.mp3
5.51M
🎚 سلسله های با کلام استاد محمدرضا عابدینی 🔘 ، است و هر قدم یعنی حرکت به سوی خیمه عزا یعنی قدمی به سوی امام... با هر قدم خود را به ایشان نزدیک می‌کنیم و هر لحظه تلاش می‌کنیم تا علقه و قید و بندی را رفع کنیم تا قدری خود را شبیه محبوب کنیم.. 🔘 فرموده‌اند دو زمان است که انسان سریعتر می‌کند یکی هنگام کلام الهی و دیگری در مجلس آل الله علیهم السلام.. 🔗 کانال استاد عابدینی 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
هیئت و تشکیلات جدید.mp3
4.11M
🎚 سلسله های با کلام استاد محمدرضا عابدینی 🔘 در روایت آمده است: "فَتَقَ نُورَ وَلَدِيَ اَلْحُسَيْنِ فَخَلَقَ مِنْهُ اَلْجَنَّةَ وَ اَلْحُورَ اَلْعِينَ فَالْجَنَّةُ وَ اَلْحُورُ اَلْعِينُ مِنْ نُورِ وَلَدِيَ اَلْحُسَيْنِ وَ نُورُ وَلَدِيَ اَلْحُسَيْنِ مِنْ نُورِ اَللَّهِ وَ وَلَدِيَ اَلْحُسَيْنُ أَفْضَلُ مِنَ اَلْجَنَّةِ وَ اَلْحُورِ اَلْعِينِ اَلْخَبَرَ" 🔘 اباعبدالله (علیه السلام) بهتر از بهشت و حورالعین است. پس اگر قدم به گذاشتی به برتر از رفته‌ای. چرا که هیئت محضر اباعبدالله است و ایشان را می‌ماند. باور کنیم جایگاه و شان مراسم آل الله را.. باورکنیم و قدم برداریم و با پای دل به نزد امام برویم.. 🔗 کانال استاد عابدینی 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
هیات و تشکیلات۷.mp3
7.92M
🎚 سلسله های با کلام استاد محمدرضا عابدینی 🔘 وقتی به امام می‌آییم ایشان نیز برای دیدار ما خواهند آمد. آمدن امام به سوی ما یعنی ورود ایشان به قلب ما... قلب، است. "القلبُ حَرَمُ اللّه ِ ، فلا تُسْكِنْ حَرَمَ اللّه غَيرَ اللّه" این روایت شریف می‌فرماید: "مبادا خود را مسکن و منزل دیگری قرار دهی.." 🔘 نگاه کن اگر امام بخواهد وارد قلب شما شود، آیا مهیای هستیم؟ آیا حاضریم ایشان تمام خفایا و زوایای قلب ما را نگاه کنند؟ دل شایسته پذیرایی امام هست؟ 🔗 کانال استاد عابدینی 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
هیئت و تشکیلات۱۰.mp3
4.98M
🎚 سلسله های با کلام استاد محمدرضا عابدینی 🔘 (علیه السلام) یعنی کلاس درس. هر چه در این خیمه بگذرد، برای ما پیامی دارد. مانند قرآنی که خوانده می‌شود. هرچه هست دارد. در این عالم بسیار قوی است. باید کوشید تا آن را درک کنیم. 🔘 مبادا در این مجلس پا بگذاریم و با خارج شویم. دیده لطیف و دقیق می‌خواهد همه چیز را ادراک کنیم. در (علیه السلام) و آل الله علیهم السلام چنین است. 🔗 کانال استاد عابدینی 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
تشکیلات هیئت.mp3
12M
🎚 سلسله های با بیان استاد محمدرضا عابدینی : و تفصیل ابعاد آن 🔺 حب ذات چیست؟ 🔺 حب ذات در مسیر الی الله چگونه جلوه خواهد کرد؟ 🔺 حب ذات در بستر جامعه چگونه خود را نشان خواهد داد؟ 🔺 حب ذات و جهاد ابتدایی چه نسبتی با یکدیگر دارند؟ 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
هیئت و تشکیلات۲.mp3
6.31M
🎚 سلسله های با بیان استاد محمدرضا عابدینی : و تفصیل ابعاد آن _ بخش دوم 🔺 حب ذات با موانع رشد انسان چه رابطه‌ای دارد؟ 🔺 با است یا ؟ 🔺 آیا اصالت فرد و جامعه معنا دارد؟ 🔺 تعبیر امام خمینی (ره) درباره انبیا و اختلاف میان ایشان چیست؟ 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
هیئت و تشکیلات۳.mp3
5.79M
🎚️ سلسله های با بیان استاد محمدرضا عابدینی : و تفصیل ابعاد آن _ بخش سوم 🔺 چگونه یک نفر می‌تواند به ظاهر در مسیر باشد اما به جای توسعه من وجودی دچار ضیق وجودی شود؟ 🔺 رابطه امام با جامعه تشکیلاتی چیست؟ 🔺 کمال رابطه با افراد جامعه چگونه است؟ 🔺 اطاعت و ولایت امام با حب ذات چه نسبتی دارد؟ 🔺 چگونه بفهمیم حب ذات ما چرا شمول ندارد؟ 🔺 رابطه نظام تکوین و تشریع با حب ذات چیست؟ 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
تشکیلات هیئت۴.mp3
6.51M
🎚️سلسله های با بیان استاد محمدرضا عابدینی : و جهان‌بینی در کودک 🔺 حب ذات در کودک چگونه است؟ 🔺 نیاز در کودک چگونه است؟ 🔺 انسان چه زمانی ارتباط با رافع نیاز پیدا می‌کند؟ 🔺 خلیفه الهی با نیازهایش چه باید بکند؟ 🔺 شدیدترین نیازها باید چگونه باشند؟ 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
تشکیلات هیئت۵.mp3
7.5M
🎚️سلسله های با بیان استاد محمدرضا عابدینی : در جهان 🔺 حب ذات در نظام تکوین چگونه بروز دارد؟ 🔺 حب ذات در قصه خلقت آدم چه مسئله را یادآورد می‌شود؟ 🔺 چرا زمین و تمام عالم ماده برای یک انسان کم است؟ 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
تشکیلات هیئت۶.mp3
8.3M
🎚️سلسله های با بیان استاد محمدرضا عابدینی : و اطلاق انسان 🔺 مقام اطلاق هر انسان چه نسبتی با حب ذات دارد؟ 🔺 تجلی نسبت امام و عالم چیست؟ 🔺 مدل تشکیلات الهی را چگونه دریابیم؟ 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
تشکیلات هیئت۷.mp3
4.25M
🎚️ سلسله های با بیان استاد محمدرضا عابدینی : 🔺 من شامل چیست؟ 🔺 اصالت با فرد است یا جمع؟ 🔺 نسبت افراد یک با یکدیگر چیست؟ 🔺 تعبیر روایت برای افراد جامعه چیست؟ 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
تشکیلات هیئت۸.mp3
6.28M
🎚سلسله های با بیان استاد محمدرضا عابدینی : نسبت الگوی با 🔺آیا می‌توان رهبری در تشکیلات را نوعی امامت نسبی و جزئی دانست؟ 🔺 آیا از ویژگی‌های امام می‌توان در ویژگی‌های رهبر تشکیلات الگو گرفت؟ 🔺 عدالت بعنوان یکی از ویژگی‌های محوری امام چه جایگاهی در رهبری تشکیلات دارد؟ 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
تشکیلات هیئت۹.mp3
6.06M
🎚 سلسله های با بیان استاد محمدرضا عابدینی : محور تمام اختلافات در 🔺 اساس تمام اختلافات تشکیلاتی چیست؟ 🔺 چگونه روابط تشکیلاتی را تنظیم کنیم که موجب اختلاف نشود؟ 🔺 محبت و بغض در تشکیلات چه جایگاهی دارد؟ 🔺 علت محبت‌ها و جذب و کشش میان دو نفر چیست؟ 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
تشکیلات هیئت۱۰.mp3
5.44M
🎚سلسله های با بیان استاد محمدرضا عابدینی : اهمیت تبیین بغض‌ها و محبت‌های مشترک در 🔺 اساس تشکیل محور تشکیلات چیست؟ 🔺 یک تشکیلات موفق چطور بهتر شکل می‌گیرد؟ 🔺 قوام‌ یک شخصیت چگونه بهتر شکل می‌گیرد؟ 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
تشکیلات هیئت۱۱.mp3
6.84M
🎚سلسله های با بیان استاد محمدرضا عابدینی : اهمیت شناخت ها در 🔺 "من کیستم؟" چگونه شناخته می‌شود؟ 🔺 حیات دنیا چیست؟ 🔺 امام خمینی (ره) "جمهوری اسلامی" را چطور معرفی کردند؟ 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
تشکیلات هیئت۱۲.mp3
3.95M
🎚 سلسله های با بیان استاد محمدرضا عابدینی : الگوگیری از حرکت تدریجی نظام خلقت در هیئت 🔺 شیطان چگونه بر انسان سلطه پیدا می‌کند؟ 🔺 چرا انسان در مواجه با وسواس شیطانی، به زوایه گرفتن‌ها اعتنا نمی‌کند؟ 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
تشکیلات هیئت۱۳.mp3
4.07M
🎚 سلسله های با بیان استاد محمدرضا عابدینی : اهمیت و کارکرد در تشکیلات 🔺 مهمترین اقتضاء حب ذات چیست؟ 🔺 راهکار دشمن در تلاشی جامعه ایمانی چیست؟ 🔺 تضمین سلامت جمع ایمانی در چیست؟ 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
تشکیلات هیئت۱۴_mixdown.mp3
3.04M
🎚️سلسله های با بیان استاد محمدرضا عابدینی : نفوذ و مراقبه در تشکیلات 🔺 نفوذ در حوزه تشکیلات چیست؟ 🔺 ابعاد نفوذ و مراقبه چیست؟ 🔺 آیا هجرت کردن را می‌توان نوعی جهاد دانست؟ 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
تشکیلات هیئت۱۵_mixdown.mp3
6.91M
🎚️سلسله های با بیان استاد محمدرضا عابدینی : تطبیق تشریع و تکوین در تشکیلات 🔺تطبیق تکوین و تشریع در تشکیلات چگونه است؟ 🔺 تطبیق ولادت و کودکی در تشکیلات چیست؟ 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir
تشکیلات هیئت۱۶.mp3
3.3M
🎚 سلسله های با بیان استاد محمدرضا عابدینی : تطبیق تکوین و تشریع در تشکیلات - ۲ 🔺تطبیق تکوین و تشریع در خانواده چگونه است؟ 🔺 وظایف هریک از اعضای خانواده در مدل تکوین و تشریع چیست؟ 🏷 👇 🆔 @ziaossalehin_ir