✅اینم صوت وبینار تربیت بنیادی برای کسانی که موفق به حضور در وبینار نشدن. 👈 حتما حتما با دقت گوش کنید چون خلاصه 50 جلسه کارگاه تربیت بنیادی هست که داریم 590 تومان میفروشیم👌 🎁یعنی در واقع یک هدیه 200.000 تومانی از طرف ما به شماست به مناسبت عید سعید غدیر خم

🎥 ویدیویی که مشاهده می‌کنید حاصل تلاش بیش از یک ماه ایرانیان مقیم خارج از کشور است که به مناسبت عید سعید #غدیر ساخته شد و به ۱۳۰ نفر از مردم کانادا، هلند و آلمان ، یادبودی هنری و فرهنگی با هدف معرفی امیرالمومنین علیه السلام تقدیم شد. 🔺بیایید راه را هموار کنیم... 🌷🇮🇷🌷

🌷هركه دو روزش يكنواخت باشد🌷 ✨الإمامُ الكاظمُ عليه السلام :  🔺مَنِ استَوى يَوماهُ فهُو مَغبونٌ، 🔺و مَن كانَ آخِرُ يَومَيهِ شَرَّهُما فهُو مَلعونٌ، 🔺و مَن لم يَعرِفِ الزِّيادَةَ في نفسِهِ فهُو في نُقصانٍ، 🔺و مَن كانَ إلى النُّقصانِ فالمَوتُ خَيرٌ لَهُ مِنَ الحياةِ. 📗بحار الأنوار : 78/327/5 🌙امام كاظم عليه السلام :  🔺هر كه دو روزش برابر باشد، مغبون است 🔺و هر كه امروزش بدتر از ديروزش باشد ملعون (از رحمت حق به دور) است 🔺و هر كه پيشرفتى در وجود خود نبيند در كمبود به سر برد 🔺و هر كه در مسير كاستى باشد، مرگ براى او بهتر از زندگى است! 👏🏻 ولادت #امام_کاظم علیه السلام مبارک... 🌷🇮🇷🌷

📙 #معرفی_کتاب 📚 عنوان کتاب: تنبیه کاری: داستانی از زندگی امام موسی کاظم علیه السلام ✍️ نویسنده: محمدرضا سرشار 🏡 ناشر: انتشارات سوره مهر 📖 صفحات: ۲۴ صفحه 📗 معرفی کوتاه کتاب این کتاب قصه مردی به اسم جبیر را به تصویر می‌کشد که به اهل بیت پیامبر علاقه‌ای ندارد و در میان مردم و کوچه و بازار به آنان دشنام می‌دهد تا اینکه یک روز با دیدن نحوه رفتار و برخورد امام موسی کاظم با خودش، از این کار دست برمی‌دارد. ‌📖 قطعه‌ی کوتاه کتاب قُثَم آن‌قدر شگفت‌زده شد که باقی سخنانی را که میان دوستش و موسی بن جعفر رد و بدل شد، نشیند. آیا این همان جبیری بود که در مدینه، هیچ‌کس بیش از او با علویان دشمنی نمی‌ورزید؟! یعنی این همان کسی بود که همه معتقد بودند دشمنی علی و فرزندان او با خون و گوشت و پوستش درآمیخته است؟! این‌ها اندیشه‌هایی بود که ذهن قثم را سخت به خود مشغول کرده بود. اما آغاز شدن نماز، فرصتی باقی نگذاشت تا او، در این باره، از دوستش چیزی بپرسد. هر چند در طول نماز آن‌قدر ذهنش مشغول آن‌ها بود که هیچ نفهمید چه می‌خواند... 🪴 #کتاب_بخوانیم 🇮🇷 @Sh_Aviny

🌺 روش تربیت خانه های چندفرزندی رهبرانقلاب 🇮🇷 @Sh_Aviny

بیست و چهارمین پیش نشست اولین کنفرانس بین المللی خانواده و تربیت معنوی باهمکاری مشترک پژوهشگاه حوزه و دانشگاه و موسسه خانواده اسلامی و تربیت معنوی «خاتم» به میزبانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات با موضوع: "تربیت معنوی #خانواده در عصر تکثر متولیان تربیت" اساتید: دکتر #عاصمه_قاسمی (دکترای جامعه شناسی از دانشگاه ناتینگهام انگلستان؛ مدیر گروه علوم اجتماعی واحد علوم و تحقیقات و مشاور امور زنان و خانواده ریاست دانشگاه آزاد اسلامی) دکتر #خدیجه_ذوالقدر (دکترای مطالعات ادیان از دانشگاه کنکوردیا کانادا؛ هیات علمی گروه مطالعات زنان، دانشگاه علوم و تحقیقات) محل برگزاری: واحد علوم و تحقیقات، دانشکده ادبیات علوم انسانی و اجتماعی، طبقه ۴ جنوبی سالن دکتر حسابی زمان: شنبه ۱ مرداد ساعت ۱۰ تا ۱۲ لینک شرکت بصورت مجازی:https://daanaan.daan.ir کلاس نشست تربیت معنوی شناسه کلاس 3853c05 گذرواژه 123456 ┄┄┅••=✧؛❁؛✧=••┅┄┄ با ما در کانال "راهبری فرهنگ" همراه باشید: @rahbariefarhang

📍رویداد زمان‌شناسی و نوگرایی از تجربۀ علامه کرباسچیان تا چالش‌های تربیتی امروز 🗓 پنج‌شنبه سی‌ام تیرماه 💠مشارکت‌کنندگان: مؤسسه مطالعات تعالی نسل بنیاد تعلیم و تربیت برهان رویداد چهارسوق اندیشکده مطالعات راهبردی مفید اندیشکده ویکیتا باشگاه فکرپروری و خلاقیت خانۀ نوآوری تعلیم و تربیت جهت دریافت اطلاعات و ثبت‌نام می‌توانید از طریق شماره واتساپ مؤسسه ۰۹۰۳۰۱۴۰۹۵۰ یا لینک‌های زیر اقدام فرمایید: ثبت نام مجازی: https://evnd.co/yzJ7t ثبت نام حضوری: https://evnd.co/JJlKf 💠موسسه فرهنگی علامه کرباسچیان @allameh_karbaschian

✅ فراخوان همایش بین‌المللی «فقه و تربیت» 🔻 محورهای همایش: 1️⃣ پیشینه و سیر تحول مطالعات فقه و تربیت 2️⃣ ظرفیت های تربیتی فقه 3️⃣ تعامل فقه و تربیت 4️⃣ تحلیل تربیتی موضوعات و ابواب فقهی 📆 مهلت ارسال مقالات: ۳۰ مرداد ماه ۱۴۰۱ 🔹 همایش بین المللی فقه و تربیت ۲۱ مهرماه ۱۴۰۱ برگزار می‌شود. ☎️ تماس: ۰۵۱۳۳۶۹۴۱۱۰ و ۰۵۱۳۳۶۹۴۱۱۲ داخلی ۱۱۹ 💻 سایت همایش: http://hamayesh.miu.ac.ir/tarbiyt/fa یا www.j.e.co۱۴۰۰@gmail.com ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #تربیت #همایش #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📹 مستند سلام فرمانده، جمعه ۳۱تیرماه ساعت ۲۱، شبکه دو سیما 🌷🇮🇷🌷

🌸☄🌸☄🌸☄🌸☄🌸 ☄ ⭕️تربیت دینی خانواده (بخش یازدهم) 🔸شیوه های تربیت دینی خانواده (۲) 💠 #تربیت_دینی در محیط خانواده دارای دو شیوه اساسی #کلامی و #نمادین است که هر یک در #تربیت_کودک نقش اساسی دارد. به طور خلاصه، به آن ها اشاره می شود: 🔹ب. «شیوه نمادین (عملی)»: به آنچه #کودک از اعمال و رفتار #والدین و دیگر افراد خانواده یاد می گیرد بدون این که دعوتی از او شده باشد، #شیوه_نمادین (عملی) #تربیت گفته میشود. این گونه یادگیری و تربیت به صورت پنهان صورت می گیرد و در شکل گیری شخصیت کودک بسیار مؤثر بوده و در عین حال، دارای دامنه گسترده ای است. 🔹اساساً یکی از #شیوه‌های_تربیتی_انبیاء تربیت از راه #عمل بوده و برای تربیت دینی مردم از آن استفاده می کرده‌اند؛ یعنی پیش از آنکه به مردم دستوری بدهند، خود به آن عمل می نمودند و برای مردم #الگو قرار می گرفتند. بیشتر مردم و به ویژه #کودکان، از رفتار ظاهری دیگران تقلید می کنند و یا پس از مشاهده رفتار آن ها دست کم، زمینه تربیت کلامی برایشان فراهم می شود. بر این اساس، #حضرت_ابراهیم (ع) برای هدایت بت پرستان از شیوه غیر کلامی و عملی استفاده می نمود و به جای موعظه و نصیحت، با شکستن بت ها به آن ها نشان داد که چنان معبودهایی بی‌روح، نفع و ضرری به حالشان ندارد و وقتی بت پرستان او را مورد بازپرسی و تهدید قرار دادند، برای او زمینه تربیت کلامی فراهم شد و با بیان قوی و استدلال منطقی به سؤالات بت پرستان پاسخ داد و وجدان خفته آنها را بیدار ساخت. در اثر گفتار منطقی و بیان شیوای حضرت ابراهیم (ع)، فطرت توحیدی بسیاری از بت پرستان از پشت پرده های جهل و تعصب ظاهر گشت و گروهی از آن ها به دین توحیدی گرویدند. [۱] 🔹 #پیامبر_اکرم (ص) نیز در موارد متعددی، مانند تعلیم نماز و حج، از این شیوه استفاده کردند و فرمودند: «صلوا کما رایتمونی اصلی؛ نماز بگزارید، آن گونه که می بینید من نماز می گزارم». [۲] استفاده از شیوه غیر کلامی و عملی در تربیت دینی کودک نیز بسیار مؤثر است و باید در این زمینه، از آن بهره گرفت. #دوره_کودکی دوره وابستگی و اعتماد کامل کودک به والدین است و میزان تأثیرپذیری او از پدر و مادر بسیار عمیق و پابرجاست. از این رو برای #تربیت_دینی_کودک فرصت مناسبی است. بیشترین ارتباط کودک در این دوره با #والدین است و ارتباط در تمامی ابعاد پنهان و آشکار و کلامی و غیر کلامی آن زمینه ساز رشد و تحول کودک در جنبه های روحی و بدنی است. تنها الگوی مورد اعتماد کودک در این دوره، پدر و مادر است و تا آنجا که بتواند، خود را بر اساس رفتارهای آنان منطبق می سازد. [۳] 🔹چشمان ظریف و تیزبین #کودک مانند دوربین حساس از تمام صحنه های زندگی #خانواده و به خصوص حرکات و رفتار #والدین و دیگر اعضای آن، فیلم برداری می کند. از لبخندها، زمزمه ها و نوازش های والدین درس خوشبینی، امیدواری، اعتماد و محبت می آموزد، و به عکس، از تندی ها، بد رفتاری ها و عصبانیت های آنها درس تندی و بداخلاقی می گیرد. معمولاً #کودک، سخن گفتن، آداب معاشرت، رعایت نظم یا بی نظمی، امانتداری یا خیانت، راستگویی یا دروغگویی، خیرخواهی یا بدخواهی را در محیط خانه فرا می گیرد. اگر #والدین به #دستورات_دینی اهمیت دهند، اهل عبادت، نماز، دعا، تلاوت قرآن و توجه به معنویات باشند، بدون شک، بر ابعاد روحی و دینی کودک تأثیر می گذارند. [۴] 🔹به همین دلیل، کودک سه یا چهار ساله هنگام مشاهده نماز والدین به نماز ترغیب میشود و مانند آنان به رکوع و سجده می رود. فرزندان کوچکی که همراه پدر و مادر به مساجد و حسینیه ها رفته در مجالس عزاداری حضرت سیدالشهداء (ع) شرکت می نمایند و مانند پدر و مادر خود را به حالت گریه در می آورند، همه حاکی از #تأثیر_عملکرد_والدین بر رفتار دینی فرزندان است. اظهار اینگونه رفتارها از کودک ناشی از تأثیر عمیق رفتار والدین بر جسم و روح اوست، که غالباً تبدیل به ملکه میشود و تا پایان عمر در او باقی می ماند. از میان اعضای خانواده، #مادر نقش بیشتری در #تربیت_کودک دارد؛ چرا که او نخستین کسی است که رابطه ای مستقیم با کودک دارد، نیازهای او را تأمین می کند و به خواسته هایش پاسخ میگوید. از این رو، کودک از عواطف، احساسات، نگرشها و اندیشه های مادر بیشتر متأثر میشود و بر این اساس، #وظیفه_مادر در قبال تربیت دینی کودک سنگین تر است. #ادامه_دارد... پی نوشت‌ها؛ [۱] تفسیر نمونه، ج ۱۳، ص ۴۳۵ - ۴۴۲؛ المیزان، ج ۱۴، ص ۴۲۲-۴۲۶ [۲] بحارالانوار، ج ۸۵، ص ۲۷۹ [۳] مصطفی عباسی، نقش اسوه ها در تعلیم و تربیت، سازمان تبلیغات اسلامی، ص ۴۱ به بعد [۴] ابراهیم امینی، آیین تربیت، ص ۱۰۱ برگرفته از فصلنامه معرفت، شماره ۳۲، محمد احسانی منبع: حوزه نت #تربیت #تربیت_دینی @tabyinchannel #انتشاربدون‌لینک‌جایزنمیباشد

🌸 دانلود رایگان کتاب داستان خبربزرگ | ویژه عید غدیر 🔹 «خبربزرگ» شامل ۱۰ داستان کودکانه از واقعه‌ی غدیر و با هدف آشنایی هرچه بیشتر کودکان با مفاهیم عید غدیر است. #عیدغدیر #عید_غدیر

فایل پی‌دی‌اف کتاب داستان «خبر بزرگ»

✨سلام فرمانده فرانسوی 🌷@Mtarbiatdini🌷

📽 مستند «سلام فرمانده»👇 https://hawzahnews.com/xbPrM ⌛️مدت زمان: ۴۰ دقیقه 🌷@Mtarbiatdini 🌷

✨«سلام فرمانده» این بار در سیدنی استرالیا 🎥 کیفیت متوسط 🌷@Mtarbiatdini🌷

📝 بازخوانی | مثلِ هوای بهاری 👈 گزیده‌ای از بیانات رهبر انقلاب درباره مسأله سرود و ظرفیت‌های عظیم آن ⏪«سرود مثل هوای تازه، مثل هوای بهاری نفوذ میکند؛ هیچ لازم نیست وادار بشوند کسانی که آن را ترویج کنند، تقریظ بنویسند، شعر بگویند؛ نه، خود سرود وقتی که خوب تنظیم شد [اثر میکند].» ۱۳۹۵/۰۳/۳۱ حضرت آیت‌الله خامنه‌ای، هنر سرود را از ظرفیت‌های اثربخش برای گسترش ارزشها و فرهنگ‌سازی در جامعه می‌دانند و درباره‌ی نقش سرود و ابعاد گوناگون آن نکات مختلفی بیان کرده‌اند. رسانه KHAMENEI.IR در گزیده بیانات زیر این موارد را بازخوانی می‌کند. ❇️ ترانه و سرود واقعاً تأثیرگذار است. ما در موارد بسیاری دیده‌ایم که مثلاً یک شعری در زبان جوان، نوجوان و افراد مختلف جریان دارد که خود این شعر موجب حرکت است، موجب نشاط است، موجب جهت‌دهی است. ۱۳۹۷/۰۳/۰۹ ❇️ ترکیب بدیعِ شعر و صدا و آهنگ در اجرای دستجمعی، راز اثرگذاری استثنائی سرودهای مذهبی و ملّی در همه جای جهان است. ۱۴۰۱/۰۴/۲۱ ❇️ یکی از خصوصیّات سرود این است که در جامعه فرهنگ‌سازی میکند و سطح هم نمی‌شناسد؛ یعنی از سطوح بالای معرفتی و علمی و مانند اینها تا سطوح عامّه‌ی مردم همه را با سرعت فرا میگیرد. ۱۳۹۵/۰۳/۳۱ ❇️ به جوان‌های عزیز توصیه میکنم که اگر سرود میخوانید سعی کنید مفاهیم سرود را غنی و برگرفته‌ی از آیات، روایات و مفاهیم عالی‌یی که درباره‌ی حضرت بقیةاللَّه (ارواحنافداه) وجود دارد، قرار بدهید. ۱۳۸۴/۰۲/۱۱ ❇️ اگر بتوانید یک سرود زیبای اثرگذار خوش‌مضمون درست کنید، جوری که بچّه‌ها وقتی در کوچه راه میروند، از خانه به مدرسه میروند، زیر لبشان آن را زمزمه کنند، یک کار بسیار بزرگی کرده‌اید؛ یعنی استفاده‌ی از هنر به شکل صحیح. ۱۳۹۴/۰۲/۱۴ 🔸متن کامل این گزیده بیانات را از اینجا بخوانید: ↙️↙️ https://khl.ink/f/50624