✨دعای شریف افتتاح: 🔺 اللَّهُمَّ الْمُمْ بِهِ شَعَثَنَا وَ اشْعَبْ بِهِ صَدْعَنَا وَ ارْتُقْ بِهِ فَتْقَنَا وَ ... وَ اسْتَجِبْ بِهِ دَعْوَتَنَا وَ أَعْطِنَا بِهِ سُؤْلَنَا وَ بَلِّغْنَا بِهِ مِنَ الدُّنْيَا وَ الْآخِرَةِ آمَالَنَا وَ أَعْطِنَا بِهِ فَوْقَ رَغْبَتِنَا يَا خَيْرَ الْمَسْئُولِينَ... 🔺خدايا پريشانى‏ ما را به يارى او جمع كن، و پراكندگى ما را به او وحدت بخش، و گسيختگى ما را با او پيوند ده، و اندك ما را به او زياد فرما، و ...، و جدايى و دودستگى ما را به او برطرف كن، و دشوارى كار ما را ،*به او** آسان گردان، و رورى ما را به ديدار او سپيد كن،...و خواسته‏هايمان را به حق او عطا فرما، و ما را به يارى او به آروزهاى دنيا و آخرتمان برسان، و لطف به او بالاتر از آرزويمان‏ به ما اعطا كن، اى بهترين خواسته‏شدگان 🌷🇮🇷🌷

💥⏳#تمدید_شد⏳💥 🌹 ماه رمضان امسال متفاوت باش... تربیتکده آیین فطرت توحیدی برگزار می کند: 🤲 دورۀ آموزشی #قصه_من_و_خدا (سطح یک)؛ چلّۀ عاشقانه با خدا 🎙مدرس دوره: حجةالاسلام #محسن_عباسی_ولدی ✅ کاملا رایگان ✅ مناسب برای نوجوانان، جوانان و سنین بالاتر 🎥 برای دیدن کلیپ معرفی دوره کلیک کنید. 📋 اینجا بخشی از نظرات 🔅۲۲۰۰۰🔅 شرکت کننده قبلی رو بخونید. ⏳تا ۳ فروردین ۱۴۰۲ تمدید شد.🔥 🗓 شروع چلّۀ عاشقانمون: پنجشنبه ۳ فروردین، ساعت ۱۶ 🎁 شاید با عیدی دادن این دوره به دوستات، زندگی شون رو متحول کنی... 🔸 اطلاعات بیشتر و ثبت نام: 🌐 https://tarbiatkadeh.ir 🔸 قبل از ثبت نام حتماً در کانال تربیتکده عضو شو:🔻 https://eitaa.com/joinchat/223281339C5b30207d21

این بازی رو امروز بهم معرفی کردن بازی برای سیستمه و نسخه اندروید نداره امروزه غرب بازی میسازه واسه ترویج فرقه هاشون و آشنایی کودکان با شیطان پرستی و احظار جن، جالب بود، گرافیک بازی، استایل، انیمیشن و حتی تریلر بازی به صورت حرفه ای پردازش شده منم مجذوب همچین بازی شدم، کاراکترش هم خیلی گوگولیه آدم میگه این که شیطانی نمیشه😂😅 خلاصه که توی این بازی شما با مبانی ساخت فرقه آشنا میشین و یاد میگیرین که چطور به قدرت، ثروت و شهرت برسین🤔 فرهنگ خودشون رو از طریق بازی انتقال میدن و قبحش رو میریزن. ماهم که هیچ فقط نگاه 🤧 این همه آموزه های جذاب دینی داریم و فقط تلاوتشون میکنیم و هیچ فعالیتی برای تبیینش انجام نمیدیم، خدا مارو هدایت کنه🙏❤️

کارکتر سمت راست که گوسفند بامزه و خوشگلمونه و یک کلاه شیطانی با یک چشم داره ( بازیکن اصلیه ) و کارکتر سمت چپ هم راهنمای بازیکنه و دلسوزی میکنه و همه چیز رو یادت میده ( جالبه که چشم راستش کوره 🤔، شمارو یاد چیزی نمیندازه؟ ) اوه راستی نشانگر موس هم نماد صلیب برعکسه 😐 انقدر دقیق و جزئی نمادها و جزئیات رو لابلای بازی میذارن

🌟 برنامه تلویزیونی نسل قاسم رقابت فعالین فرهنگی عرصه نوجوان 🪧رمضان ۱۴۰۲ - هر روز قبل از افطار 📺از شبکه امید #ماه_رمضان 🌷🇮🇷🌷

🔸 چه توییت جالب و پرمعنایی! «چگونه می‌توان توضیح داد که فنلاند، ایسلند و دانمارک سه کشور شاد دنیا هستند، و در عین حال، به ترتیب رتبه‌های 10، 1 و 9 در مصرف سرانه داروهای ضد افسردگی را دارند؟ آیا قبل از اینکه به سوال شادی پاسخ دهند یک داروی ضد افسردگی مصرف می کنند؟! @Ahmadhoseinsharifi 🌹

برنامه دولت برای هیات امنایی شدن 25 درصد مدارس

مسائل مورد بحث در طراحی سند جدید مدارس هیات امنایی

#آموزش_و_پرورش_انقلاب_اسلامی #قلم_اول استاد در خلال بحث گفت برای برنامه ریزی تلاش کنید درست تصویر سازی کنید. وقتی تصویر سازی دقیقی از چند سال دیگر داشته باشید ، دقیق تر برنامه ریزی می کنید و قله ها را خوب می بینید. فشار ها و سختی ها شما را از میدان خارج و زمین گیر نمی کند و خوبی ها و خوشی ها شما را مغرور نمی کند. . راستش را بخواهید در هر کوچه و پس کوچه سرک می کشم تعداد زیادی جوان های مثل خودم را می بینم که از دغدغه آموزش و پرورش و نظام تعلیم و تربیت خوابشان نمی برد. همین هایی که در این نظام ساختار زده ، تحول ناپذیر ، روزمره جایی برای به کار گرفتن ظرفیت هایشان پیدا نمی کنند. برای امثال من ، آموزش و پرورش خط مقدم است. سیاست ما، اقتصاد ما، حکمرانی ما ، فرهنگ ما ، جامعه ما و همه و همه در گرو نظام تعلیم و تربیت ماست. . حال ما میتوانیم فقط اشکال کنیم و غر بزنیم ، می توانیم با امید تلاش کنیم آموزش و پرورش انقلاب اسلامی را بسازیم. در شروع سال جدید و ماه پر برکت رمضان دست به قلم شدم که تصویر خودم را از آموزش و پرورش انقلاب اسلامی بنویسم. به امید آنکه همین جوان های خلاق و خوش فکر اصلاحش کنند، کاملش کنند، اصلا خودشان هم تصویر سازی کنند و تلاش کنیم گام دوم انقلاب اسلامی شاهد آموزش و پرورش انقلاب اسلامی باشیم. انشاالله. 🖌 حامد تقدیری ۴ فروردین ۱۴۰۲ مصادف با ۲ رمضان المبارک @hamedtaghdiri @zangeaval

#آموزش_و_پرورش_انقلاب_اسلامی #قلم_دوم #آموزش راستش را بخواهید وقتی آموزش و علم آموزی در آموزش و پرورش را تصور میکنم ، فضایی شاد و پر انگیزه و جذاب در ذهنم نقش می بندد. در فضای ذهنی من ، دانش آموز داده های بی فایده را نمی خواند ، کتابهای سنگین را برای کلاس های داده محور حمل نمی کند، بلکه آنچه به او آموزش داده می‌شود #علم_نافع است. همین علمی که برای رشد و تعالی انسان در زندگی شخصی و اجتماعی و در ابعاد مختلف نیاز است. در نظام فکری من ، آموزش دستگاه تعلیم و تربیت آنقدر موثر است که بچه ها و خانواده ها به وضوح رشد دانش آموزان را می بینند و برای بهره بیشتر تلاش میکنند. در این نظام ، آموزش ها با کلاس های یک طرفه منتقل نمی شود ، بلکه پژوهش ها و مواجهه دانش آموزان با مسائل و بررسی ها رنگ و بوی زیادی دارد. در این بخش کتابخانه های نهاد کتابخانه‌های کشور و کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و دانشگاه ها و حوزه های علمیه جزو برنامه ی آموزشی بچه هاست و دیگر دانش آموز با کتابخانه بیگانه نیست. برای کشف مسئله اش به هر دری می زند و هر کتابخانه ای را زیر پا می گذارد و حتی کشف منبع برای او امتیاز و رشد دارد. در این نظام بخش زیادی از علم آموزی دانش آموزان نه در چهار دیواری مدرسه که در مجموعه های علمی و اجتماع و کتابخانه ها رقم می‌خورد. . در نظام فکری من ، سهم مباحثات بچه ها در آموزش ، سهم زیادی است. از همین مباحثات طلبگی خودمان که برای آن کلی مطالعه می کردیم و در هر جلسه یکی از هم بحثی ها باید برای اعضای گروه ارائه می داد. در نظام آموزش ما ، دانش آموزان صرفا مصرف کننده های روزمره نیستند و علم و علم آموزی برایشان شیرین است و خودشان در مسیر تولید حرکت می‌کنند. هر روز شاهد محصولات و نوآوری هایشان هستیم. یک محتوای واحد برای همه کشور ابلاغ نمیشود و در هر زیست بوم بر اساس نیاز و مسئله های آن منطقه آموزش ها رقم می‌خورد و رشد ها شکل می گیرد. . در نظام فکری من دانش آموزان کنش گر و تولید کننده هستند و بخش زیادی از مجلات رشد و مجموعه های تولید محتوای آموزش و پرورش در اختیار بچه هاست. هر وقت دانش آموزی فارغ‌التحصیل می‌شود از کتابهای منتشر شده اش در سایت نشر آموزش و پرورش و نوشته های خوبش در مجلات آموزش و پرورش سخن می گوید. و ما هر سال شاهد تولیدات روز افزون محتوای خوب توسط دانش آموزان هستیم. . در این نظام بخش زیادی از آموزش در جامعه و توسط همین مشاغل و مسئولیت ها شکل می‌گیرد. بخشی از آموزش به حضور دانش آموزان در مشاغل و حضور اجتماعی و مسئولیت پذیری ها بر می گردد. شما پا در هر شغلی که بگذارید از نانوایی و بغالی و نجاری و لوله کشی گرفته تا سازمان ها و ارگان ها و درمانگاه ها تا نظافت شهر و .. حضور پر رنگ دانش آموزان را می بینید. شهرداری ها فقط با دست فروشان دانش آموزان کاری ندارند چرا که آنها گام در مسیر تولید گذاشته اند و سایت فروش تولیدات دانش آموزی بزرگترین فروشگاه مجازی کشور است که در مسیر رشد و تعالی دانش آموزان گام بر می دارد. . در این نظام معلم راهبر و مشاور و رشد دهنده دانش آموزان است و دیگر همان داده هایی که در دوران تحصیل آموخته بازگو نمی کند. معلم خودش نیز تلاش می‌کند گام به گام با دانش آموزان رشد کند تا بتواند پاسخگوی نیاز ها و مسائل آنها باشد. در این نظام همه در مسیر رشد و حرکتند. دانش آموزان با موضوعات و محتواهای مختلف آشنا می‌شوند و انتخاب رشته ها و مسیرهایشان تنها به شغل های پر در آمد خلاصه نمی شود و استعدادهایشان را در زندان کنکور و کنکورزدگی از بین نمی برند. . در نگاه من #آموزش ، آموزش و پرورش انقلاب اسلامی تعطیلی ندارد و آنقدر بانشاط و جذاب و پرنقش است که همه می‌خواهند به دوران تحصیل مدرسه شان برگردند. 🖌 حامد تقدیری ۴ فروردین ۱۴۰۲ @hamedtaghdiri @zangeaval

#معرفی_کتاب #انسان_شناسی_اسلامی ✍️نویسنده: استاد عبدالحسین خسروپناه دزفولی 📌ناشر: معارف 📙تعداد صفحات: 271 📙ویراست دوم کتاب انسان شناسی اسلامی توسط استاد عبدالحسین خسروپناه با همکاری جمعی از پژوهشگران در دفتر نشر معارف به زیور طبع آراسته شده است. 📌این کتاب با نگاهی اسلامی به موضوع انسان‌شناسی می‌پردازد و این مفهوم را از منظر دیانت اسلام مورد بررسی قرار می‌دهد. 📌در این کتاب می‌توان بیان روش شناسی بحث انسان شناسی، اهمیت انسان شناسی دینی، بحران‌های انسان شناسی موجود و راه حل انسان شناسی دینی برای آنها، بیان نیازهای انسان، معنویت و امتیازهای معنویت اسلامی را مشاهده کرد. 💠خواندن کتاب انسان شناسی اسلامی را به تمام علاقه‌مندان مطالعات انسان‌شناسی و مذهبی و دانشجویان رشته‌های معارف و الهیات پیشنهاد می‌کنیم. 🔻این کتاب را از تارنمای «طاقچه» با تخفیف دریافت کنید: 🌐https://b2n.ir/m79374 مجموعه آثار #استاد_خسروپناه را اینجا ببینید🔻 🌐www.Khosropanah.ir/shop/کتب-منتشر-شده/ 🆔@khosropanah_ir

🛑🎥 حفظ‌خوانی عجیب قاری قمی در برنامه محفل 🔹داوران روی هر آیه‌ای که انگشت گذاشتند، قاری آن را فهمید و خواند. 🌷🇮🇷🌷

💬 نامه خصوصی به آقا نامه و هدیه عطیه عزیزی به حضرت آقا که آقای ابوالقاسمی قول رساندن آن به آقا را دادند... نامه خصوصی بود ولی عمومی شد... حس خوبی داشت😍 👌 #حجاب 🌷🇮🇷🌷

⚡️ نماهنگ عیدانه KHAMENEI.IR منتشر شد 🌷 نماهنگ ویژه "نوگلان ایران"؛ لحظاتی ماندگار و دیده‌نشده از مراسم جشن تکلیف دختران در حضور رهبر انقلاب 📥 کیفیت اصلی: https://khl.ink/f/52237 💻 Farsi.Khamenei.ir

🔻قرائت زیبای قرآن کریم ➖➖➖➖ 🌐 خبـــر خــاص 👇 https://eitaa.com/joinchat/1596456977Cb696bb733d

🎥 تروریست های اسرائیلی دوچرخه یک دختر فلسطینی را گرفته و به او اجازه بازگشت به خانه را ندادند. 🔺رسانه‌های غربی و بی بی سی هرگز این صحنه‌ها را پخش نخواهند کرد. 🇮🇷 @Sh_Aviny ✴️ Eitaa.com/Sh_Aviny

🎥 جشن مفصل اصفهانی‌ها برای دختران روزه اولی 🇮🇷 @Sh_Aviny ✴️ Eitaa.com/Sh_Aviny

در نوروز رمضانی، از جهادی‌ها چه خبر؟/ از اعتکاف علمی برای بچه‌های بشاگرد تا تدارک سفره افطار برای جنگ‌زدگان یمن | خبرگزاری فارس https://www.farsnews.ir/news/14020107000025/%D8%AF%D8%B1-%D9%86%D9%88%D8%B1%D9%88%D8%B2-%D8%B1%D9%85%D8%B6%D8%A7%D9%86%DB%8C-%D8%A7%D8%B2-%D8%AC%D9%87%D8%A7%D8%AF%DB%8C%E2%80%8C%D9%87%D8%A7-%DA%86%D9%87-%D8%AE%D8%A8%D8%B1-%D8%A7%D8%B2-%D8%A7%D8%B9%D8%AA%DA%A9%D8%A7%D9%81-%D8%B9%D9%84%D9%85%DB%8C-%D8%A8%D8%B1%D8%A7%DB%8C-%D8%A8%DA%86%D9%87%E2%80%8C%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%A8%D8%B4%D8%A7%DA%AF%D8%B1%D8%AF

📙 خوشحالیم که همزمان با رسیدن بهار طبیعت و بهار قرآن خبر دهیم کتاب «تربیت در افق عاملیت انسان» به مرحله چاپ رسید. 🔸 حدود دو سال پس از تألیف کتاب «عاملیت انسان، رویکردی دینی و فلسفی» که  دکتر خسرو باقری در آن مبانی نظری عاملیت انسان را به شکلی جامع تبیین نمود، کتاب اخیر را می‌توان نخستین و شاید مهمترین دلالت و کاربرد نظریه عاملیت انسان در یک حوزه تخصصی به شمار آورد. 🔹نقش تربیت در رشد و تعالی جامعه کمابیش روشن است اما اهمیت وجود مبنای نظری بومی، منسجم و در عین حال  قابل رقابت با رویکردهای تربیتی معاصر را افرادی درک می‌کنند که آسیب‌های فقدان آن را تجربه کرده باشند. 🔸تربیت در عین نیاز به بهره‌گیری از دستاوردهای جهانی، وابسته به ارزش‌های فرهنگی بومی است و این تلفیق جز با وجود نظریه تربیتی قدرتمند قابل تحقق نیست. 🔹دکتر خسرو باقری در این کتاب سعی نموده تا خلاء وجود چنین زیربنایی را پر کند. بخشی از اثر جدید جمع‌بندی مطالبی است که در سال‌های اخیر در قالب کتاب‌ها و مقالات فلسفی- تربیتی ارائه شده است. در عین حال باید گفت مطالب نیمی از کتاب برای نخستین بار به تحریر در آمده و حاوی تحلیل های جدید است. 🔸این کتاب در ۴۲۶ صفحه و با جلد شومیز توسط نشر واکاوش چاپ شده و از طریق انتشارات رشد به بازار عرضه می‌شود.

🔷️ میز هیات و مسجد اندیشکده کرامت برگزار می کند: 🔻 سلسله نشست های تجربه پژوهی تربیتی هیات های نوجوانان کشور(جلسه سوم) 🔸️ میهمان این هفته: حجت الاسلام مرتضی راضی مسئول موسسه فرهنگی هنری دخترانه ماه 🗓 تاریخ: سه شنبه ۸ فروردین ۱۴۰۲ ⏰ زمان: ساعت ۱۴ جلسه به صورت برخط از طریق پیوند زیر برگزار خواهد شد: 🔗 https://vc.isu.ac.ir/ch/cet   ✅ @keraamat_ir

🔵 باشگاه فوتبال #چلسی به مناسبت فرا رسیدن #ماه_مبارک_رمضان، برای اولین‌بار در تاریخ باشگاه خود و به عنوان اولین تیم در لیگ برتر انگلیس، اقدام به پخش اذان و برگزاری مراسم #افطاری در استادیوم «استمفورد بریج» کرد. @javaan_enghelabi🇮🇷

#معرفی_کتاب_ناب #بصیرانه 🌸روشهای تربیتی 🌸توصیه ها بر اساس اصل تغییر ظاهر، روشهای تربیتی شامل فنونی است که بتوان از طریق تغییر و تدبیر ظاهر فرد، حالات باطنی مطلوب را در وی ایجاد کرد و حاالت نامطلوب را از بین برد. این روشها ناظر به تدبیر وضعیت بدنی، سخن، و اعمال فرد است. این روشها شامل تلقین به نفس و تحمیل به نفس میشود. تلقین میتواند قولی و فعلی و همچنین سلبی یا ایجابی باشد. برای تحمیل به نفس حدودی وجود دارد. الف: این روش در حیطه عمل به کار می آید نه در حیطه ایمان "لا إکراهَ فی الدّین" چراکه قبل از ایمان آوردن خداوند به انسان قلب، چشم و گوش عطا کرده و راه هدایت و ضلالت را روشن کرده "قَد تبیَّنَ الرُّشدُ مِنَ الغَی". هنگامی که ایمان بدون هیچ اجبار و اکراهی در دل وارد شد باید در دل ثبت شود و در مرحله ثبت ایمان در دل میتوان تحمیل به نفس را با تحمیل اعمال خاص به کار برد. ب: تحمیل نباید به گونه ای باشد که مایه اعراض و رویگردانی دل شود. یعنی نباید به خاطر تحمیل باری بیش از حد، رویگردانی و اعراض حاصل شود. 📙نگاهی دوباره به تربیت اسلامی، خسرو باقری https://eitaa.com/Rooshdaneh/14186

✅ مسائل اساسی تغذیه استاد علی صفایی حائری بگذر از اینکه ما حتی برای غذای معده و «تغذیهٔ بدنمان» لنگیم و نمی دانیم ″چه موادی″ را ″چگونه ترکیب″ کنیم و در ″چه هنگامی″ و ″هماهنگ با نیازهای خویش″ به مصرف برسانیم. ما از این چه و چگونه و چه هنگام و هماهنگی با نیازها در غذای روزانهٔ خود مانده ایم... تا چه رسد به غذای فکر و عقل و قلب و روح. 📚 روش برداشت از قرآن/ص ۱۵۳ و ۱۵۴ 🌿 @einsad

🎥 تربیت و مهارت در زندگی 👤 سخنرانی دکتر #عزیزی 🌷🇮🇷🌷