هدایت شده از مجتبی وافی
25.71M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰قسمت دوم: رشد و شکوفایی در مبارزه
🔸ما هنوز نوجوونهامون را دست کم می گیریم !
🔸ما هنوز با آنها مثل کودک برخورد میکنیم !
🔸ما هنوز به جای آنها میبینیم و به جای آنها تحلیل میکنیم و به جای آنها تصمیم میگیریم و انتخاب میکنیم !
♦️ یا اینکه تسلیم محیطهای جذاب و اتمسفر و هوای غالب عصر حاضر شده و کنار کشیده و رهاشون می کنیم !
✅ در حالی که به قول روایت کار مربی توی این سن ملازمت و همراهی و نور انداختن و بسترسازی رشد نوجوان هاست.
✅ دفاع مقدس نوجوانها رو با مسائل واقعی مواجه میکرد و آنها را در #متن_مبارزه قرار میداد لذا شکوفا شدند و رشد کردند و زود بزرگ شدند.
✅ ما نیز در عصر حاضر باید بستر مواجهه با مسائل و صحنه های واقعی را برای نوجوانها فراهم کنیم.
✅ اول از همه آنها را با مسائل خانواده درگیر کنیم ، بهشون مسئولیت بدیم، مسئولیت خواهر و برادرش ، مسئولیت کارهای خونه و کمکم مسئولیتهای محله و شهر و ...
✅ کمی که بزرگتر شدند میتوان با تشریح جریان تاریخی حق و باطل و وجوب ایفای نقش تاریخیشون آنها را با یک مبارزه واقعی درگیر کرد.
✅ باورمون باشه این نوجوونها چیزی کمتر از نوجوونهای دفاع مقدس ندارند.
⭕️ پ.ن: فیلم همخوانی شعر حماسی توسط نوجوانان در محضر حضرت آقا
#مبارزه_رشد
#روش_تربیتی
#تربیت_انقلابی
#تربیت_در_صحنه
🆔 @m_vafi
هدایت شده از تربیت و عصر فریب
5.59M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⬅️✍️📣😈 لانه #شیطان و #نفوذ اهریمن در فضای #فکری ایران، #کتابهای سران #فتنه، در #دانشگاهها، میراثی از سکولارها و افساد طلبان
موانع #تربیت_انقلابی
#استحاله_نرم
#سقوط_نرم
#دولت_انقلابی
#توجه_جدی_به_دانشگاه
#پایش و #پالایش #نشر و #اساتید
#کرسیهای_آزاداندیشی
مهمترین #وزارت_بیوزیر!
#وزیر_کارآمد و #هوشمند
#روز_دانشآموز
#آینده_انقلاب
#نسل_آینده
✨سوره نساء - آیه ۹
وَلْیَخْشَ الَّذِینَ لَوْ تَرَکُواْ مِنْ خَلْفِهِمْ ذُرِّیَّةً ضِعَفاً خَافُواْ عَلَیْهِمْ فَلْیَتَّقُواْ اللَّهَ وَلْیَقُولُواْ قَوْلاً سَدِیداً
کسانى که اگر پس از خود فرزندان #ناتوانى به یادگار بگذارند، بر ( آینده) آنان و (آینده #امانت گرانقدری - انقلاب- که میخواهند بدست ضعیف آنان بسپارند) مىترسند، #باید (از کوتاهی و اهمال درباره آنان بترسند). از خداوند #پروا کنند و سخنى (تصمیم و تربیت) #استوار گویند.
#فرزندان دلبندخود و فرزندان دیگران را بهگونهای #تربیت کنیم که در برابر هجوم #شبهات و #شهوات و #فتنهها (در فضای پر ویروس دانشگاههای مجازی و واقعی امروز) #آسیبناپذیر و #ایمن باشند.
#تربیت_مصونساز چُدنی نیست شُدنی است!
#تربیت_فرزندان_رویینتن_آموختنی است!
#رشته_تربیت_دینی_کودکونوجوان!
#انسان_دردو_فصل!
🌷🇮🇷🌷
5.54M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥شهدا دین ما را زنده نگه داشتند
🔸خوبان همه جمعند در دایره ی عشق...آن دایره را نقطه ی پرگار حسین است.
#تربیت_دینی_کودک_ونوجوان
#تربیت_انقلابی
🌷🇮🇷🌷
5.22M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
☀️ نماهنگ نفس تازه
#تربیت_انقلابی
🌷🇮🇷🌷
5.03M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📹 چرا در آموزش و پرورش، مثل بنیامیه دین را آموزش میدهیم؟!
💠 استاد پناهیان
#تربیت_انقلابی
🌷🇮🇷🌷
✅میز گفتگو۱
"تربیت انقلابی"
ویژه فعالان تربیتی
جهت ثبت نام و شرکت در این میز گفتگو نام و نام خانوادگی و نام مجموعه خود را به شماره 09019570797 پیامک نمائید.
#توانا
#میز_گفتگو_تربیتی
#تربیت_انقلابی
مرکز توانمندسازی و اعتلای نیروهای انقلاب👇
@tavana_esf
ستاد جبهه فرهنگیمیز گفتگو-1_1.mp3
زمان:
حجم:
32.18M
میز گفتگو ۱
«تربیت انقلابی»
کارشناسان حاضر:
برادران کریمی، نقش و میرزاده
#میز_گفتگو
#تربیت_انقلابی
#توانا
مرکز توانمندسازی و اعتلای نیروهای انقلاب👇
@tavana_esf
هدایت شده از ندای تهذیب
🔰اخلاق و روحیه انقلابی
🔻آقایانی که دستی در کار ارشاد و مسائل فرهنگی و مانند اینها دارند به این نکته توجّه کنند که
امروز مهمترین وظیفهی ما تقویت این روحیّه در جوانها و در نسل جوان است.
🔹ما اگر طرفدار اخلاقیم، باید همین #روحیّه_انقلابی را در اینها تقویت کنیم.
اخلاق را هم به برکت روحیّهی دینی و انقلابی میشود در جوانها تأمین کرد؛
اخلاقِ بدون دین،
اخلاقِ بدون تقوا،
اخلاقِ بدون روحیّهی انقلابی و حرکت جهادی و میل به جهاد در راه خدا،
نه پدید میآید و نه منعقد میشود، اگر هم منعقد بشود عمقی ندارد.
🔹ما باید امروز تلاشمان را مصروف تربیت دینی و #تربیت_انقلابی جوانها بکنیم و این جریان عظیم نیروی انقلاب را هم که در بین جوانها خوشبختانه هست، تقویت بکنیم؛ بهشان امید بدهیم، بهشان پشتیبانی بدهیم و تقویت بکنیم این جریان را.
🎙امام خامنهای در دیدار مسئولان و فعالان فرهنگی استانهای یزد و همدان
۱۳۹۶/۰۵/۳۰
📱به #ندای_تهذیب بپیوندید:
@nedaye_tahzib
⭕️ما باید امروز تلاشمان را مصروف تربیت دینی و تربیت انقلابی جوانها بکنیم
🔹سفارش بکنم، آقایانی که دستی در کار ارشاد و مسائل فرهنگی و مانند اینها دارند به این نکته توجّه کنند، که امروز مهمترین وظیفهی ما تقویت این روحیّه در جوانها و در نسل جوان است. ما اگر طرفدار اخلاقیم، باید همین روحیّه انقلابی را در اینها تقویت کنیم. #اخلاق را هم به برکت روحیّهی دینی و انقلابی می شود در جوانها تأمین کرد؛ اخلاقِ بدون دین، اخلاقِ بدون تقوا، اخلاقِ بدون روحیّهی انقلابی و حرکت جهادی و میل به جهاد در راه خدا، نه پدید میآید و نه منعقد میشود، اگر هم منعقد بشود عمقی ندارد. ما باید امروز تلاشمان را مصروف #تربیت_دینی و #تربیت_انقلابی جوانها بکنیم و این جریان عظیم نیروی انقلاب را هم که در بین جوانها خوشبختانه هست، تقویت بکنیم؛ بهشان امید بدهیم، بهشان پشتیبانی بدهیم و تقویت بکنیم این جریان را. اینجور نباشد که جریان انقلابی تضعیف بشود، جریان مقابل آنها تقویت بشود؛ این نباید اتّفاق بیفتد؛ نه در محیط دانشگاه، نه در محیط تبلیغات دینی، نه در محیط فرهنگی و امثال اینها.
بیاناتمقاممعظمرهبری ۹۶/۵/۳۰
منبع: وبسایتدفترحفظونشرآثارمعظمله
#امام_خامنه_ای
@tabyinchannel
#انتشاربدونلینکجایزنمیباشد
مقاله مرزشناسی تربیت انقلابی.pdf
حجم:
519.7K
#مقاله_جدید
مفهومکاوی و مرزشناسی «تربیت انقلابی»
سید نقی موسوی
چکیده
در میان جمعیتهای وفادار به انقلاب اسلامی ایران سبکهای تربیتی متعددی دیده میشود که وجه اشتراک آنها در الگویی از تربیت مبتنی بر انقلاب اسلامی است که به «تربیت انقلابی» موسوم است. نوشتار حاضر درصدد است با روش تحلیل مفهومی به مفهومشناسی و مرزشناسی این نوع تربیت بپردازد. برای این منظور ابتدا گونهها و معانی تربیت انقلابی صورتبندی شد و درادامه باهدف ارائه تعریفی هنجاری از «تربیت انقلابی» و «انسان انقلابی»، عناصر معنایی «انقلابیگری» مورد تحلیل قرار گرفت. سپس مرز مفهومی تربیت انقلابی با مفاهیم مشابه در گفتمان خودی یعنی تربیت مهدوی، تربیت جهادی، تربیت بسیجی و نیز گفتمانهای رقیب مرزشناسی شد. پس از بررسیها و تحلیل معانی و اقسام تربیت انقلابی و نیز بررسی عناصر معنایی آن در گفتمان انقلاب اسلامی، در تعریف تربیت انقلابی، بر فرایند یاریرسانی به متربی برای مبارزه عدالتخواهانه و عقلانی با حاکمیت غیرالهی و پذیرش و التزام به ربوبیت تشریعی الهی همراه با تأیید، مشارکت، نظارت و انتقاد در حکومت اسلامی تأکید شد. همچنین مفهوم تربیت انقلابی در گفتمانهای دیگر مانند پستمدرن، نومارکسیستی و رویکردهای انتقادی با این مفهوم در گفتمان انقلاب اسلامی، بهلحاظ زیربنایی و روبنایی تمایز دارد.
کلیدواژهها
#تربیت_اسلامی #تربیت_مهدوی #تربیت_سیاسی #تربیت_جهادی #تربیت_بسیجی #تربیت_انقلابی
🧷کانال و سایت سیدنقی موسوی
👉 @seyednaghimousavi
👉http://seyednaghimousavi.ir/
🔴 کَند و کاو در معدن اعتکاف
دیشب جلسه کادر مجموعه طبق معمول هر هفته برگزار شد.
قرار بود چند موضوع بررسی شود ولی خب همان موضوع اول آنقدر جذاب و پرمسأله بود که نوبت به بقیه موضوعات نرسید.
رفقا تازه از اعتکاف برگشته بودند و طبیعتا اولین موضوع، ارزیابی برنامه #اعتکاف بود.
🔷 در جلسه ما کسانی از کادر مجموعه حضور داشتند که جمعا سه مدل اعتکاف رو امسال تجربه کرده بودند؛
۱- اعتکاف عمومی
اکثریت مربیان و کادر مقاطع رشد و جهاد(متوسطه اول و دوم) بنابر تجربیات گذشته و سیاست مجموعه در چندسال اخیر، با اکثریت متربیان گروه های خودشان در برنامه اعتکاف مسجد امام حسن عسکری (ع) شرکت کردند.
۲- اعتکاف دانش آموزی
حجت الاسلام سعادتی (مسئول واحد قرآن مجموعه) که برای دومین سال با پایگاه مقاومت بسیج مسجد امام صادق(ع) فرهنگیان، اعتکاف دانش آموزی در دو مقطع متوسطه اول دوم را تجربه کردند.
۳- اعتکاف کله گنجشکی
حجت الاسلام علی اصغر بختیاری که به همراه دانش آموزان پنجم و ششم یکی از مدارس غیرانتفاعی قم اعتکاف یک روزه را تجربه کرده بودند.
گفتگوهای زیادی مطرح شد. نقد و ارزیابی ها مختلف بود اما وجه مشترک هر سه در این بود که برگزار کنندگان در هر سه مدل کاملا از روندِ اتفاق راضی بودند و بنظرم دلیل این رضایت این بود که در هر سه مدل افرادی از قبل فکر کرده بودند و با برنامه ریزی وارد مراسم شده بودند.
⚠️اهم نکات مهم مطرح شده در جلسه:
1⃣ اعتکاف دانش آموزی بسیار مفید است ولی با چند شرط:
الف: حضور مربیان قوی برای هر گروه از متربیان
ب: داشتن برنامه های منسجم حول یک شعار و موضوع خاص
ج: توجه ویژه به معنویت و خلوت های فردی در کنار برنامه های عمومی
د: گزینش افراد برای حضور در مراسم اعتکاف
📛 در صورت عدم رعایت شروط فوق بسیار محتمل است که این برنامه به ضد خودش تبدیل شود.
2⃣ حضور نوجوانان در اعتکاف عمومی باعث می شود که نحوه عبادت و به جا آوردن مناسک معنوی خاص را از بزرگترها ببینند.
3⃣ در اعتکاف عمومی برنامه های جمعی نمی تواند مختص این سن خاص برگزار شود بر خلاف اعتکاف های دانش آموزی.
4⃣ به شرط حضور مربیان برای هر گروه از نوجوانان، و برنامه ریزی از قبل، اکثر برنامه های مد نظر در اعتکاف دانش آموزی قابلیت اجرا در دل اعتکاف عمومی را نیز دارد.
5⃣ طبق معمول حذف گوشی و همراه داشتن قلم و کاغذ و وادارسازی متربیان به نوشتن در رسیدن به اهداف مد نظر بسیار مؤثر است.
❓سوال جدی مطرح شده:
ما اعتکاف را یک بستر مناسب برای تحقق اهداف تربیتی یافته ایم ولی آیا حضور متربیان نوجوان در این برنامه و مواجهه حداقلی با اعتکاف باعث آن نخواهد شد اساسا اعتکاف را در همین مقیاس درک کنند و سال های آینده نیز با همین دریافت حداقلی همچنان در این مراسم شرکت کنند؟!
پاسخ های داده شده:
1- حضور در اعتکاف عمومی و دیدن شور معنوی برخی از بزرگترها احتمالا تا حد زیادی این مساله را پوشش خواهد داد.
2- اساسا مگر نیازی هست که متربیان از همان ابتدا سقف اعتکاف را درک کنند؟! مگر ارتباط با سیدالشهدا و دیگر اهل بیت (علیهم السلام) که از همان ابتدای کودکی شکل گرفته و بچه ها با حضور در هیئات با حضرات معصومین(علیهم صلوات الله) ارتباط می گیرند از همان اول با درک حداکثر معنا آغاز می شود؟!
⚜ پیشنهاد قابل تأمل:
جمع بین اعتکاف دانش آموزی و عمومی؛
متربیان در مقطع متوسطه اول در اعتکاف دانش آموزی شرکت کنند و در مقطع متوسطه دوم در اعتکاف های عمومی حاضر شوند.
✍امیر احتشام
#تربیت_انقلابی
#نرم_افزارهای_اصیل_تربیتی_اسلام
#کلان_دستاورد_معنوی_جمهوری_اسلامی
@Amirehtesham