eitaa logo
محتوای تربیت دینی 🇵🇸 کودک و نوجوان
2.1هزار دنبال‌کننده
3.9هزار عکس
2.6هزار ویدیو
1.1هزار فایل
مشاهده در ایتا
دانلود
📙عنوان کتاب: عزت نفس معنوی و مقیاس آن 📝 نویسنده: محمد فرهوش سال نشر: ۱۴۰۱ تعداد صفحات: ۱۶۲ قطع: وزیری نوبت چاپ: اول ناشر: اخلاق و تربیت قیمت: ۸۰۰۰۰ تومان 🔸🔸🔸☘️☘️🔸🔸🔸 🔖درباره کتاب پژوهش‌هایی رابطه معنویّت را با عزّت نفس نشان داده‌اند. برخی پژوهش‌ها به‌طور ویژه نقش معنویت دینی و دین‌د‌اری را در عزّت‌نفس نشان‌ داده‌اند. این شواهد بستر مناسبی برای طرح سازه‌ی «عزّت نفس معنوی» فراهم کرده است. عزّت‌نفس در بُعد معنوی، یعنی فرد در بُعد معنوی احساس ارزشمندی و توانمندی کند. عزّت نفس معنوی بر اساس منابع اسلامی یعنی فرد خودش را بنده‌ی ارزشمند خداوند بداند، و در مسیر تقرّب به خدا احساس توانمندی کند، احساس کند با تلاش می‌تواند به مراتب بالای معنویت و قرب خدا دست‌یابد. سازه‌ی عزّت نفس معنوی 7عامل (مؤلفه) دارد که عبارتند از: 1) باور به توانمندی معنوی 2)توکل و امداد الهی 3) احساس نزدیکی به خدا 4) احساس کنترل 5) یکپارچگی معنوی 6) ارتباط کریمانه با مردم 7)خویشتن‌پذیری. 🔸🔸🔸☘️☘️🔸🔸🔸 🔸🔸🔸☘️☘️🔸🔸🔸 راه های ارتباطی جهت سفارش کتاب: 📞 0994 118 77 27 ☎️ 025-32935078 ارتباط با ادمین: @Admin_Eaep 💬 کانال انتشارات اخلاق و تربیت: eitaa.com/EAEP_IR
📙عنوان کتاب: سبک‌های ارتباطی اهل‌بیت علیهم السلام در تغییر نگرش 📝 نویسنده: محمدامین انواری نسب سال نشر: ۱۴۰۱ تعداد صفحات: ۱۵۲ قطع: وزیری نوبت چاپ: اول ناشر: اخلاق و تربیت قیمت: ۷۵۰۰۰ تومان 🔸🔸🔸☘️☘️🔸🔸🔸 🔖درباره کتاب «نگرش و تغییر نگرش» از جمله موضوعات مهم در حوزه روان‌شناسی است. از آنجا که نگرش‌ها بر فرآیند رفتار تأثیر می‌گذارند، اهمیت بسیار می‌یابند. افزون بر این، نگرش‌ها مؤلفه اساسی فردیت هر انسان به شمار می‌روند. همچنین باید دانست که تغییر نگرش، امری روان‌شناختی است، پس نباید آن را صرفاً نتیجه استدلالات منطقی بدانیم. سبک و اسلوب اهل‌بیت علیهم السلام در زمینه تغییر نگرش، متنوع و دارای غنای فراوان و شدیداً تأثیرگذار بوده، تا آنجا که برخی از این شیوه‌ها حتی به تغییر دین مخاطب منجر شده است؛ از این رو بر آن شدیم تا سبک‌های ارتباطی اهل‌بیت علیهم السلام در تغییر نگرش افراد را از منظر روان‌شناختی بکاویم؛ چه اینکه آنان بزرگ هادیان بشریتند و بیشترین نقش را در جهت اصلاح نگرش افراد و جامعه ایفا می‌کنند. 🔸🔸🔸☘️☘️🔸🔸🔸 🔸🔸🔸☘️☘️🔸🔸🔸 راه های ارتباطی جهت سفارش کتاب: 📞 0994 118 77 27 ☎️ 025-32935078 ارتباط با ادمین: @Admin_Eaep 💬 کانال انتشارات اخلاق و تربیت: eitaa.com/EAEP_IR
📙عنوان کتاب: راهنمای مشاوران برای تقویت خودمهارگری نوجوان در فضای مجازی 📝 نویسنده: مصطفی راهی سال نشر: ۱۴۰۱ تعداد صفحات: ۱۶۰ قطع: وزیری نوبت چاپ: اول ناشر: اخلاق و تربیت قیمت: ۱۰۵۰۰۰ تومان 📀 همراه با لوح فشرده کاربرگ ها📋 🔸🔸🔸☘️☘️🔸🔸🔸 🔖درباره کتاب وقتی فضای مجازی دارای حاکمان، مدیران و مجریانی باشد که به فعالیت تک‌تک کاربران نظارت دارند و به آن جهت می‌دهند، دیگر نباید فضای مجازی را یک ابزار خنثی دانست.نوجوانان که بخش زیادی از کاربران فضای مجازی را تشکیل می‌دهند، همیشه در نوک پیکان تأثیرپذیری از جهت‌گیری‌های آسیب‌زنندۀ حاکمیت غربی بر این فضا قرار داشته‌اند. بی‌شک حاکمیت کشور ایران اسلامی در سالم‌سازی و امنیت‌بخشی به این فضا باید فعال باشد؛ اما در این میان سهم فعالیت نوجوان نیز محفوظ است. نوجوان باید بداند که در این فضا و پشت پردۀ آن، چه می‌گذرد و جایگاهش کجاست و چه نقشی را باید ایفا نماید. 🔸🔸🔸☘️☘️🔸🔸🔸 🔸🔸🔸☘️☘️🔸🔸🔸 راه های ارتباطی جهت سفارش کتاب: 📞 0994 118 77 27 ☎️ 025-32935078 ارتباط با ادمین:‌ @Admin_Eaep 💬 کانال انتشارات اخلاق و تربیت: eitaa.com/EAEP_IR
1_1282428481.mp3
3.07M
🚨 اخبار موسسه 📢بدترین تنبلی 🔻رهبر معظم انقلاب: «بـه گـمان مـن یکـی از بـدتریــن و پرخسارت‌ ترین تنبلی ها، تنبلی در خـواندن کتاب است. هرچـه هــم انسـان به این تنـبلـی میـدان بدهـد، بیشتر می شود.» ۱۳۹۰/۴/۲۹ ▫️بیاییـد تنبلـی را کنار بگذاریـم و از مطالعه حداقل روزی ۳۰ دقیقه شروع کنیم❗️ ▫️ بخصــوص جـوانـان که قـدرت یادگیــری و فرصـت بیشـتـری بـرای مطالعـه دارنـد. 🏴🌺 🌴 @masoumiyeh
هدایت شده از تربیت و حکمرانی
📌کتاب‌خوانی یا کتاب‌خواری؟! اول نوشته کوتاه عکس‌نوشته بالا را یکی دو بار با دقت بخوانید. دوم کمی فکر کنید و ببینید چقدر این حرف را قبول دارید. حالا نوشته زیر را مطالعه کنید: افراد مختلفی را سراغ دارم که در زمینه‌های مختلف به‌دنبال یک می‌گردند؛ با این توضیح که برای آشنایی با یک حوزه دانشی و تسلط بر آن، داشتن یک ضروری است. سال‌هاست به کسانی که برای گرفتن چنین سیر و برنامه‌ای به سراغم می‌آیند می‌گویم: چنین چیزی را بلد نیستم تا تقدیم کنم؛ چون نه‌تنها به آن معتقد نیستم، که آن را غلط می‌دانم. پاسخ من به این پرسش که "پس چه موقع باید به سراغ برویم؟" این است: هر وقت سؤالی در ذهن شما شکل گرفت و رشد کرد و به مرحله‌ای رسیدید که پاسخ آن برایتان ضروری شد، به‌صورت طبیعی و نه جبری و برنامه‌ای به‌سراغ کتاب یا کتاب‌های دارای پاسخ آن خواهید رفت و آن وقت است که آن پاسخ در جای خودش خواهد نشست. البته گاهی می‌توان برای ایجاد پرسش در ذهن مخاطب یا و ایجاد در او از کتاب به‌عنوان یک بهره برد. روشن است که این کار اولاً باید تحت نظر یک آگاه باشد و ثانیاً با توصیه به فرق می‌کند. همچنین، نقد برنامه‌های عمومی انبوه‌خوانی کتاب منافاتی با مطالعه فراوان و انبوه برخی از اهالی کتاب ندارد؛ کسانی که به پرسش‌های مشخص و شفافی رسیده‌اند و لابه‌لای کتاب‌ها به‌دنبال پاسخ آن‌ها می‌گردند، نه اینکه بخواهند با کتاب وقت خود را پر کنند و سرگرم شوند. 🆔️ @rajaaei_ir
🌀 فضاسازی، ترفندی برای کتاب‌خوان شدن بچه‌ها فضاسازی شامل هر فعالیتی می‌شود که محیط را برای تشویق بچه‌ها به کتاب‌خوانی آماده می‌سازد؛ مثل: ۱ـ طراحی دکور کتاب‌محور این فعالیت ممکن است در طراحی اتاق کودک به وسیله کتاب‌های کهنه یا روزنامه‌ها باشد و یا می‌توانید از کتاب برای طراحی دکور خانه استفاده کنید! ۲ـ برنامه‌های عرضه کتاب این فضاسازی در مراکز آموزشی مثل مدارس و کانون‌های تربیتی می‌تواند، با عرضه و نمایش کتاب همراه باشد؛ مثل برگزاری نمایشگاه، برگزاری مسابقات کتاب‌خوانی و ... ۳ـ فضای کتاب‌خانه‌ها بردن کودکان به کتاب‌خانه می‌تواند آن‌ها را در فضای مطالعه قرار دهد. اگر به کتاب‌خانه‌های مخصوص کودکان (مثل کتاب‌خانه‌های کانون پرورش فکری) دسترسی دارید، آن‌ها را به عضویت ترغیب کنید. قرار گرفتن در فضای کتاب‌خانه میل بچه‌ها به مطالعه را بیشتر می‌کند. 🔆 فتح الفتوح ؛ پیام آور تربیت اسلامی 🆔 @fatholfotooh_net
📔یک مسئله در سبک زندگی و عادات و روشهای خوب زندگی، مثلاً حالا *کتاب‌خوانی* [است‌]... منتها این خیلی مهم است که ما مردم را، جوانها را *وادار کنیم به کتاب‌خوانی.* کتاب خواندن خیلی مهم است؛ *کتاب خوب را هم معرّفی* کنید. 📚در جامعه‌ی ما بی‌اعتنائی به کتاب وجود دارد. گاهی آدم می‌بیند در تلویزیون از این و آن سؤال میکنند: آقا شما چند ساعت در شبانه‌روز مطالعه میکنید، یا چقدر وقت کتابخوانی دارید؟ یکی میگوید پنج دقیقه، یکی میگوید نیم ساعت! انسان تعجب میکند. ما باید جوانان را *به کتابخوانی عادت* دهیم، کودکان را به کتابخوانی عادت دهیم؛ که این تا آخر عمر همراهشان خواهد بود. کتابخوانی در سنین بنده - که البته بنده چندین برابر جوانها کتاب میخوانم - غالباً تأثیرش بمراتب کمتر است از کتابخوانی در سنین جوانها و شما عزیزانی که اینجا حضور دارید. آنچه که همیشه برای انسان میماند، کتابخوانی در سنین پائین است. جوانان شما، کودکان شما *هرچه میتوانند، کتاب بخوانند؛ در فنون مختلف، در راههای مختلف، مطلبی یاد بگیرند.* 🔻🔻🔻
هدایت شده از معاونت طرح و برنامه سازمان مدارس صدرا
کتابچه «یک بشقاب خواندنی» دفتر اول- آبان 1402.pdf
2.18M
📣📣 رونمایی از پیش نویس یک کتابچه 🔻🔻 📚کتابچه «یک بشقاب خواندنی» 📒دفتر اول - ظرفیت های تربیتی برخی قالب های ادبی ⭕️جهات تربیتی کتابخوانی ⭕️ظرفیت های تربیتی برخی قالب های ادبی، در دو بخش کتابخوانی و نویسندگی 💎معاونت طرح و برنامه سازمان مدارس صدرا💎
📚 🔹دختران در فرهنگ اسلامی از جایگاه ممتاز و ویژه ای برخوردار هستند. برای ایجاد، حفظ و تقویت این جایگاه می بایست نقشه هست ها و نیست ها و بایدها و نبایدهای سبک زندگی دختران ترسیم شود. این نقشه را به استناد فرهنگ قرآن و روایات بیان می دارد. این نقشه منطبق با ویژگی ها و شرایط تکوینی و فطری دختران و لحاظ رشد تربیتی او در دنیای امروز است. 🔸این نوشتار، مجموعه بیانات نماینده معزز مقام معظم رهبری در اتحادیه انجمن های اسلامی دانش آموزی، جناب حجت الاسلام و المسلمین محمدجواد حاج علی اکبری است که تحت عنوان «درآمدی بر الگوی تعالی دختران» ارائه می گردد. 🔹کتاب حاضر در هفت فصل تنظیم شده است. عناوین فصول عبارتند از: «کلیات»، «روش دست یابی به الگوی تعالی دختران»، «تبیین نقش دختری در الگوی تعالی دختران»، «تبیین نقش همسری در الگوی تعالی دختران»، «تبیین نقش مادری در الگوی تعالی دختران»، «تبیین نقش اجتماعی در الگوی تعالی دختران» و «تشکیلات اتحادیه انجمن های اسلامی دانش آموزی». •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•
ویرایش هشتم الگوی تعالی دختران.pdf
1.84M
📚 🔹دختران در فرهنگ اسلامی از جایگاه ممتاز و ویژه ای برخوردار هستند. برای ایجاد، حفظ و تقویت این جایگاه می بایست نقشه هست ها و نیست ها و بایدها و نبایدهای سبک زندگی دختران ترسیم شود. این نقشه را به استناد فرهنگ قرآن و روایات بیان می دارد. این نقشه منطبق با ویژگی ها و شرایط تکوینی و فطری دختران و لحاظ رشد تربیتی او در دنیای امروز است. 🔸این نوشتار، مجموعه بیانات نماینده معزز مقام معظم رهبری در اتحادیه انجمن های اسلامی دانش آموزی، جناب حجت الاسلام و المسلمین محمدجواد حاج علی اکبری است که تحت عنوان «درآمدی بر الگوی تعالی دختران» ارائه می گردد. 🔹کتاب حاضر در هفت فصل تنظیم شده است. عناوین فصول عبارتند از: «کلیات»، «روش دست یابی به الگوی تعالی دختران»، «تبیین نقش دختری در الگوی تعالی دختران»، «تبیین نقش همسری در الگوی تعالی دختران»، «تبیین نقش مادری در الگوی تعالی دختران»، «تبیین نقش اجتماعی در الگوی تعالی دختران» و «تشکیلات اتحادیه انجمن های اسلامی دانش آموزی». •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•