️🔴نکتـــــــــــــه دانش آموزان برای یادگیری مطالب به چهار دسته تقسیم می شوند.👨‍🎓👩‍🎓 1️⃣ دسته ی اوّل؛ دانش آموزان کلامی:👇🙋 💢 یادگیری در این گروه از دانش آموزان, از راه شنیداری است. یادگیری از جزء به کل است. با تکرار از درس؛ آموزش در آن ها صورت می گیرد. 💢 نوع تکلیف در این گروه؛ از طریق بازگو کردن مطالب و تحقیق کردن است. 💢 بچّه های کلامی؛ از کلام به مرحله ی مجرّد می رسند. 2️⃣ دسته ی دوم: دانش آموزان دیداری:👇👀 💢 یادگیری در این گروه از دانش آموزان؛ از راه دیدار است. یادگیری از کل به جزء است. 💢 این گروه از دانش آموزان باید در کلاس آموزش را از طریق عکس های داخل کتاب و یا چارت تصویری و فیلم ببینند. ✳️ این دسته از دانش آموزان در یادگیری درس دایره بسیار موفّق هستند. 💢 دانش آموزان تصویری از تصویر به مجرّد می رسند. 3️⃣ دسته سوّم: دانش آموزان دست ورز👇🙌 💢 یادگیری در این دسته از طریق لمس کردن است. مثل انجام آزمایش یادگیری در این گروه هم از کل به جزء است و هم از جزء به کل. 💢 نوع تکلیف برای این دانش آموزان: ساختن ماکت و مدل است. بریدن تصویر و چسباندن آن برای پوشه ی کار است. 💢 دانش آموزان دست ورز؛ دروس سه بعدی را بهتر می آموزند. دانش آموزان دست ورز از ملموس به مجرّد می رسند. 4️⃣دسته ی چهارم؛ دانش آموزان شنیداری👇👂 💢این دانش آموزان بیشتر با دقت وتوجه کردن روی گوششون که دقت شنیداری بالایی دارند و سریعتر مطالب، رو یادمی گیرند. معمولا دانش آموزان پسر ترجیح میدند که بیشتر با شنیدن و درک کردن مطالب، مطلب درسی رو یادبگیرند بالعکس دختران بیشتر با استفاده از دقت دیداری و هوش، کلامی مطالب، رو بهتر یادمی گیرند. 🔴نکته: اکثر دانش آموزان ،از ترکیبی از چهار سبک یادگیری فوق استفاده میکنند،منتها در برخی موارد، از سبک خاصی بیشتر و ملموس تر استفاده میکنند. مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

🌱هر روز خود را با بِسْمِ اللَّـهِ الرَّحْمَـٰنِ الرَّحِيمِ آغاز کنید 🔹امام باقر(ع): چون روز اول شوّال فرا می‌رسد منادیی ندا می‏کند: ای مومنان در این صبحگاه بشتابید برای جوایزتان که به پاداش عبادات رمضان می‏دهند. #صبح_نو ⏳امروز شنبه ۲ اردیبهشت ماه ۱۴۰۲ ۱ شوال ۱۴۴۴ ۲۲ ‌‌اوریل ۲۰۲۳ مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

رگبار پراکنده در برخی نقاط کشور 🌦 در ارتفاعات زاگرس مرکزی و ارتفاعات البرز مرکزی و شرقی، برخی نقاط کرمانشاه، یزد و کرمان رگبار پراکنده و وزش باد شدید پیش‌بینی می‌شود. ⛈ روز دوشنبه سامانه بارشی وارد کشور می‌شود. مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

عید سعید فطر مبارک سدنا صادق پور کلاس اول خانم معلم خانم اذری خانم مدیر خانم نصرت خواه مدرسه بنت الهدی شهرستان سلماس مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

آزمون ریاضی نوبت دوم با جواب پایه پنجم مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

آزمون ریاضی نوبت دوم با جواب پایه پنجم مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

آزمون ریاضی نوبت دوم با جواب پایه پنجم مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

آزمون ریاضی نوبت دوم با جواب پایه پنجم مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

آزمون ریاضی نوبت دوم با جواب پایه پنجم مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

آزمون ریاضی نوبت دوم با جواب پایه پنجم مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

آزمون ریاضی نوبت دوم با جواب پایه پنجم مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

آزمون ریاضی نوبت دوم با جواب پایه پنجم مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

آزمون ریاضی نوبت دوم با جواب پایه پنجم مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

آزمون ریاضی نوبت دوم با جواب پایه پنجم مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

انشا نوبت دوم ۱۴۰۱ سمنان پاسخنامه دارد. پایه ششم مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

علوم نوبت دوم ۱۴۰۱ سمنان پاسخنامه دارد. پایه ششم مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

ریاضی اردیبهشت ماه ۱۴۰۱ اهواز پاسخنامه دارد. پایه ششم مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

آزمون علوم اردیبهشت ماه ۱۴۰۱ اهواز پاسخنامه دارد. پایه ششم مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

ریاضی نوبت دوم با پاسخ پایه ششم مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

🔹آزمون جامع رزمندگان پایه ششم (۴) مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

🔹آزمون جامع رزمندگان پایه ششم (۵) مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

کاربرگ نشانه ث #کلاس_اولی_با_ما_باش #فوروارد_یادت_نره مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

پیک نشانه ث #کلاس_اولی_با_ما_باش #فوروارد_یادت_ نره مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

موضوع: کرم آسکاریس هدف: آشنایی دانش آموزان با انواع کرم ها(شناختی) دانش آموز کرم نوع مبتلا شدن به این نوع کرم را بداند(درک وفهم) دانش آموز به چرخه ی زندگی کرم در بدن انسان آشنا شود(شناختی _دانشی) دانش آموز به اهمیت بهداشت در زندگی پی ببرد(کاربردی) دانش آموز علاقه مند به تحقیق در مورد کرم ها(نگرشی، عاطفی) دانش آموز روش تبدیل تخم به کرم را در دستگاه گوارش به خوبی درک کند(تشخیص) مکان: کلاس درس روش یاددهی و یادگیری: فعال (دانش آموز محوری) وسایل مورد نیاز: پروژکتور #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم_ابتدایی #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #آموزگار_گلی_کول #مدیریت_سرکار_خانم_مریم_سلیمی #شهرستان_مهاباد مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

موضوع: چهار ضلعی ها هدف: آشنایی دانش آموزان با چهار ضلعی ها(شناختی) دانش بتواند ویژگی های چهار ضلعی ها را بیان کند(دانشی) دانش آموز با نشان دادن شکل ها مشخصات هر یک را به خوبی درک کند(درک وفهم) با ویژگی های چهار ضلعی آنها را بتواند در زندگی روزمره به کار ببرد(کاربردی) علاقه مند به رسم چهار ضلعی (حرکتی، عاطفی) تفاوت چهار ضلعی را ازهم تشخیص دهد(تشخیصی) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت علمی و فناورانه مکان: کلاس درس وسایل مورد نیاز: دست ورزی های درست شده از کاغذ رنگی، پروژکتور روش یاددهی و یادگیری: فعال (دانش آموز محوری) #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #آموزگار_گلی_کول #مدیریت_سرکار_خانم_مریم_سلیمی #شهرستان_مهاباد مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

موضوع: جانوران بی مهره و مهره دار هدف: آشنایی دانش آموزان با انواع حیوانات(شناختی) دانش آموز جانوران بی مهره و مهره دار را از هم تشخیص دهد(تشخیصی) دانش آموز ویژگی های آنها را بیان کند(نگرشی) علاقه مند به تحقیق در مورد انواع جانوران(عاطفی) با ویژگی ها وکاربرد آنها در زندگی آشنا میشود (کاربردی) به فایده و ضرر آنها پی می برد(درک و فهم) بر اساس ساخت تعلیم و تربیت علمی و فناورانه مکان: کلاس درس روش یاددهی و یادگیری: گروهی، پرسش و پاسخ، نمایشی وسایل مورد نیاز: نمونه هایی از جانداران بی مهره و مهره دار، پروژکتور #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم_ابتدایی #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #آموزگار_گلی_کول #مدیریت_سرکار_خانم_مریم_سلیمی #شهرستان_مهاباد مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

موضوع: بند پایان هدف: آشنایی دانش آموزان با گروه بند پایان (شناختی) دانش آموزان گروه ها را از هم تشخیص دهند(تشخیصی) دانش آموز شباهت وتفاوت گروه ها را بداند(درک وفهم) دانش آموز علاقه مند به تحقیق در مورد بندپایان(نگرشی، عاطفی) دانش آموز بتواند هر گروه را تعریف کند(دانشی) دانش آموز به اهمیت آنها در زندگی پی ببرد(کاربردی) دانش آموز هر کدام از جانوران را با تشخیص در گروه خود قرار دهد(تجزیه وتحلیل) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت علمی و فناورانه مکان: کلاس درس وسایل مورد نیاز: پروژکتور و عکس هایی از جانوران روش یاددهی و یادگیری: فعال (دانش آموز محوری) #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم_ابتدایی #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #آموزگار_گلی_کول #مدیریت_سرکار_خانم_مریم_سلیمی #شهرستان_مهاباد مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

موضوع: درس هفدهم (خانم بهاری وآقای بهاری) کنفرانس درس هفدهم هدف: آشنایی دانش آموزان با مقام بزرگ معلم(دانشی، شناختی) دانش آموز درک کند که معلم چه شغل بزرگی است(درک و فهم) آشنایی دانش آموزان با ضرورت و شیوه های احترام به معلم(دانشی _نگرشی) احساس قدر دانی و تشکر از زحمات معلم(عاطفی) آشنایی با پیام های قرآنی(دانشی) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت،اعتقادی عبادی واخلاقی مکان: کلاس درس روش یاددهی و یادگیری: فعال(دانش آموز محوری) وسایل مورد نیاز: پروژکتور #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم_ابتدایی #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #آموزگار_گلی_کول #مدیریت_سرکار_خانم_مریم_سلیمی #شهرستان_مهاباد مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

موضوع: چهار ضلعی ها هدف: آشنایی دانش آموزان با چهار ضلعی ها(شناختی) دانش آموزان بتوانند ویژگی های چهار ضلعی را بیان کنند(دانشی) دانش آموزان با نشان دادن شکل ها مشخصات هر یک را به خوبی درک کند(درک و فهم) دانش آموزان با ویژگی های چهار ضلعی و کاربرد آنها در زندگی روزمره (کاربردی) دانش آموزان علاقه مند به رسم چهار ضلعی (عاطفی) دانش آموزان تفاوت چهار ضلعی را ازهم تشخیص دهند(تشخیص) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت علمی و فناورانه وسایل مورد نیاز: دست ورزی روش یاددهی و یادگیری: نمایشی #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم_ابتدایی #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #آموزگار_گلی_کول #مدیریت_سرکار_خانم_مریم_سلیمی #شهرستان_مهاباد مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

موضوع: وسایل اندازه گیری باران وبرف هدف: آشنایی دانش آموزان با وسایل اندازه گیری(شناختی) دانش آموز بتواند به خوبی (باران سنج) را توضیح دهد(دانشی) دانش آموز علاقه مند به تحقیق در مورد باران سنج(عاطفی) دانش آموز با دیدن به خوبی اندازه گیری را متوجه می شود(درک وفهم) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت علمی و فناورانه مکان: کلاس درس روش یاددهی و یادگیری: فعال (دانش آموز محوری) وسایل مورد نیاز: باران سنج، خط کش اندازه گیری #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم_ابتدایی #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #آموزگار_گلی_کول #مدیریت_سرکار_خانم_مریم_سلیمی #شهرستان_مهاباد مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98