eitaa logo
مختاررحیمی (راهبرآموزشی)
3.7هزار دنبال‌کننده
20هزار عکس
9.7هزار ویدیو
13.3هزار فایل
فعالیت کانال: 🔹مسائل آموزشی و پرورشی و اداری و بخشنامه ها 🔹فیلم تدریس، درسنامه ها 🔹️ ارزشیابی 🔹️انواع روش‌های تدریس 🔹️چک لیست ها، جشنواره ها 🔹️اخبار استخدام و آموزش وپرورش 🔹️ روانشناسی و مشاوره 🔹️آیدی تبلیغات وارتباط بامدیرکانال @MRAHIMI72
مشاهده در ایتا
دانلود
❓ بهترین روش اختلالات یادگیری چیست؟ ♨️ اختلالات یادگیری شامل مجموعه‌ای از مشکلات رفتاری و شناختی هستند که باعث مشکلات در یادگیری شده و تأثیرات بسیاری بر روی زندگی روزمره فرد می‌گذارند. 💯 روش درمان اختلالات یادگیری بستگی به نوع اختلال دارد. به طور کلی، برای درمان اختلالات یادگیری می‌توان از روش‌ های مختلفی استفاده کرد، از جمله:👇👇 1. مشاوره و پشتیبانی : شامل استفاده از روش‌ های مختلفی همچون روان درمانی، مشاوره خانواده و یا مشاوره تحصیلی- حرفه‌ای (در صورت نیاز) می‌شود. 2. آموزش‌های : شامل آموزش مدیریت زمان، تقویت حافظه، توانمندی‌های خواندن و نوشتن و یا یادگیری خاص مانند استفاده از نمودارها، جداول و... می‌شود. 3. پرورش آموزشی مناسب: این روش شامل فرآیندهایی همچون تدریس با روش‌ های فعال و تعاملی، بکارگیری ابزارهای دیجیتالی‌، اصلاح ساختار و درسی، ایجاد محیط نظام مند و سازمان‌یافته و یا کلاس‌های کوچک می‌شود. 4. درمان : در برخی موارد (در صورت نیاز و با تجویز پزشک متخصص) استفاده از داروهایی که به بهبود عملکرد شناختی و انجام فعالیت‌های روزمره کمک می‌کنند، مورد استفاده قرار می‌گیرد. 💥 تشخیص و اختلال (نقاط قوت و ضعف دانش آموز) بسیار حائز است. 🌟🌸🌟🌸🌟🌸🌟🌸🌟🌸🌟 💥اختلال تمرکز و توجه نداشتن توجه و تمرکز کافی سبب بروز مشکلات و اختلال املا نویسی می‌شود، بیشتر دانش آموزان مبتلا به این اختلال حافظه‌ی دیداری و شنیداری خوبی دارند ولی به علت عدم توجه در فرایند املا نویسی با مشکل مواجه می‌شوند. تقص در توجه بیشتر در کودکان بیش فعال شایع می‌باشد. از جمله مشکلات ناشی از این اختلال در دیکته نویسی می توان موارد زیر را نام برد.🌟 ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98
❓ اختلال در انجام محاسبات چه نشانه هایی دارد ؟ 💥 کودکانی که در این زمینه نارسایی دارند، در درک و یادگیری ریاضی دچار مشکل و دردسر بسیار می شوند. ریاضی آنان به خوبی همکلاسی هایشان نیست. بنابراین آنها ممکن است به بیشتری برای یادگیری ریاضی نیاز داشته باشند. 🔥 این افراد در به سپردن قواعد ریاضی مشکل دارند. از طرفی حافظه می‌تواند این اختلال را تشدید کند مثلا؛ برای تبدیل کیلومتر به متر یا تبدیل سانتی متر به میلیمتر به خاطر نمی آورد که هر یک کیلومتر = ۱۰۰۰ متر است یا هر سانتی متر = ۱۰میلیمتر است. مشکل در حل های ریاضی به ویژه مسئله های چند مرحله ای مثال؛ آریا در هر روز ۲۰ صفحه کتاب می خواند حساب کنید که در یک ماه او چند صفحه کتاب می خواند ، خواندن یک کتاب ۲۰۰ صفحه ای، برای آریا چند روز طول می کشد؟ برای حل این مسئله باید به خاطر آورد که یک ماه چند روز است و سپس عمل ضرب را انجام دهد برای قسمت دوم مسئله هم عمل تقسیم را باید انجام دهد خطاها و اشتباه هایی از سر بی توجهی مثلا عدد ۱۰۰۰ را ۱۰۰ در نظر می گیرد. یا تند بودن عملکرد فرد در انجام محاسبات که در هر دو صورت به حل مسئله منجر نمی‌شود. مشکل در یادگیری مطالب :ریاضی مانند شمارش ،پول، ساعت ،کسر اعداد اعشاری محیط مساحت و .... 👌 اختلال یادگیری در ریاضی خیلی وابسته به دیگر نقاط ضعف و قوت های کودک است. 👈 توانایی کودک برای انجام محاسبات ریاضی تا حد زیادی ناشی از ناتوانی در یادگیری یا اختلال یا مشکل داشتن در تعیین حافظه یا است. کودکی که اختلال یادگیری ریاضی دارد، ممکن است در به خاطر سپردن و سازماندهی اعداد علائم ریاضی مانند ۱۰ = ۵ + ۵ یا ۲۵ = ۵ ضرب در۵ دارای مشکل باشد. همچنین کودکان دارای اختلال ریاضی ممکن است مشکلاتی با اصول داشته باشند مانند شمردن ۲ تا ۲ تا یا شمردن ۵ تا ۵ تا یا مشکل داشتن در گفتن ساعت . این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98
💥 فواید کار با برای سن پیش دبستانی 👌 : کار با قیچی برای کودکان پیش دبستانی می‌تواند به چندین نحوه از توسعه آن‌ها سودمند باشد. در زیر به برخی از فواید کار با قیچی برای سن پیش دبستانی اشاره می‌کنیم:👇 1. توسعه مهارت‌های : استفاده از قیچی و برش کردن کاغذهای ساده، کودک را در تقویت مهارت‌های حرکتی دستی و انگشتی کمک می‌کند. این فعالیت‌ها شامل نگه داشتن قلم قیچی، دستیابی به خط ، نگه داشتن کاغذ و استفاده صحیح از است. 2. تقویت تمرکز و : برش کردن کاغذها با قیچی، نیازمند تمرکز و دقت است. این فعالیت‌ها کودک را تشویق می‌کنند تا بر روی جزئیات کار کند و دقت لازم را در انجام آن اعمال کند. 3. تقویت سوادگرایی: برش کردنکاغذ و ساختن شکل‌های مختلف، کودک را با مفاهیم سوادگرایی اولیه آشنا می‌کند. این فعالیت‌ها شامل تشخیص ، شناخت هندسی و تمرین بر روی و شیب‌ها است. 4. تقویت هنری: قیچی کاری می‌تواند به کودکان کمک کند تا خلاقیت خود را در ساختن شکل‌ها و نقاشی‌ها بیان کنند. آن‌ها می‌توانند با قیچی کاغذها را شکل دهند و طرح‌ها و الگوهای دلخواه خود را ایجاد کنند. 5. تقویت مهارت‌های : هنگامی که کودکان با هم در یک فعالیت قیچی کاری مشغول می‌شوند، آن‌ها را به ، تعامل و اشتراک گذاری تشویق می‌کند. آن‌ها می‌توانند بر روی یک پروژه مشترک کار کنند و در این راه، مهارت‌های اجتماعی خود را تقویت کنند این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98
(مشکلات-هیجانی-رفتاری_اختلالات-دیرآموز) ویژگی های کودکان ❇️ ویژگی های دانش آموزان دیرآموز شامل ناتوانی در جنبه‌های مختلف عاطفی، تحصیلی، اجتماعی و فردی است و می‌توان نشانه‌های زیر را در این کودکان مشاهده کرد:👇 🔹 به نفس پایین 🔹ضعف شدید 🔹دامنه توجه و پایین 🔹کمبود یا عدم احساس ارزشمندی 🔹توجه زیاد به بازی 🔹 پذیری بالا 🔹عدم رشد عقلی متناسب با رشد سن شناسنامه‌ای 🔹داشتن نشانه‌های اختلالات یادگیری 🔹دقت کم 🔹مشکل در اطلاعات 🔹ضعف دیداری و شنیداری 🔹 در الگوهای گفتاری و زبانی (دیر صحبت کردن) 🔹ناتوانی در برقراری با کودکان همسن و ارتباط بهتر با کودکان کوچکتر 🔹نمرات پایین و افت 🔹شناخته شدن به عنوان کودکان درونگرا یا خجالتی 🔹کم‌حرفی 🔹وجود اختلالات در دانش آموز دیر آموز مانند تحریک‌پذیری بالا، زود خشمگین شدن و پرخاشگری 🔹بی‌ثباتی عاطفی 🔹اضطراب و استرس بالا در موقعیت‌های اجتماعی 🔹مشکل در ظریف 🔹کندی حسی حرکتی 🔹نقاشی‌های بسیار ساده، ناپخته با جزییات اندک ⛔️ دقت کنیم ، طبق تعریف جدید، دیگه واژه را نباید به کار نبریم و از عنوان «دانش آموز نیازمند توجه خاص آموزشی » استفاده کنیم. این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98
🛑 ویژگی های کودکان (نیازمند توجه خاص آموزشی): ❇️ ویژگی های دانش آموزان دیرآموز شامل ناتوانی در جنبه‌های مختلف عاطفی، تحصیلی، اجتماعی و فردی است و می‌توان نشانه‌های زیر را در این کودکان مشاهده کرد:👇👇👇 🔹 به نفس پایین 🔹ضعف شدید 🔹دامنه توجه و پایین 🔹کمبود یا عدم احساس ارزشمندی 🔹توجه زیاد به بازی 🔹 پذیری بالا 🔹عدم رشد عقلی متناسب با رشد سن شناسنامه‌ای 🔹داشتن نشانه‌های اختلالات یادگیری 🔹دقت کم 🔹مشکل در اطلاعات 🔹ضعف دیداری و شنیداری 🔹 در الگوهای گفتاری و زبانی (دیر صحبت کردن) 🔹ناتوانی در برقراری با کودکان همسن و ارتباط بهتر با کودکان کوچکتر 🔹نمرات پایین و افت 🔹شناخته شدن به عنوان کودکان درونگرا یا خجالتی 🔹کم‌حرفی 🔹وجود اختلالات در دانش آموز دیر آموز مانند تحریک‌پذیری بالا، زود خشمگین شدن و پرخاشگری 🔹بی‌ثباتی عاطفی 🔹اضطراب و استرس بالا در موقعیت‌های اجتماعی 🔹مشکل در ظریف 🔹کندی حسی حرکتی 🔹نقاشی‌های بسیار ساده، ناپخته با جزییات اندک ⛔️ دقت کنیم ، طبق تعریف جدید، دیگه واژه را نباید به کار نبریم و از عنوان «دانش آموز نیازمند توجه خاص آموزشی » استفاده کنیم. این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98