تقویت حافظه #فعال شنیداری 🔴 دانش آموزی که حافظه فعال شنیداری #ضعیفی دارد، در #دیکته و #جمله سازی و #بیان آنچه شنیده یا #درک مطلب و #بازگو کردن و در نتیجه در دروس #دیکته و #خواندن دچار مشکلاتی خواهد بود برخی از روشهای تقویت حافظه فعال شنیداری👇 💥 جمله ای بگویید تا #بعد از شما دانش آموز آن را تکرار کند 💥 جمله ای بگویید و بخواهید دانش آموز #ابتدا تا 10 بشمارد(بعدها عدد را بالاتر ببرید.مثلا تا 20یا 30بشمارد) و سپس ان جمله را #تکرار کند 💥 جمله ای بگویید تا دانش آموز فقط #کلمه اول آن را بگوید 💥 جمله ای بگویید تا دانش آموز فقط کلمه #آخر آن را بگوید 💥 جمله ای سه کلمه ای بگویید تا دانش آموز فقط کلمه #وسط آن را بگوید 💥 #کلمه ای بگویید تا دانش آموز #صدای #اول و در نوبت بعدی صدای #آخر آن کلمه و بعد #هم صدای اول و #هم‌ صدای آخر آن کلمه را بگوید 💥 کلماتی را بگویید و از او بپرسید که کلمه #چند_نقطه داشت 💥 برای تقویت #پردازش ذهن او ، از دانش آموز بخواهید کلمه ای بگوید که #یک نقطه دارد - کلمه ای بگو که #دو نقطه داشته باشد و نوبت های بعدی کلمات یا تعداد نقطه ها را #بیشتر کنید ⬅️ ارسالی از : سرکارخانم زهرا دالوند # پایه اول دبستان مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 eitaa.com/Rahimi98

#مهراد(مشکلات-هیجانی-رفتاری_اختلالات-دیرآموز) ویژگی های کودکان #دیرآموز ❇️ ویژگی های دانش آموزان دیرآموز شامل ناتوانی در جنبه‌های مختلف عاطفی، تحصیلی، اجتماعی و فردی است و می‌توان نشانه‌های زیر را در این کودکان مشاهده کرد:👇 🔹#اعتماد به نفس پایین 🔹ضعف شدید #انگیزه 🔹دامنه توجه و #تمرکز پایین 🔹کمبود یا عدم احساس ارزشمندی 🔹توجه زیاد به بازی 🔹 #محبت‌ پذیری بالا 🔹عدم رشد عقلی متناسب با رشد سن شناسنامه‌ای 🔹داشتن نشانه‌های اختلالات یادگیری 🔹دقت کم 🔹مشکل در #پردازش اطلاعات 🔹ضعف #حافظه دیداری و شنیداری 🔹 #تأخیر در الگوهای گفتاری و زبانی (دیر صحبت کردن) 🔹ناتوانی در برقراری #ارتباط با کودکان همسن و ارتباط بهتر با کودکان کوچکتر 🔹نمرات پایین و افت #تحصیلی 🔹شناخته شدن به عنوان کودکان درونگرا یا خجالتی 🔹کم‌حرفی 🔹وجود اختلالات #رفتاری در دانش آموز دیر آموز مانند تحریک‌پذیری بالا، زود خشمگین شدن و پرخاشگری 🔹بی‌ثباتی عاطفی 🔹اضطراب و استرس بالا در موقعیت‌های اجتماعی 🔹مشکل در #مهارت‌های ظریف 🔹کندی حسی حرکتی 🔹نقاشی‌های بسیار ساده، ناپخته با جزییات اندک ⛔️ دقت کنیم ، طبق تعریف جدید، دیگه واژه #دیرآموز را نباید به کار نبریم و از عنوان «دانش آموز نیازمند توجه خاص آموزشی » استفاده کنیم. این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

🛑 ویژگی های کودکان #دیرآموز (نیازمند توجه خاص آموزشی): ❇️ ویژگی های دانش آموزان دیرآموز شامل ناتوانی در جنبه‌های مختلف عاطفی، تحصیلی، اجتماعی و فردی است و می‌توان نشانه‌های زیر را در این کودکان مشاهده کرد:👇👇👇 🔹#اعتماد به نفس پایین 🔹ضعف شدید #انگیزه 🔹دامنه توجه و #تمرکز پایین 🔹کمبود یا عدم احساس ارزشمندی 🔹توجه زیاد به بازی 🔹 #محبت‌ پذیری بالا 🔹عدم رشد عقلی متناسب با رشد سن شناسنامه‌ای 🔹داشتن نشانه‌های اختلالات یادگیری 🔹دقت کم 🔹مشکل در #پردازش اطلاعات 🔹ضعف #حافظه دیداری و شنیداری 🔹 #تأخیر در الگوهای گفتاری و زبانی (دیر صحبت کردن) 🔹ناتوانی در برقراری #ارتباط با کودکان همسن و ارتباط بهتر با کودکان کوچکتر 🔹نمرات پایین و افت #تحصیلی 🔹شناخته شدن به عنوان کودکان درونگرا یا خجالتی 🔹کم‌حرفی 🔹وجود اختلالات #رفتاری در دانش آموز دیر آموز مانند تحریک‌پذیری بالا، زود خشمگین شدن و پرخاشگری 🔹بی‌ثباتی عاطفی 🔹اضطراب و استرس بالا در موقعیت‌های اجتماعی 🔹مشکل در #مهارت‌های ظریف 🔹کندی حسی حرکتی 🔹نقاشی‌های بسیار ساده، ناپخته با جزییات اندک ⛔️ دقت کنیم ، طبق تعریف جدید، دیگه واژه #دیرآموز را نباید به کار نبریم و از عنوان «دانش آموز نیازمند توجه خاص آموزشی » استفاده کنیم. این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98