👆👆👆👆 ✳️ وسیله آموزشی #مکعب_حروف برای کلمه سازی. 👌 از هر چهار وجه مکعب برای اشکال مختلف حروف در کلمات استفاده شده است. 💥 با کنار هم گذاشتن مکعب ها و توجه به حروف ، #کلمه یا #جمله بساز بهبود #خواندن و #نوشتن #صداکشی #توجه و دقت #ترتیب و توالی دیداری 🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹 ✅ کانال راهبرآموزشی: مختار رحیمی @mokhtar98

#بازی #کلمه سازی #کاربرگ #تابستانه #مرور #تمرین #تثبیت ویژه ورودی پایه #دوم هدف افزایش دامنه ی لغات بچه ها 🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹 ✅ کانال راهبرآموزشی: مختار رحیمی @mokhtar98

#بازی #کلمه سازی #کاربرگ #تابستانه #مرور #تمرین #تثبیت ویژه ورودی پایه #دوم هدف افزایش دامنه ی لغات بچه ها 🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹 ✅ کانال راهبرآموزشی: مختار رحیمی @mokhtar98

#بازی #کلمه سازی #کاربرگ #تابستانه #مرور #تمرین #تثبیت ویژه ورودی پایه #دوم هدف افزایش دامنه ی لغات بچه ها 🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹 ✅ کانال راهبرآموزشی: مختار رحیمی @mokhtar98

#پایه_چهارم_فارسی 🎥فیلم آموزشی : درس یازدهم 👈 فرمانده دلها #واژه آموزی #کلمه مرکب با (ناپذیر) 🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹 eitaa.com/@mokhtar98 کانال مختاررحیمی(راهبرآموزشی)

#کلمات_تمام_نشانه_ها #کلمه #نشانه # فارسی پایه کانال مختاررحیمی راهبرآموزشی 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 eitaa.com/Rahimi98

👈بهبود خواندن و نوشتن با ادراک #جزء از #کل . 👌 یکی از مهارت هایی که دانش آموزان باید پیدا کنند، این است که کودک پس از #یادگیری یک #کلمه قادر باشد #نقص در آن را #شناسایی و #تکمیل نماید. . ♦️ در صورت ضعف دانش آموز در مورد فوق ، دانش آموز #کلمات یا #جملات و #مساله ها را به سختی تکمیل کرده و دچار مشکلاتی در #انشا #ریاضی و #خواندن خواهد شد . 🍀در ابتدای تمرین، کلمات بهتر است صرفا #یک حرف از #انتها #وسط و یا #ابتدای کلمه حذف گردد و دانش آموز حدس بزند، سپس #دو یا #سه حرف حذف شده و حدس بزنید و در مرحله بعدی ، #تعداد حروف را بیشتر یا محل قرارگیری حروف را #تصادفی انتخاب کنید. . ✔️سایر تمرینات مناسب : بخشی ازیک شیئ را به کودک نشان داده تا نام آن را #حدس بزند. بخشی از یک تصویر را به کودک نشان داده تا #نام آن را بگوید. بخشی از یک #کلمه یا #عدد را به کودک نشان داده تا آن را #بخواند. تصاویر #ناقص را در اختیارکودک قرارداده تا آن را #کامل نماید. کلمات یا اعداد را بصورت #ناقص کشیده تا کودک آن را #کامل نماید. مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 eitaa.com/Rahimi98

👈بهبود خواندن و نوشتن با ادراک #جزء از #کل . 👌 یکی از مهارت هایی که دانش آموزان باید پیدا کنند، این است که کودک پس از #یادگیری یک #کلمه قادر باشد #نقص در آن را #شناسایی و #تکمیل نماید. . ♦️ در صورت ضعف دانش آموز در مورد فوق ، دانش آموز #کلمات یا #جملات و #مساله ها را به سختی تکمیل کرده و دچار مشکلاتی در #انشا #ریاضی و #خواندن خواهد شد . 🍀در ابتدای تمرین، کلمات بهتر است صرفا #یک حرف از #انتها #وسط و یا #ابتدای کلمه حذف گردد و دانش آموز حدس بزند، سپس #دو یا #سه حرف حذف شده و حدس بزنید و در مرحله بعدی ، #تعداد حروف را بیشتر یا محل قرارگیری حروف را #تصادفی انتخاب کنید. . ✔️سایر تمرینات مناسب : بخشی ازیک شیئ را به کودک نشان داده تا نام آن را #حدس بزند. بخشی از یک تصویر را به کودک نشان داده تا #نام آن را بگوید. بخشی از یک #کلمه یا #عدد را به کودک نشان داده تا آن را #بخواند. تصاویر #ناقص را در اختیارکودک قرارداده تا آن را #کامل نماید. کلمات یا اعداد را بصورت #ناقص کشیده تا کودک آن را #کامل نماید. مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 eitaa.com/Rahimi98

♦️ مشکلات ادراک #شنیداری در زمینه ادراک شنیداری تعاریف متعددی از متخصصان مختلف مطرح شده است. از جمله " توانایی #تفکیک صداهای مورد نظر از سایر صداهای موجود در محیط" و یا " هماهنگی میان اطلاعات #حسی که از طریق گوش دریافت می شود." 👌 آنچه حائز اهمیت است این است که بدانیم کودک مبتلا به مشکلات ادراک شنیداری احتمالاً از #شنوایی کامل برخوردار است اما از #تحلیل آنچه به درستی شنیده است #عاجز می ماند 👈 کودک مبتلا به این اختلالات در زمینه‌های پیوند شنیداری صدا در زمینه #تشخیص شنیداری #حافظه شنیداری و #ترکیب شنیداری با مشکل مواجه خواهد شد. بدین گونه که چنین کودکی احتمالاً در یک #اتاق پر سر و صدا نمی تواند بر دستورات معلم #تمرکز و توجه داشته باشد. 💥 به دلیل عدم توانایی #تشخیص شباهت و تفاوت دو یا چند صدا در #املا با مشکل مواجه می‌شود ، از به یاد آوردن #صداهای حرف ها خواه به صورت انفرادی و خواه به صورت صدا های متوالی داخل کلمه #ناتوان می شود و یا اینکه از #ترکیب صداها با یکدیگر و ساخت یک #کلمه کامل ناتوانند(اختلال #خواندن) . 💥پیشنهاد: جرم #گوش و #شنوایی فرزندتون بررسی کنید ⬅️ ارسالی از : سرکارخانم زهرا دالوند مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 eitaa.com/Rahimi98

تقویت حافظه #فعال شنیداری 🔴 دانش آموزی که حافظه فعال شنیداری #ضعیفی دارد، در #دیکته و #جمله سازی و #بیان آنچه شنیده یا #درک مطلب و #بازگو کردن و در نتیجه در دروس #دیکته و #خواندن دچار مشکلاتی خواهد بود برخی از روشهای تقویت حافظه فعال شنیداری👇 💥 جمله ای بگویید تا #بعد از شما دانش آموز آن را تکرار کند 💥 جمله ای بگویید و بخواهید دانش آموز #ابتدا تا 10 بشمارد(بعدها عدد را بالاتر ببرید.مثلا تا 20یا 30بشمارد) و سپس ان جمله را #تکرار کند 💥 جمله ای بگویید تا دانش آموز فقط #کلمه اول آن را بگوید 💥 جمله ای بگویید تا دانش آموز فقط کلمه #آخر آن را بگوید 💥 جمله ای سه کلمه ای بگویید تا دانش آموز فقط کلمه #وسط آن را بگوید 💥 #کلمه ای بگویید تا دانش آموز #صدای #اول و در نوبت بعدی صدای #آخر آن کلمه و بعد #هم صدای اول و #هم‌ صدای آخر آن کلمه را بگوید 💥 کلماتی را بگویید و از او بپرسید که کلمه #چند_نقطه داشت 💥 برای تقویت #پردازش ذهن او ، از دانش آموز بخواهید کلمه ای بگوید که #یک نقطه دارد - کلمه ای بگو که #دو نقطه داشته باشد و نوبت های بعدی کلمات یا تعداد نقطه ها را #بیشتر کنید ⬅️ ارسالی از : سرکارخانم زهرا دالوند # پایه اول دبستان مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 eitaa.com/Rahimi98