eitaa logo
مختاررحیمی (راهبرآموزشی)
3.7هزار دنبال‌کننده
21.6هزار عکس
10.4هزار ویدیو
13.7هزار فایل
فعالیت کانال: 🔹مسائل آموزشی و پرورشی و اداری و بخشنامه ها 🔹فیلم تدریس، درسنامه ها 🔹️ ارزشیابی 🔹️انواع روش‌های تدریس 🔹️چک لیست ها، جشنواره ها 🔹️اخبار استخدام و آموزش وپرورش 🔹️ روانشناسی و مشاوره 🔹️آیدی تبلیغات وارتباط بامدیرکانال @MRAHIMI72
مشاهده در ایتا
دانلود
📘 ضرورت رعایت فاصله هنگام گفتن به دانش آموز در ⬅️ به هنگام ديكته گفتن(در منزل) كنار كودك بلكه با يك مناسب به او ديكته بگوييد . اين كار باعث مي شود كه : 👇  الف – كودك با توجه و دقت كند تااينكه متوجه شود شما چه مي گوييد چون در كلاس معلم با فاصله اي كه دارد به دانش آموز ديكته مي گويد و كودك بايد در منزل نيز چنين شرايطي را تجربه كند.                         ب – روي كلماتي كه املاي آنها را مي داند نمي كند و با اعتماد به نفس و اطمينان مي نويسد چون وقتي كودك به كسي كه به او ديكته مي گويد باشد هنگام نوشتن هر كلمه اي مرتب به او مي كند كه آيا با حالاتش كلمه اي را كه نوشته تاييد مي كند يا نه ؟            ج –كودك به خود مي شود چون هنگامي كه مثلا مادر كنار اوست و كلمه اي را نمي داند از مادر مي خواهد كه در نوشتن درست كلمه او را کند. د- هنگام ديكته گفتن روابط بين كودك و والدين دچار اختلال و كودك ديكته خود را با و به دور از هرگونه تنش و اضطراب مي نويسد . چون بعضي ازپدر يا مادرها به محض اينكه كودك كلمه اي را اشتباه مينويسد  بشدت مي شوند و سر كودك فرياد مي زنند . بطوري كه اين رفتار  باعث مي شود كه كودك دچار تنش و اضطراب گردد  تا جايي كه ديكته گفتن از مسير اصلي خود خارج شده به جر وبحث منجر خواهد شد. 📕اگر به ديكته گفتن توجه شود آنها نيز هنگام ديكته گفتن به برگه دانش آموزان نگاه نمي كنند. بلكه دانش آموزان ديكته را مي نويسند ودر دفتر خود را براي تصحيح به او مي دهند.                   ه- در صورتي كه كودك مشكل داشته باشد مشكل او مشخص واز همان ابتدا پي گيري هاي لازم از طرف والدين انجام مي گردد.   کانال مختاررحیمی راهبرآموزشی 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 eitaa.com/Rahimi98
♦️ مشکلات ادراک در زمینه ادراک شنیداری تعاریف متعددی از متخصصان مختلف مطرح شده است. از جمله " توانایی صداهای مورد نظر از سایر صداهای موجود در محیط" و یا " هماهنگی میان اطلاعات که از طریق گوش دریافت می شود." 👌 آنچه حائز اهمیت است این است که بدانیم کودک مبتلا به مشکلات ادراک شنیداری احتمالاً از کامل برخوردار است اما از آنچه به درستی شنیده است می ماند 👈 کودک مبتلا به این اختلالات در زمینه‌های پیوند شنیداری صدا در زمینه شنیداری شنیداری و شنیداری با مشکل مواجه خواهد شد. بدین گونه که چنین کودکی احتمالاً در یک پر سر و صدا نمی تواند بر دستورات معلم و توجه داشته باشد. 💥 به دلیل عدم توانایی شباهت و تفاوت دو یا چند صدا در با مشکل مواجه می‌شود ، از به یاد آوردن حرف ها خواه به صورت انفرادی و خواه به صورت صدا های متوالی داخل کلمه می شود و یا اینکه از صداها با یکدیگر و ساخت یک کامل ناتوانند(اختلال ) . 💥پیشنهاد: جرم و فرزندتون بررسی کنید ⬅️ ارسالی از : سرکارخانم زهرا دالوند مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 eitaa.com/Rahimi98
9 💥 گاهی فرزند شما هنگام نوشتن و دیکته ، بعلت ♦️ضعف ♦️ برخی از صدا ها را نشنیده یا اشتباه می شنود و باعث می شود در 👈 دیکته بعنوان مثال به جای کلمه "پنبه" بنویسد پمبه یا به جای "مسواک" بنویسد مسباک این اشتباهات ناشی از ضعف در🔴 شنیداری و شنیداری🔴 وی هست 🔵 برای بهبود این مشکل، تمرینات و فایلهای زیر می گردد👇 🛑 فایل تقویت حساسیت شنیداری پاکدلها 🛑 فایل تقویت تمیز شنیداری پاکدلها 🛑فایل تقویت حافظه شنیداری پاکدلها 👌یا تهیه پکیج کامل تقویت شنیداری پاکدلها 🦋 حساسیت شنیداری👇 🍀برای حساسیت شنیداری بچه ها ☝️با یک مداد لبه لیوان با ضربه ریتم بسازید و بخواهید آنها با آن ریتم دست بزنند. ✌️از حبوبات مختلف داخل قوطی کبریت بریزیدو به تعداد مختلف, بعد تکان بدهید تا خوب به صدای آن گوش بدهد.بعد از چندبار تکرار حالا چشمان اورا با دستمال ببندید و بخواهید او تشخیص بدهد که کدوم قوطی چی و چندتا داره؟ نخود یا لوبیا؟ چندتا یا یکی ؟ ✌️☝️چشمهای اورا ببندید به اجسام مختلف ضربه بزنید و بگویید ,صدای ضربه به چیست؟ به چوب به فلز به شیشه به پلاستیک به وسایل مختلفی که در اطراف اوست. ♻️برای ضعف حاقظه شنوایی, 🔺کلمه های بی ربط بگویید و بخواهید که بعد شما تکرار کنند.اول سه کلمه , بعد چهار کلمه, بعد پنج کلمه . 🔺بازی داستان بساز , یک کلمه بگویید اوانرا بگوییدبه ان یکی اضافه کند. برای مثال: گربه گربه دیروز گربه دیروز به خانه ی گربه دیروز به خانه ی همسایه گربه دیروز به خانه ی همسایه رفت. یک کلمه شما یک کلمه او اضافه کند. اگر در کلاس بود هرکدوم از بچه ها یک کلمه اضافه کنند. تا جایی که داستان کوتاهی ساخته شود. این کار کمک می کند که حافظه شنیداری انها تقویت شود. این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98
🛑 مهارت های پیش نیاز چه هستند؟ چه تمریناتی انجام بدهیم؟ (مربیان پیش دبستانی و پایه با بخوانید) 🍀نوشتن عبارت است از تبدیل اصوات گفتاری به نماد های نوشتاری 💥 مهارتهای پیش نیاز در ایجاد نوشتن 1-  اولین زمینه و در زمینه و است . برای اینکه کودک بتواند شکل حروف و کلمات یا صدای آن ها را دهد باید تمریناتی جهت تفاوت بین اشکال و صدا به کودک داده شود و همچنین تقویت حافظه و باید کار شود. 2- یابی توانایی تشخیص راست و چپ نسبت به یکدیگر در فضاست که ناشی از جوانب چپ و راست و آن به فضای بیرون است. در زمینه سازی برای خواندن و نوشتن کودک باید که از راست به چپ بخواند و بنویسد و اول و آخر کلمات را تشخیص دهد ، مکانی حروف و نقطه ها را دریابد و برای رسیدن به اهداف فوق تمرینات زیر لازم است👇 شناخت و آموزش مفاهیم : بالا - پایین ، داخل- خارج ، راست- چپ،  زیر - رو ، عقب- جلو،  اول- آخر 3-  کل و جزء کودک باید کند که کلمه است از و این صداها نیز دارای های قراردادی یا همان حروف می باشند. تمرینات درک ارتباط اجزا با یک مجموعه 👇 تشخیص اجزای یک جور کردن چند تکه ای نقص تصاویر ساختن با اجزا همانند الگو ساختن با اجزا همانند خطوط (تمرینات ادراک دیداری فراستیک) نصف کلمه و تشخیص کلمه 4-  هماهنگی و تمرینات بهبود هماهنگی چشم و دست👇 کردن کاغذ فشار دادن نرم و اسباب‌بازی‌های نرم بازی با بازی ریختن اشیا داخل و بیرون ریختن آن باز و بسته کردن بطری باز و بسته کردن و مهره تا کردن چیدن های روی هم ورق زدن کتاب جاسازی کردن اشکال باز و بسته کردن و کلید تراشیدن بریدن کاغذ با منگنه زدن نخ کردن سوزن باز و بسته کردن نخ کردن ها باز و بسته کردن و انگشتان زدن به لباس های روی بند یا اشکال هندسی خاراندن اعضای بدن باهر دو یا یک دست انداختن روی نقطه یا شی خاص با چراغ قوه تایپ حروف و کلمات با کلید کامپیوتر جدا کردن حبوبات مانند نخود و لوبیا از هم طرح یا نقشه الگو حلقه از یک سمت به سمت دیگر بازی و سبد و.... این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98