eitaa logo
مختاررحیمی (راهبرآموزشی)
@Rahimi98
3.7هزار دنبال‌کننده
20هزار عکس
9.7هزار ویدیو
13.3هزار فایل
فعالیت کانال: 🔹مسائل آموزشی و پرورشی و اداری و بخشنامه ها 🔹فیلم تدریس، درسنامه ها 🔹️ ارزشیابی 🔹️انواع روش‌های تدریس 🔹️چک لیست ها، جشنواره ها 🔹️اخبار استخدام و آموزش وپرورش 🔹️ روانشناسی و مشاوره 🔹️آیدی تبلیغات وارتباط بامدیرکانال @MRAHIMI72
مشاهده در ایتا
پرسش‌ها
قوانین
داغ‌ترین‌ها
چندسکویی
پیوستن
مختاررحیمی (راهبرآموزشی)
3.7هزار دنبال‌کننده
دانلود
مطالب قبلی
مختاررحیمی (راهبرآموزشی)
✳️ده راهکار پیشنهادی برای بهبود اختلال دیکته👇👇👇 1- تقویت حساسیت 2- تقویت حافظه 3- روش چند حسی فرنالد 4-بازی با 5- تفکیک اول و آخر در کلمات 6- نگاه دقیق به کلمات و صحیح آن ها 7- خواندن و بخش کردن آن ها و شمردن بخش های آن 8- کودک پس از دیدن کلمه چشمان خود را می بندد و شکل آن را در خود مجسم می کند و شفاهاً آن را هجی می کند. مثل کلمه «نظافت» اول ببین بعد با چشم بسته صدا به صدا کن «ن ظ ا ف ت» 9- کودک یک کلمه را به می بیند سپس روی کلمه پوشانده می شود. و از او خواسته می شود که کلمه را با بنویسد(حافظه دیداری کوتاه مدت.) 10- کلماتی که کودک در املا های قبلی دارای بوده را بر روی یک کاغذ بزرگ بنویسد و سپس از کودک می خواهیم که همراه با تلفظ ما به کلمه بنگرد و با آن را ردگیری کند. این عمل چندین بار تکرار شود و سپس درحالی که کودک کلمه را بر زبان می آورد شروع به نوشتن کند.(روش چند حسی فرنالد) 🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹 ✅ کانال راهبرآموزشی: مختار رحیمی @mokhtar98
31 مشاهده
مختاررحیمی (راهبرآموزشی)
🏆"بهبود دانش آموزان 👇 🍀برای بهبود ریاضی دانش آموز،ابتدا باید ببینیم دانش آموز با مفاهیم،مهارت ها و حل مساله آشنا هست یا خیر؟ بعد از درک مطلب بالا،در مواردی که دانش آموز دارد،شروع به و بازپروری می کنیم. 👌دقت کنید،مفاهیم ریاضی مانند آجرهای یک دیوار هستند و باید مفاهیم و مهارتهای و زمینه رو فرد بدونه وگرنه در یادگیری ریاضی به مشکل بر میخوره.در صورت نیاز،شما باید به پایه های قبل برگردین و مجدد آموزش رو شروع کنید.و بعد در کنار آموزش،سعی کنید به استفاده دانش آموز از همه خود،کمک کنید.مثلا برای شمارش علاوه بر شمردن ،چوب خط هم بکشه و از دیگران هم سوال کنه و... 🍀در کلاس،دانش آموز رو در کنار دانش آموز قوی تر قرار دهید. 🍀 یابی در ریاضی خیلی مهمه.باهاش جهت ها رو کار کنید. 🍀مسایل رو از به دشوار براش بگین تا حل کنه و در ضمن،مساله ها یکی و مشخص باشند.(یک صفحه مساله ندهید.یک مساله.یک جمع یک تفریق. و ..و بعد از راه افتادن تعداد تمرین ها رو کم کم بیشتر کنید) 🍀 و در حین آن ،از بهترین روشهای یادگیری است. 🍀روی تقویت حافظه ،حافظه و و ذهنی(از ساده به دشوار) کار کنید. 🍀یک صفحه کاغذی را با فاصله های منظم(یک سانتی متری) کنید و آن را در داخل تلق قرار داده و رو آن با ماژیک وایت برد،نقطه ها رو به هم کنید و الگو ایجاد کنید تا دانش آموز مانند الگوی شما رسم کند.این تمرین هر روز و به مدت 10 تا 20 بار و هر نوبت 10 دقیقه انجام شود. 🍀دستورالعمل های و مختصر به دانش آموز بدهید. 🍀تکالیف را قسمت کنید.و برای هر قسمت زمان خاصی اختصاص بدهید. 🍀از کمک بهره بگیرید. 🍀ببینید دانش آموز در کدام قسمت بهتر است،او را تحسین و کنید. 🍀از راهبردهای حل بهره بگیرید. 🍀 کمک آموزشی خیلی مهم هستند. 🍀معمولا اینگونه دانش آموزان در مهارت های و ،نقاط ضعفی دارند،آنها را تقویت کنید. 🍀 های زیر را در مدرسه یا منزل انجام دهد:👇 گیره زدن به لباس ها،بالا و پایین ،با اشاره مربی و خواندن شادم و شادم،به تعدادی که به وی گفته می شود بزند،با چشم بسته به صدای ضربه به میز یا طبل و... داده و تعداد ضربات را ،تعدادی لوبیا و نخود و.. در ظرفی بریزید و او انها را کند،برای هر پیچ یک مهره ببندد،با چشم بسته و با دست اشیا را کرده و نام ببرد و آن را بگوید،به کلاس یا خانه و... کرده و بگوید از هر چیزی چندتا داریم، های ساده را ذهنی حل کند و.... 🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹 ✅ کانال راهبرآموزشی: مختار رحیمی @mokhtar98
59 مشاهده
مختاررحیمی (راهبرآموزشی)
♦️ مشکلات ادراک در زمینه ادراک شنیداری تعاریف متعددی از متخصصان مختلف مطرح شده است. از جمله " توانایی صداهای مورد نظر از سایر صداهای موجود در محیط" و یا " هماهنگی میان اطلاعات که از طریق گوش دریافت می شود." 👌 آنچه حائز اهمیت است این است که بدانیم کودک مبتلا به مشکلات ادراک شنیداری احتمالاً از کامل برخوردار است اما از آنچه به درستی شنیده است می ماند 👈 کودک مبتلا به این اختلالات در زمینه‌های پیوند شنیداری صدا در زمینه شنیداری شنیداری و شنیداری با مشکل مواجه خواهد شد. بدین گونه که چنین کودکی احتمالاً در یک پر سر و صدا نمی تواند بر دستورات معلم و توجه داشته باشد. 💥 به دلیل عدم توانایی شباهت و تفاوت دو یا چند صدا در با مشکل مواجه می‌شود ، از به یاد آوردن حرف ها خواه به صورت انفرادی و خواه به صورت صدا های متوالی داخل کلمه می شود و یا اینکه از صداها با یکدیگر و ساخت یک کامل ناتوانند(اختلال ) . 💥پیشنهاد: جرم و فرزندتون بررسی کنید ⬅️ ارسالی از : سرکارخانم زهرا دالوند مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 eitaa.com/Rahimi98
393 مشاهده
مختاررحیمی (راهبرآموزشی)
♦️"حافظه "چیست؟ 🔔 "حافظه شنیداری" یکی از توانایی‌‌های عالی مغز است که باعث می‌شود، انسان بتواند، آنچه را که می و نماید. "حافظه شنیداری" علاوه بر اهمیتی که در مهارت های گفتار و دارد، نقش بر و یادگیری دروس و به مطالب نیز دارد. لذا تقویت آن برای کودکان و دانش آموزان از زیادی برخوردار است.👌 ♦️ ضعف "حافظه شنیداری"به طور قطع خود را در گفتار و زبان نشان داده و در سالگی قابل تشخیص می باشد. کودکی که حافظه شنیداری دارد، گفتار و زبان وی ضعیف و از رشد کندی برخوردار است. مهمترین بارز آن، درخواست مجدد دستورات و در پیام هاست . ⬅️ ارسالی از : سرکارخانم زهرا دالوند # پایه اول دبستان مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 eitaa.com/Rahimi98
318 مشاهده
مختاررحیمی (راهبرآموزشی)
⛔ برای «تقویت مهارت » فرزندم چکار کنم؟⁉️ 〽️ یکی از دلایلی که بچه ها با وجود اینکه گوش دارند و می شنوند، اما در مطالب به خوبی عمل نمی کنند این است که؛ آنها نگرفته اند که از توان گوش‌هایشان به نحو احسن استفاده کنند و نیاز است تا با هایی به آنها کمک شود تا بتوانند از قدرت گوش‌هایشان بیشترین استفاده را ببرند به این ترتیب در درس‌ها نیز عمل خواهند کرد. 🔺گوش دادن به تلویزیون با صدای :  این کار باعث می شود که کودک با دقت بیشتری به زیر و بم صداها و جزئیات توجه کند 🔺 هر را که از او دارید یک و نهایتا دو بار تکرار کنید، مثلا اگر می خواهد برود از مغازه چیزی بخرد، چند بار برایش وسایل مورد نیاز را تکرار نکنید. 🔺 هنگام با کودک تُن صدایتان بلند نباشد و به عمد آرام صحبت کنید تا او مجبور شود به جزئیات صحبت ها توجه کند. 🔺 یک از کتاب فارسی، علوم و یا اجتماعی را انتخاب کنید و برایش شمرده شمرده بخوانید، سپس از او بخواهید تا کلمات و عبارات را بعد از شما کند. کلمه و جمله کوتاه بعد از تمام شدن این مرحله، مفهوم عبارتها و جمله های گفته شده را از او بپرسید 🔺 با استفاده از موادی مانند عدس، لوبیا ،خرده چوب، شن، ماسه، نخود، آرد، نمک، کاغذ خرد شده و ... تا نیمه پر کنید و به ترتیب آنها را کنار گوش کودک تکان دهید تا کودک صدای قوطی را بزند. جواب او هر چه باشد (درست یا غلط ) ، محتوای قوطی را به او نشان دهید، اجازه دهید که مواد هر قوطی را ببیند و لمس کند. ارائه قوطی‌ها از تعداد کم شود و در هر روز با تعداد بیشتری این تمرین انجام شود. این بازی برای کودک لذت بخش است. در روزهای بعد از او بخواهید با تکان دادن یک قوطی قوطی مشابه آن را یا نزدیک به صدای شنیده شده را پیدا کند. ✅ : قوطی‌ها باید هم شکل و همرنگ باشند به طوری که داخل آنها دیده نشود.   🔺 سی دی صدای حیوانات، وسایل، مشاغل و ... را تهیه و برای کودک کنید، بعد از پخش هر صدا از او بپرسید که صدای چی بود تا به مرور گوش‌هایش نسبت به تشخیص صداها حساس شود. 🔺 چند کلمه بر روی کارتها نوشته و برای کودک با صدای بخوانید، سپس از او بخواهید حرف اول و آخر کلمه را بگوید. مثلا : پرواز، باران، جنگل، ماش 🔺 چند جمله بر روی کارت نوشته و از او بخواهید پس از هر بار که می‌خوانید، کلمه اول و آخر را بگوید، مثلا: 🔺مادر آمد من هر شب مسواک میزنم اگر خوب درس بخوانم موفق می شوم 🔺 چند جمله کوتاه بر روی کارت نوشته و از او بخواهید پس از هر بار که می‌خوانید کلمه اول و آخر را بگوید ❌مادر آمد ❌من هر شب مسواک میزنم ❌اگر خوب درس بخوانم موفق میشوم 🔺 دقت کنید هنگامی که با کودک صحبت می‌کنید رو در رو داشته باشید .(همان فیس تو فیس) 😊 🔺 کافی برای فهمیدن و جواب دادن به تکالیف داده شده به کودک بدهید و به یاد داشته باشید در هر بار فقط یک کار را به او بدهید. 🔺مطمئن شوید که کودکتان در مناسب‌تری در کلاس می نشیند. یعنی جایی که چهره معلم را ببیند و حرف‌های او را به طور واضح متوجه شود. 🔺اگر ازکودکی با شیوه ی درست و بیان ساده، با بچه ها صحبت کنیم، انها حتما دارای حافظه ی شنیداری بالایی خواهندبود ودر و قوی و فوق العاده ای خواهند داشت. این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98
448 مشاهده
مختاررحیمی (راهبرآموزشی)
8 🔴اگر فرزندشما هنگام♦️خواندن♦️ زیر را دارد👇👇 باید تمرینات 🔲 تقویت و تکلم و حوزه و کردن 🔲 با وی کار شود👇👇 ♦️ برخی صداها از کلمه ♦️اشکال در حروف ♦️ کردن یک صدا به جای صدای دیگر ♦️اشکال در صداهای حروف ♦️عدم و در پایان جمله ♦️ در "بخش کردن " و"صداکشی" ♦️زیر لبی و بسیار خواندن ♦️ در ترکیب صداها وکلمه سازی ♦️ یک بخش در کلم(مثلا :علی به مدمدمدرسه رفت) ♦️ یک حرف در کلمه (مانند خواندن مدددددرسه یاع ع ع علی) ♦️ برخی از صداها با یکدیگر(مانند گفتن "عسک به جای عکس") 🔵 تمرینات و فایلهای زیر جهت بهبود این نوع مشکلات می گردد👇 🛑 تمرینات تقویت حافظه شنیداری 🛑تمرینات تقویت حساسیت شنیداری 🛑تمرینات تقویت تمیز شنیداری 🛑تمرینات تقویت توالی شنیداری 🛑پکیج تقویت شنیداری پاکدلها 🛑فایل ببین،بگو بنویس 🛑فایل تقویت آگاهی واج شناختی 🛑فایل داستانهای تصویری 🛑فایل تقویت حافظه فعال این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98
37 مشاهده
مختاررحیمی (راهبرآموزشی)
8 🔴اگر فرزندشما هنگام♦️خواندن♦️ زیر را دارد👇👇 باید تمرینات 🔲 تقویت و تکلم و حوزه و کردن 🔲 با وی کار شود👇👇 ♦️ برخی صداها از کلمه ♦️اشکال در حروف ♦️ کردن یک صدا به جای صدای دیگر ♦️اشکال در صداهای حروف ♦️عدم و در پایان جمله ♦️ در "بخش کردن " و"صداکشی" ♦️زیر لبی و بسیار خواندن ♦️ در ترکیب صداها وکلمه سازی ♦️ یک بخش در کلم(مثلا :علی به مدمدمدرسه رفت) ♦️ یک حرف در کلمه (مانند خواندن مدددددرسه یاع ع ع علی) ♦️ برخی از صداها با یکدیگر(مانند گفتن "عسک به جای عکس") 🔵 تمرینات و فایلهای زیر جهت بهبود این نوع مشکلات می گردد👇 🛑 تمرینات تقویت حافظه شنیداری 🛑تمرینات تقویت حساسیت شنیداری 🛑تمرینات تقویت تمیز شنیداری 🛑تمرینات تقویت توالی شنیداری 🛑پکیج تقویت شنیداری پاکدلها 🛑فایل ببین،بگو بنویس 🛑فایل تقویت آگاهی واج شناختی 🛑فایل داستانهای تصویری 🛑فایل تقویت حافظه فعال این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98
38 مشاهده
مختاررحیمی (راهبرآموزشی)
🍀برای بهبود ریاضی دانش آموز ،ابتدا باید ببینیم دانش آموز با مفاهیم،مهارت ها و حل مساله آشنا هست یا خیر؟ بعد از درک مطلب بالا،در مواردی که دانش آموز دارد،شروع به و بازپروری می کنیم. 👌دقت کنید،مفاهیم ریاضی مانند آجرهای یک دیوار هستند و باید مفاهیم و مهارتهای و زمینه رو فرد بدونه وگرنه در یادگیری ریاضی به مشکل بر میخوره.در صورت نیاز،شما باید به پایه های قبل برگردین و مجدد آموزش رو شروع کنید.و بعد در کنار آموزش،سعی کنید به استفاده دانش آموز از همه خود،کمک کنید.مثلا برای شمارش علاوه بر شمردن ،چوب خط هم بکشه و از دیگران هم سوال کنه و... 🍀در کلاس،دانش آموز رو در کنار دانش آموز قوی تر قرار دهید. 🍀 یابی در ریاضی خیلی مهمه.باهاش جهت ها رو کار کنید. 🍀مسایل رو از به دشوار براش بگین تا حل کنه و در ضمن،مساله ها یکی و مشخص باشند.(یک صفحه مساله ندهید.یک مساله.یک جمع یک تفریق. و ..و بعد از راه افتادن تعداد تمرین ها رو کم کم بیشتر کنید) 🍀 و در حین آن ،از بهترین روشهای یادگیری است. 🍀روی تقویت حافظه ،حافظه و و ذهنی(از ساده به دشوار) کار کنید. 🍀یک صفحه کاغذی را با فاصله های منظم(یک سانتی متری) کنید و آن را در داخل تلق قرار داده و رو آن با ماژیک وایت برد،نقطه ها رو به هم کنید و الگو ایجاد کنید تا دانش آموز مانند الگوی شما رسم کند.این تمرین هر روز و به مدت 10 تا 20 بار و هر نوبت 10 دقیقه انجام شود. 🍀دستورالعمل های و مختصر به دانش آموز بدهید. 🍀تکالیف را قسمت کنید.و برای هر قسمت زمان خاصی اختصاص بدهید. 🍀از کمک بهره بگیرید. 🍀ببینید دانش آموز در کدام قسمت بهتر است،او را تحسین و کنید. 🍀از راهبردهای حل بهره بگیرید. 🍀 کمک آموزشی خیلی مهم هستند. 🍀معمولا اینگونه دانش آموزان در مهارت های و ،نقاط ضعفی دارند،آنها را تقویت کنید. 🍀 های زیر را در مدرسه یا منزل انجام دهد:👇 گیره زدن به لباس ها،بالا و پایین ،با اشاره مربی و خواندن شادم و شادم،به تعدادی که به وی گفته می شود بزند،با چشم بسته به صدای ضربه به میز یا طبل و... داده و تعداد ضربات را ،تعدادی لوبیا و نخود و.. در ظرفی بریزید و او انها را کند،برای هر پیچ یک مهره ببندد،با چشم بسته و با دست اشیا را کرده و نام ببرد و آن را بگوید،به کلاس یا خانه و... کرده و بگوید از هر چیزی چندتا داریم، های ساده را ذهنی حل کند و.... ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98
381 مشاهده
مختاررحیمی (راهبرآموزشی)
🛑 مهارت های پیش نیاز چه هستند؟ چه تمریناتی انجام بدهیم؟ (مربیان پیش دبستانی و پایه با بخوانید) 🍀نوشتن عبارت است از تبدیل اصوات گفتاری به نماد های نوشتاری 💥 مهارتهای پیش نیاز در ایجاد نوشتن 1-  اولین زمینه و در زمینه و است . برای اینکه کودک بتواند شکل حروف و کلمات یا صدای آن ها را دهد باید تمریناتی جهت تفاوت بین اشکال و صدا به کودک داده شود و همچنین تقویت حافظه و باید کار شود. 2- یابی توانایی تشخیص راست و چپ نسبت به یکدیگر در فضاست که ناشی از جوانب چپ و راست و آن به فضای بیرون است. در زمینه سازی برای خواندن و نوشتن کودک باید که از راست به چپ بخواند و بنویسد و اول و آخر کلمات را تشخیص دهد ، مکانی حروف و نقطه ها را دریابد و برای رسیدن به اهداف فوق تمرینات زیر لازم است👇 شناخت و آموزش مفاهیم : بالا - پایین ، داخل- خارج ، راست- چپ،  زیر - رو ، عقب- جلو،  اول- آخر 3-  کل و جزء کودک باید کند که کلمه است از و این صداها نیز دارای های قراردادی یا همان حروف می باشند. تمرینات درک ارتباط اجزا با یک مجموعه 👇 تشخیص اجزای یک جور کردن چند تکه ای نقص تصاویر ساختن با اجزا همانند الگو ساختن با اجزا همانند خطوط (تمرینات ادراک دیداری فراستیک) نصف کلمه و تشخیص کلمه 4-  هماهنگی و تمرینات بهبود هماهنگی چشم و دست👇 کردن کاغذ فشار دادن نرم و اسباب‌بازی‌های نرم بازی با بازی ریختن اشیا داخل و بیرون ریختن آن باز و بسته کردن بطری باز و بسته کردن و مهره تا کردن چیدن های روی هم ورق زدن کتاب جاسازی کردن اشکال باز و بسته کردن و کلید تراشیدن بریدن کاغذ با منگنه زدن نخ کردن سوزن باز و بسته کردن نخ کردن ها باز و بسته کردن و انگشتان زدن به لباس های روی بند یا اشکال هندسی خاراندن اعضای بدن باهر دو یا یک دست انداختن روی نقطه یا شی خاص با چراغ قوه تایپ حروف و کلمات با کلید کامپیوتر جدا کردن حبوبات مانند نخود و لوبیا از هم طرح یا نقشه الگو حلقه از یک سمت به سمت دیگر بازی و سبد و.... این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98
499 مشاهده
مختاررحیمی (راهبرآموزشی)
🌷 ، فرصتی برای دانش آموزان دارای اختلال یادگیری تعطیلات تابستان فرصت خوبی است برای این دانش آموزان که با صحیح خانواده بتوانند علاوه بر و انجام فعالیتهای مفرُح با استفاده از و مواد و وسایل و کمک آموزشی و بازیهای هدفمند به اختلال کودک بپردازند. 👌برنامه ریزی توانایی و مهارتی است  که پدر و مادر باید آنرا بیاموزند و اجرا کنند و به فرزندان خود نیز منتقل سازند،زیرا کلید در انجام هر کاری برنامه ریزی است . ♦️ یک برنامه ریزی صحیح آنست که به همه فرد توجه شود . کودک پس از 9ماه تحصیل نیاز به تجدید قوا دارد و مسلما بلافاصله نمی توان برنامه آموزشی برای او در نظر گرفت . مسافرت ،مهمانی، سینما ، گردش، می تواند به تجدید قوا و ایجاد کمک کند . همچنین در برنامه ریزی روزانه یا هفتگی نیز باید به فعالیتهای توجه شود. 👌یکی از فعالیتهایی که مفرح است و از طرفی به رفع مشکلات یادگیری کودک نیز کمک می کند است . ورزشهایی مانند ، ، و ورزشهای نه تنها باعث شادی و تفریح می شود بلکه   سبب مهارتهای حرکتی ، هماهنگی عضلانی ، جهت یابی، تن آگاهی وتمرکز نیز می شود که این موارد تاثیر بسزایی در خوانا ، و تمرکز در فعالیتها، درک بهتر مفاهیم دارد . 💎 اولیا می توانند با از مربیان کودک در مراکز اختلال یادگیری یا فایل اختلالات یادگیری از موارد اختلال کودک خود آگاه شوند و با توجه به آن اختلال به تهیه وسایل و  انتخاب فعالیتهای لازم جهت رفع مشکل اقدام کنند. مثلا کودکی که دارای اختلال ( حافظه شنیداری، حساسیت شنیداری) می باشد می توانید با فعالیتهایی از قبیل بازیهای ( بیان جملات اشتباه و درست کرده آن توسط کودک یا ساختن جملات بی پایان بایکدیگر ، انجام دستورات تا چند دستوری و....) و تهیه نوارها و سی دی های صدای حیوانات و صدای کارها، ترانه شعر و داستان ، لالایی با همراهی و هدایت والدین  به تقویت حس شنیداری او کمک کنید .  هنگامی که به اولیا یا دانش آموزان می گوییم تابستان را از دست ندهید بسیاری از آنها دچار نگرانی می شوند که تابستان هم درس؟! ولی می بینیم که فعالیتهای تابستان اگر آگاهانه و با برنامه ریزی صحیح باشد نه تنها خستگی بلکه علاوه بر مشکلات یادگیری و تحصیلی کودک تابستانی و پر بار خواهند داشت. عنوان بازی: خط کش و شکل ها : دوم ابتدایی این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98
417 مشاهده
مختاررحیمی (راهبرآموزشی)
🌷 ، فرصتی برای دانش آموزان دارای اختلال یادگیری تعطیلات تابستان فرصت خوبی است برای این دانش آموزان که با صحیح خانواده بتوانند علاوه بر و انجام فعالیتهای مفرُح با استفاده از و مواد و وسایل و کمک آموزشی و بازیهای هدفمند به اختلال کودک بپردازند. 👌برنامه ریزی توانایی و مهارتی است  که پدر و مادر باید آنرا بیاموزند و اجرا کنند و به فرزندان خود نیز منتقل سازند،زیرا کلید در انجام هر کاری برنامه ریزی است . ♦️ یک برنامه ریزی صحیح آنست که به همه فرد توجه شود . کودک پس از 9ماه تحصیل نیاز به تجدید قوا دارد و مسلما بلافاصله نمی توان برنامه آموزشی برای او در نظر گرفت . مسافرت ،مهمانی، سینما ، گردش، می تواند به تجدید قوا و ایجاد کمک کند . همچنین در برنامه ریزی روزانه یا هفتگی نیز باید به فعالیتهای توجه شود. 👌یکی از فعالیتهایی که مفرح است و از طرفی به رفع مشکلات یادگیری کودک نیز کمک می کند است . ورزشهایی مانند ، ، و ورزشهای نه تنها باعث شادی و تفریح می شود بلکه   سبب مهارتهای حرکتی ، هماهنگی عضلانی ، جهت یابی، تن آگاهی وتمرکز نیز می شود که این موارد تاثیر بسزایی در خوانا ، و تمرکز در فعالیتها، درک بهتر مفاهیم دارد . 💎 اولیا می توانند با از مربیان کودک در مراکز اختلال یادگیری یا فایل اختلالات یادگیری از موارد اختلال کودک خود آگاه شوند و با توجه به آن اختلال به تهیه وسایل و  انتخاب فعالیتهای لازم جهت رفع مشکل اقدام کنند. مثلا کودکی که دارای اختلال ( حافظه شنیداری، حساسیت شنیداری) می باشد می توانید با فعالیتهایی از قبیل بازیهای ( بیان جملات اشتباه و درست کرده آن توسط کودک یا ساختن جملات بی پایان بایکدیگر ، انجام دستورات تا چند دستوری و....) و تهیه نوارها و سی دی های صدای حیوانات و صدای کارها، ترانه شعر و داستان ، لالایی با همراهی و هدایت والدین  به تقویت حس شنیداری او کمک کنید .  هنگامی که به اولیا یا دانش آموزان می گوییم تابستان را از دست ندهید بسیاری از آنها دچار نگرانی می شوند که تابستان هم درس؟! ولی می بینیم که فعالیتهای تابستان اگر آگاهانه و با برنامه ریزی صحیح باشد نه تنها خستگی بلکه علاوه بر مشکلات یادگیری و تحصیلی کودک تابستانی و پر بار خواهند داشت. این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98
539 مشاهده
مختاررحیمی (راهبرآموزشی)
🍀برای بهبود ریاضی دانش آموز ،ابتدا باید ببینیم دانش آموز با مفاهیم،مهارت ها و حل مساله آشنا هست یا خیر؟ بعد از درک مطلب بالا،در مواردی که دانش آموز دارد،شروع به و بازپروری می کنیم. 👌دقت کنید،مفاهیم ریاضی مانند آجرهای یک دیوار هستند و باید مفاهیم و مهارتهای و زمینه رو فرد بدونه وگرنه در یادگیری ریاضی به مشکل بر میخوره.در صورت نیاز،شما باید به پایه های قبل برگردین و مجدد آموزش رو شروع کنید.و بعد در کنار آموزش،سعی کنید به استفاده دانش آموز از همه خود،کمک کنید.مثلا برای شمارش علاوه بر شمردن ،چوب خط هم بکشه و از دیگران هم سوال کنه و... 🍀در کلاس،دانش آموز رو در کنار دانش آموز قوی تر قرار دهید. 🍀 یابی در ریاضی خیلی مهمه.باهاش جهت ها رو کار کنید. 🍀مسایل رو از به دشوار براش بگین تا حل کنه و در ضمن،مساله ها یکی و مشخص باشند.(یک صفحه مساله ندهید.یک مساله.یک جمع یک تفریق. و ..و بعد از راه افتادن تعداد تمرین ها رو کم کم بیشتر کنید) 🍀 و در حین آن ،از بهترین روشهای یادگیری است. 🍀روی تقویت حافظه ،حافظه و و ذهنی(از ساده به دشوار) کار کنید. 🍀یک صفحه کاغذی را با فاصله های منظم(یک سانتی متری) کنید و آن را در داخل تلق قرار داده و رو آن با ماژیک وایت برد،نقطه ها رو به هم کنید و الگو ایجاد کنید تا دانش آموز مانند الگوی شما رسم کند.این تمرین هر روز و به مدت 10 تا 20 بار و هر نوبت 10 دقیقه انجام شود. 🍀دستورالعمل های و مختصر به دانش آموز بدهید. 🍀تکالیف را قسمت کنید.و برای هر قسمت زمان خاصی اختصاص بدهید. 🍀از کمک بهره بگیرید. 🍀ببینید دانش آموز در کدام قسمت بهتر است،او را تحسین و کنید. 🍀از راهبردهای حل بهره بگیرید. 🍀 کمک آموزشی خیلی مهم هستند. 🍀معمولا اینگونه دانش آموزان در مهارت های و ،نقاط ضعفی دارند،آنها را تقویت کنید. 🍀 های زیر را در مدرسه یا منزل انجام دهد:👇 گیره زدن به لباس ها،بالا و پایین ،با اشاره مربی و خواندن شادم و شادم،به تعدادی که به وی گفته می شود بزند،با چشم بسته به صدای ضربه به میز یا طبل و... داده و تعداد ضربات را ،تعدادی لوبیا و نخود و.. در ظرفی بریزید و او انها را کند،برای هر پیچ یک مهره ببندد،با چشم بسته و با دست اشیا را کرده و نام ببرد و آن را بگوید،به کلاس یا خانه و... کرده و بگوید از هر چیزی چندتا داریم، های ساده را ذهنی حل کند و.... این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98
414 مشاهده
مختاررحیمی (راهبرآموزشی)
🚦چند با هدف از اختلالات یادگیری 🚦 دبستان 💥 هر روز با صدای برای کودک کتاب . از کتاب‌های ساده یا شعرگونه استفاده کنید به نحوی که کودک بتواند را ببیند و بین صداها و حروف نوشتاری ارتباط و برقرار کند‎.‎ 💥 و مهد کودک و کودکانه را برای کودک به شیوه‌ای سرگرم کننده بخوانید تا کودک بتواند بین و ارتباط برقرار کند. می‌توانید از کتاب‌های الفبا یا بازی‌های الفبا استفاده کنید‎.‎ 💥 در خیابان یا فعالیت‌های روزانه حروف روی ، یا را به کودک دهید‎.‎ 💥 وقتی برای شما می‌کشد راجع به نقاشی با او کنید و آنچه می‌گوید را زیر نقاشی و در محلی در معرض دید کنید‎.‎ 💥 در زمین‌های یا روی ساحل همراه با کودک حروف اسمش را ‎.‎ 💥 همراه با کودک با استفاده از ، کاغذ، مقوای رنگی، ماکارونی و… شکل حروف را روی کاغذ به نحوی که کودک متوجه شود چگونه حروف و کلمات روی صفحه قرار می‌گیرند‎.‎ 💥 همراه کودک با استفاده از ، سفالگری، شکل را بسازید و به او کمک کنید اسم خودش را بنویسد. این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98
374 مشاهده
مختاررحیمی (راهبرآموزشی)
✍️ برای «تقویت مهارت » فرزندم چکار کنم؟ یکی از دلایلی که بچه ها با وجود اینکه گوش سالمی دارند و می شنوند، اما در درک مطالب به خوبی عمل نمی کنند این است که؛ آنها یاد نگرفته اند که از توان گوش‌هایشان به نحو احسن استفاده کنند و نیاز است تا با هایی به آنها کمک شود تا بتوانند از قدرت گوش‌هایشان بیشترین استفاده را ببرند به این ترتیب در درس‌ها نیز عمل خواهند کرد. تقویت_مهارت_های_شنیداری👌🏻👌🏻 • گوش دادن به تلویزیون با صدای :  این کار باعث می شود که کودک با دقت بیشتری به زیر و بم صداها و جزئیات توجه کند • هر را که از او دارید یک و نهایتا دو بار تکرار کنید، مثلا اگر می خواهد برود از مغازه چیزی بخرد، چند بار برایش وسایل مورد نیاز را تکرار نکنید. • هنگام با کودک تُن صدایتان بلند نباشد و به عمد آرام صحبت کنید تا او مجبور شود به جزئیات صحبت ها توجه کند. • یک از کتاب فارسی، علوم و یا اجتماعی را انتخاب کنید و برایش شمرده شمرده بخوانید، سپس از او بخواهید تا کلمات و عبارات را بعد از شما کند. کلمه و جمله کوتاه بعد از تمام شدن این مرحله، مفهوم عبارتها و جمله های گفته شده را از او بپرسید • با استفاده از موادی مانند عدس، لوبیا ،خرده چوب، شن، ماسه، نخود، آرد، نمک، کاغذ خرد شده و ... تا نیمه پر کنید و به ترتیب آنها را کنار گوش کودک تکان دهید تا کودک صدای قوطی را بزند. جواب او هر چه باشد (درست یا غلط ) ، محتوای قوطی را به او نشان دهید، اجازه دهید که مواد هر قوطی را ببیند و لمس کند. ارائه قوطی‌ها از تعداد کم شود و در هر روز با تعداد بیشتری این تمرین انجام شود. این بازی برای کودک لذت بخش است. در روزهای بعد از او بخواهید با تکان دادن یک قوطی قوطی مشابه آن را یا نزدیک به صدای شنیده شده را پیدا کند. توجه : قوطی‌ها باید هم شکل و همرنگ باشند به طوری که داخل آنها دیده نشود. • سی دی صدای حیوانات، وسایل، مشاغل و ... را تهیه و برای کودک کنید، بعد از پخش هر صدا از او بپرسید که صدای چی بود تا به مرور گوش‌هایش نسبت به تشخیص صداها حساس شود. •  چند کلمه بر روی کارتها نوشته و برای کودک با صدای بخوانید، سپس از او بخواهید حرف اول و آخر کلمه را بگوید. مثلا : پرواز، باران، جنگل، ماش • چند جمله بر روی کارت نوشته و از او بخواهید پس از هر بار که می‌خوانید، کلمه اول و آخر را بگوید، مثلا: مادر آمد من هر شب مسواک میزنم اگر خوب درس بخوانم موفق می شوم • چند جمله کوتاه بر روی کارت نوشته و از او بخواهید پس از هر بار که می‌خوانید کلمه اول و آخر را مادر آمد من هر شب مسواک میزنم اگر خوب درس بخوانم موفق میشوم • دقت کنید هنگامی که با کودک صحبت می‌کنید رو در رو داشته باشید . • کافی برای فهمیدن و جواب دادن به تکالیف داده شده به کودک بدهید و به یاد داشته باشید در هر بار فقط یک کار را به او بدهید. • مطمئن شوید که کودکتان در مناسب‌ترین در کلاس می نشیند. یعنی جایی که چهره معلم را ببیند و حرف‌های او را به طور واضح متوجه شود. ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98
427 مشاهده