💥 بهبود #درک_مطلب دانش آموزان
🍀اگر دانش آموزان شما در درک مطلب مشکل دارند، تمرینات زیر مفید خواهد بود👇
✔️ تهیه کتاب #داستان های متناسب با سن دانش آموز تا دانش آموز بخواند و #خلاصه را برای ما یا دوستان بیان کند.
✔️مرور #مفاهیم اساسی مانند هفته و تعداد روزهای آن،ماهها،سال و ساعت و زمان ها و مکان ها و. ..
✔️بیان #شباهت ها و #تفاوتهای بین دو وسیله یا دو حیوان یا دو غذا و....
✔️ساختن کتابچه #تصویری و چسباندن تصاویر مرتبط با هم که داستان خاصی را بسازند
✔️بیان #رویدادهای روز گذشته که از تلویزیون و رادیو و روزنامه ها و.... شنیده یا دیده اند.
✔️تکمیل جملات #ناتمام و داستان سازی با کلمات و ...
✔️ گروهبندی کلاس و #مطالعه قسمتی از درس توسط هر #گروه و توضیح دادن هر گروه یا سرگروهها برای سایر گروهها
✔️ #خلاصه نویسی و #چکیده نویسی از درس بعنوان تکلیف شب
✔️نوشتن چند کلمه #هم_خانواده برای کلمات درس
✅ پایه دوم ابتدایی
🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹
eitaa.com/@mokhtar98
کانال مختاررحیمی(راهبرآموزشی)
34.29M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#فارسی
#درس_دهم
#باغچه_اطفال
#روانخوانی
#کلمات_هم_معنی
#درک_مطلب
#هم_خانواده
#قسمت_اول
🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹
eitaa.com/@mokhtar98
کانال مختاررحیمی(راهبرآموزشی)
33.32M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#فارسی
#درس_دهم
#باغچه_اطفال
#روانخوانی
#کلمات_هم_معنی
#درک_مطلب
#هم_خانواده
#قسمت_دوم
#دستورزبان
🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹
eitaa.com/@mokhtar98
کانال مختاررحیمی(راهبرآموزشی)
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#فارسی
#درس_دهم
#باغچه_اطفال
#روانخوانی
#شعر
#معنی
#هم_خانواده
مخالف
نگارش
🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹
eitaa.com/@mokhtar98
کانال مختاررحیمی(راهبرآموزشی)
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#فارسی
#درس_یازدهم
#فرمانده_دلها
#روانخوانی
#معنی_کلمات
#مخالف
#هم_خانواده
#واژه_آموزی
#درک_مطلب
#نگارش
#درک_مطلب
#املاواژه_آموزی
#قسمت_دوم
🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹
eitaa.com/@mokhtar98
کانال مختاررحیمی(راهبرآموزشی)
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#فارسی
#درس_یازدهم
#فرمانده_دلها
#روانخوانی
#معنی_کلمات
#مخالف
#هم_خانواده
#واژه_آموزی
#درک_مطلب
#نگارش
#درک_مطلب
#املاواژه_آموزی
#قسمت_اول
🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹
eitaa.com/@mokhtar98
کانال مختاررحیمی(راهبرآموزشی)
بیشترین غلط های #املایی دانش آموزان از کدام نوع هستند؟
#بیشترین نوع غلط های املایی دانش آموزان، مربوط به کلماتی است که یک #صدا دارند ولی چند #شکل نوشته می شوند.
مثلا حروفی مانند "ض" و "ز" و "ظ" و"ذ" که یک صدا و چند شکل دارند و سایر حروف الفبای فارسی همانند.
برای #رفع این نوع غلط های املایی چه کار کنیم؟
تمرینات تقویت حافظه #دیداری را انجام دهید.
زیر کلمات #خاص درس(حروف آنها یک صدا ولی چند شکل نوشتن دارد) خط بکشید یا با ماژیک فسفری علامت بگذارید.
کلماتی #هم_خانواده برای این کلمات خاص پیدا کنید و به دانش آموزان ارایه کنید.مثلا در آموزش کلمه نظر،کلمات "منظور "و " مورد نظر" و" ناظر "را هم بنویسید و بحث کنید.
جهت سفارش مجموعه ای بی نظیر برای رشد خود وفرزندان ودانش آموزانتان به خاص مراجعه نمایید.
در مورد شکل #نوشتن کلمات خاص درس، با دانش اموزان در مورد ویژگی های شکل ظاهری #بحث کنید و دانش آموزان ضعیف در مورد شکل نوشتاری چند کلمه نظر داده و برای دیگران توضیح بدهد.
قبل از املا گفتن،کلمات خاص و اینچنینی را، روی تخته #بنویسید و در مورد شکل نوشتن این کلمات پنج دقیقه صحبت و تبادل نظر کنید.
از والدین بخواهید این کلمات و کلمات هم خانواده آن را روی #کارت نوشته و از دانش آموز بخواهند با یک بار دیدن کلمات،با #انگشت کلمات را روی فرش یا دیوار یا هوا یا شن و... بنویسند.
پایه ششم
https://eitaa.com/tajrobehyekelasi402