#مطالعات اجتماعی #ساخت پرچم مقدس کشورعزیزمان ایران #اجرای سرود ملی گروهی #نشانه های ملی #هدف و روش :در درس ۲۰ ببا پرچم کشورمون ،با سرود ملی ، که از نشانه های مهم ملی کشور ایران هست اشناشدیم دانش اموزانم در زنگ هنر پرچم کشورمان را ساختند و سپس هر کدام پرچم خود را بدست گرفتند و یکصدا سرود ملی را بلند خواندن،خواندن سرود ملی یعنی بیعت دوباره با ارمان های انقلاب و شهدا ،یعنی عهد بستن تا زنده هستند برای حفظ ارمان های کشور تلاش کنند. #طبق ساحت :علمی اموزشی و اخلاقی و عبادی #دبستان پسرانه مکتب النبی (ص)ارومیه #پایه چهارم #اموزگار:پورهاشم #مدارس_الگوی_صالح_استان_اذربایجانعربی_ارومیه مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

#نقل_و_انتقالات 💢طبق آخرین ابلاغیه آموزش و پرورش سال گذشته 🔹در خصوص زمان نقل و انتقالات درون استانی و برون استانی فرهنگیان 1402 - 1403متقاضیان می توانند از 17 اردیبهشت لغایت 16 خرداد ماه برای ثبت درخواست انتقالی درون استانی یا برون استانی خود اقدام کنند. ═✧❁🌸❁✧═ https://eitaa.com/joinchat/376111423C34e4dfb3eb

💢بر اساس اعلام صندوق ذخیره فرهنگیان،  مهلت ثبت کد بورسی برای شاغلین و بازنشستگان تا آخر اردیبهشت ۱۴۰۲ تمدید شده است ═✧❁🌸❁✧═ https://eitaa.com/joinchat/376111423C34e4dfb3eb

اعلام مبلغ فطریه امسال از سوی رهبر انقلاب 🔹مکلف باید برای خودش و کسانی که نان‌خور او هستند، هر نفری یک صاع (تقریباً ۳ کیلو) گندم یا جو یا خرما یا کشمش یا برنج یا ذرت و مانند این‌ها به مستحق بدهد و اگر پول یکی از این‌ها را هم بدهد کافی است. 🔹مبلغ زکات فطره امسال به قیمت گندم برای هر نفر «۶۰ هزار تومان» اعلام شده است. ═✧❁🌸❁✧═ https://eitaa.com/joinchat/376111423C34e4dfb3eb

تقاضای افزایش فوق‌العاده ویژه فرهنگیان 🔹چندین دستگاه در ماه های اخیر با طی روال قانونی فوق العاده ویژه خود را تا ۵۰٪ افزایش دادند و هیات دولت هم مجوز افزایش را برای ۲۷ دستگاه، تا ۵۰٪ تصویب کرد که فقط آموزش و پرورش جا مانده است. 🔹توضیح اینکه طبق بند (۱۰) ماده (۶۸) قانون مدیریت خدمات کشوری: "فوق العاده ویژه در موارد خاص با توجه به عواملی از قبیل بازارکار داخلی و بین المللی، ریسک پذیری، تأثیر اقتصادی فعالیت ها در درآمد ملی، انجام فعالیت و وظایف تخصصی و ستادی و تحقیقاتی و حساسیت کار با پیشنهاد سازمان و تصویب هیأت وزیران امتیاز ویژه ای برای حداکثر (25) از مشاغل، در برخی از دستگاه های اجرایی تا (50) سقف امتیاز حقوق ثابت و فوق العاده های مستمر مذکور در این فصل در نظر گرفته خواهد شد." 🔹در این مدت چندین دستگاه فوق العاده ویژه را برای مشاغل عمومی ۳۵٪ و برای مشاغل تخصصی ۵۰٪ تصویب و اجرا کرده اند. 🔹شورای توسعه مدیریت و سرمایه انسانی به استناد مواد ۷۰ و ۱۱۶ قانون مدیریت خدمات کشوری مشاغل تخصصی را تعیین کرده که شغل معلمی در مشاغل تخصصی تعریف شده و لذا فوق العاده ویژه معلمان ۵۰٪ است. ✍️تقاضای جامعه فرهنگی، اجرای فوق‌العاده ویژه برای این قشر خدوم جامعه است. ═✧❁🌸❁✧═ https://eitaa.com/joinchat/376111423C34e4dfb3eb

تعداد موارد قابل بارگذاری برای رتبه بندی ═✧❁🌸❁✧═ https://eitaa.com/joinchat/376111423C34e4dfb3eb

آئین نامه مرخصی های استعلاجی با سلام و احترام پیرو بخشنامه شماره 2700/94317/710 مورخ 1395/07/26 و 2700/87371/710 مورخ 1395/04/09 موضوع قوانین مرخصی استعلاجی، مواد قانونی نحوه استفاده از مرخصی استعلاجی كاركنان جهت اطلاع ارسال می گردد. ماده 17: هرگاه مستخدام شاغل بیمار شود و آن بیماری مانع از خدمت او باشد باید مراتب را در كوتاه ترین مدت ممكن به اداره متبوع اطلاع دهد. ماده 18: اداره مربوطه مكلف است گواهی پزشك معالج مستخدم را برای اظهار نظر نزد پزشك معتمد یا شورای پزشكی وزارتخانه یا موسسه دولتی متبوع ارسال دارند و در صورتی كه مفاد گواهی مورد تائید قرار گیرد، حكم مرخصی استعلاجی را صادر نماید. تبصره: اگر مستخدم به نظر دستگاه ذیربط معترض باشد موضوع به كمیسیون پزشكی ارجاع می شود و نظر این كمیسیون قطعی خواهد بود. ماده 21: گواهی پزشك معالج تا سه روز مورد تایید اداره می باشد، در صورتیكه مدت بیماری از سه روز تجاوز نماید، بیمار با در دست داشتن گواهی پزشك معالج و معرفی نامه از محل خدمت یا اداره مربوطه به پزشك معتمد شهرستان كه قبلا مشخص و اعلام گردیده، مراجعه نماید. پزشك معتمد حق دارد گواهی های معذوریت تا سه هفته را رسیدگی و اظهارنظر نماید و گواهی بیش از 21 روز را برای طرح در شورای پزشكی ارسال نماید. تبصره1: چنانچه كارمند بیمار برابر نظریه پزشك معالج مطلقا قادر به حركت نباشد متقاضی موظف است در اسرع وقت و در خلال مدت مراتب بیماری را به واحد مربوطه اطلاع دهد تا از آن طریق به وسیله اداره مربوطه توسط پزشك معتمد پس از بررسی مدارك ارائه شده و تائید نظریه پزشك معالج دال بر عدم توانایی حركت عیادت و اظهارنظر شود. تبصره 2: چنانچه گواهی پزشك معالج مورد تائید پزشك معتمد قرار نگیرد و بیمار معترض باشد، پزشك معتمد به منظور اخذ تصمیم نهایی متقاضی را با كلیه مدارك بیماری به شورای پزشكی معرفی و رای شورا در این مورد قاطع خواهد بود. ماده 22: تشخیص ابتلاء به بیماری صعب العلاج كاركنان بیمار و تعیین مدت معذوریت آنها به عهده شورای پزشكی دانشگاه علوم پزشكی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكی می باشد و حداكثر مرخصی معذوریت مذكور در هر نوبت شش ماه و قابل تمدید خواهد بود. ماده 26: كارمندان دستگاه های اجرائی طبق گواهی و تائید كمیسیون پزشكی، حداكثر از چهار ماه مرخصی استعلاجی در سال استفاده خواهند نمود و مازاد بر آن و بیماری های صعب العلاج به تشخیص و تائید شورای پزشكی دانشگاه های علوم پزشكی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكی از محدودیت زمانی مذكور مستثنی می باشد. ماده 27: مرخصی زایمان برای هر بار وضع حمل (یك قلو نه ماه) و بر اساس قانون جوانی جمعیت برای فرزندان دوقلو یك سال و برای وضع حمل سه قلو و بیشتر یكسال با استفاده از حقوق و فوق العاده های مربوطه خواهد بود. بند 4 ماده 32 فصل سوم آئین نامه مرخصی ها: مستخدم پس از استفاده از چهار ماه مرخصی استعلاجی سالانه به سبب ادامه همان بیماری یا ابتلای به بیماری دیگر قادر به خدمت نباشد و بیماری او صعب العلاج تشخیص داده نشود، می بایست از مرخصی بدون حقوق استفاده نماید. ضمنا در اجرای نامه شماره 400/8496د مورخ 1395/03/18 مدیر كل محترم دفتر مدیریت بیمارستانی و تعالی خدمات بالینی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكی آراء صادره از كمیسیون های پزشكی صرف نظر از محل تشكیل در موارد مرخصی استعلاجی قاطع می باشد. به عبارت دیگر در مورد مرخصی استعلاجی كمیسیون بدوی و تجدید نظر مفهومی ندارد. رعایت كلیه موارد و تبصره های فوق الزامی می باشد. مدیران محترم ترتیبی اتخاذ نمایند بخشنامه به نحو مقتضی به اطلاع كلیه همكاران شاغل در واحد های آموزشی رسانده شود. مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

#کاربرگ_تمرینی #کلاس_اولی_با_ما_باش #فوروارد_یادت_نره مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

🔷🔶 اگر می‌خواهید دانش‌آموزان جهت خواندن آمادگی پیدا کنند یا پیشرفت نمایند، ۱۸ روش عملی زیر را پیشنهاد می‌کنیم.👇 ۱👈کلمه ها و سپس جمله هایی به وی گفته شود تا او بلا فاصله و عینا تکرار کند . (تقویت حافظه شنيداری ) ۲👈صداهای مختلفی از قبیل صدای حیوانات ــ باد و غیره را ضبط نمائید و از وی بخوا هید تا مثل آنها تقلید کند . ۳👈جمله های ناقص را بگویید تا وی ادامه آن را بطور مناسب کامل کند . ۴👈تعداد کلمه ها را به او بگوئید تا صدای مورد نظر را اگر در همان کلمه ها شنید دست بلند کند . ۵👈تعدادی دستورالعمل را به او بگوئید تا آنها را اجرا نماید . مثال، در را باز کن ، بخواب و ... ۶👈چند کلمه را بگوئید و از وی بخواهید تا آنها را برعکس کند و برای شما بازگو کند. ۷👈تمریناتی کتبی به او بدهید تا بخواند و آنها را انجام دهد . ۸👈تعدادی تصویر در اختیار وی قرار دهید سپس بخواهید تا شکل یا شکل های مورد نظر شما را از بین آنها پیدا کند ۹👈تعدادی تصاویر ناقص را در اختیار وی قرار دهید و بخواهید تا آنهارا از روی نمونه‌ی کامل شده ، کامل کند . ۱۰👈تعدادی شکل یا تصویر را که رویدادی را نشان بدهد بطور نامنظم در اختیارش قرار دهید و بخواهید آنهارا بر اساس نظم منطقی ، شماره گذاری کند . (اگر بصورت پازل باشد مرتب کند .) ۱۱👈تعدادی ماز را در اختیار او قرار دهید تا راه مناسب را نشان دهد . ( هر تمرین برای یک روز ) ۱۲👈از بین حروف یا کلمه های داده شده پیدا کند.مثلا حروف یا کلمه های سمت راست را پیدا کن و به من بگو. ۱۳👈تعدادی کلمه‌ی ساده را روی کارت بنویسید و آنها را روی زمین بچینید ، سپس بخواهید تا فلان کلمه را پیدا کند . ۱۴👈تعدادی شماره را روی کاغذ یا وایت‌برد بطور پراکنده بنویسید و هر بار از کودک بخواهید تا شماره مورد نظر شمارا پیدا کند . ۱۵👈چنانچه احساس می کنید کودک در هنگام خواندن سرش گیج میرود یا سوزش چشم دارد همچنین چشمش را نزدیک به کتاب می گیرد ، لازم است او را به چشم پزشک هدایت کنید . ۱۶👈چنانچه یک چشم وی تنبل است ،چشم سالم و برتر او را تا مدتی ببندید تا از چشم تنبل استفاده کند تا به این وسیله از حالت تنبلی خارج شود . ۱۷👈مدادی را جلوی چشمان وی قرار دهید (در فاصله 50 سانتی ) و بخواهید بدون حرکت دادن سر ، مسیر حرکت آنرا با چشم تعقیب نما ید. ۱۸👈چند مثلث و دایره بکشید و از او بخواهید مانند نمونه وبا توجه به حرکت فلش ها یک بار از سمت راست به چپ و بار دیگر از چپ به راست روی هوا با انگشت آن شکل را رسم نمایید. ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

🔷🔶 توانایی کودک در ردیابی یک خط یا مسیر مستقیما با تکالیف درسی او در ارتباط است و نقص در ردیابی دیداری، منجر به بروز مشکلات خواندن و ریاضی و نوشتن خواهد شد🎈 ♦️به محض اینکه کودک خواندن را می آموزد، باید بتواند چشم های خود را به طریقی جهشی از راست به چپ حرکت دهد. ♦️اگر کودک در هنگام خواندن کلمات، سر خود را حرکت دهد موجب رشد یک خرده مهارت ناسوده می گردد که خود نوعی بد_آموزی است. 💥تمرینات پیشنهادی بهبود و تقویت ردیابی دیداری:👇👇 ☘راه رفتن روی خطوط حاشیه فرش ☘راه رفتن روی خطوط عابرپیاده ☘راه رفتن روی جدول ☘راه رفتن روی پتویی که لوله شده است. ☘ردیابی خطوط روی دیوار با انگشت( از راست به چپ) ☘ردیابی خطوط روی دیوار با چشم( از راست به چپ) ☘رد یابی نور چراغ قوه (اتاق تاریک). ☘حرکت دادن نور چراغ قوه روی خطوط حاشیه فرش یا دیوار ☘ردیابی یک شکل هندسی مثل فرش یا میز. ☘ردیابی حاشیه دفتر با چشم ☘ردیابی اشکال مختلف هندسی کشیده شده ☘ردیابی حروف و اعداد روی صفحه ☘دنبال کردن خطوط در هم و رسیدن به مقصد( خرگوش به هویج) ☘پیداکردن یک شکل هندسی خاص در بین اشکال هندسی ☘پیداکردن یک حرف خاص و خط کشیدن دور آنها در بین حروف مانند👇 ج ب ح ث ع ت ب ب ت پ ب ث ب ت د پ ب ث پ ب ت ب پ ث ب ☘پیداکردن یک حرف و خط کشیدن دور آن در روزنامه ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98