eitaa logo
مختاررحیمی (راهبرآموزشی)
3.7هزار دنبال‌کننده
21.5هزار عکس
10.4هزار ویدیو
13.6هزار فایل
فعالیت کانال: 🔹مسائل آموزشی و پرورشی و اداری و بخشنامه ها 🔹فیلم تدریس، درسنامه ها 🔹️ ارزشیابی 🔹️انواع روش‌های تدریس 🔹️چک لیست ها، جشنواره ها 🔹️اخبار استخدام و آموزش وپرورش 🔹️ روانشناسی و مشاوره 🔹️آیدی تبلیغات وارتباط بامدیرکانال @MRAHIMI72
مشاهده در ایتا
دانلود
44.09M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
مطالعات با دست ورزی با تقویم و روش: امروز برای تدریس مبحث تقویم من از یک دست ورزی کمک گرفتم تا ماها و فصل ها و روز هارا دسته بندی کنم این تقویم من چون حالت پله کانی داشت ،بنظرم یادگیری و اموزش به کمک دست ورزی عمیق ترو اسانتر اتفاق می افتد. ساحت علمی و اموزشی پسرانه مکتب النبی (ص)ارومیه چهارم :پورهاشم این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98
هنرو علوم دیواری و جمع اوری اطلاعات و روش ،دانش اموزان که علاقه مند بودن به گروه های دونفرو سه نفره تقسیم شدن و با هم روزنامه دیواری های بسیار زیبا در ارتباط با مباحثی که در علوم در باره جانوران و گیاهان خوانده بودن درست کردن که با استقبال خانم مدیر روبروشدن و در سالن مدرسه برای اشنا شدن و مطالعه دانش اموزان دیگر نصب شد. ساحت علمی و اموزشی و زیباشناسی پسرانه مکتب النبی (ص)ارومیه چهارم :پورهاشم . این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98
و ریاضی فصل های ریاضی و روش:کلاس را به دو گروه تقسیم کردیم تمریناتی پای تخته بصورت مشترک نوشته میشد از هر گروه یکنفر پای تخته می امد و هر گروه همه سعی خود را میکرد تا بیشترین امتیاز را بیاورد ،با این روش حل و تمرین و مرور ریاضی برای دانش اموزان،هیجان انگیز و دلنشین تر است ،با اصرار بچه ها دو زنگ کامل با همین روش ما تمرین و مرور کردیم ،در اخر بعد از جمع اوری امتیاز ها ،گروه برنده ،برچسب ستاره دریافت کردند ،گروه بازنده هم تمریناتی که نتوانستند حل کنند را رفع اشکال کرده وقرار شددر دفتر تمریناتی با همان مبحث انجام دهند تا بهتر یاد بگیرند . ساحت علمی و اموزشی پسرانه مکتب النبی(ص)ارومیه چهارم :پورهاشم این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98
نگارش و هنر گروهی الویه و مسابقه و روش:در نگارش درس ۱۵ ،دانش اموزان در مبحثی در باره سالاد الویه خواندن،بنا براین از انجایی که دانش اموزان من به کار گروهی و رقابت بین دو گروه خیلی علاقه دارندو کلی لذت میبرند، ما دست به کار شدیم و کلاس را به دوگروه جهادو دانشمندان کوچک تقسیم کردیم ،هر دو گروه مواد الویه را با همکاری بسیار زیبا اماده کردند،برای تهیه مواد اولیه رقابت خوبی بین دوگروه بود،گروه برنده هر کدام یک برچسب ستاره دریافت کردن و در اخر همه مواد با هم ترکیب شد ،برعکس تصورم پسرهای من علاقه خیلی زیادی به اشپزی نشان دادن ،و تک تک لحظات رابا خنده و شوخی و شیرین و بیادماندنی گذشت ،ومدام با سوالاتی مثل سیب زمینی و هویج را مخلوط کردم ،چه نوع مخلوطیه؟؟؟ هویچ هام چندتا بودن؟؟ نصف قسمت کردم بین دونفر تقسیم کردم ،حالا چند تا دارم؟؟؟مدام چالش ایجاد کردم وکلی هیجان به کارمون اضافه شد . ساحت علمی ،اموزشی پسرانه مکتب النبی(ص)ارومیه چهارم :پورهاشم این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98
31.61M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
اسان ترکیبی و روش:با یک دستورزی ساده سعی کردم نحوه تشخیص شکل برای محاسبه مساحت هارا در شکل های ترکیبی نشان دهم و با انجام یک تمرین به دانش اموزانم نشان دهم برای بدست اوردن مساحت درشکل های ترکیبی چندین روش مختلف وجود دارد ،انچه مهمه نحوه تشخیص شکل و نحوه خواندن اعداد روی شکل ها است. ساحت علمی و اموزشی پسرانه مکتب النبی (ص)ارومیه چهارم :پورهاشم این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98
درس ۱۷هدیه های اسمانی و زنگ انشا شهید .... دلی با خانم معلم و روش: بعد از تدریس درس ۱۷ ،و اشنا شدن با معلم های شهید ،بحث و گفت و گوهایی در باره انتظارات معلم از دانش اموز یا انتظارات دانش اموزان از معلم خودو از همه مهمتر دانش اموزانم بسیار تعجب میکردند چطور یک معلم مثل شهید مطهری یا شهید اجر لو به مقام شهادت رسیدند ! بنابراین از انها خواستم یکی از دوموضوع ،معلم شهید .......(یکی از معلم های شهید عزیز وطن) یا درد دلی با خانم معلم..... راانتخاب کرده و انشایی بنویسند . این موضوع باعث میشود درباره شهدا ،کنجکاو شده و به تحقیق و جمع اوری اطلاعات بپردازند و همین موضوع باعث اشنا شدن با انسان های والا مقامی میشود که در نزد خداوند بسیار عزیز هستند و بنظرم بسیار برانتخاب الگوی زندگی وانتخاب روش زندگی با توجه به سن حساسی که دارند تاثیر گذار است. ساحت علمی ،اموزشی،عبادی،اخلاقی پسرانه مکتب النبی (ص) چهارم :پورهاشم این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98
38.17M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
هفتم ستونی ورزی و روش: برای تدریس نمودار ستونی از یک دست ورزی ساده استفاده کردم ،نحوه شروع اعداد ،چگونگی پیدا کردن اعداد و کشیدن ستون و نحوه پیدا کردن اختلاف بین بیشترین و کمترین متغیر ها از مقوای رنگی استفاده کردم ساحت علمی واموزشی پسرانه مکتب النبی (ص)ارومیه چهارم :پورهاشم _ارومیه این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98
27.23M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
درس مطالعات و زنگ هنر ملی دستی و روش: در درس مطالعات دانش اموزان با نماد های ملی اشنا شدن ،دلیل سه رنگ بودن پرچم و اینکه این سه رنگ بصورت اتفاقی انتخاب نشده و حکمت هر رنگ در پرچم مقدس کشورمان اشنا شدن در زنگ هنر با هم یک کاردستی ساختیم ،ما پرچم کشورمان را ساختیم ولی اینبار کمی خلاقیت هم چاشنی کارمان کردیم که با استقبال زیادی از طرف دانش اموزان روبرو شد. ساحت علمی و اموزشی و زیبا شناسی پسرانه مکتب النبی (ص)ارومیه چهارم :پورهاشم این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98
چرخشی املا،هدیه دقت و تمرکز داری و روش: در این روش از دانش اموزانم خواستم ،دفتر خود را با همکلاسی که کنارشان نشسته عوض کنند ،و املا را در دفتر دوستشان بنویسند ! این روش شاید در نگاه اول پیش پا افتاده و ساده بیاید ولی نتیجه شگفت انگیزی دارد ،در این روش هدف ایجاد و تقویت روحیه امانت داری و تمرین و تقویت خوش خط نویسی و مرتب نویسی است ؛چون دفتر دوستشان است خیلی دقت میکنند هم تمیزو مرتب بنویسند هم دقت میکنند ،که غلط کمتری داشته باشند . در واقع با این روش به اهمیت امانت داری و تلاش در حفظ امانت تاکید میکنیم. ساحت علمی و اموزشی و زیباشناسی پسرانه مکتب النبی(ص)ارومیه چهارم :پورهاشم این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98
و ریاضی گروهی فصل به فصل و روش:کلاس را به دوگروه تقسیم بندی کردم ، و از گروه ها خواستم از هر فصل دو سوال طرح کنند ، هر بار یک نفر از هر گروه پای تخته می امدند و هر کس برای رقیب خود یک سوال طرح میکرد ، و مشغول حل کردن سوال میشدند ،بعد نفر بعدی می امد اول سوال نفر قبل را اگر اشکال داشت با توضیحات اصلاح میکرد اگر نداشت دوباره برای رقیب سوال طرح میکرد با این روش هر گروه سعی میکرد سوال سختری برای رقیب خود طرح کند ، بنابرین هم بازی بود و هم مسابقه هم رفع اشکال و تمرین با همکاری خود دانش اموزان، که همین همکاری ،این فعالیت را برایشان جذاب میکرد ساحت علمی و اموزشی پسرانه مکتب النبی (ص)ارومیه چهارم :پورهاشم # این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98
15.9M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
زنگ مطالعات با ورزش و بازی کتاب با بازی # و روش :برای مرور کتاب مطالعات،کتاب را به ۴ قسمت تقسیم کردم ،و سوالات مهم یک قسمت را در سه برکه نوشتم در هر برگه ۵ سوال ،سپس کلاس را به سه قسمت گروهبندی کردم ،از هر گروه یک سر گروه امد و برگه ای را انتخاب کرد ،سپس ۲۰دقیقه وقت دادم تا هر گروه سوال های خود را از کتاب پیدا کرده بخوانند و یاد بگیرند ،با این روش به سادگی قسمتی از مطالب مهم کتاب را مرور کردند ،سپس از هر گروه یکنفر را صدا زدم و سوالات را پرسیدم ،بقیه که نشسته بودند باید درستی پاسخ ها را تایید میکردند اگر ناقص بود جواب گروه خود را تکمیل میکردند ساحت علمی و اموزشی چهارم :پورهاشم این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98
12.2M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
و ریاضی فصل و روش:۶ سوال مهم از کتاب انتخاب کردم ،از دانش اموزانم خواستم هر کسی علاقه مند به حل سوال ها هست دست بلند کند ،هر کدام میامدند و تاس می انداختن ،و سوالی برایشان باعدد تاس مشخص میشد را پای تخته حل میکردند و با صدای بلند به بقیه همکلاسی هایشان توضیح میدادند . ساحت علمی ،اموزشی پسرانه مکتب النبی (ص)ارومیه چهارم :پورهاشم این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98