#عبرت #مرحله_نوجوانی #مرحله_سوم_رشد 🔸 در مرحله نوجوانی که همزمان با بلوغ شرعی است، رشد شناختی و ادراکی نوجوان اوج می گیرد و از واقعیات عینی و محسوس، به امور انتزاعی و ذهنی منتقل می شود. 🔹نوجوان می تواند به تهیه و تنظیم فرضیه های ذهنی بپردازد. 🔸و هر مسأله ای را به صورت اصولی و منطقی آن بررسی کند. 🔹 او می تواند مسائل مجرد و انتزاعی را تجزیه و تحلیل نماید و به نتایجی منطقی دست یابد. ✔ چنین فردی، برای عبرت گرفتن از حوادث، کافی است که از پیش درآمد فوق خبردار شود. 👆 آنگاه به تجزیه و تحلیل، کشف روابط و علل و در نهایت نتیجه گیری آن بپردازد و آن را به عنوان تجربه ای در کنار تجارب زندگی خویش ثبت کند. ادامه دارد... https://eitaa.com/Tarbiatm

#تربیت_در_محیط_آموزشی 🔽کنار هم بودن تعلیم و تزکیه در آیات قرآن ما آیات متعددی داریم که در باب تعلیم و تزکیه مطرح شده است که تزکیه همان تربیت نفس است. #مثلاً در سوره بقره دارد: «كَما أَرْسَلْنا فيكُمْ رَسُولاً مِنْكُمْ يَتْلُوا عَلَيْكُمْ آياتِنا وَ يُزَكِّيكُمْ وَ يُعَلِّمُكُمُ الْكِتابَ وَ الْحِكْمَةَ وَ يُعَلِّمُكُمْ ما لَمْ تَكُونُوا تَعْلَمُون‏». 🔹 این آیه شریفه، سه مأموریت را برای انبیا مطرح می‏ کند؛ 👈 #ماموریت_اوّل: «يَتْلُوا عَلَيْكُمْ آياتِنا»؛ تلاوت آیات الهی است که به طور خلاصه اوّلین هدف و وظیفه انبیاء این است که آنها به ابناء بشر «بیدار باش» می‏ دهند تا آنها را از خواب غفلت بیدار کنند. 🔹وقتی که بشر از خواب غفلت بیدار شد و متوجه انسانیت و جنبه الهی خود شد، 👈 #مأموریت_دوم مطرح می‏ شود که فرمود: «وَ يُزَكِّيكُمْ»؛ یعنی بحث تزکیه را مطرح می‏ کند. حالا که انسان چشم باز کرد و از خواب غفلت بیدار شد، ⬅مسأله #تربیت و #تطهیر نفس مطرح می‏ شود. 🔹این به جهت اهمیت مسأله تربیت نفوس است. بعد از آن هم 👈 #مأموریت_سوم است که می‏ فرماید: «وَ يُعَلِّمُكُمُ الْكِتابَ وَ الْحِكْمَةَ»؛ این هم جزء مأموریت انبیا است. ✅لذا انبیا هم مأمور به تعلیم انسان‏ها هستند و هم تربیت آنها. https://eitaa.com/Tarbiatm

#پوشه، چیزی بسیار فراتر از یک ظرف پر از خرت و پرت است. 🔸 پوشه مجموعه ای سازماندهی شده از مدارک مستندی است که #معلم و دانش آموز با استفاده از آن، میزان پیشرفت دانش آموز را در حیطه های مختلف دانش، مهارت و نگرش در موضوعات معین درسی، به نمایش می گذارند. 🔹 #مرور_پوشه دانش آموز به #معلم امکان می دهد تا با اطمینان بیشتر و براساس #دلایل_مستند در مورد دانش آموز قضاوت کند. 🔸 مرور پوشه دانش آموز به #معلم فرصت می دهد تا قابلیت های او را به درستی شناسایی و باتوجه به تئوری #هوش_های_چندگانه، برای آموزش او برنامه ریزی کند. https://eitaa.com/Tarbiatm

#تربیت_باید_از_ریشه_ها_شروع_شود 📌 آن‌‏هایی كه داغ شده‌‏اند، با عوض شدن محيط، حرارت‌شان زود سرد مى‏‌شود و هنگام تنهايى، مثل بچه‏‌هاى لوس كه بغلى شده‌‏اند، همين كه زمين‌شان بگذارى نق‏ مى‌‏زنند. ✅ به‌جاى آن كه افراد را به چشمه‏‌هایى تبدیل کنیم، آن‌ها را مثل استخرى به آب بسته‏‌ايم و اين است كه به مرور زمان رنگ عوض مى‏‌كنند و لجن می گیرند. ✅ نمى‏‌شود با چند شعار اخلاقى و مقدارى نصيحت، آن‌‏ها را از هوس‌‏هايى كه در اعماق‌شان ريشه دارد، جدا كرد. چگونه مى‌‏شود آن‏‌ها را از عشق‏‌ها، غريزه‏‌ها و شهوت‌ها رها كنيم؟ مگر هنگامى كه آن‌ها را به يك عشق بزرگ‌‏تر رسانده باشيم. 🍀 هنگامى كه عشقى بزرگ‌‏تر دل را بگيرد، عشق‏‌هاى كوچك‌‏تر نردبان آن خواهند بود. https://eitaa.com/Tarbiatm

♦️شرایط بیعت با امام زمان (عج) #عید_بیعت 🔷بیعت با امام زمان (عج) نباید فقط زبانی باشد. ♦️حرکت در راه امام زمان (عج) ایجاد زمینه ظهور و حرکت به سوی آینده است، زندگی دسته جمعی و سازماندهی شده توأم با صمیمیت و وحدت یکی از ضرورت‌های جامعه مهدوی است. 🔶بیعت با امام زمان (عج) خیلی سخت است، بیعت با امام زمان (عج) نباید فقط زبانی باشد بلکه در عرصه عمل و رفتار نیز باید جاری باشد. 🔺 بیعت به معنای فدای امام زمان (عج) شدن نیست، اکنون امام زمان (عج) در مقام گفتار خیلی فدایی دارد، اما آیا کسی هست که یاور واقعی ایشان باشد، یاور امام زمان (عج) وقتی به مسئولیت رسید رفتار منتظرانه خویش را هرگز ترک نمی‌کند. 🔖تجدید بیعت با امام امری پسندیده است، تجدید بیعت با ائمه (ع) در دوره‌های گذشته نیز صورت می‌گرفته است حتی در دعای عهد هر روز مومنان با امام زمان‌شان تجدید بیعت می‌کنند. 🔑 طبق فرموده قرآن یاران امام زمان (عج) با هم وحدت دارند، از سرزنش نمی‌ترسند، در راه خدا جهاد می‌کنند و برخورد سخت با کافران دارند، اکنون به شکرانه الهی بخش زیادی از این ویژگی‌ها در منطقه ایجاد شده البته برخی از افراد این ویژگی‌ها را ندارند. ♦️صمیمت در اجتماع مومنان از مهمترین شاخصه‌های یاوران مهدوی است، زندگی دسته جمعی و سازماندهی شده یکی از ضرورت‌های جامعه مهدوی است؛ نمی‌شود کسی با گوشه‌نشینی به دنبال خودسازی باشد، باید در اجتماعات ما فردیت که برگرفته از فرهنگ غربی است، کنار رود و زندگی جمعی سرلوحه ما قرار گیرد. 🔷 این رفتار برخی دوستان که در یک شهر با هم جمع نمی‌شوند یا یک برنامه مشترک برگزار نمی‌کنند با شاخصه‌های تجدید بیعت با امام زمان (عج) در تضاد است. پیاده‌روی و زیارت اربعین الگو و مصداق اجتماع زیبا و آزادیخواهی به‌شمار می‌رود که همه مهدی‌یاوران باید به آن توجه ویژه داشته باشند. 🗂شعار مرگ بر آمریکا و مرگ بر اسرائیل، یکی از مصادیق «برخورد سخت با کافران» است، البته برخی می‌خواهند این شعار گفته نشود، اما مردم این شعار را ترک نکرده‌اند. 💎بعضی‌ها مهدویت بدون سیاست، بدون جنگ و بدون استکبارستیزی دارند، انگار امام زمان (ع) می‌خواهند تشریف بیاورند و برای ما کلاس اخلاق بگذارند، نماز بخوانند و به زیارتشان مشرف شویم و دیگر هیچ، حضرت که برای این چیز‌ها نمی‌آیند، برای آزاد کردن جهان از قید ستم می‌آیند که این‌کار طبیعتا با سختی همراه است. 🔷 حرکت در راه امام زمان (عج) ایجاد زمینه ظهور و حرکت به سوی آینده است، و هر کاری که برای امام‌زمان (عج) انجام می‌دهیم مستقیما ارتباط با ولایت الهی دارد، بسیاری از مشکلات سیاسی و اقتصادی جامعه ناشی از بی‌توجهی به فرهنگ و مدیریت مهدوی است. https://eitaa.com/Tarbiatm

👈ایا اخلاق و رفتار ما مهدوی هست؟ ◀اللهم عجل لولیک الفرج بحق الحسین علیه السلام

🌸#امام_سجاد(ع):🌸 ✍... #بهترين_مردم هر زمان، كسانى هستند كه #ظهور_مهدى(عج) را #انتظار می‌کشند. 📚بحارالأنوار، ج ۵۲، ص ۱۲۲. ◀اللهم عجل لولیک الفرج https://eitaa.com/Tarbiatm

#امر_و_نهی_فرزند #مغز_و_جملات_مثبت_و_منفی 😕شاید تعجب کنید اگر بگویم مغز ما با همه پیچیدگیش قادر نیست جملات #منفی را از #مثبت #تفکیک_کند: 🔸به جمله ً منفی ً زیر توجه کنید: " لطفا به #خیابان_قرمز فکر نکنید " ذهن شما اکنون به چه چیزی فکر می کند بدون شک ذهن شما اکنون در حال فکر کردن به #خیابان_قرمز است. 🔹به نظر شما اگر به کودکی گفته شود ❌دست مرا ول نکن، ❌به پریز برق دست نزن، ❌امروز با بچه ها در مدرسه دعوا نکن، 📣چه پیغامی در مغز او مخابره می شود؟ 🔹همه این جملات در ذهن او مثبت برداشت شده و گویی که به او دستور داده اید که این کار را انجام دهد، ✅ در واقع در فرمان دادن باید به کودک گفته شود چه کاری باید انجام دهد نه اینکه چه کاری نباید انجام دهد. 👈بنابراین با کودک خود اینگونه سخن بگویید: ✅ به جای مخالفت نکن بگو کاری که گفتم را انجام بده ✅ به جای فحش نده بگو حرف خوب بزن ✅ به جای دستم را ول نکن بگو دستم را محکم بگیر ✅ به جای ندو بگو آرام راه برو و ... https://eitaa.com/Tarbiatm

#یُسرِ_وجود 🔸خدا اراده كرده و مى‏خواهد كه ما راحت باشيم؛ «يُريدُاللّهُ بِكُمُ الْيُسْرَ». 🔹 و اين يُسر، يُسر وجود ماست، نه يُسر كارها و امور؛ 🔸چون كارها براى كسانى راحت مى‏شود كه وجودشان راحت شده باشد. 🔹 فراغت براى كسانى است كه به وسعت قلب و سعه‏ ى صدر رسيده باشند. 📖نامه‏ هاى بلوغ، ص: 28 https://eitaa.com/Tarbiatm

#برقراری_ارتباط_با_نوجوان ادامه 🔵 اصل توجه به نیازهای همه جانبه ⛔ اشتباه ما این است که او را در بهترین #دبیرستان_علمی_شهر ثبت نام می کنیم. او در #بعد_تحصیلی خوب #رشد می­ کند اما آیا از #دبیرستان که بیرون آمد. می­ داند در جامعه چکار کند؟ 👈 آیا می­ داند با حسی که دارد چکار کند؟ 👈 آیا وقتی او را به مهمانی می ­بریم آداب معاشرت بلد است؟ 👈آیا احترام به بزرگتر بلد است؟ 👈 وقتي بابا وارد می­ شود از جایش بلند می­ شود؟ 👈آیا می­ داند تفریح چیست؟ 👈چقدر از ساعت عمرش را باید با تفریح بگذراند؟ 👈آیا می‌داند مذهب چیست؟ 👈 آیا می‌داند معنویت چیست؟ 👈 آیا برای جسمش ارزش قائل است ؟ 👈 آیا می ­داند با جسمش چکار کند؟ ✅والدینی که به #تأمین نیازهای همه جانبه فرزندان خود #می_اندیشند، #رشد_همه_جانبه آنان را موجب می شوند و افراد رشد یافته از تمامی جنبه ­ها را به جامعه #عرضه می­ کنند. https://eitaa.com/Tarbiatm

#دست_خطِ_فرزند 🔼اگر فرزندتان دستخط نامناسب... 👈۶- تيراندازی با تفنگ پلاستيكی 👈۷- بازی با توپ و راكت 👈۸- استفاده از توپ چسبناک به سوی هدف معين برای دانش آموزان كوچک تر و استفاده از دارت برای سنين بالاتر 👈۹- پيچاندن نخ دور قرقره 👈۱۰- حمل استكان پر آب به شكلی كه هنگام راه رفتن آب آن نريزد. 👈۱۱- حمل يک زنگوله با راه رفتن آرام و سريع به نحوی كه به صدا در نيايد. 👈۱۲- چند شكل هندسی را روی كاغذ رسم كرده از كودک بخواهيم با قيچی آن ها را در آورد. ادامه دارد https://eitaa.com/Tarbiatm

#عبرت #مرحله_نوجوانی #مرحله_سوم_رشد 🔹این دوره به بعد، هر چه سن بالاتر رود و به مراحل سنی بالاتری برسد، بر تجارب او افزوده می شود و همین تجارب،او را ورزیده و کارآزموده تر می کند. 🔸به طوری که با دیدن یا شنیدن بسیاری از امور، به درک حقایق بسیاری در ورای آنها نائل می گردد. 🔹🔹🔹از آنچه گذشت، معلوم می شود که گستره به کارگیری #روش_عبرت، در مراحل اولیه زندگی #متربی، کمتر است. چرا که دایره درک کودک کمتر است، و هر چه بر سن کودک افزوده می شود و کودک به مراحل بالاتری می رسد، دامنه کاربرد این روش، #گسترده_تر می گردد. https://eitaa.com/Tarbiatm

#تربیت_در_محیط_آموزشی 🔽 تربیت نفوس، اوّلین مأموریت انبیا ✅ در سوره آل‏ عمران آمده است: «لَقَدْ مَنَّ اللَّهُ عَلَى الْمُؤْمِنينَ إِذْ بَعَثَ فيهِمْ رَسُولاً مِنْ أَنْفُسِهِمْ يَتْلُوا عَلَيْهِمْ آياتِهِ وَ يُزَكِّيهِمْ وَ يُعَلِّمُهُمُ الْكِتابَ وَ الْحِكْمَة» خداوند بر مومنین منّت گذاشت که پیامبری از خودشان برای تلاوت آیات، تزکیه جان‏‏ها و تعلیم کتاب برانگیخت. ✅ آیه دوم سوره جمعه هم که معروف است که می‏ فرماید: «هُوَ الَّذي بَعَثَ فِي الْأُمِّيِّينَ رَسُولاً مِنْهُمْ يَتْلُوا عَلَيْهِمْ آياتِهِ وَ يُزَكِّيهِمْ وَ يُعَلِّمُهُمُ الْكِتابَ وَ الْحِكْمَةَ» 🔸 از همه این آیات فهمیده می‏ شود که مأموریت اوّلیه انبیا، همین مسأله تربیت و تزکیه نفوس است. ✔ توجه به تربیت، #پیش_از_تشکیل_کلاس_درس 🔄 بحث ما درباره «محیط آموزشی» است. 🔽 #محیط_آموزشی_یعنی_چه؟ 👈هر محیطی که در رابطه با مسأله تعلیم و تعلّم است، داخل در این بحث است. 🔹 مثلاً وقتی می‏ خواهید #کلاسِ_درس درست کنید، بحث تعلیم و تعلّم مطرح است؛ حالا چه می‏ خواهد این کلاس برای #یک_نفر باشد، چه #هزار_نفر. 🔸تعلیم، در کنارش خواه‏ ناخواه تزکیه هم مطرح می‏ باشد. 👈این یک مأموریت الهی است که در هر محیط درسی و تعلیمی، باید بحث تزکیه و تربیت باشد. 👈 شما نگاه کنید که سرآمد مأموریت انبیا در این آیات، مسأله تعلیم و تزکیه است. 🔸🔸لذا می‏ بینیم خداوند در بحث محیط آموزشی که برای انبیای خود ترسیم می‏ کند، این دو مورد را در کنار هم مطرح می‏ کند؛ یعنی #تعلیم_و_تربیت. ⛔ پس به هیچ وجه #جداسازی این دو مقوله صحیح نیست. https://eitaa.com/Tarbiatm

#نظریهٔ_یادگیری_مغزمحور_در_کلاس_درس 👈 ۱. از طریق درگیری با فعالیت‌های نسبتاً دشوار و چالش برانگیز، #روابط_مثبت ارتقا می‌یابد. 👈۲. تلاش کنید تا تدریس و انجام تکلیف را با فعالیت‌های #لذت‌بخش و #هیجان‌برانگیز همراه کنید. 👈۳. فرصت‌هایی را برای دانش‌آموزان جهت #نوشیدن آب کافی و سایر مایعات فراهم کنید. 👈۴. فرصت‌هایی را برای تحرک و #جنب_و_جوش دانش‌آموزان فراهم کنید، زیرا داشتن تحرک به #گردش_خون و #تنظیم ضربان قلب کمک کند. 👈۵. از دانش‌آموزان #انتظار نداشته باشید که بیش از آن‌چه در #توان دارند، بر موضوعی تمرکز کنند. انجام فعالیت‌ها و تکالیف را به بخش‌های کوتاه تقسیم کنید. 👈۶. از تکالیف #چالش‌برانگیز و فعالیت‌هایی که هر دو #نیمکرهٔ مغز را به کار می‌گیرند، استفاده کنید. 👈۷. محیط‌هایی را برای یادگیری فراهم کنید که #هشیاری_آرام‌بخش، درگیری عمیق با #موضوع مورد یادگیری و پردازش فعال را ترغیب کند. https://eitaa.com/Tarbiatm

👈 #برچسب_زدن_به_دیگران #اتیکت ❌ #سوره_همزه https://eitaa.com/Tarbiatm

#برقراری_ارتباط_با_نوجوان 🔵 اصل مشورت کردن و خود تصمیم گیری ✅با فرزندنتان ارتباط دوستانه داشته باشید و با آنها #مشورت نمایید. ✅به بچه‌ها باید تصمیم‌گرفتن را یاد بدهیم. زندگی ما با تصمیم‌هایمان می­ گذرد. 🔸 #مهم­ترین کاری که انجام می‌دهیم #تصمیم‌گیری و #انتخاب است. 👈 وقتی در کودکی بچه را به مغازه می‌برید از صد #لباس که در مغازه وجود دارد؛ برای اينکه او بتواند و ياد بگيرد #انتخاب کند تعداد معدودی با #سه_رنگ مشخص به او نشان بدهيد تا کودک خودش بتواند انتخاب کند و تصمیم بگیرد که کدام لباس و رنگ را دوست دارد. 🔹برای اينکه #تصميم­_گيری را به کودک ياد بدهيم از وسايل اتاق خودش شروع مي­ کنيم 🔸مثلا #رنگ_پرده_اتاقش را انتخاب کند 🔹و يا اينکه #گلدان را کجا قرار بدهد، #نظر_کودک را بخواهید او باید خودش تصمیم بگیرد اما اگر حتی تصمیم اشتباهی گرفت فوری به او نگویید اشتباه است. 🔸بلکه پس از اندکی و رفت و آمد و دلیل درست به او بفهمانید که این تصمیم اشتباه است. که #خود نیز بتواند به #اشتباهش_پی_ببرد. https://eitaa.com/Tarbiatm

#دست_خطِ_فرزند 👈۱۳- بازی پينگ پنگ 👈۱۴- گرفتن و پرتاب كردن توپ 👈۱۵- تيله بازی 👈۱۶- بازی يک قل دو قل 👈۱۷- اگر انگشتان و عضلات كوچک وبزرگ دست، ضعيف يا كوچک هستند، از مدادهای باريک تر (با قطر كمتر از مدادهای معمولی) استفاده شود و مداد خيلی كوتاه نباشد. 👈۱۸- دوختن ، در ابتدا با استفاده از كارت های دوخت و بعد از ايجاد مهارت با سوزن های درشت https://eitaa.com/Tarbiatm