eitaa logo
اهل القرآن
10.2هزار دنبال‌کننده
9.6هزار عکس
4.1هزار ویدیو
703 فایل
﷽ آموزش و تربیت قرآنی زیرنظراستادعلی قاسمی ادمین: گروهی از استادان @H_N_S_1_1_4 صوت و لحن @Alhanqurani تربیت فرزند @Nezakat آموزش قرآن کریم @Rtquran مربیان قرآن دبستان @zibakhani بازی @baziham علی قاسمی @aqquran #مؤسسه‌_معهد_القرآن‌_الکریم @salamquran
مشاهده در ایتا
دانلود
چی بودیم، چی شدیم https://eitaa.com/ahlalquran
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
، یک درس قَالَ مُوسَىٰ لِقَوْمِهِ اسْتَعِينُوا بِاللَّهِ وَاصْبِرُوا إِنَّ الْأَرْضَ لِلَّهِ يُورِثُهَا مَن يَشَاءُ مِنْ عِبَادِهِ وَالْعَاقِبَةُ لِلْمُتَّقِينَ ﻣﻮﺳﻲ ﺑﻪ ﻗﻮﻣﺶ ﮔﻔﺖ : ﺍﺯ ﺧﺪﺍ ﻳﺎﺭﻱ ﺑﺨﻮﺍﻫﻴﺪ ، ﻭ ﺷﻜﻴﺒﺎﻳﻲ ﻭﺭﺯﻳﺪ ، ﻳﻘﻴﻨﺎً ﺯﻣﻴﻦ ﺩﺭ ﺳﻴﻄﺮﻩ ﻣﺎﻟﻜﻴّﺖ ﻭ ﻓﺮﻣﺎﻧﺮﻭﺍﻳﻲ ﺧﺪﺍﺳﺖ ، ﺁﻥ ﺭﺍ ﺑﻪ ﻫﺮ ﻛﺲ ﺍﺯ ﺑﻨﺪﮔﺎﻧﺶ ﻛﻪ ﺑﺨﻮﺍﻫﺪ ﻣﻰﺑﺨﺸﺪ ، ﻭ ﺳﺮﺍﻧﺠﺎم ﻧﻴﻚ ، ﺑﺮﺍﻱ ﭘﺮﻫﻴﺰﻛﺎﺭﺍﻥ ﺍﺳﺖ.(اعراف/١٢٨) 🔹🔸🔹 اگر گرفتار ناامیدی شده ای و میپرسی چرا با وجود پیروزی انقلاب، هنوز با مشکلات مواجهیم... 👆 https://eitaa.com/ahlalquran
✅ برخی بایدها و نبایدهای 1⃣ فضای خانواده با تلاوت و پخش صوت کلام الله مجید، قرآنی شود. 2⃣ خردسالان را به حفظ قرآن الزام نکنیم تا دچار زدگی و التهاب عاطفی نشوند. 3⃣ تا حدود هفت یا هشت سالگی به حفظ قصارالسور، بسنده شود. 4⃣ حفظ قرآن مانع استراحت، بازی و تفریحات خردسالان نشود. ⏪ ادامه دارد... https://eitaa.com/ahlalquran
🌷 اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ وَ آلِ مُحَمَّدٍ ، وَ أَبْدِلْنِي مِنْ بِغْضَةِ أَهْلِ الشَّنَآنِ الْمحَبَّةَ ، وَ مِنْ حَسَدِ أَهْلِ الْبَغْيِ الْمَوَدَّةَ ، وَ مِنْ ظِنَّةِ أَهْلِ الصَّلَاحِ الثِّقَةَ ، وَ مِنْ عَدَاوَةِ الْأَدْنَيْنَ الْوَلَايَةَ ، وَ مِنْ عُقُوقِ ذَوِي الْأَرْحَامِ الْمَبَرَّةَ ، وَ مِنْ خِذْلَانِ الْأَقْرَبِينَ النُّصْرَةَ، ، وَ مِنْ حُبِّ الْمُدَارِينَ تَصْحِيحَ الْمِقَةِ ، وَ مِنْ رَدِّ الْمُلَابِسِينَ كَرَمَ الْعِشْرَةِ ، وَ مِنْ مَرَارَةِ خَوْفِ الظَّالِمِينَ حَلَاوَةَ الْاَمَنَةِ الْاَمَنَةِ 🌷 خدایا! بر محمّد و آل محمّد درود فرست و [این خصلت‌هایی که می‌شمارم، به نفع من] تغییر ده: شدت کینۀ دشمنان را به محبّت و حسد متجاوزان را به مودّت و بدگمانی و تهمت اهل صلاح را به اطمینان و دشمنی نزدیکان را به دوستی و مخالفت خویشان را به خوش‌رفتاری و تنها و بی‌یار گذاشتن نزدیکان را به یاری و دوستی فریبکاران را به درست شدن دوستی و ردّ کردن هم‌نشینان را به رفتاری کریمانه و تلخی ترس از ستمکاران را به شیرینی امنیّت. 📚 صحیفه سجادیه دعای بیستم فراز هفتم https://eitaa.com/ahlalquran
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
02.Baqara.126.mp3
1.78M
🌸تفسیر آیه به آیه قرآن کریم🌸 📢حجةالاسلام قرائتی سوره مبارکه آیه https://eitaa.com/ahlalquran
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🔰درس پنجاه و هفتم بسم الله الرحمن الرحيم وَ ظَلَّلْنَا عَلَيْكُمُ الْغَمَامَ وَأَنْزَلْنَا عَلَيْكُمُ الْمَنَّ وَالسَّلْوَى كُلُوا مِنْ طَيِّبَاتِ مَا رَزَقْنَاكُمْ وَمَا ظَلَمُونَا وَلَكِنْ كَانُوا أَنْفُسَهُمْ يَظْلِمُونَ (57) ✍ترجمه کلمات: ظَلَّلْنَا: سايه بان کرديم الْغَمَامَ: ابر أَنْزَلْنَا: فروفرستاديم، نازل کرديم الْمَنَّ: منّ(: شيره خوشمزه نوعی درخت) السَّلْوَى: سلوی(: مرغی مخصوص) كُلُوا: بخوريد رَزَقْنَا: روزی داديم، روزی کرديم مَا ظَلَمُوا: ستم نکردند، ظلم نکردند وَلَكِنْ: ولی، وليکن كَانُوا يَظْلِمُونَ: ستم می کردند، ظلم می کردند 🔰نکاتی مناسب برای ترجمه: در پايان آيه 57 «کانوا يظلمون» يک فعل مرکب است که به صورت ماضی استمراری ترجمه می شود بنابراين، جمله «کانوا أنفسهم يظلمون» را اينگونه ترجمه کنيد: ستم می کردند به خودشان يا ستم می کردند خودشان را. https://eitaa.com/ahlalquran
⭕️ ترجمه و توضیح آيه 57 سوره بقره: ————————————— وَظَلَّلْنَا عَلَيْكُمُ الْغَمَامَ وَأَنْزَلْنَا عَلَيْكُمُ الْمَنَّ وَالسَّلْوَى كُلُوا مِنْ طَيِّبَاتِ مَا رَزَقْنَاكُمْ وَمَا ظَلَمُونَا وَلَكِنْ كَانُوا أَنْفُسَهُمْ يَظْلِمُونَ (57) 🔹 ترجمه آيه: و سايه بان کرديم بر شما ابر را و فرو فرستاديم بر شما منّ و سلوی را، بخوريد از پاکيزه های آنچه که روزی داديم به شما، و ستم نکردند به ما ولی به خودشان ستم می کردند.(57) 🔸توضیح آيه: حضرت موسی عليه السلام 70 نفر را همراه خود به کوه طور برد آنان شنيدند که چگونه خدا با پيامبرش سخن می گويد آنگاه از او خواستند که خدا را به آنها نشان دهد! اين خواسته آنقدر نابجا بود که خدای تعالی صاعقه را بر کوه نواخت که آنان از شدت حادثه آنچنان ترسيدند که قالب تهی کردند آنگاه خداوند از سر رحمت آنان را دوباره زنده کرد تا شکرگزار نعمت الهی شوند. مقرّر شد که 40 سال در بيابان سرگردان شوند ولی خدا در اين بيابان ابرها را سايه بالای سرشان کرد و از خوراکی های مطبوعی مثل منّ و سلوی نصيبشان نمود. برخی از مفسران می گويند: «منّ» همان ترنجبين است و سلوی بلدرچين. آنها قدرشناس اين نعمت های الهی نيز نشدند و باز بهانه جويی کردند و از خدا سير و عدس و خيار و پياز خواستند که شرح آن در آياتی ديگر از سوره مبارکه بقره خواهد آمد. https://eitaa.com/ahlalquran
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
✳️ برخی بایدها و نبایدهای 5⃣ بیشتر فرآیند حفظ در خردسالی به شیوه شنیداری باشد. 6⃣ در صورت ناتوانی در حفظ یا ارائه محفوظات، کودک سرزنش نشود. 7⃣ رویکرد فعالیت آموزشی حفظ، تشویقی باشد. ⏪ ادامه دارد... https://eitaa.com/ahlalquran
❓چطور مرور کنیم❓ ✍ پاسخ از مشاور حفظ اهل القرآن : سلام و عرض ادب 💐 ✅مرور محفوظات بسته به میزان قوت یا ضعف محفوظات، هدف و رویکرد مرور، و... میتواند به اشکال و روش های مختلف از جمله مرور استماعی، مرور مباحثه ای، مرور تثبیتی و... انجام شود. 🌸 اما شیوه مرور معمول محفوظات که به صورت فردی انجام میشود و برنامه «مرور» روزانه حافظان معمولا ناظر به آن است به این صورت است که: ✍ در مکان مناسب، با حال و با رعایت آداب تلاوت مستقر میشویم. همه عوامل تمرکززدا را از خود دور میکنیم و یک قلم و کاغذ کنار دستمان میگذاریم. ✍ قرآن کریم را باز نمیکنیم و بدون مراجعه به قرآن و استماع ترتیل آن محدوده قبل از مرور، و با اتکاء کامل به حافظه شروع به تلاوت میکنیم. ✍ اگر حین تلاوت دچار شک یا فراموشی شدیم به قرآن مراجعه نمیکنیم و سعی میکنیم با قدری تأمل شکل صحیح آیه را به یاد بیاوریم اما اگر موفق نشدیم روی کاغذ یادداشت میکنیم و از اولین جایی که یادمان می آید ادامه میدهیم. ✍ حداقل تا پایان تلاوت دوصفحه روبه روی هم اجازه باز کردن قرآن را نداریم. هرچه محفوظات مسلط تر و میزان اشکالات کمتر باشد باید میزان این صفحات را بیشتر و حتی تا یک جزء کامل در نظر گرفت. ✍ بعد از تلاوت میزان مشخص، قرآن را باز میکنیم و با چشم خوانی همان محدوده، اشکالات و مواردی را که روی کاغذ یادداشت کرده بودیم تطبیق می دهیم و شکل صحیح آن ها را تکرار میکنیم تا کاملا در ذهن ثبت شوند. ✍ با همین شیوه تمام محدوده برنامه مان را مرور میکنیم و در حین مرور، صفحات پر اشکال را علامت میزنیم. ✍ 2 ساعت بعد از اتمام مرور یکبار دیگر صفحات پر اشکالی که علامت زده بودیم را تلاوت و اشکالگیری میکنیم. ✍ روز بعد، یکبار دیگر شکل صحیح اشکالات یادداشت شده را مرور می کنیم تا به طور کامل در حافظه ثبت شوند. 🔺نکته: به جای استفاده از قلم و کاغذ حین مرور میتوانید صدای خود را ضبط کنید و بعد ضمن چشمخوانی آن را با قرآن تطبیق بدهید. 🌺همنشینی با کلام معبود روزی روزگارتان🌺 https://eitaa.com/ahlalquran