eitaa logo
آنتی سکولار
14.4هزار دنبال‌کننده
5.8هزار عکس
1.5هزار ویدیو
41 فایل
♨️دشمن، سیاستی را طراحی کرد که از قم "آنتی تِز انقلاب" درست کند؛ یعنی همانطور که انقلاب از حوزۀ علمیۀ قم جوشید، یک ضدّ انقلاب هم از قم به وجود بیاورد (امام خامنه ای؛89/8/4) 🌐تحلیل خرده نظریه های غیرانقلابی ادمین کانال: @admin_antisecular
مشاهده در ایتا
دانلود
🔘دنیا سر در گم معنویت و حقیقت 🔷هر چند حوادث، اتفاقات و انتقال اطلاعات امروز، دنیا را به دهکده ای جهانی تبدیل کرده است؛ اما حقیقت جویان عالم تشنۀ حرف نو و معنویتِ حقیقی هستند تا آنها را به آرامش برساند. 🔷با توجه به این که یکی از مهمترین مراکز تولید و ترویج علوم حقه در جهان اسلام هستند؛ برای رساندن این علوم و معارف ناب به جهانیان ضروری است تا ادبیات جهانی را درک کرد و از آن مطلع باشند. ⁉️آیا با این شیوه و متد رایج در می شود با مجامع علمی و اندیشمندان بین المللی تعامل کرد؟! اساسا آیا حوزه علمیه با مدیریت تحول توانسته خود را در افق نگاه ها نگه دارد؟! در حالیکه امام خامنه ای(مدظله العالی) در بحث نیاز داخلی و جهانی به علوم اسلامی فرموده اند؛ «در زمینه های گوناگون امروز نیاز وجود دارد. هم برای نظام اسلامی هم در سطح کشور هم در سطح جهان، تبیین معرفت شناسی اسلامی، تفکر اقتصادی و سیاسی اسلام، مفاهیم فقهی و حقوقی ای که پایه های آن تفکر اقتصادی و سیاسی را تشکیل می دهد. نظام تعلیم و تربیت، مفاهیم اخلاقی و معنوی... اینها کار حوزه هاست است».۱۳۸۹/۷/۲۹ ⁉️لذا با توجه به این بیانات، آیا در حوادث و جریانات جاری کشور و جهان توانسته با ورود و تبیین درست، جایگاه را بشناساند و مرجع حل مسائل در حوزه های علمیه باشد؟! @howzehsecular
♨️بورسیه یا فلوشیپ تحصیلی 🔻جوامع جهت پیشرفت، نیاز به نیروی خوش فکر و ظرفیت‌های انسانی دارند. امروزه ها، ،افراد خیر و موسسات علمی واجد شرایط و با استعداد را شناسایی کرده و برای توانایی‌های آنها برنامه ریزی می‌کنند تا در راه پیشرفت علم از آن ظرفیت‌ها استفاده کنند. تحصیلی افراد موفق یکی از راه‌های جذب و بکارگیری طالبان دانش است. 🔹 اسناد و مدارکی هست که نشان می دهند، حوزه علمیه در سال 93 در لبیک به ندای رهبری معظم انقلاب مبنی بر لزوم ورود طلاب در عرصه علوم و دانش راهبردی، یک خیز راهبردی جهت بورسیه نمودن تعدادی از طلاب مستعد و توانمند در دوره دکتری راهبردی دانشگاه عالی دفاع ملی انجام داد، اما حوزه در تداوم این حرکت بسیار ضعیف عمل نمود تا جایی که از یک طرف هیچ اقدامی جهت تسهیل ورود جدید به عرصه علوم و دانش راهبردی انجام نداده و از طرف دیگر تکلیف طلاب بورسیه شده حوزوی که برخی فارغ التحصیل شده و برخی دیگر در حال تحصیل هستند هنوز مشخص نکرده است. 🔸براستی جایگاه نیروهای بورسیه حوزوی با تجربه و دانش راهبردی بعنوان سرمایه نظام و حوزه در برنامه تحول حوزه کجاست؟! چرا مدیریت حوزه بعنوان پرچمدار امر ، در پیگیری، جذب و بکارگیری ایشان کوتاهی می‌کند؟! چرا مجوز جذب و بکارگیری را صادر نمی‌کند؟! https://eitaa.com/howzehsecular