💠 جمهوری اسلامی؛ دولت مقاومت 💠
انقلاب اسلامی به عنوان نهضت اصیل مکتبی و اسلامی، «زمینه ساز بنای جامعه ی نمونه اسوه برپایه موازین اسلامی»، «حرکتی برای پیروزی مستضعفان بر مستکبران»، «زمینهساز تداوم انقلاب در گستره ی جهانی»، «تسهیلگر تشکیل امت واحد جهانی» و «قوام دهندهی مبارزهی مستمر در نجات ملل محروم و تحت ستم» است. در این راستا، اساس توحیدی نظام سیاسی برخاسته از انقلاب اسلامی، با این همانی «کفر به طاغوت» و «نفی نظام سلطه» این ضرورت مسلمانی را به عنوان یکی از راهبردهای اصلی نیل به اهداف خود به شمار آورده و تنظیم سیاست خارجی جمهوری اسلامی را بر اساس معیارهای «اسلام»، «تعهد برادرانه نسبت به همه مسلمانان» و «حمایت بی دریغ از مستضعفان جهان» از تکالیف صریح نظام سیاسی قرار داده است.
گفتمان توحیدی انقلاب اسلامی که در مکتب امام امت متجلّی گردیده، کلیدواژهی «مقاومت» را در بستری عقلانی، معنوی و عدالتخواهانه به مثابه رمز عملیات این تکلیف اخلاقی شرعی و حقوقی رونمایی کرده و امت ایران در فرآیند نظام سازی و ایجاد بنیانهای اجتماعی اسلامی با اتکاء به مشارکت فعال و گسترده تمامی عناصر اجتماعی در روند تحول جامعه، با بازآفرینی هویت اصلی خود، جمهوری اسلامی ایران را به «دولت مقاومت» مبدّل نموده است.
دولت مقاومت به عنوان نظامی بر پایه ایمان به خدای یکتا (لا اله الاّ الله) با التزام عملی به لوازم این باور و ایستادگی در برابر نظام سلطه و مبارزه با مظاهر نوین طاغوت و عدم تسلیم در مقابل مشکلات و موانع و بدون منصرف شدن از راه حقّ متکی بر آموزههای اسلام ناب (انّ الّذین قالو ربّنا الله ثمّ استقاموا...)، دکترین امنیت پایدار توحیدی (لا خوفٌ علیهم ولا هم یحزنون) را سامان داده، در مسیر اقتدار بازدارنده قرار گرفته و با تکثیر فراسرزمینی و فرامنطقهای خود در قالب اندیشه¬ مقاومت، گروههای مقاومت و جبهه مقاومت شده است و اینگونه در عمل و در اجرای اساس خود، حمایت از مبارزه حق طلبانه مستضعفان در برابر مستکبران را در راستای نیل به آرمان سعادت انسان در کل جامعه بشری محقق نموده است.
با توجه به وجه مردمبنیاد جمهوری اسلامی، ایجاد، گسترش و تعمیق جبهه ی مقاومت، بیش و پیش از هر عاملی نتیجه انجام یکی از مهمترین رسالتهای اساس جمهوری اسلامی، یعنی عینیت بخشیدن به زمینه های اعتقادی نهضت و ایجاد شرایطی برای پرورش انسان با ارزش های والا و جهان شمول اسلامی است. در واقع، فتح الفتوح انقلاب اسلامی، نه در «طریق القدس»، «فتح المبین» و «الی بیتالمقدس» و فتح خرمشهر، بلکه در تربیت فاتحان خرمشهر است؛ انسان های انقلاب اسلامی.
ایستادگی و مقاومت خستگی ناپذیر امّت مقاومت، از «مدافعان خرمشهر» تا «مدافعان حرم» در مسیر برافراشتن پرچم توحید در دورترین افق و بروز و ظهور مصادیق متعدد ملّی، منطقهای و بینالمللی نصرت الهی، بر اساس قاعده ی لایتخلّف «ولینصرنّ الله من ینصره»، ثمره ی تربیت امام محور و ایمان عمیق دولت مقاومت به نقش اساسی امامت و رهبری مستمر در تداوم انقلاب اسلام است.
همچنین تکمیل جلوه های نصر و فتح سیاسی و نظامی دولت و جبهه مقاومت، در عرصه های دیگر، به خصوص اقتصاد، دانش و فنّاوری، نیز در گرو ایستادگی نظری و عملی بر مؤلفه های گفتمان توحیدی انقلاب اسلامی است.
تکرار پیروزی های بزرگ و فتح خرمشهرهای پیشرو، نیازمند پرورش مجاهدانی ملتزم به مکتب امام مقاومت و مجهز به عناصر این مکتب یعنی عقلانیت معنویت و عدالت است.
✍🏼 آقای حسین تیرانداز
دانش آموخته کارشناسی ارشد حقوقعمومی دانشگاه شهید بهشتی
#آزادسازی_خرمشهر
#مقاومت
◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇
همراه ما باشید...⚖📜
@asaas_discourse
▪️به مناسبت شهادت امام ششم شیعیان، صادق آل محمد (ص)
و کل شیئ احصیناه فی امام مبین. هر چیزی در طبیعت، در قرآن و بدن انسان و به صورت اتم و کامل در امام معصوم نهفته شده است. در هر زمانی متناسب با آن زمان، بخشی از نیکیها آشکار میشود. امیرالمؤمنین علی (ع) که زمانهای گوناگون را درک کردهاند، رفتارهای متفاوتی به تناسب زمان از خود نشان دادهاند. به همین ترتیب امام حسن و امام حسین علیهماالسلام که یکی سمبل صلح و دیگری سمبل مقاومت بوده است؛ حال آن که هر دو از یک وجودند و مظهر تمام نیکیها بودهاند.
امام ششم شیعیان حضرت صادق (ع) بهترین شاگرد و صادقترین انتقال دهنده آموزشها و تعالیم پدر بزرگوارشان امام محمد باقر ملقب به شکافنده علوم بودند. ایشان مطالب و آموزههای پدر را بهتر از دیگر شاگردان فهم کرده و به شیعیان ارائه دادهاند؛ بنابراین به صادق یعنی راستگوی مطالب پدر و صدق در حدیث معروف شدهاند.
دوران امام همام (ع) عصر برخورد مکتبها و ایدئولوژیها و عصر تضاد افکار فلسفی و کلامی مختلف بود که از برخورد امت اسلام با مردم کشورهای فتح شده و نیز روابط مراکز اسلامی با دنیای خارج به وجود آمده و در مسلمانان شور و هیجانی برای فهمیدن و پژوهش پدید آورده بود. این دوران 34 ساله مصادف بود با دوره ضعف حکمرانی امویان و انتقال حکومت به عباسیان. عباسیان چون از دستیابی به قدرت در پوشش شعار طرفداری از خاندان پیامبر(ص) و گرفتن انتقام خون آنان عمل میکردند، فشاری از طرف آنان مطرح نبود. این زمان دوران آرامش و آزادی نسبی امام (ع) و شیعیان بود. آن حضرت از این زمان استفاده کرده و تلاش فرهنگی وسیعی را آغاز نمودند.
امام جعفر صادق علیهالسلام در ظلمت بحرانها و آشوبها، دنیای شیعه را به فروغ تعالیم خویش روشنی بخشید و حقیقت اسلام را از آلایش انحرافات وگزند فریبکاران حفظ نمود. فقه و دانش اهل بیت را گسترش داده و زمینه ترویج احکام و بسط کلام شیعی را فراهم ساختند. آن اندازه که دانشمندان و راویان از دانش امام بهره مند برده و از ایشان حرف و حدیث نقل کرده اند، از هیچ یک از دیگرائمه نقل نکردهاند. تا جایی که مذهب شیعه به نام او به عنوان مذهب جعفری شهرت یافت.
این امام بزرگوار از توجیهات غلط و وارونه دستورات دین که بهوسیله خلفای وقت صورت میگرفت جلوگیری میکردند. ایشان دشواری فراوان در پیش و مسئولیت عظیم بر دوش داشت. مشهور است که امام بزرگوار در حقوق تطبیقی نمایندگانی را به دیگر سرزمینها میفرستادند و تفاوت احکام مختلف را در آن سرزمینها جویا میشدند.
امام صادق علیهالسلام که همواره مبارزی نستوه و خستگیناپذیر و انقلابی بنیادی در میدان فکر و عمل بوده، کاری که امام حسین علیهالسلام به صورت قیامخونین انجام داد؛ وی قیام خود را در لباس تدریس و تأسیس مکتب و انسانسازی انجام داد و جهادی راستین کرد.
لیکن طولی نکشید که این دوران پایان یافت و بنیعباس پس از تحکیم پایههای حکومت و نفوذ خود، همان شیوه ستم و فشار بنیامیه را در پیش گرفتند و حتی از آنان هم گوی سبقت را ربودند. ایشان را با سم مسموم کردند. ارتکاب این جنایت را منصور در توان خود نمیدید و به جعفر بن سلیمان پسر عموی خویش و والی وقت مدینه محول کرد.
سلام بر شما از میلاد تا میعاد.
◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇
همراه ما باشید...⚖📜
@asaas_discourse
📚 #معرفی_کتاب
📙 پیشوای صادق
سلسله سخنرانی های مقام معظم رهبری پیرامون امام صادق (ع)
📥 دانلود👇
✅در دوران مبارزه با رژیم ستم شاهی و در زمانی که رهبری جامعه؛ مهمترین مساله نهضت اسلامی بود؛ آیت الله خامنه ای چند سخنرانی درباره تحلیل زندگانی امام ششم (ع) ایراد کردند که بعد از پیروزی انقلاب اسلامی تحت عنوان «پیشوای صادق (ع») توسط انتشارات سیدجمال و با همکاری واحد ایدئولوژی روزنامه جمهوری اسلامی تنظیم و منتشرگردید. تاریخ دقیق انجام سخنرانی معلوم نیست ولیکن بین سالهای45 تا 50 شمسی بوده است.
کتاب «پیشوای صادق (ع») در بین سالهای58 تا 60 شمسی منتشر شده است. در هر حال، محتوای کتاب هرچندمختصر است 111 صفحه اما یکی از بهترین تحلیلهای سیاسیدرباره عملکرد امام صادق (ع) شمرده میشود.
این کتاب با تقسیم بندی دقیق مطالب، به شکلی موجز، موضوع ها و اطلاعات سودمندی را از سیر و سلوک اخلاقی، اجتماعی و سیاسی امام جعفر صادق(ع) در اختیار خوانندگان قرار میدهد. حفظ لحن خطابی در نوشتار سبب شده است تا صمیمیت نهفته در کلام این بزرگوار به متن کتاب نیز انتقال یابد.
کتاب پیشوای صادق(ع) در چهار فصل درباره فلسفه امامت امام صادق (ع) فراز و نشیبهای دوره امام صادق (ع) وجود تشکیلات پنهانی سیاسی و ایدئولوژیک امامان به نگارش درآمده است.
📥 دانلود👇
◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇
همراه ما باشید...⚖📜
@asaas_discourse
1_1243362972.pdf
حجم:
1.11M
📚 #معرفی_کتاب
📙 پیشوای صادق
سلسله سخنرانی های مقام معظم رهبری پیرامون امام صادق (ع)
◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇
همراه ما باشید...⚖📜
@asaas_discourse
Khamenei.ir13921026_7971_192k.mp3
زمان:
حجم:
5.52M
🎙 امام صادق و داعیه تشکیل حکومت اسلامی
رهبر انقلاب: امام صادق علیهالصلاةوالسلام، ماهیت مبارزهاش یک ماهیت سیاسی بود، کار فرهنگی او هم کار سیاسی بود.
✔️ امام صادق تفکر انقلابی اسلامی را که پادشاهان اموی حاضر به تحمل آن نبودند در میان مسلمانها رایج کرد
❌ بعضی خیال میکنند که امام صادق به سیاست کاری نداشت، علیه دستگاه فعالیتی نمیکرد، در صدد ایجاد حکومت الهی و علوی نبود، این خطاست
✔️ امام صادق علیهالصلاةوالسلام، ماهیت مبارزهاش یک ماهیت سیاسی بود، کار فرهنگی او هم کار سیاسی بود
◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇
همراه ما باشید...⚖📜
@asaas_discourse
🔹 کانون پدیده گرد و غبار 🔹
شدت و پایداری ریزگردها، مهمترین چالش زیست محیطی کشور
🔻 #بخش_اول 🔻
چند صباحی است که گرد و غبار مهمان ناخوانده بسیاری از استانهای کشورمان شده و سلامت و زندگی روزمره مردم ایران را مختل کرده است.اگرچه کشور ایران در زمره مناطق خشک جهان قلمداد میشود و همواره در ایامی از سال تحت تأثیر گرد و غبار یا ریزگرد بودهاست اما شدت و پایداری گرد و غبار از دهه 1380 به این سو، در اثر عوامل مختلف انسانی و طبیعی، از جمله وقوع خشکسالیهای پیاپی، بروز جنگهای مختلف در منطقه غرب آسیا، تغییر در رژیم هیدرولوژیکی منطقه با احداث سدها و کانالهای انحرافی، تغییر الگوی کشت و آشکار شدن آثار تغییر اقلیم افزایش یافته و هماکنون به یکی از مهمترین چالشهای زیستمحیطی کشور مبدل شده است.
یافتههای ستاد ملی مقابله با گرد و غبار سازمان حفاظت از محیط زیست نشان میدهد که گرد و غبار در ایران، هم از کانونهای داخلی و هم از کانونهای خارجی نشأت میگیرد.
بررسیهای علمی، 6/34 میلیون هکتار کانون غبار داخلی را شناسایی کردهاند و 300 میلیون هکتار از کشورهای اطراف نیز کانون گرد و غبار دارند که به همراه جریانات جوی به کشور گسیل میشوند (سازمان حفاظت محیط زیست، 1401).
مهمترین کانونهای غبار خارجی، از سمت شرق و شمال شرق، کشورهای ترکمنستان، ازبکستان، افغانستان و پاکستان و از سمت جنوب، غرب و جنوب غرب، کشورهای عراق، سوریه، عربستان و اردن هستند (همان).
پژوهشهای انجام شده حکایت از آن دارد که به علت جهت بادها (درگاهیان، لطفی نسب و خسروشاهی، 1397) و شدت اقدامات انسانی، کانونهای گرد و غبار خارجی در سمت غرب، بخش وسیعتری از کشور را به نسبت کانونهای گرد و غبار خارجی در شرق و یا کانونهای داخلی، تحت تأثیر این پدیده قرار میدهند. اقدامات توسعهای بدون توجه به شکنندگی زیستمحیطی این منطقه از جمله احداث سدهای متعدد توسط کشورهای بالادست رود دجله و فرات (از جمله ترکیه)، انحراف منابع آب توسط عراق و استفاده غیربهینه از آب، زمینه خشک شدن تالابها و هورها را در سرزمین این کشور فراهم کردهاند و مهمترین منبع ایجاد ریزگرد را سبب شدهاند(فرهادی، 1399).
✍🏼دکتر مهناز رشیدی
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز
منابع:
- «مهار گرد و غبار در کشور نیازمند تقویت دیپلماسی است»، 23/01/1401، سازمان حفاظت محیط زیست، دسترسی در: https://doe.ir/?news/196210/1339437/1355432/، تاریخ بازیابی: 24/01/1401.
- درگاهیان، فاطمه، لطفی نسب اصل، سکینه و محمد خسروشاهی، «تحلیل نقش کانونهای گرد و غبار داخلی در اهواز با تأکید بر جنوب شرق»، فصلنامه تحقیقات حمایت و حفاپت جنگلها و مراتع ایران، جلد 16، شماره 2، 1397.
-فرهادی، علی، «تأثیرات طرح راهبردی آناتولی جنوب شرقی ترکیه (GAP) بر امنیت جمهوری اسلامی ایران»، فصلنامه علمی امنیت ملی، سال 10، شماره 38، 1399.
◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇
همراه ما باشید...⚖📜
@asaas_discourse
اساس برگزار می کند:
📝 کارگاه یادداشت نویسی 📝
مجموعه علمی اساس در نظر دارد، با توجه به رسالتی که برای جامعه دانشگاهی در عرصهی رسانه قائل است، کارگاه یادداشت نویسی علمی_رسانهای برگزار نماید.
📆 زمان برگزاری : پنجشنبه ، دوازدهم خرداد
⏰ ساعت: ۱۸- ۱۹/۳۰
✅ جلسه به صورت مجازی در بستر اسکای روم برگزار خواهد شد.
✔️ مهلت ثبت نام، سه شنبه، دهم خرداد
✔️ هزینه ثبت نام : ۲۰۰۰۰ تومان
(وجه پرداخت شده به حاضرین درجلسه عودت داده خواهد شد)
متقاضیان حضور از طریق دایرکت اینستاگرام اساس
@asaas_discourse1
و یا ارتباط با ادمین کانالها در ایتا یا تلگرام ثبت نام نمایند.
@asaas_mokhatab
🔴 ظرفیت محدود🔴
◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇
همراه ما باشید...⚖📜
@asaas_discourse
🔹 تعهد دولتها به تحقق و تضمین حق بر محیط زیست سالم 🔹
اقدامات کشورهای همسایه در تشدید کانونهای گرد و غبار از عوامل ناقض حق بر محیط زیست سالم
🔻#بخش_دوم🔻
نظر بر اینکه امروزه حق بر محیط زیست سالم، به عنوان حق هر انسان به برخورداری از محیط زیست شایسته، سالم و امن به عنوان یک حق بشری محسوب میشود که در اسناد مختلف زیستمحیطی از جمله اعلامیه استکهلم (1972)، اعلامیه ریو (1992)، اسناد مختلف جهانی و منطقهای از جمله قطعنامه 13/48 شورای حقوق بشر در سال 2021 شناسایی شده است، اقدامات کشورهای همسایه در تشدید کانونهای گرد و غبار موجود و یا ایجاد کانونهای گرد و غبار جدید میتواند ناقض تعهدات این حق باشد. این حق در زمره نسل سوم حقوق بشر یعنی حقوق همبستگی جای گرفته است. به این معنی که حق بر محیط زیست سالم بدون همکاری و همبستگی تمامی اعضای جامعه بینالمللی، محقق نخواهد شد. افزون بر این، حق بر محیط زیست سالم، بخشی از تعهد کشورها را به اجرای مصادیقی از نسل اول و دوم حقوق بشر مانند حق بر حیات، حق بر سلامت و حق بر استانداردهای شایسته زندگی، تشکیل میدهد. دولتها در زمینه اجرای حقوق مزبور، نه تنها در مقابل شهروندان خود مسئولیت دارند، بلکه تضمین حقوق بشر شهروندان سایر کشورها از طریق همکاری بینالمللی نیز وظیفهای خطیر است که به حکم مواد 55 و 56 منشور ملل متحد و ماده 2(1) میثاق حقوق اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی (1966)، دولتها موظف به اجرای آن هستند. تعهد به اجرای فراسرزمینی حق بر محیط زیست سالم، از اصول پایهای حقوق بینالملل محیط زیست مانند اصل منع استفاده زیانبار از سرزمین، اصل همکاری، اصل پیشگیری از آسیبهای زیستمحیطی، اصل احتیاط و... نیز مستفاد میشود.
افزون بر این در قطعنامه شماره 195/70 مجمع عمومی سازمان ملل متحد که در موضوع مقابله با طوفانهای گرد و غبار در 2015 صادر شد، بر نیاز به همکاری در سطوح جهانی و منطقهای با هدف پیشگیری از ایجاد گرد و غبار و مدیریت آن تأکید شد. این در حالی است که، اقدامات کشورهای همسایه ایران، به ویژه ترکیه و عراق در سمت غرب به دلیل عدم تأمین حقابه زیستمحیطی تالابهای مهم مانند تالاب هورالعظیم و سببیت در شکلگیری گرد و غبار، تعهدات مذکور در حوزه حقوق بشر و محیط زیست را نقض میکند. علیرغم تلاشهای صورت گرفته پیشین، در راستای تقویت همکاریهای بینالمللی در مدیریت گرد و غبار، مانند برگزاری کنفرانسهای منطقهای و در مواردی امضای تفاهمنامههای دو یا چند جانبه و یا پیشنهاد ایران در راستای تصویب قطعنامه در مجمع عمومی سازمان ملل، اما همچنان چارچوب حقوقی الزامآوری در منطقه پیرامون این موضوع، ایجاد نشده است. در سطح بینالمللی نیز، کنوانسیون جامع و خاصی در زمینه مدیریت گرد و غبار تدوین نشدهاست. تنها برخی معاهدات زیستمحیطی مانند کنوانسیون بینالمللی مقابله با بیابانزایی (1994)، کنوانسیون مربوط به تالابهای مهم بینالمللی به ویژه تالابهای زیستگاه پرندگان آبزی (کنوانسیون رامسر) (1971) میتوانند با تحمیل تعهداتی بر دولتها، در کاهش پدیده گرد و غبار با منشأ انسانی کمککننده باشند. اما به واسطه فقدان ضمانت اجرای مؤثر و عدم پیشبینی راهکار قطعی حل و فصل اختلاف در این اسناد، جمهوری اسلامی ایران نمیتواند در الزام کشورهای همسایه به اجرای تعهدات مندرج در این اسناد، از ظرفیت طرح دعوای حقوقی بهرهمند شود. اگرچه کشور ایران میتواند در نهادها و اجلاسهای مربوط به این اسناد، مواضع حقوقی- سیاسی خود را بیان کرده و افکار عمومی جهانی را به معضل گرد و غبار جلب نماید.
✍🏼 دکتر مهناز رشیدی؛ عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز
◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇
همراه ما باشید...⚖📜
@asaas_discourse
🔹 راهکارهای پیش روی جمهوری اسلامی برای مدیریت پدیده گرد و غبار🔹
راهکارهای همکاریگرایانه یا نرم و راهکارهای تهاجمی یا سخت
🔻#بخش_پایانی🔻
با تأمل در اینکه مطابق اسناد بالادستی قانونی کشور، حفظ محیط زیست و مدیریت پدیده گرد و غبار، یک تکلیف مهم برای دولت به شمار میآید، راهکارهای پیش روی جمهوری اسلامی ایران را میتوان به دو دسته راهکارهای همکاریگرایانه یا نرم و راهکارهای تهاجمی یا سخت تقسیم کرد (مشهدی، 1401). در راستای اتخاذ راهکارهای دسته اول، در شرایط کنونی، بدیهی است که بدون انعقاد یک توافقنامه جامع مدیریت گرد و غبار که ماهیتی الزامآور داشته باشد و تمامی بازیگران دولتی منطقه در آن تعهداتی الزامآور، به ویژه در راستای تأمین حقابه زیستمحیطی تالابها بر عهده گیرند، مقابله با این پدیده، به صورت پایدار، ممکن نخواهد بود. بدیهی است حصول هدف نهایی (کنوانسیون چندجانبه) فرآیندی زمانبر و نیازمند دیپلماسی فعالانه است اما در صورت تحقق، پایداری آن بیشتر خواهد بود.
در راستای اتخاذ راهکارهای سخت، اولین گام، درخواست برای تشکیل کمیته تحقیق بینالمللی، به ابتکار طرفین یا با درخواست از سازمانهای بینالمللی، به منظور تعیین دقیق کانونهای گرد و غبار و احراز مسئولیت هر یک از دولتها است.
گام بعدی، استفاده از ظرفیت نهادهای حقوق بشری است. برای مثال، میتوان در زمینه اقدامات توسعهای آبی در بالادست دجله و فرات توسط همسایگان غربی، به گزارشگر ویژه در موضوع حقوق بشر و محیط زیست، گزارشی را تهیه و ارسال کرد.
گام نهایی، بهرهمندی از ظرفیت طرح دعوای قضایی مندرج در عهدنامه تسویه مسالمتآمیز اختلافات بین ایران و عراق مورخ 1316 ه. ش (1937 م) است که در بند 3 ماده 2، راهکار حل اختلاف را طرح دعوا در دیوان دادگستری بینالمللی قرار داده است. نظر به اینکه دیوان بینالمللی دادگستری کنونی، جانشین دیوان دایمی دادگستری بینالمللی شده است، به حکم ماده 37 اساسنامه دیوان دیوان بینالمللی دادگستری، میتوان در این مرجع، دعوا را به طرفیت عراق مطرح نمود. البته به دلیل برخی ملاحظات حقوقی- سیاسی، تصمیمگیری نهایی راجع به استفاده از این راهکار، تأمل و تفحص بیشتری را از جانب جامعه حقوقی کشور میطلبد.
✍🏼دکتر مهناز رشیدی؛ عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز
منابع:
مشهدی، علی، در: «نشست علمی: حقوق بینالملل مواجهه با ریزگردها در ایران و غرب آسیا»، سه شنبههای حقوق بینالملل ایران و انجمن علمی حقوق بینالملل دانشگاه قم، 6 اردیبهشت 1401.
◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇
همراه ما باشید...⚖📜
@asaas_discourse
🔰 نقش هدایتگری زینب ثانی در هجرتی تاریخ ساز
اول ذیالقعده سال 173 هجری قمری روز ولادت بانویی است که پس از چهارده معصوم علیهمالسلام زیارت هیچیک از انبیا و اولیا در حد زیارت ایشان مورد تشویق و ترغیب قرار نگرفته است¹ . در بیان مقام والای ایشان همین بس که امام صادق (ع) پیش از ولادت این بانوی بزرگوار آن را بشارت داده و حرم ایشان را حرم و محل زیارت همه اهلبیت علیهمالسلام خواندهاند² . هرچند راجع به مقام علمی و معنوی حضرت معصومه سلاماللهعلیها مطالبی ذکر شده اما نکته مغفول مانده از زندگی ایشان، نقش آن بزرگوار در ترویج، رهبری و هدایت شیعه در کل تاریخ پس از ولادت است. وقتی امام رضا (ع) با وجود 21 برادر دیگر، به فاطمه معصومه (س) نامه مینویسد و ایشان را به مرو فرامیخواند و سرپرستی کاروان خاندان خود برای این سفر را به ایشان میسپارد، نشان میدهد که آن بزرگوار از توان مدیریتی و ژرفاندیشی بالایی برخوردار بودند. این مطلب وقتی خود را بهتر نمایان میکند که بدانیم حضرت، مسیر حرکت بهسوی مرو را درست از بلاد شیعهنشین که مأمون ملعون مانع از حرکت امام رضا (ع) از آن مسیرها شده بود انتخاب کردند و در طول مسیر با عَلَم زینبی به تبلیغ شیعه و رسوا کردن طاغوت زمان پرداختند. اما این تنها آغاز نقش تبلیغی و رهبری ایشان بود و حضور ایشان در قم حتی پس از رحلت باعث زنده نگه داشته شدن ذکر همه ائمه و نشر و توسعه علوم آل محمد (ص) در تمام جهان شد. قطعاً امام کاظم (ع) وظیفه داشتند دختر خود را برای چنین مأموریتی تربیت نمایند و همین ظرفیت فوقالعاده این بانوی کرامت باعث شد از میان تمام اهلبیت پیامبر، چنین رسالت خطیر و عظیمی به این بزرگوار سپرده شود. وقتی امیر مؤمنان مولا علی (ع) قم را قدمگاه جبرئیل و بهترین مکان در زمان فرود آمدن فتنه خواندند³ و امام کاظم (ع) این شهر را مرکز دعوت به حق و شروع یک قیام بزرگ معرفی مینمایند⁴ و از طرفی امام صادق (ع) با بیان شفاعت کل شیعیان، مقام شفاعت یک رهبر را برای ایشان گوشزد میکنند⁵ ، نشان میدهد که خداوند این بانوی 28 ساله در خاندان پیامبر را برای یک حرکت پیامبرگونه برگزید که این حرکت را تا زمان ظهور امام عصر (عج) رهبری کند و با ترویج اسلام و بهویژه تشیع در کل هستی، زمینه را برای ظهور و رهبری آن ذخیره الهی فراهم نماید.
یا فاطمه إشفعی لنا فی الجنه فإن لک عندالله شأن من الشأن
۱ . بحار الانوار، ج 48، ص 316 و ج 60، ص 216 و ج 99، ص 265؛ عیون اخبار الرضا، ج 2، ص 267؛ مستدرک الوسائل، ج 10، ص 368.
۲ . بحارالانوار، ج 48، ص 317 و ج 57، ص 216؛ مستدرک الوسائل، ج 1، ص 57.
۳ . بحارالانوار، ج 57، ص 217؛ سفینه البحار، ج 7، ص 359.
۴ . بحارالانوار، ج 60، ص 216.
۵ . بحارالانوار، ج 57، ص 228؛ جامع الاحادیث شیعه، ج 12، ص 617.
◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇
همراه ما باشید...⚖📜
@asaas_discourse
⭕️ ملت عدالت میخواهد نه کاخ وزارت
🔹ملت عدالت میخواهد، اتاق بزرگ نمیخواهد. ملت وزارتخانه میخواهد؛ #وزارتخانه_اسلامی، نه آن وزارتخانه #کاخ دادگستری، کاخ نخستوزیری، کاخ وزارت، هی کاخ...
کاخ مال ملت است.
اینها را نکنید اینطور.
🔸این تزئیناتی که الآن در این کاخها موجود است، علاوه بر اینکه بسیاریش یا بعضیش از محرمات است و حتماً باید دولت این را توجه کند به آن، دولتی که میگوید دولت اسلامی است و هستند نباید تحت تأثیر واقع بشود و هر طوری سابق بوده حالا همانطوری که در زمان محمدرضا شاه خان، بوده است حالا هم همان فرم باشد.
🔹پس شما چکارهاید؟ تو که میگویی من مسلمان هستم، چکاره هستی؟ ما یکییکی باید بگوییم؟ دانهدانه باید بشمریم؟ اینها باید اصلاح بشود و شماها من میدانم شما مسلمانید، من همه افراد اینها را، بعضیشان را میشناسم، بعضیشان را هم معرفی کردهاند به من، اینها همه متعهدند، همه مسلماناند لکن ضعیف النفسند. میترسند که مبادا یکوقت مهمانی از اجانب بیاید در کاخ دادگستری یا در کاخ نخستوزیری و اینجا ببیند که یکچیز محقری است، باید حتماً به فرم غرب باشد.
🔸ضعیفید آقا، تا ضعیفید زیر بار اقویا هستید. آنوقتی که نفس شما قوی شد و اعتناء نکردید، اعتناء به این زخارف نکردید آنوقت است که از شما حساب میبرند.
🔹قدرت به این نیست که پردههای کذا باشد، بزرگی و عظمت به این نیست که پردههای کذا باشد و مبلهای کذا باشد از مال این ملت ضعیف! خود ملت توی این غارها زندگی بکند و شما در کاخهای دادگستری و در کاخهای نخستوزیری؟! تعدیل کنید خودتان را؛ اگر از خودتان شروع نکنید نمیتوانید اصلاح کنید. وزارتخانهها را #اصلاح کنید.
🔸همه درد و بلای ما این است که ما #غربزده هستیم. ما مهر و مومهای طولانی زیر بار غرب بودیم، زیر بار آمریکا بودیم، سالهای متمادی مأنوس شدیم ما. اصلاً قلوبمان قلوب غربی است. متبدل شدیم به یک #انسان_غربی.
#نهضت_صحیفه_خوانی
🎙 امام خمینی (ره)؛ ۱۵ اسفند ۱۳۵۷
(صحیفه امام ج ۶ صص ۳۲۹-۳۳۰)
◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇
همراه ما باشید...⚖📜
@asaas_discourse
اساس به وقت امام
مختصات حقوق اساسی جمهوری اسلامی از زبان بنیانگذار جمهوری اسلامی
#قسمت_ششم
مصاحبه با خبرنگاران درباره مسائل عمومى ايران
زمان: ۲۱ دى ۱۳۵۷/ ۱۲ صفر ۱۳۹۹
مكان: پاريس، نوفل لوشاتو
مصاحبه كننده: خبرنگاران آسيايى، اروپايى و امريكايى
سياست دولت جمهورى اسلامى در مورد آزادى زنان، پيكار با بيسوادى و سينماها چه خواهد بود؟
- شاه كار مثبتى در ايران انجام نداده است. جبران خرابيهاى او تا مدتها طول خواهد كشيد. شاه نه آزادى به زنان داده است و نه به مردان. ما به همه آزادى خواهيم داد. سينماها در رژيم شاه در خدمت #فساد بودند در حالى كه در جمهورى آينده در خدمت #صلاح ملت خواهند بود. ما #مبارزه_با_بيسوادى را به نحو احسن اجرا خواهيم كرد.
آيا در جمهورى اسلامى، مذاهب آزادى عمل دارند، خصوصاً در مورد يهوديان؟ و آيا شما ضد نژاد سامى و يهود هستيد؟
- همه #اقليتهاى_مذهبى در اسلام محترم هستند. همه گونه آزادى براى #انجام_فرايض_مذهبى خود دارند. ما با هيچ بشرى ضديت نداريم. آنان ايرانی اند و مثل ساير ايرانيان همه گونه حق دارند.
آيا در دولت انتقالى آينده «حزب توده» شركت خواهد داشت؟
- خير.
آيا حزب توده و عناصر آن با شما در ارتباط هستند؟ آيا ايرج اسكندرى [(دبيركل وقت حزب توده ايران) با شما در رابطه است؟
- خير.
آيا دولت آينده، حزب توده را كه غير قانونى است قانونى اعلام خواهد كرد؟
- خير.
صحيفه امام ؛ ج ۵ ؛صص ۴۲۳-۴۲۵
#نهضت_صحیفه_خوانی
◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇
همراه ما باشید...⚖📜
@asaas_discourse