سلام و نور به شما همراهان گرامی ✨ 🗓 بریم سراغ برنامه #هفته آخر مهرماه 📚 فارسی: ✏️ تدریس نگاره‌ها را تمام می کنیم ✏️ تکمیل لوحه‌ها در کتاب نگارش 📌 این هفته،هفته ی مهمی هست و ارزشیابی از نگاره‌ها را خواهیم داشت. ➕ #ریاضی: 🔢 شروع تم ۴ ریاضی 🔄 شروع پروژه انتقال کامل 🌀 الگویابی کلی را داریم و وارد مرحله ی جدیدی میشه 🔷 شروع کار با شابلون (پروژه تقارن) 🧮 ادامه پروژه جمع 🔬 #علوم: 🌱 پایان فصل اول 📖 #قرآن: 🎉 برگزاری جشن قرآن 📖 شروع مطابق بودجه‌بندی کتاب شما لایق بهترین‌ها هستید 🌟 •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌ببین و بگو: ✅هدف از این بخش، تصویرخوانی، بیان شفاهی، جمله سازی و درک ارتباط تصاویر است. 📌فعالیت گروهی: ✅دانش آموزان در هر گروه ابتدا تصویر را بررسی کنند وراجع به آن فکر کرده و گفت و گو کنند. ✅سپس معلم به صورت گروهی یا فردی راجع به آن تصویر سؤال کند. ✅بین تصاویر رابطه ی مفهومی وجود دارد و مفهوم هر تصویر جدای از تصاویر دیگر نیست. ✅سعی شود بچه ها با جمله های کامل به سؤالات پاسخ دهند و در برابر جمله های کامل تر، تشویق شوند. ✅حرکت چشم از راست به چپ مورد توجه قرار گیرد. 🖼تصویر اول: دانش آموزان با نظم همراه آموزگار خود وارد باغ وحش می شوند. (دقّت درآفرینش حیوانات) 🖼تصویر دوم: یکی از کارکنان باغ وحش در حال غذا دادن به خرگو ش هاست. (مهربانی با حیوانات/مسئولیت‌ها) 🖼تصویر سوم: فیل در حال شستن خود با خرطوم است. (رعایت بهداشت حتّی در جانوران) 🖼تصویر چهارم: میمون در حال خوردن موز است و بچّه ها دور قفس جمع شد ه اند. (مهربانی با حیوانات) ♻️جمع بندی: دانش آموزان درباره‌ی تصاویر در گروه بحث و گفت وگو می کنند و نماینده‌ی هر گروه درکلاس صحبت می کند. 📌گوش کن و بگو: ❓کدام یک از حیوانات علف می خورند؟ آهو، شتر، خرگوش، گورخر ، گوزن و ... ❓کدام یک از حیوانات شاخ دارند؟ گوزن ، قوچ ، بز کوهی و ... وسوالات بیش تر با شما ... 📌بگرد و پیدا کن: ✅دانش آموز کلماتی را که معلم نام می برد پیدا و نشان می دهد. کلمات این بخش: میمون، پلنگ، فیل، گرگ، خرگوش، شیر، شتر، خرس 📌به دوستانت بگو: ❓اگر به باغ وحش بروی چه کارهایی می کنی؟ تماشای حیوانات ونزدیک نشدن به قفس جانوران احترام به نگهبان باغ وحش اذیت نکردن جانوران و... ❓کدام یک از حیوانات باغ وحش را بیشتر دوست دارید؟ چرا؟ ❓آیا می توانی صدای آن را تقلید کنی ؟ دانش آموزان با توجّه به علایق خود، به قدرت، زیبایی، پرواز و… اشاره می کنند و سپس سعی می کنند صدای جانور مورد علاقه خود را تقلید کنند. 📌کتابخوانی: معلم با کمک دانش آموزان یک کتاب انتخاب می کند و در کلاس می خواند. #نگاره_ها #نگاره_۸ #ببين_و_بگو •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning9

میانبر به آموزش #تم_۴ از دکتر داوودی مولف کتاب ریاضی. سایر تم ها هم در پست های قـبل و بـعد قرار گرفته. حتما قبل از تدریس تم،فیلم را ببینید و راهنماهایی که در کانال قرار می گیره را مـطالعه کـنید و با اهـدافش آشنا بشید. #ریاضی #روش_تدریس •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌مهارت‌های مربوط به تم ۴ ✅استقبال از میهمان ✅پذیرایی از میهمان ✅آداب غذا خوردن با میهمان ✅بدرقه‌ی میهمان ✅تشخیص و بیان خصوصیات اشکال هندسی ✅توانایی ساخت اشکال هندسی با ابزارهای مختلف ✅توانایی سرشماری اشیا ✅استفاده از چوب خط و رسم آن ✅کشف و ادامه الگو ✅درک مفهوم جمع ✅استفاده از شابلون در رسم اشکال هندسی ✅تشخیص جزء یک کل ✅درک عدد به عنوان طول ✅حل مسئله (تکمیل مربع شگفت انگیز) 📌تم شناختی: ✅میهمان و ارتباطات مهم ✅آداب میهمانی رفتن ✅آداب رفتار با همسالان؛ کوچکترها و بزرگترها #ریاضی #تم_۴ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌صفحه‌ی آغازین: 🔰موضوع: رفتن به مهمانی 🔰مفاهیم: ✅وسط، بین، کنار ✅چپ، راست ✅اول الی پنجم، ردیف ✅اشکال ساده هندسی ✅جلو، پشت 🔰مهارت‌های مربوط به لوحه: ✅مهارت‌های استقبال از مهمان‌ها ✅مهارت‌های پذیرایی از مهمان‌ها ✅مهارت‌های شام خوردن در مقابل مهمان‌ها ✅مهارت‌های بدرقه مهمان‌ها 🔰نگرش‌های مربوط به لوحه: ✅مردم معمولاً در مورد چیزهای اطرافمان با مشاهده دقیق چیز یاد می‌گیرند اما گاهی اوقات آنها را تحت تأثیر قرار می‌دهند و عکس العمل آنها را مشاهده می‌کنند. ✅توصیف چیزها با دقت در علم بسیار مهم است چون به مردم کمک می‌کند مشاهداتشان را مقایسه کنند. 🔰تأثیرات بر ساختارشناختی: ✅اخلاق فرزند در برابر پدر و مادر ✅اخلاق در برابر مهمان ✅رفتار تربیتی با کوچکترها، همسالان و بزرگترها 🔰تم‌شناختی: مهمان و ارتباطات مهم ✅ در مورد آداب مهمانی رفتن و پذیرایی از میهمان و آداب رفتار با همسالان کوچکترها و بزرگترها برای دانش آموزان توضیح دهید. #ریاضی #تم_۴ #صفحه_آغازین •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌ارتباط با صفحات بخش: ✅روی ردیف صندلی‌ها از چپ یا راست آدرس دهید. ✅به دسته‌های پنج‌تایی صندلی‌ها توجه دانش‌آموز را جلب کنید. ✅به تناظر صندلی‌ها و مبل‌ها با تعداد مهمان‌ها توجه کنید. ✅به تناظر صندلی‌های میز و بشقاب‌های روی میز با قاشق‌ها و چنگال‌ها توجه کنید. ✅به تناظر پیش دستی‌های روی میز میوه و دو پیش‌دستی در دست دوقلوها با تعداد مهمان‌ها توجه کنید. ✅دو خانواده را به عنوان ۲ دسته پنج‌تایی در نظر بگیرید. ✅در هر خانواده تعدا دخترها را با دست راست و تعداد پسرها را با دست چپ نشان دهید سپس انگشتان را به یک دست منتقل کنید. ✅در کتابخانه کنار تلویزیون با کمک ردیف و ستون و چپ و راست و بالا و پایین اول و دوم به اشیاء مختلف آدرس دهید. ✅به اشکال هندسی ساده اشاره کنید. ✅در اطراف فرش الگویی هندسی نقاشی کنید. مثلاً یک دایره و یک مثلث و تکرار آنها #ریاضی #تم_۴ #صفحه_آغازین •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌اهداف: ✅آشنایی اولیه با مفاهیم گوشه و لبه ✅آشنایی اولیه با خصوصیات اشکال هندسی ✅توانایی ساخت اشکال هندسی با استفاده از ابزارهای مختلف ✅رشد تفکر هندسی و ارتباط آن با تفکر عددی ✅ارتقای مهارت‌ الگویابی و ارتباط آن با تفکر عددی با شمردن اجزاء و اشکال ✅درک اولیه‌ی مفهوم جمع #ریاضی #تم_۴ #صفحه_۲۳ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99