eitaa logo
🇵🇸بصیر🇮🇷
1.3هزار دنبال‌کننده
11.9هزار عکس
4هزار ویدیو
599 فایل
امیرالمومنین علی «علیه السلام»: {..اين پرچم مبارزه را جز افراد آگاه و بااستقامت و عالم به جايگاه حق بدوش نمی‌كشند..} 📚کتابخانه 🇮🇷بــصـیر🇮🇷👇👇👇 eitaa.com/basir110213/19500 خادم کانال:✍( #عمّار ) @ammar1395
مشاهده در ایتا
دانلود
🇵🇸بصیر🇮🇷
#آسیب_شناسی_ارکان_انقلاب_اسلامی (۳۱) 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷 ✨فصل دوم✨ ♻️ارکان انقلاب و آسیب ها 🌀رکن دوم: 🔻ر
(۳۲) 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷 ✨فصل دوم✨ ♻️ارکان انقلاب و آسیب ها 🌀رکن دوم: 🔻رهبری انقلاب و نظام اسلامی🔻 🔻پس از پیروزی تلقی این بود که گرچه قدرت و روحانیت توانسته به عنوان نقش محوری، مردم را با انگیزه و به صحنه مبارزه بکشاند و رژیم دوهزار و پانصد ساله را سرنگون نماید، اما برای نظام جایگزین آن، ناچار خواهد بود الزاماً به یکی از مدلهای حکومتی دو قطب قدرتمند و محوری آن روز یعنی شرق یا و غرب روی آورد، به خصوص که افکار و اندیشه های مدیران دولتی و وزیران کابینه برای آنها این امیدواری را ایجاد کرده بود که می توانند برنامه ها و مسیر نظام و اهداف رهبری را به سوی غربی و اسلام سازشکار سوق دهند. 🔴اما با روند تثبیت نظام به ویژه تشکیل قانون اساسی و تدوین قوانین مبتنی بر شرع به خصوص تصویب که به تعبیر امام یکی از مترقی قانون اساسی به شمار می آید، تمام امیدهای را برای اعمال و نظر در ساختار نظام و حکومتِ مبتی بر آن و و تدریجی نظام به یاس مبدل ساخت؛ از این رو به این رکن مهم یا خدشه وارد کردن به مبانی نظری آن روی آوردند. 🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇 🆔 eitaa.com/basir110213
🇵🇸بصیر🇮🇷
#آسیب_شناسی_ارکان_انقلاب_اسلامی (۳۶) 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷 ✨فصل دوم✨ ♻️ارکان انقلاب و آسیب ها 🔻آسیب رسانی ب
(۳۷) 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷 ✨فصل دوم✨ ♻️ارکان انقلاب و آسیب ها 🔻آسیب رسانی به رهبری انقلاب اسلامی🔻 ۱_اقدامات عملی: ۱/۳)طرح کودتا و قتل رهبری: 🔴سازش ناپذیری امام و غیر قابل بودن طرح های در فرایند تصمیم گیری های ایشان باعث شده بود تا انقلاب برای و انقلاب اسلامی ، طرح فیزیکی امام را در برنامه های خود قرار دهند و بزرگترین و محکم ترین مانع را از میان بردارند؛ مناسب است به گوشه ای از تلاشها و توطئه های در این راستا اشاره شود: الف)طرح کودتای معروف به { } که بمباران یکی از اهداف اصلی آنها بود. ب)توطئه مشترک کودتای و برای قتل امام که از طریق استکبار جهانی سازماندهی و پشتیبانی می شد. ج)توطئه قتل امام توسط عامل استکبار در شورای عالی امنیت کشور. 🔻اما وقتی که خود را در اجرای این توطئه ها ناکام دیدند طرح یاران امام و بازوان قدرتمند رهبری را به اجرا گذاشتند تا بتوانند از قدرت و رهبری در جامعه بکاهند. 🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇 🆔 eitaa.com/basir110213
🇵🇸بصیر🇮🇷
#آسیب_شناسی_ارکان_انقلاب_اسلامی (۳۷) 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷 ✨فصل دوم✨ ♻️ارکان انقلاب و آسیب ها 🔻آسیب رسانی ب
(۳۸) 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷 ✨فصل دوم✨ ♻️ارکان انقلاب و آسیب ها 🔻آسیب رسانی به رهبری انقلاب اسلامی🔻 ۱_اقدامات عملی: ۱/۴)طرح انحراف در رهبری پس از امام: ❌شکست طرح های یادشده را به طرح ریزی توطئه ای خطرناک واداشت؛ همانند توطئه صدر اسلام که پس از رحلت پیامبر (صلّی الله و علیه و آله و سلّم) ، رهبری و امام را از مسیر خود کردند، استکبار جهانی و ایادی داخلی آنها نیز همین نقشه را دنبال می کردند. ❌تقویت جریان و عملکردهای مرموز و خائنانه برخی از اطرافیان آقای بر اجرای این سیاست دلالت می کند. ۱/۵)نفوذ در حاکمیت: 🔴یکی از برنامه های ، تهیه مقدمات برای در هیات حاکمه و کارگزاران و خدمتگزاران نظام اسلامی است که با مطرح ساختن و شخصیت سازی از عناصر و وابسته یا مرعوب در برابر قدرتها و منفعل در برابر فرهنگ غرب و کسانی که پایبند به ارزشهای دینی نیستند، زمینه را فراهم کنند تا آنها بتوانند به این شیوه در ارکان حاکمیت نظام اسلامی نفوذ نمایند. 🔻مهمترین هدف از این طرح بی اثر ساختن راهبردهای رهبری است تا بتواند نظام و براندازی خاموش را جامه عمل بپوشاند، ریاست جمهوری و تلاشهای دفتر همکاری مردم با رئیس جمهور یکی از این برنامه ها بود و آنچه که پس از حماسه خرداد ۷۶ تعقیب کرده و متاسفانه به علت برخی از مسولان تا حدودی موفق شده است بخشی از همین تاکتیک می باشد. 🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇 🆔 eitaa.com/basir110213
🇵🇸بصیر🇮🇷
#آسیب_شناسی_ارکان_انقلاب_اسلامی (۴۲) 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷 ✨فصل دوم✨ ♻️ارکان انقلاب و آسیب ها 🔻آسیب رسانی ب
(۴۳) 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷 ✨فصل دوم✨ ♻️ارکان انقلاب و آسیب ها 🔻آسیب رسانی به رهبری انقلاب اسلامی🔻 ۲_القاء شبهه و تردید نسبت به نظام ولایی: 🔻از همان ماههای آغازین پیروزی و همزمان با اقدامات عملی برای شکست نظام ولایی که قبلاً یادآوری شد، فکری و فرهنگی در شکل ترویج القائات و شبهات و مشوّش کردن اذهان عمومی علیه نظام سیاسی و و حکومت دینی در دستور کار قرار گرفته بود، به خصوص هنگام تدوین قانون اساسی و تصویب اصل اقدامات شبهه افکنی و چاپ مطالب و مقالات ضد نظام ولایی در روزنامه ها گسترش یافت. ♨️پس از رحلت امام خمینی (رحمت الله علیه) و ناکامی در نقشه های عملی نسبت به حذف یا کنترل و کم رنگ نمودن نقش رهبری و ، تهاجم دشمن و عوامل داخلی آن به مبانی فکری و عقیدتی حاکمیت دین و نظام ولایی شدت گرفت و با یک برنامه منسجم و از قبل طراحی شده با امکانات و قدرت بیشتری وارد صحنه گشته، را تعقیب نمودند. 🔴زیرا در دوران حیات امام، موضع گیری های قائم مقام رهبری ( ) که بیشتر بر تشخیص خود که بعضاً نقطه مقابل تصمیمات و سیاست های امام بود اصرار می ورزید و در برابر اجرای برخی نظرات امام مقاومت می کرد، را به طمع انداخته بود که می توانند به راحتی نظام را دنبال کنند. 🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇 🆔 eitaa.com/basir110213
🇵🇸بصیر🇮🇷
#آسیب_شناسی_ارکان_انقلاب_اسلامی (۸۶) 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷 ✨فصل دوم✨ ♻️ارکان انقلاب و آ
(۸۷) 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷 ✨فصل دوم✨ ♻️ارکان انقلاب و آسیب ها 🔻آسیب رسانی به رکن مردمی انقلاب و نظام اسلامی🔻 ۱۲)گسست فرهنگی نسل ها: ⭕️مسئولان نظام باید برای حفظ فرهنگ و ارزش های و انتقال آن به نسل جدید برنامه ریزی دقیق و جامع نمایند و از تمام ابزارهای لازم برای اجرای آن بهره گیرند و متولیان امور فرهنگی کشور باید بدانند که اگر فرهنگ و ارزش های نسل اول به نسل جدید منتقل نگردد و ارزش ها نهادینه و فراگیر نشود، نسل جدید از فرهنگ و به عنوان یک اثر تاریخی و کهنه یاد خواهد کرد. 💢تمام تلاش فرهنگی این است که نسل جدید یک نسل شده و بیگانه از فرهنگ تربیت شود، از این رو نسل مسئولیت سنگینی بر دوش دارد که علاوه بر حفظ دستاوردهای و تلاش برای دستیابی به آرمان های والاتر باید با عملکرد صحیح خود نسل جدید را با فرهنگ و ارزش های آشنا و بر مبنای آن تربیت کند تا بیمه گردد. 🔰جملاتی از امام خمینی (رحمت الله علیه) درباره این رسالت مهم و نقش آفرین: 🔸ما باید همه چیز را به همان قوتی که امروز دارد، تحویل دسته بعد دهیم و آنها هم کوشش کنند که به همان قوت تحویل دسته بعد دهند. 📚صحیفه امام _ ج ۱۸ 🔹ما نباید غفلت به این بکنیم که در عصر خودمان جمهوری اسلامی محقق شده است؛ ما برای عصرهای بعد باید حالا فکر بکنیم، یعنی ما همانطوری که خودمان مقاصدی داریم و روی آن مقاصد این نهضت را کردیم، اَعقابِ ما هم همان مقاصد را دارند، آنها هم احتیاج دارند که اجتماع داشته باشند. 📚صحیفه امام _ ج ۸ 🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇 🆔 eitaa.com/basir110213
🇵🇸بصیر🇮🇷
#آسیب_شناسی_ارکان_انقلاب_اسلامی (۱۰۹) 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷 ✨فصل سوم✨ 👇رسالت و وظیفه نی
(۱۱۰) 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷 ✨فصل سوم✨ 👇رسالت و وظیفه نیروهای انقلابی👇 🔹دوم: اقدامات پیشگیرانه 5⃣ نظارت دقیق بر امور فرهنگی: 💬رسانه های جمعی و نهادی و تبلیغی از کارآمدترین ابزارهای تولید و ترویج در جامعه اند و تاثیر بسزایی در رشد افکار عمومی و ارتقاء سطح مردم و به ویژه دارند؛ بنابراین از جمله وظایف خطیر متولیان کشور در تدوین و اجرای سیاست های توسعه با چشم اندازهای دراز مدت این است که به ساماندهی و نظارت بر کیفیت آنها توجه بیشتری داشته باشند. ♦️ هم علاوه بر بهره گیری از ابزارهای تبلیغی خود، در ایجاد و هجوم در کمین در این امور و رسانه ها هستند تا بتوانند از طریق غربزده یا قلم بدستان مزدور، با استفاده از امکانات و تبلبغاتی نظام در جهت معنوی و جامعه و تخریب روحیه مردم و بی هویتی فعالیت نمایند. 🔰امام خمینی (رحمت الله علیه) پس از پیروزی ، نگرانی خود را از نبود نظارت بر امور و تبلیغاتی بیان داشته و می فرماید: [ آنها، قدرت های بزرگ، نشسته اند آنجا که با ایادی خودشان در این کشور راههایی درست کنند که خود اهالی این کشور برای آنها جاده را صاف کنند؛ آنها مستقیماً نمی آیند سراغ شما، آنها با این راهها با قلمهای فاسد و فکرهای فاسد که در خدمت می گیرند، سراغ شما می آیند و با افکنی و پردازی ها در بین شماها هر کس را به دیگری بدبین می خواهند بکنند و آن روزی که قشرهای ملت خدای نخواسته برخلاف الان که هستند به هم بدبین شوند، آن روز است که کرده اند آنها و استفاده خواهند کرد. ] 📚صحیفه امام _ ج ۱۴ 🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 کانال 🇮🇷بصیر🇮🇷 👇👇👇👇👇👇👇👇 🆔 eitaa.com/basir110213
🇵🇸بصیر🇮🇷
#آسیب_شناسی_ارکان_انقلاب_اسلامی (۱۲۱) 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷 ✨فصل سوم✨ 👇رسالت و وظیفه نی
(۱۲۲) 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷 ✨فصل سوم✨ 👇رسالت و وظیفه نیروهای انقلابی👇 🔹سوم: دفع آسیب ها 💠 پس از شناخت ارکان و آفت ها و آسیب هایی که می توانند ارکان را تهدید کند، اکنون نوبت به بیان سنگین و خطیر نیروهای و در دفع آفات می رسد؛ علاقه مندان به حفظ و تداوم که را انبیاییِ امام و شهیدان را با پیروی از ولی امر مسلمین استمرار می بخشند، خصوصاً نسل موظف اند که با دوراندیشی، هوشیاری، برنامه ریزی و با عزم و اراده قوی و بهره گیری از روشهای مناسب در دفع و رفع آفت ها و آسیب های وارد شده بر و یا از بین بردن زمینه های ایجاد آنها، با جدّیت هر چه تمام تر بکوشند و به درمان بیماری ها و زدودن ویروسهایی که به نهال نو پای وارد کرده اند بپردازند. 🔰 قرآن کریم درباره شیوه مبارزه با تجاوزات و آسیب ها می فرماید: 🔹[ ...فَمَنِ اعْتَدَىٰ عَلَيْكُمْ فَاعْتَدُوا عَلَيْهِ بِمِثْلِ مَا اعْتَدَىٰ عَلَيْكُمْ... ...ﭘﺲ ﻫﺮ ﻛﻪ ﺑﺮ ﺷﻤﺎ ﺗﻌﺪّﻱ ﻛﺮﺩ ، ﺷﻤﺎ ﻫﻢ ﺑﻪ ﻣﺜﻞ ﺁﻥ ﺑﺮ ﺍﻭ ﺗﻌﺪّﻱ ﻛﻨﻴﺪ... ] 📚 سوره مبارکه بقره _ آیه ۱۹۴ ✅ جمع بندی نهایی از آفت ها و آسیب هایی که از سوی یا عوامل پنهان و آشکار او با خواص لغزنده، متوجه شده یا می شود، حاکی از آن است که این آفت ها و تهدیدها یا به صورت اجرایی، عملیاتی و فیزیکی با هدف حذف و شکست پدید آمده یا از راه فکر و اندیشه و تبلیغ در صدد تدریجی در مبانی است، راه کار مقابله با هر کدام نیز مخصوص و متناسب با آن است؛ یکی قاطعیت و اقدام سریع و شدت عمل را طلب می کند و دیگری را باید با مقابله نرم و دفع شبهه از میان برداشت. 🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 کانال 🇮🇷بصیر🇮🇷 👇👇👇👇👇👇👇👇 🆔 eitaa.com/basir110213
🇵🇸بصیر🇮🇷
#آسیب_شناسی_ارکان_انقلاب_اسلامی (۱۲۶) 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷 ✨فصل سوم✨ 👇رسالت و وظیفه نی
(۱۲۷) 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷 ✨فصل سوم✨ 👇رسالت و وظیفه نیروهای انقلابی👇 🔹سوم: دفع آسیب ها 2⃣ مقابله فرهنگی با شبهات فکری: ♻️ به موازات عکس العمل قاطع و شدید در برابر عملکرد و به امنیت ملی، سیاست و فرهنگ نظام اسلامی، باید در برابر روشهای مرموز و پیچیده هجوم فرهنگی روش دیگری اتخاذ نمود، زیرا و عوامل روشنفکر وابسته به آنان با ظرافت و بهره گیری از ادبیات نوین و در پوشش عناوین علمی و تحقیقی، و اعتقادات دینی را دنبال می کنند و به گونه ای در جامعه اندیشه های خود را ترویج می کنند که نمی توان درباره آنان به روش قاطعیت و شدت عمل رفتار کرد، بلکه باید با روشهای علمی و فرهنگی نقشه های آنان را خنثی ساخت، تهاجمات نرم و فرهنگی بیشتر به شیوه القای شبهه های اعتقادی و دینی و به قصد مخدوش ساختن در اذهان عمومی صورت می گیرد تا جامعه ای شده و در خدمت فرهنگ غرب پدید آورد. ❇️ در اینجا باید بدون عصبانیت و از دست دادن آرامش به افشای مغالطه های بی اساس پرداخت و با بهره گیری از مبانی و اصول و کلامی مکتب حیاتبخش که بر پایه عقل و منطق و استدلال استوار است، اندیشه غلط و مغرضانه و مخالفان را ابطال و حقانیت معارف و ارزشهای دینی را اثبات نمود. 🇮🇷 🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 کانال 🇮🇷بصیر🇮🇷 👇👇👇👇👇👇👇👇 🆔 eitaa.com/basir110213