ماجرای از بین رفتن اسناد مورخ انقلاب اسلامی
نهضتخوانی؛ بازخوانی گزیدهای از کتاب نهضت امام خمینی/1
🔹انديشه نگارش كتابى درباره #نهضت_امام_خمينى را همزمان با آغاز آن نهضت، در سر داشتم و در همان اوان با كوشش پيگير و دامنهدارى به جمعآورى اعلاميهها و سخنرانىهاى ايشان و ديگر مقامات روحانى، احزاب و گروههاى مختلف سياسى پرداختم و رويدادهايى را كه به دنبال آغاز نهضت، تقريباً هر روز به وقوع مىپيوست، بهطور مرتب و روزانه در دفتر خاطرات خود ـ با همه خطراتى كه براى من در برداشت يادداشت مىكردم، تا آنكه توانستم آرشيوى جالب و تا حدى كامل از اعلاميهها، سخنرانىها، طومارها، تلگرافها، نامهها و عكسهاى مختلف و ... به ضميمه پارهاى از لباسهاى خونين و نيمسوخته روحانيانِ به خون طپيده #مدرسه_فيضيه، ترتيب دهم و هر روز نيز در تكميل آن هر چه بيشتر كوشش به عمل آورم.
🔸به دنبال حادثهاى كه در سال 1346 براى من روى داد، ناچار شدم كه بخش عمده آن آرشيو را به دست عنصرى كه او را متعهد و وظيفهشناس مىپنداشتم بسپارم و سفارشات لازم را در حفظ و نگهدارى آن به او بنمايم، و بخشهايى را نيز نزد دوستان و برادران همرزم خود به امانت بگذارم.
🔹از آن زمان ساليانى سپرى شد تا آنگاه كه درصدد برآمدم به نگارش كتابى كه ساليان درازى انديشه مرا به خود مشغول داشته بود، دست بيازم؛ بدين منظور مدارک و اسنادى را كه بهطور پراكنده، اينجا و آنجا به امانت سپرده بودم با دشوارىهايى گرد آوردم، ولى آنگاه كه به دنبال عمده آرشيوى كه در دست عنصرى به اصطلاح متعهد قرار داشت فرستادم، به من خبر رسيد كه آرشيو مزبور از بين رفته و يا در واقع از بينش بردهاند!!
🔸دريافت اين خبر تلخ و ناگوار، ضربه توانفرسايى بر روح من وارد ساخت و رنج و اندوه فراوانى براى من به دنبال آورد؛ زيرا با از بين رفتن آن، نه تنها زحمتهاى شبانهروزى و كوششهاى پيگير و خستگىناپذير چندين ساله من به هدر رفت، كه از جنبه تاريخى نيز ضربه جبرانناپذيرى را دربرداشت؛ زيرا در آرشيو مزبور، نسخههاى منحصر به فردى از نامهها و طومارهاى اهالى بعضى از شهرها و شهرستانها به قائد بزرگ اسلام و نيز نامههايى خصوصى و منتشر نشده از امام خمينى به بعضى از مقامات برجسته روحانى، كه دربردارنده مطالب ژرف و جالبى از اوضاع آينده ايران بود، قرار داشت كه مىتوانست در روشن كردن هدف و برنامه ايشان نقش بسزايى داشته باشد. (نهضت امام خمینی، ج1،صص3-2)
#نهضتخوانی
🔻 رسانه رسمی بنیاد تاریخپژوهی و دانشنامه انقلاب اسلامی👇
https://eitaa.com/joinchat/861732881Cb60e54e1db
ماجرای نگارش «نهضت امام خمینی» از زبان نویسنده
نهضتخوانی؛ بازخوانی گزیدهای از کتاب نهضت امام خمینی/2
🔹نگارش اين دفتر در نجف اشرف در سال 1351 خورشيدى آغاز شد و در سال 1355 به پايان رسيد. چاپ نخست آن نيز در #بيروت به مدت هفت ماه به درازا كشيد. (خرداد ـ آذر 1356)
🔸آن روز كه به نگارش اين تاريخنامه نشستم، نه به اسناد و مدارک تاريخى نهضتهاى دينى و سياسى ايران دسترسى داشتم و نه آگاهى و اطلاع بايسته از آن. نه اعلاميهها و سخنرانىهاى امام، ديگر مقامات روحانى و گروهها و سازمانهاى سياسى را بهطور كامل به دست آورده بودم و نه از كسانى كه در كوران مبارزه و سياست بودند و در متن جريانها و رويدادها قرار داشتند و با ديد، درک، تحليل و بررسى خود از رويدادها و نهضتها مىتوانستند اين دفتر را پربارتر كنند، در آن محيط خبرى بود، زيرا كه بيشتر آنان در ايران به سر مىبردند و در آن روزگار خفقانبار نه من راهى به ايران داشتم و نه آن فرزانگان پايى به نجف؛ مرزها بسته، بالها شكسته و شبها انگار به هم پيوسته بود.
🔹در زمينه تاريخ و تاريخنگارى نيز پيشينه كار گستردهاى نداشتم و چگونگىهاى آن را به آزمون نگذاشته بودم تا بتوانم مسئوليتم را بىكم و كاست به پايان برم. رهنمود ويژه امام و رسالت مقدس رويارويى با #تحريفها و #وارونهنويسىها من را بر آن داشت كه در ديار غربت و تنهايى، به رغم خفقان پليسى حاكم بر ايران و عراق (كه در اينجا #شاه و در آنجا #صدام به جلادى و خونريزى سرگرم بودند) قلم به دست گيرم و با دستمايه اندک و «بضاعة مزجاة» گوشههايى از نهضت اسلامى ايران را به رشته نگارش آورم.
🔸تا آنجا كه به ياد دارم، قلم زدن درباره اين نهضت و رهبرى آن با دشوارىها و رنجهاى بیشمارى همراه بود. كارشكنىها و سنگاندازىهاى پيدا و پنهان #تحجرگرايان، #روشنفكرمآبان و سياستبازانى كه با خط و راه امام در ستيز بودند، نيز تنگ نظرىها و رشکبرىهاى عناصر ورشكستهاى كه خود را از پيروان امام مىپنداشتند، دشوارىها را فزونى مىبخشيد و اگر رحمت و عنايت پيوسته خداوند يكتا و مدد امام سالكان و پيشوايان صالحان، حضرت على ـ عليهالسلام ـ دشوارىها را آسان و ناهموارىها را هموار نمىكرد، بىترديد كار به بنبست كشيده مىشد و اين توفيق نصيب نمىشد كه كتابى در سرگذشت #نهضت_امام نگاشته شود؛ ليكن در هر بخش، صفحه و سطر اين دفتر، مدد خدايى و توجهات حضرت امام عصر ـ عجلاللّه فرجه ياريگر نگارنده بود.
🔹از نشانههاى روشن عنايات خداوندى و امدادهاى غيبى نسبت به اين دفتر، اين است كه در پى #پيروزى_انقلاب_اسلامى تا به امروز از اسناد و مدارک پشت پرده (محرمانه، سرّى، فوق سرّى) آنچه به دست آمده است، گزارشها و روايتها و تحليلهاى اين دفتر را استوارى بخشيده و درستى آن را بيش از پيش نمايان كرده است. با جرأت و قاطعيت بايد گفت در اين دفتر جريانى، رويدادى و گزارشى يافت نمىشود كه اسناد و مدارک موجود آن را تأييد نكند؛ از اين رو، تغييرات اندكى كه در اين چاپ صورت گرفته است، جنبه عبارتى و نگارشى دارد و يا به برخى ارقام تاريخى برمىگردد كه اشتباهى در آن روى داده است. البته مطالب فراوانى بر آن افزودم. اين مطالب و مسائل به علت عدم دسترسى به اسناد و مدارك پشت پرده در چاپهاى پيشين نيامده است.
🔸بايسته يادآورى است كه رهنمودها، راهنمايىها و ريزبينىهاى امام و آيتاللّه شهيد #سيدمصطفى_خمينى ـ اعلى اللّه مقامهما ـ در آراستن و پيراستن آوردههاى اين دفتر و زدودن كاستیها و نادرستیهاى آن نقش بسزايى داشت. امام به بخشهايى از نوشتههاى اين دفتر، پيش از چاپ گذر كردند و در مواردى يادداشتهايى داشتند و يا آنچه را كه روا مىدانستند حضورى يادآور شدند و رهنمود دادند. با اين وجود، بسيارى از آنچه را كه در دل داشتند بازگو نكردند و از كنار آن گذشتند. (نهضت امام خمینی، ج1، صص11-9)
#نهضتخوانی
🔻 رسانه رسمی بنیاد تاریخپژوهی و دانشنامه انقلاب اسلامی👇
https://eitaa.com/joinchat/861732881Cb60e54e1db
زندگی امام به قلم ایشان
نهضتخوانی؛ بازخوانی گزیدهای از کتاب نهضت امام خمینی/3
بسمه تعالى
🔹«به حسب شناسنامه شماره 2744 تولد 1279 شمسى در #خمين اما در واقع 20 جمادىالثانى 1320 هجرى قمرى، تاريخ قطعى تولد 20 جمادىالثانى مطابق اول مهر 1281 شمسى است. 18 جمادىالثانى 1320 مطابق 30 شهريور 1281 صحيح است.
🔸نام خانوادگى: مصطفوى
پدر: آقا مصطفى
مادر: خانم هاجر، دختر مرحوم آقا ميرزا احمد مجتهد #خوانسارىالاصل و خمينالمسكن. صدور در #گلپايگان به وسيله صفرىنژاد، رئيس اداره آمار ثبت گلپايگان.
🔹در #خمين در مكتبخانه مرحوم ملا ابوالقاسم تحصيل شروع و نزد مرحوم آقا شيخ جعفر و مرحوم ميرزا محمد (افتخارالعلما) درسهاى ابتدايى، سپس در خلال آن نزد مرحوم حاج ميرزا محمد مهدى (دايى) مقدمات شروع و نزد مرحوم آقاى نجفى خمينى #منطق شروع و نزد حضرتعالى (جناب پسنديده) ظاهراً سيوطى و شرح باب حادى عشر و منطق و مسلماً در مطوّل مقدارى.
🔸در #اراک كه سنه 1339 قمرى براى تحصيل رفتم نزد مرحوم آقا شيخ محمد على بروجردى، مطوّل و نزد مرحوم آقا شيخ محمد گلپايگانى، منطق و نزد مرحوم آقا عباس اراكى، شرح لمعه.
🔹پس از هجرت به قم، به دنبال هجرت مرحوم #آيتالله_حاج_شيخ_عبدالكريم ـ رحمةاللّه عليه (ظاهراً هجرت ايشان 1340 قمرى بود، هجرت آيتاللّه حائرى به قم، رجب 1340 ونوروز 1300 شمسى است) تتمه مطوّل را نزد مرحوم اديب تهرانى موسوم به آقا ميرزامحمدعلى و سطوح را نزد مرحوم آقاى حاج سيد محمد تقى خوانسارى مقدارى يا بيشتر نزد مرحوم آقا ميرزا سيد على يثربى كاشانى تا آخر سطوح و با ايشان به درس خارج مرحوم آيتاللّه حائرى (حاج شيخ عبدالكريم) مىرفتيم و عمده تحصيلات خارج نزد ايشان بوده است و فلسفه را مرحوم حاج #سيدابوالحسن_قزوينى و رياضيات، هيئت، حساب نزد ايشان و مرحوم آقا ميرزا على اكبر يزدى؛ و عمده استفاده در علوم معنوى و عرفانى نزد مرحوم آقاى #آقا_ميرزا_محمدعلى_شاهآبادى بوده است. پس از فوت مرحوم آقاى حائرى با عدهاى از رفقا بحث داشتيم تا آنكه مرحوم آقاى #بروجردى ـ رحمةاللّه ـ به قم آمدند. براى ترويج ايشان به درس ايشان رفتم و استفاده هم نمودم؛ و از مدتها قبل از آمدن آقاى بروجردى عمده اشتغال به تدريس معقول و عرفان و سطوح عاليه اصول و فقه بود. پس از آمدن ايشان به تقاضاى آقايان مثل مرحوم آقاى #مطهرى به تدريس خارج فقه مشغول شدم و از علوم عقليه بازماندم و اين اشتغال در طول اقامت #قم و مدت اقامت #نجف مستدام بود و پس از انتقال به پاريس از همه محروم و به امور ديگر اشتغال داشتم كه تاكنون ادامه دارد.
🔸نام عيال اينجانب خديجه ثقفى، معروف به «قدس ايران» متولد 1292 شمسى، صبيه حضرت آقاى حاج ميرزا محمدثقفى تهرانى، تاريخ ازدواج 1308، فرزند اول مصطفى متولد 1309 شمسى، 3 دختر در قيد حيات با يك پسر، احمد متولد 1324، دختران به ترتيب سن: صديقه، فريده، فهيمه، سعيده و بعد از احمد، لطيفه، آخرين فرزند در حيات: احمد. (نهضت امام خمینی، ج1، ص34-33)
#نهضتخوانی
🔻 رسانه رسمی بنیاد تاریخپژوهی و دانشنامه انقلاب اسلامی👇
https://eitaa.com/joinchat/861732881Cb60e54e1db
نظم شگفتانگیز امام خمینی
نهضتخوانی؛ بازخوانی گزیدهای از کتاب نهضت امام خمینی/4
🔹نظم و انضباط دقيق و موزون امام خمينى در شئون زندگى تا آنجاست كه افراد خانواده او ـ بنا به گفته خودشان ـ از حركات و كارهاى او حد و حدود اوقات را به دست مىآورند! مثلاً آنگاه كه او از مطالعه فارغ مىشود، يا مطالعه آغاز مىكند، از خواب بيدار مىشود، يا براى استراحت به
رختخواب مىرود، براى تدريس به مسجد مىرود و يا در سطح بالكن خانه به قدم زدن مىپردازد و ... در مىيابند كه چه ساعتى از شب و روز مىباشد.
🔸از افراد داخل منزل او نقل شد كه گفته بودند: پيش از ظهرها آنگاه كه حاج آقا براى وضو گرفتن از اتاق مطالعه بيرون مىآيند، ما مىفهميم كه وقت طبخ برنج مىباشد و اگر ناهار برنج داريم فوراً به آشپزخانه رفته اجاق را روشن مىكنيم!(نهضت امام خمینی، ج1، ص42)
#نهضتخوانی
🔻 رسانه رسمی بنیاد تاریخپژوهی و دانشنامه انقلاب اسلامی👇
https://eitaa.com/joinchat/861732881Cb60e54e1db
امام خمینی؛ مرجع جوان علوم عقلی در قم
نهضتخوانی؛ بازخوانی گزیدهای از کتاب نهضت امام خمینی/5
🔹تخصص ويژه امام خمينى در #علوم_عقليه موجب شد كه او در همان عنفوان جوانى، تنها پاسخگوى اشكالات و شبهات عقلى نسبت به اسلام، در #حوزه_علميه_قم باشد و در آن روز اگر كسى نسبت به مسائل دينى اشكالى داشت و براى حل آن به قم رجوع مىكرد ـ با اينكه علماى زبردست و طراز اول در قم مىزيستند ـ او را براى برطرف كردن ابهام و اشكالش به حضور امام خمينى راهنمايى مىكردند.
🔸گويا در سال 1363 قمرى بود كه شخصى، به علت شبهاتى كه معاندين به او تلقين و تزريق كرده بودند، در ايمان و عقايد دينى خود دچار لغزش شد و براى به دست آوردن حقيقت به قم مراجعه كرد و او را به امام خمينى معرفى كردند؛ امام با پشتكار و اهتمام فراوان در مقام رفع شبهات و ابهاماتى كه در ذهن او جاى گرفته بود برآمد، و تا آنجا به آن اهتمام ورزيد كه سه روز حوزه درس خويش را تعطيل كرد و سرانجام موفق شد كه شبهات را از ذهن او دور سازد و از انحطاط فكرى او جلوگيرى كند و راه حق و حقيقت را به او نشان دهد.
🔹 نيز آن روز كه كتاب سفسطهآميز #اسرار_هزار ساله منتشر شد، نظر به اينكه مطالب آن به مسائل عقلى مربوط بود، از طرف علما و مراجع قم براى رد آن به امام خمينى مراجعه شد و او با اينكه مدتى بود به درد چشم مبتلا بود و به مطالعه و نوشتن قادر نبود، دست به كار ردّ آن كتاب منحرف كننده شد.
🔸آوردهاند كه وقتى امام به نوشتن رد اين كتاب دست زد و كتاب كشف اسرار را تأليف مىكرد، بهطور معجزهآسا درد چشم او برطرف شد؛ بهطورى كه گويا عارضهاى متوجه آن نبوده است. (نهضت امام خمینی، ج1، ص55-54)
#نهضتخوانی
🔻 رسانه رسمی بنیاد تاریخپژوهی و دانشنامه انقلاب اسلامی👇
https://eitaa.com/joinchat/861732881Cb60e54e1db
درس مجتهدپرور
نهضتخوانی؛ بازخوانی گزیدهای از کتاب نهضت امام خمینی/6
🔹 سبک تدريس و شيوه ويژه او در بررسى مسائل علمى و موشكافىها، باريکبينىها و ژرفنگرىهايى كه در مسائل و مطالب غامض فقه و اصول به عمل مىآورد، علاوه بر اينكه شاگردان را اهل دقت و تحقيق بار مىآورد، از دنبالهروى و طوطىصفتى كه كلمات دستهكرده استاد را به ذهن بسپرد و همچون ضبط صوت تحويل دهد، عميقاً باز مىدارد و اصولاً حوزه درس او #مجتهدپرور بوده، محصلين و دانشپژوهان را استقلال فكرى مىبخشد و راه و روش استنباط احكام را به آنان مىآموزد؛ از اين رو، مىبينيم كه بيش از پانصد نفر مجتهد صاحبنظر و بىنياز از تقليد، از حوزه درس امام خمينى در قم فارغالتحصيل شدند كه بعضى از آنان اكنون خود داراى صدها مقلد مىباشند.(نهضت امام خمینی، ج1، ص58)
#نهضتخوانی
🔻 رسانه رسمی بنیاد تاریخپژوهی و دانشنامه انقلاب اسلامی👇
https://eitaa.com/joinchat/861732881Cb60e54e1db
درس پررونق امام به روایت اسناد ساواک
نهضتخوانی؛ بازخوانی گزیدهای از کتاب نهضت امام خمینی/7
🔹مقامات جاسوسى و به اصطلاح امنيتى رژيم شاه در ابتداى تأسيس ساواك، درباره حوزه قم و مقامات برجسته آن حوزه و شمار طلابى كه در آن حوزه به تحصيل سرگرمند، نيز درباره مدارج تحصيلى و حقوق مستمرى آنان، به تحقيق و تفحص دست زده و گزارشى تهيه كردهاند.
🔸در اين گزارش درباره مراجع طراز دوم پس از #حاج_آقا_حسين_بروجردى (مرجع علىالاطلاق جهان تشيع) و شمار طلابى كه در درس آنان شركت مىكنند و منطقه نفوذ آنان نيز اطلاعاتى دادهاند.
🔹در اين گزارش كه در تاريخ 1335/12/22 داده شده شاگردان درس امام را حدود 500 نفر ذكر كرده و اعتراف كرده است «كه از لحاظ درس حائز اهميت است» و يادآور شده است كه در ايالات مركزى و غرب ايران مقلد دارد. در اين گزارش شمار شاگردان درس ديگر علما و مراجع را ميان
صد تا سيصد نفر برآورد كرده است.
🔸اين گزارش از سوى سرهنگ قولقسه، رئيس دايره امنيت و مذاهب، به اداره سوم ساواک فرستاده شده است.(نهضت امام خمینی، ج1، صص77-76)
#نهضتخوانی
🔻 رسانه رسمی بنیاد تاریخپژوهی و دانشنامه انقلاب اسلامی👇
https://eitaa.com/joinchat/861732881Cb60e54e1db
مقابله با مرجعیت عامه امام در هند به روایت اسناد
نهضتخوانی؛ بازخوانی گزیدهای از کتاب نهضت امام خمینی/8
🔹جاسوسهاى شاه در كشورهاى عربى و اسلامى و نيز سفارتخانههاى ايران، فعاليتهاى دامنهدار و همهجانبهاى را به منظور بدنام كردن امام خمينى در ميان مردم مسلمانى كه از اوضاع ايران بىخبرند دنبال مىكنند و شيعيان و ايرانيان مقيم خارج را تحت فشار قرار مىدهند كه از او تقليد نكنند.
🔸نامهاى كه در زير مىخوانيد تا حدى بازگو كننده فعاليتها و كارشكنىهاى عمال شاه در خارج از ايران عليه مرجعيت عامه امام خمينى مىباشد:
🔹نامهاى از هند
«... شهر #لكنهور از زمان سابق تا اين زمان، از مراكز مهم تشيع در هندوستان شمرده مىشود. بعد از وفات مرحوم #آيتالله_حكيم عدهاى از علما و روحانيون اين شهر: حجتالاسلام السيد على سعيد عبقاتى، حجتالاسلام الحاج سعادت حسينخان، حجتالاسلام الشيخ محمودالحسن، حجتالاسلام الشيخ روشنعلى، مولوى سيد احمد، مولوى سيد اسكندر حسين، فاضل سيد محمدمهدى زيدپورى (استاد معقولات در جامعه سلطانيه) اعلان كردند كه حضرت آيتاللّه خمينى ـ مدظله الوارف اعلم هستند و به شيعيان هندوستان امر تقليد از ايشان را دادند؛ ولى همان وقت كه اين اعلان چاپ شد، #سفير_ايران از #دهلى به لكنهور مسافرت كرد و در اتاق شماره 44 هتل كارلتن با علما و روحانيون اين شهر ملاقات به عمل آورد.
🔸اتاق شماره 44 اين هتل، اتاق #ضيا_عليخان، والى #رامپور مىباشد و والى رامپور به #ديكتاتورها، حتى به ژنرال #فرانكو ديكتاتور اسپانيا، بسيار علاقه دارد و در جشن تاجگذارى آريامهر نيز جزء مدعوين بود. سفير ايران به اين غرض به اينجا آمده بود تا مردمان را از تقليد حضرت #آيتاللّه_خمينى نهى كند. در اثناى صحبت با سخنهاى اهانت آميز از آيتاللّه خمينى ياد و آقايان #سيدمحمدكاظم_شريعتمدارى و #خوانسارى را براى تقليد پيشنهاد كرد.
🔹آن عدهاى كه در تأييد حضرت آيتاللّه خمينى اعلان كرده بودند، در مقابل حرفهاى سفير مرعوب نشدند؛ ولى عده ديگر... مصالح دين را فداى سخنها و... سفير آريامهر كردند...». (نهضت امام خمینی، ج1، ص78)
#نهضتخوانی
🔻 رسانه رسمی بنیاد تاریخپژوهی و دانشنامه انقلاب اسلامی👇
https://eitaa.com/joinchat/861732881Cb60e54e1db
مشاور جوان علمای طراز اول
نهضتخوانی؛ بازخوانی گزیدهای از کتاب نهضت امام خمینی/9
🔹به دنبال درگذشت #آيتالله_حائرى كه خطر انحلال، حوزه قم را تهديد مىكرد و نقشههاى ضداسلامى #استعمار سريعتر و بىدغدغه در دست اجرا قرار داشت، امام خمينى پيوسته با علماى طراز اول قم در تماس و ارتباط بود و چه بسا علما و مراجع قم براى بررسى اوضاع اسفبار ايران در منزل او جلسه تشكيل داده، به مشاوره و تبادل نظر مىپرداختند و او نيز با نبوغ سرشار و دورانديشى ويژه خود جوانب كار را سنجيده، با موشكافىها و تجزيه و تحليلها، پيشنهادهاى ارزنده و عملى ارائه مىداد و با آنكه جوان بود، همانند پيرى تجربهديده و كارآزموده و سياستمدارى ورزيده، نظر مىداد و رويدادها را پيشبينى مىكرد.
🔸نظريه روشنبينانه و مترقيانه امام در نشستى كه آقايان #بروجردى، #خوانسارى، #صدر و #حجت براى مشاوره در امرى سياسى در منزل او داشتند، داير بر اينكه «شما قبل از هر چيز بايد تكليف اين #مقدسنماها را روشن كنيد، با وجود آنها مثل اين است كه دشمن به شما حمله كرده و يک نفر هم از پشت دستهاى شما را محكم گرفته است، و آنهايى كه اسمشان «مقدسين» است... دستهاى شما را بستهاند» نمونهاى از رشد فكرى و گوشهاى از طرز انديشه امام مىباشد.
اگر امروز دانشمندان روشنضمير ما به مشكله عوامزدگى در جامعه روحانيت پىبرده و زيانهاى ناشى از آن را مورد بررسى قرار دادهاند، امام خمينى در حدود ربع قرن پيش به اين حقيقت آگاه بوده و به علما و مراجع آن زمان هشدار داده است.(نهضت امام خمینی، ج1، صص109-108)
#نهضتخوانی
🔻 رسانه رسمی بنیاد تاریخپژوهی و دانشنامه انقلاب اسلامی👇
https://eitaa.com/joinchat/861732881Cb60e54e1db
عنایت ویژه آیتالله العظمی بروجردی نسبت به امام خمینی
نهضتخوانی؛ بازخوانی گزیدهای از کتاب نهضت امام خمینی/10
🔹بعضى از افاضل #حوزه_نجف از مرحوم #شيخ_محمدتقى_بروجردى نقل مىكردند كه آيتاللّه بروجردى بارها فرمود: «قصد دارم كه در موقعيت مناسبى، زير بازوى جوانى را بگيرم كه براى اسلام و مسلمين مىتواند مثمر ثمر باشد» (و اشاره به امام خمينىكرده بود). اين موقعيت تا پايان زندگى آيتاللّه بروجردى هرگز پيش نيامد، يعنى ايادى مرموزى كه در دستگاه ايشان بودند نگذاشتند.(نهضت امام خمینی، ج1، ص114)
#نهضتخوانی
🔻 رسانه رسمی بنیاد تاریخپژوهی و دانشنامه انقلاب اسلامی👇
https://eitaa.com/joinchat/861732881Cb60e54e1db
اعمال نفوذ اسرائیل در ایرانِ عصر پهلوی
نهضتخوانی؛ بازخوانی گزیدهای از کتاب نهضت امام خمینی/11
در پى به قدرت رسيدن امينى، رفت و آمد، داد و ستد و قراردادهاى گوناگون ميان ايران و #فلسطين_اشغالى رو به فزونى گذاشت. در 8 آبانماه 1340، نخستوزيرِ آن روز فلسطين اشغالى به نام « #بن_گورين» در سر راه خود به #بيرمانى، در تهران توقف كرد و مورد استقبال دكتر #على_امينى قرار گرفت. رئيس #ستاد_ارتش_ايران نيز در اين ديدار حضور داشت.
برخى از مطبوعات ايران سبب اين توقف نامبرده در #فرودگاه_تهران را اشكالات فنى در موتور هواپيمايى كه او را به سمت بيرمانى مىبرد، وانمود كردند؛ ليكن يكى از روزنامههاى فلسطين اشغالى به نام « #گلهاآم» در تاريخ 1961 م. اعتراف كرد كه:
«... توقف بنگورين در تهران از قبل مقرر شده بود، و مذاكراتى ميان بنگورين و #نخستوزير_شاه به عمل آمد... طرفين ضمن مذاكرات خود يک قرارداد مخفى در فرودگاه تهران ميان ايران و اسرائيل به امضا رسانيدند... طرفين ضرورت تقويت همكارى اقتصادى، سياسى و نظامى ميان #تهران و #تلآويو را نيز تأييد كردند».
دكتر على امينى افزون بر اينكه دروازه كشور را بر روى صهيونيستها باز كرد و زمينه را براى برقرارى روابط سياسى، اقتصادى، و... ميان رژيم شاه و اشغالگران فلسطين بيش از پيش هموار ساخت، برخى از چهرهها و مهرههاى سرسپرده و دستپرورده صهيونيستها را نيز در كابينه خود راه داد و بدينگونه نيز راه رخنه و نفوذ آنان را در ايران و مراكز قدرت بيشتر فراهم كرد.
يكى از عناصر باند دكتر على امينى كه به وزارت كشاورزى گمارده شد، دكتر #حسن_ارسنجانى بود كه ارتباط ديرينه و تنگاتنگى با صهيونيستها داشت. (نهضت امام خمینی، ج1، صص142-141)
#نهضتخوانی
🔻 رسانه رسمی بنیاد تاریخپژوهی و دانشنامه انقلاب اسلامی👇
https://eitaa.com/joinchat/861732881Cb60e54e1db
تصویبنامه انجمنهای ایالتی و ولایتی؛ جرقه آغاز مبارزه
نهضتخوانی؛ بازخوانی گزیدهای از کتاب نهضت امام خمینی/12
🔹به دنبال اعلام #تصويبنامه_انجمنهاى_ايالتى در جرايد عصر تهران در روز 16 مهر 1341، امام خمينى بىدرنگ #علماى_طراز_اول_قم را به نشست و گفتگو پيرامون اين تصويبنامه دعوت كرد و ساعتى بعد، اولين نشست علماى قم در منزل حاج #شيخعبدالكريم_حائرى تشكيل شد.
🔸شركتكنندگان در آن، علاوه بر آيتاللّه زاده حائرى (حاج آقا مرتضى) كه جنبه ميزبانى داشت، #امام_خمينى، آقايان #گلپايگانى و #شريعتمدارى بودند.
🔹امام در اين نشست، براى آنان دورنماى سياه و وحشتبار آتيه را ترسيم كرد، نقشههاى خانمانسوز و ايران بربادده رژيم شاه و مأموريت او را در پاسدارى از منافع استعمار در ايران كه با #نابودى_اسلام و ملت مسلمان همراه مىباشد بازگو ساخت؛ توطئهها و دسيسههاى خطرناكى را كه در پشت پرده عليه اسلام و مبانى قرآن در جريان است تشريح كرد؛ مسئوليت سنگين علما و #زعماى_روحانيت را در اين عصر تاريک در برابر نقشههاى خطرناک عوامل و ايادى استعمار يادآورى كرد و هشدار داد كه اگر در مقابله و مبارزه با اين خطرات قريبالوقوع مسامحه بورزيم و دير بجنبيم، اسلام، ملت مسلمان و كشورهاى اسلامى را در معرض سقوط و زوال قرار دادهايم و در پيشگاه قرآن و پيامبر عظيمالشأن، مؤاخذ و مسئول خواهيم بود.(نهضت امام خمینی، ج1، ص172)
#نهضتخوانی
🔻 رسانه رسمی بنیاد تاریخپژوهی و دانشنامه انقلاب اسلامی👇
https://eitaa.com/joinchat/861732881Cb60e54e1db
استمرار مبارزه
نهضتخوانی؛ بازخوانی گزیدهای از کتاب نهضت امام خمینی/13
🔹به دنبال اعلام خبر لغو «تصويبنامه» از طرف دولت، در جرايد، امام خمينى اعلاميهاى خطاب به مردم مسلمان صادر كرد و ضمن ارجگذارى به پايدارى، از خودگذشتگى و وفادارى مردم نسبت به #اسلام و #روحانيت، از عموم طبقات دعوت كرد كه صفوف خود را فشردهتر كنند، آماده و
هوشيار باشند تا هر وقت دست خيانتبارى به سوى اسلام و مصالح كشور دراز شود قطع كنند؛ و بدينوسيله بار ديگر به ملت اسلام هشدار داد كه موضوع مورد اختلاف با دولت، تنها «تصويبنامه» نبوده است كه با لغو آن خاطرها آسوده شود، بلكه اين رشته سرى دراز دارد و در حقيقت مبارزه با رژيم پايان نپذيرفته است.
🔸متن آن اعلاميه اينگونه است:
بسم اللّه الرحمن الرحيم
خدمت عموم برادران ايمانى ـ ايّدهماللّه تعالى
🔹با كمال توقير معروض مىدارد، پس از اهداى سلام و تحيت، از احساسات پاک و عواطف عموم مسلمانان در اين امر حياتى ـ كه براى همه پيشامد كرده بود ـ تشكر مىكنم، و توفيق و سلامت و تأييد همه را از خداوند تعالى خواستارم. الحق در اين نهضت اسلامى خود را در پيشگاه مقدس خداوند تعالى سربلند و در نزد #حضرت_ولىعصر و سلطان دهر ـ عجلاللّه تعالى فرجه ـ روسفيد نموديد. دست تواناى خداوند تعالى با شماست. اميد است از ثمرات اين نهضت دينى در دنيا و آخرت بهرهمند شويد.
🔸قيام عمومى دينى شما موجب عبرت براى اجانب گرديد، ليكن لازم است متذكر شوم كه مسلمين بايد بيش از پيش بيدار و هوشيار بوده، مراقب اوضاع خود و مصالح اسلام باشند و صفوف خود را فشردهتر كنند، كه اگر خداى نخواسته #دستهاى_ناپاكى به سوى #مقدسات آنها
دراز شود قطع كنند.
والسلام عليكم و رحمةاللّه و بركاته.
روحاللّه الموسوى الخمينى
4 رجب 82 (نهضت امام خمینی، ج1، صص224-223)
#نهضتخوانی
🔻 رسانه رسمی بنیاد تاریخپژوهی و دانشنامه انقلاب اسلامی👇
https://eitaa.com/joinchat/861732881Cb60e54e1db
رهاوردهای قیام علیه تصویبنامه انجمنهای ایالتی و ولایت
نهضتخوانی؛ بازخوانی گزیدهای از کتاب نهضت امام خمینی/14
🔹1ـ آگاهانيدن تودهها
🔸2ـ نمايان ساختن چهره و ماهيت ضداسلامى شاه
🔹3ـ دميدن روح اميد
🔸4ـ توحيد كلمه
🔹5ـ آمادگى زمينهها برای مبارزه علیه انقلاب به اصطلاح سفید (نهضت امام خمینی، ج1، صص235-234)
#نهضتخوانی
🔻 رسانه رسمی بنیاد تاریخپژوهی و دانشنامه انقلاب اسلامی👇
https://eitaa.com/joinchat/861732881Cb60e54e1db
اعلامیه قاطع امام خمینی در رد رفراندوم آمریکایی شاه
نهضتخوانی؛ بازخوانی گزیدهای از کتاب نهضت امام خمینی/16
بسم اللّه الرحمن الرحيم
🔹هر چند ميل نداشتم مطلب به اظهار نظر برسد، لهذا مصالح و مفاسد را بهوسيله آقاى #بهبودى به اعليحضرت تذكر دادم و انجام وظيفه نمودم و مقبول واقع نشد. اينک بايد به تكليف شرعى عمل كنم.
به نظر اينجانب اين رفراندوم كه به لحاظ رفع برخى اشكالات به اسم « #تصويب_ملى » خوانده شده، رأى جامعه روحانيت اسلام و اكثريت قاطع ملت است در صورتى كه تهديد و تطميع در كار نباشد و ملت بفهمد كه چه مىكند.
🔹اينجانب عجالتاً از بعضى جنبههاى شرعى آنكه اساساً #رفراندوم يا تصويب ملى در قبال اسلام ارزشى ندارد و از بعضى اشكالات اساسى و قانونى آن براى مصالحى صرفنظر مىكنم.
فقط به پارهاى اشكالات اشاره مىنمايم:
🔸1ـ در قوانين ايران رفراندوم پيشبينى نشده و تاكنون سابقه نداشته جز يک مرتبه، آن هم از طرف مقاماتى غيرقانونى اعلام شد و به جرم شركت در آن جمعى گرفتار شدند و از بعضى حقوق اجتماعى محروم گرديدند. معلوم نيست چرا آن وقت اين عمل «غيرقانونى» بود
و امروز قانونى است!؟
🔹2ـ معلوم نيست چه مقامى صلاحيت دارد رفراندوم نمايد و اين امرى است كه بايد قانون معين كند.
🔸3ـ در ممالكى كه رفراندوم قانونى است بايد به قدرى به ملت مهلت داده شود كه يکيک مواد آن مورد نظر و بحث قرار گيرد و در جرايد و وسايل تبليغاتى، آراى موافق و مخالف منعكس شود و به مردم برسد نه آنكه بهطور مبهم با چند روز فاصله بدون اطلاع #ملت اجرا شود.
🔹4ـ رأىدهندگان بايد معلوماتشان به اندازهاى باشد كه بفهمند به چه رأى مىدهند؛ بنابراين اكثريت قاطع، حق رأى دادن در اين مورد را ندارند و فقط بعضى اهالى شهرستانها كه قوه تشخيص دارند صلاحيت رأى دادن در مواد ششگانه را دارند كه آنان هم بىچون و چرا مخالف هستند.
🔸5ـ بايد رأى دادن در #محيط_آزاد باشد و بدون هيچگونه فشار و زور و تهديد و تطميع انجام شود و در ايران اين امر عملى نيست و اكثريت مردم را سازمانهاى دولتى در تمام نقاط و اطراف كشور ارعاب كرده و در فشار و مضيقه قرار داده و مىدهند. اساساً پيش آوردن رفراندوم براى آن است كه تخلفات قانونى قابل تعقيب، كه ناچار مقامات مسئول گرفتار آن مىشوند لوث شود و كسانى كه در مقابل قانون و ملت مسئول هستند، اعليحضرت را اغفال كردهاند كه به نفع آنان اين عمل را انجام دهند.
🔹اينان اگر براى ملت مىخواهند كارى انجام دهند چرا به برنامه اسلام و كارشناسان اسلامى رجوع نكرده و نمىكنند تا با اجراى آن براى همه طبقات، زندگى مرفه تأمين شود و در دنيا و در آخرت سعادتمند باشند.
🔸چرا #صندوق_تعاونى درست مىكنند؟ كه حاصل دسترنج زارع را ببرند. با تأسيس اينچنين صندوق تعاونى بازار ايران بكلى از دست مىرود و #بازرگانان و #كشاورزان به خاك سياه مىنشينند و در نتيجه ساير طبقات نيز به همين روز مبتلا مىشوند.
🔹اگر ملت ايران تسليم #احكام_اسلام شوند و از دولتها بخواهند #برنامه_مالى_اسلام را با نظر علماى اسلام اجرا كنند، تمام ملت در رفاه و آسايش زندگى خواهند كرد. مقامات روحانى براى قرآن و مذهب احساس خطر مىكنند. به نظر مىرسد اين رفراندوم اجبارى مقدمه براى از بين بردن مواد مربوط به مذهب است. علماى اسلام از عمل سابق دولت راجع به انتخابات انجمنهاى ايالتى و ولايتى براى اسلام و قرآن و مملكت احساس خطر كردهاند و به نظر مىرسد كه همان معانى را دشمنان اسلام مىخواهند به دست جمعى مردم سادهدل اغفال شده اجرا كنند. علماى اسلام وظيفه دارند هر وقت براى اسلام و قرآن احساس خطر كردند، به مردم مسلم گوشزد كنند تا در پيشگاه خداوند متعال
مسئول نباشند.
🔸از خداوند متعال حفظ قرآن مجيد و استقلال مملكت را خواهانيم.
روحاللّه الموسوى الخمينى (نهضت امام خمینی، ج1، صص261-260)
#نهضتخوانی
🔻 رسانه رسمی بنیاد تاریخپژوهی و دانشنامه انقلاب اسلامی👇
https://eitaa.com/joinchat/861732881Cb60e54e1db
بخشی از پیامدهای یک اعلامیه انقلابی
نهضتخوانی؛ بازخوانی گزیدهای از کتاب نهضت امام خمینی/17
🔹هنوز ساعتى از نشر و پخش اعلاميه امام علیه [رفراندوم آمریکایی شاه] نگذشته بود كه موج عظيم و خروشانى تهران را فراگرفت. بازارىها و كسبه #جنوب_شهر_تهران دست از كسب و كار كشيده به خيابانها ريختند.
فرياد «رفراندوم قلابى مخالف اسلام است» در آسمان تهران طنين افكند، بازار يكسره تعطيل شد، مغازهها و دكاكين قسمت عمده جنوب تهران تا حومه توپخانه، سرچشمه و بهارستان نيز بسته شد؛ عدهاى از مردم به خانه آقاى خوانسارى در بازار تهران رفتند و از او خواستند كه با
شركت در تظاهرات اسلامى و ضد استعمارى مردم تهران، عملاً در برابر «رفراندوم» شاه موضعگيرى كند.
او نيز اين درخواست را اجابت كرد و به اجتماع عظيم تودهها پيوست، اجتماعى كه نظير آن را تهران كمتر به خود ديده بود، اجتماعى كه در آن پابرهنههاى جنوب شهر، بازاريان، روحانيان، دانشجويان و... به هم پيوستند و دوش به دوش يكديگر در راه هدفى مقدس و واحد حركت كردند.
سيل خروشان جمعيت از ميدان بارفروشى، بازار، دانشگاه و خيابانهاى دور و نزديک شمال و جنوب تهران به سوى خيابان بوذرجمهرى، نوروزخان و سه راه سيروس كه مركز اجتماع تظاهركنندگان عليه رفراندوم بود سرازير شد و هر لحظه فزونى مىيافت. آقاى خوانسارى و انبوهى از علما و روحانيان تهران در پيشاپيش تظاهركنندگان حركت مىكردند. شعارهاى: «نصر مناللّه و فتح قريب ـ انا فتحنا لك فتحاً مبينا ـ رفراندوم قلابى مخالف اسلام است» گوش فلک را كر مىكرد. از پليس و مأموران انتظامى هيچگونه اثرى نبود.
اجتماع عظيم و با شكوه مردم مسلمان تهران از خيابان بوذرجمهرى عبور كرد و به منزل آقاى بهبهانى كه در نزديك سه راه سيروس قرار داشت رسيد. آقاى بهبهانى از منزل خارج شد و به استقبال مردم و علما شتافت و به آنان خوشامد گفت! انبوه تظاهركنندگان وارد منزل آقاى بهبهانى شدند. صحن حياط، اندرون و بيرونى، اتاقها و حتى پشت بام منزل ايشان مملو از جمعيت شد.
كوچههاى اطراف منزل نيز تا سه راه سيروس از جمعيت موج مىزد و شعار «رفراندوم قلابى مخالف اسلام است» مرتب داده مىشد. در اين هنگام آقاى فلسفى پشت ميكروفن قرار گرفت و مردم را دعوت به آرامش و سكوت كرد تا بتواند سخن براند.
او در حال ايستاده و «تحت الحنک» عمامه را باز كرده (كه نشانه حركت و خروش و انقلاب است) سخنان خود را با آيه شريفه « فليحذر الذين يخالفون عن أمره ان تصيبهم فتنة أو يصيبهم عذاب أليم » آغاز كرد و از خطراتى كه اسلام، استقلال ايران و جامعه اسلامى را تهديد مىكند خبر داد، از برنامهها و نقشههاى رژيم عليه اسلام سخن گفت و خطاب به مردمى كه در آنجا اجتماع كرده بودند، فرياد سرداد: «اگر شما بدانيد كه در زير سرپوش اين رفراندوم چه جنايتى مىخواهند مرتكب شوند، ديوانه مىشويد! با اين رفراندوم بار ديگر مىخواهند حسين را بكشند، زينب را اسير كنند و صحراى كربلايى بر پا كنند (در اينجا آقاى حاج شيخ عباسعلى اسلامى از ميان جمعيت فرياد كشيد: آقاى فلسفى! اين چند جمله آخر را تكرار بفرماييد.
ايشان نيز بار ديگر تكرار كرد)... شما وظيفه داريد امروز در سراسر تهران فرياد بزنيد كه «ايران كشور خفقان است. مرگ بر خفقان...» بازار هم از امروز براى مدت سه روز به نشانۀ اعتراض و استنكار از رفراندوم غير قانونى تعطيل خواهد بود و...».
در اين هنگام اعلاميه مشترگ آقايان خوانسارى و بهبهانى داير بر تحريم رفراندوم كه در همان جا صادر شده بود به دست آقاى فلسفى داده شد و ايشان متن آن را براى مردم خواند.(نهضت امام خمینی، ج2، صص263-262)
#نهضتخوانی
🔻 رسانه رسمی بنیاد تاریخپژوهی و دانشنامه انقلاب اسلامی👇
https://eitaa.com/joinchat/861732881Cb60e54e1db
مبارزه منفی مردم قم علیه شاه
نهضتخوانی؛ بازخوانی گزیدهای از کتاب نهضت امام خمینی/18
🔹به دنبال پخش اعلاميه امام بر ضد #رفراندوم در قم، و آگاهى اهالى شهر از تعطيلى #بازارهاى_تهران و تظاهرات پرشكوه مردم پايتخت عليه رفراندوم شاه، بعدازظهر روز سهشنبه دوم بهمن 1341، بازار قم نيز تعطيل شد.
🔸بازاريان پس از بستن بازار، به منازل علما روى آوردند و پشتيبانى خود را از خواستهها و آرمانهاى مراجع دينى اعلام داشتند و براى مقابله با رفراندوم شاه از آنان كسب تكليف كردند.
🔹امام در پاسخ به احساسات شديد انبوه مردمى كه در منزل او اجتماع كرده بودند و از وظيفه خود در برابر لوايح ششگانه رژيم پرسش مىكردند، سخنرانى كوتاهى ايراد كرد و به آمادگى، وفادارى و پشتيبانى #مردم_فداكار نسبت به اسلام و آرمانهاى اسلامى ارج نهاد و از عموم مغازهدارهاى قم دعوت كرد كه ـ همانند ديگر بازارىها ـ دست از كسب و كار بكشند و از خانههايشان بيرون نيايند و بدينوسيله به پيشنهاد نامشروع هيأت حاكمه پاسخ منفى بدهند و دست رد بر سينه دشمن بزنند.
🔸نظر امام از اين پيشنهاد علاوه بر مبارزه منفى با رفراندوم قلابى نشان دادن درجه تنفر و انزجار اهالى قم نسبت به شاه بود كه مىخواست در چهارم بهمن به قم بيايد و دستگاه ساواک و فرماندارى قم سخت در تكاپوى تدارك جشن و چراغانى براى استقبال از او بودند؛ نيز مىخواست با بيرون نيامدن مردم از خانههايشان، راه بهانهگيرى دستگاه جاسوسى شاه براى ايجاد آشوب و بلوا و حمله به مردم بهكلى بسته شود.
🔹روز چهارشنبه سوم بهمن 1341، شهر مذهبى قم، شاهد #تعطيل_رسمى_سراسرى و چشمگيرى بود كه نظير آن را كمتر به خود ديده بود، در روزهاى تعطيل رسمى، مانند عاشورا و بيست و يكم رمضان بقالىهاى كوچه ـ پس كوچهها و سوهانفروشان اطراف صحن مطهر كه
وقت فروششان مىباشد ـ غالباً نمىبندند؛ ليكن در اين روز حتى در پس كوچههاى قم نيز، يک مغازه باز به چشم نمىخورد، مغازهها بسته، خيابانها خلوت، و از رفتوآمد و جوش و خروش هرروزه خبرى نبود.
🔸اندوه و عزايى گنگ و مبهم، سراسر شهر را فرا گرفته بود. عكس قدى و بزرگى از امام خمينى كه « #عكاسى_هما » كشيده و زيبايى و هنر خاصى در آن به كار برده بود در ميدان آستانه جلب نظر مىكرد.
🔹دستگاه جاسوسى «ساواک» و ديگر مقامات دولتى قم از وضعى كه به وجود آمده بود، سخت نگران و خشمگين بودند، بنا بود روز بعد، شاه وارد قم شود و مورد استقبال گرم و پرشور اهالى و علما و روحانيان قرار گيرد! ليكن قم به صورت شهرى عزادار و ماتمزده درآمده بود...(نهضت امام خمینی، ج1، صص274-273)
#نهضتخوانی
🔻 رسانه رسمی بنیاد تاریخپژوهی و دانشنامه انقلاب اسلامی👇
https://eitaa.com/joinchat/861732881Cb60e54e1db
شهر اسلامى قم از شاه استقبال نكرد
نهضتخوانی؛ بازخوانی گزیدهای از کتاب نهضت امام خمینی/19
🔹شب چهارم بهمن 1341 ماشينهاى شركت واحد، صدها كماندوى ورزيده و كارآزموده و كارشناسان #سازمان_امنيت را به قم آورد، و تمام خيابانها، ميدانها، گلدستههاى حرم و مساجد و نيز ساختمانهاى بلند حومه آن، از طرف آنان، اشغال و تحتنظر قرار گرفت.
🔸روز چهارم بهمن، شهر #قم به صورت يک پايگاه نظامى درآمده بود، مأموران انتظامى و سربازان تا دندان مسلح و سربازان گارد كه به قم اعزام شده بودند، در سراسر خيابانها و بسيارى از كوچهها گماشته شدند و رفت و آمدها را زير نظر گرفته، به شدت كنترل مىكردند؛ منازل برخى از علما، مدارس دينى و مراكز حساس شهر در محاصره پليس مخفى و كارآزموده «ساواک» قرار گرفت؛ تانکها و كاميونهاى نظامى مجهز به مسلسلهاى سنگين در اطراف صحن مطهر و در سر چهارراهها مستقر شده بود؛ در بالاى منارهها و گلدستهها و پشتبامهاى بلند، سربازان با مسلسل سنگر گرفته بودند. ميدان آستانه از كماندوها و نظاميانى كه با لباس مبدل، به اسم «اهالى شاهدوست قم»! فرياد جاويد شاه سر مىدادند انباشته بود. از مردم و رفت و آمدهاى هرروزه و جنب و جوشهاى صبحگاهى خبرى نبود.
🔹برخلاف همه روزه كه ميدان آستانه و جلوى درب مدرسه فيضيه و خان، از روحانيان، زوار و مردم قم موج مىزد، آن روز چيزى به چشم
نمىخورد. گويا شهر از سكنه خالى شده بود!
🔸اين تنها مردم و روحانيان نبودند كه با بيرون نيامدن از خانه و خوددارى از استقبال از شاه تنفر و انزجار خود را از ديكتاتور ايران به نمايش گذاشتند، بلكه برخى از مقامات رسمى و وابسته به رژيم ـ چون ابوالفضل مصباح، توليت آستانه قم ـ نيز به عنوان اينكه امام خمينى استقبال از شاه را تحريم كرده است، در صف مردم قرار گرفتند، از رفتن به استقبال شاه سرباز زدند و از منزل بيرون نرفتند. او بر اثر اين موضعگيرى مردمى، مبغوض شاه واقع شد و از قم تبعيد گرديد. او به اراده ملوكانه از توليت آستانه معزول شد و شخص شاه توليت آستانۀ قم را چون ديگر مناصب اجتماعى غصب كرد.(نهضت امام خمینی، ج1، صص288-287)
#نهضتخوانی
🔻 رسانه رسمی بنیاد تاریخپژوهی و دانشنامه انقلاب اسلامی👇
https://eitaa.com/joinchat/861732881Cb60e54e1db