🔹 عدم اخراج حتی یک کارمند 🔻 در موسسه نیز همین طرح مطرح شد که باید تعدادی از کارکنان را تعدیل و اخراج کنیم. حضرت علامه با این طرح به‌شدت مخالفت کردند و فرمودند نمی‌شود یک شبه زندگی کارکنان را به هم زد و از مدیران خود خواستند بروند راه‌حل دیگری بیابند. بعد از مدتی تصمیم بر کاهش هزینه‌ها از شیوه‌های مختلف مانند حذف اضافه‌کار، تعویق طرح‌های شروع نشده، کاهش فعالیت‌های هزینه‌زا، و... شدند. این تدبیر موجب شد که موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) حتی یک نیرو هم تعدیل نکند. #علامه_مصباح #مصباح #علما #روحانیت 🎙محسن منطقی، فرهنگ پویا، ش45. 🆔 @darseenghelab

#ویژه 🎙سیدحسن نصرالله: 🔻حزب الله نماد عینی تفکر آیت الله مصباح در سطح منطقه است. حاج سلیمانی این پیشنهاد را به ما داده بود. #علامه_مصباح #مقاومت #حزب‌الله #مصباح 🆔 @darseenghelab

🎙سید حسن نصرالله: 🔹 من اکثر کتابهای استاد مصباح را خوانده‌ام و سخنرانی های استاد مصباح را گوش میدادم. #علامه_مصباح #مقاومت #حزب‌الله #مصباح 🆔 @darseenghelab

💠 راهگشایی مدیریت علامه مصباح در دوران #بحران مدیریت‌ها #اختصاصی #بسیار_مهم 🔹 تامل درباره ابعاد فکری و عملی آیت الله مصباح، نکات در خور توجهی را در اختیار جبهه انقلاب قرار می‌دهد. مدیریت علمی، فرهنگی، تربیتی، سیاسی و اجرایی این مردم بزرگ، در نوع کم نظیر و کاملا کارآمده بوده است. شاهد آنکه موسسه امام خمینی(ره) با بودجه ای حدود #یکصدم بودجه دانشگاه تهران، گام‌های مهمی در عرصه تولید علوم انسانی اسلامی برداشته است. این موسسه 24 نشریه تخصصی و عمومی داشته و کانون رشد هزاران فارغ التحصیل و شکل گیری چندین مرکز پربرکت مانند کانون طلوع، دفتر ارتباطات فرهنگی، طرح ولایت و ... شده است. 🆔 @darseenghelab 🔻 امروز، یکی از مهم‌ترین نیازهای جبهه انقلاب، یافتن رموز موفقیت این فیلسوف بصیر و تلاش برای الگوگیری از ایشان است. اولین قدم، پاسخ‌های روشن به سوالات زیر است: 1.الگوی هدایت تشکیلاتی علامه مصباح چه بود: ایشان حلقه تشکیلاتی از موسسات، انجمن ها، کانون‌ها (طلوع)؛ تشکیلات سیاسی و... را چگونه مدیریت میکردند؟ ویژگی‌های اصلی این مدیریت چه بود؟ (آیت الله رجبی مصاحبه بسیار خوبی در این باره داشته‌اند که در ادامه تقدیم می‌شود) 2.الگوهای حل مساله؛ چگونه طرح ولایت توانست مبانی نظری و عمیق را در سطح جامعه بسط دهد. دکتر ابوطالبی تلاش خوبی برای پاسخ به این سوال داشته‌اند که فایل آن در ادامه تقدیم می‌شود. 3. تعامل ایشان با ساختارها چگونه بود. ایشان چطور موسسه امام را ذیل وزارت علوم و قوانین این وزارتخانه تعریف کرده و توانستند با کمترین چالش، الگوی و بینش خود را پیش ببرند.؟ 4.نگاه راهبردی استاد مصباح چه بود و چگونه موقعیت، جایگاه و وظیفه خودشان را در نسبت با مسائل روز و عرصه‌های جدیدی مانند رسانه، بیانیه گام دوم و ... می‌یافتند؟ 5. الگوی ورودهای میدانی ایشان مانند ورود به خبرگان یا خطبه های نمازجمعه چه بود. بر اساس چه طرح و نظریه ای خبرگان یا کارِ سیاسی در قالب جبهه پایداری را می‌پذیرفتند؟ ورودهای حقوقی ایشان بر چه معیارهایی بود؟ 6. الگوی ورود حقیقی و حقوقی ایشان به نظام بین الملل؛ اعزام طلبه و دعوت سخنران خارجی، تبلیغ بین المللی، اجبار زبان انگلیسی در موسسه، آزاداندیشی در سطح دعوت از هابرماس و...، چه بوده است؟ 7. تصویر آینده از نظر استاد مصباح چیست؟ 8. الگوی زیست اجتماعی مومنین از نظر ایشان چه بود؟ ایشان حواسشان به زیست خانواده موسسه و به محرومین قم بود. خدمت به خلق و صندوق باقرالعلوم و.. تابع چه الگویی هستند؟ 🖋هرگز یادم نمیرود که وقتی از علامه مصباح پرسیده شد چرا در برابر شبهات علیه شما دفاع نمیکنید، فرمودند شبهه‌ها برای اینست که #نگذارند کار کنیم. ما باید فقط به وظیفه‌مان عمل کنیم. 🔻 حالا این ماییم و این #الگوی_مدیریتی_موفق علامه مصباح که می‌توان با عبور از شبهات و دعواهای کوته نظرانه، درباره آن گفتگو کرده و آنرا مدل‌سازی کرد. بالاخره روزی باید مدیریت‌ها مبتنی بر صِرف انگیزه انقلابی، پول پاشی، بدون آگاهی کافی و بدون آینده روشن، تمام شود و انقلاب اسلامی از الگوهای موفق بهره‌مند شود. #علامه_مصباح #مدیریت #مصباح 🆔 @darseenghelab

🎙 مصاحبه فرهنگ پویا با #آیت_الله_رجبی 🔹 ویژگی‌های مدیریتی استاد #مصباح - آگاهی به هدف اصلی - داشتن برنامه اجرایی علاوه بر برنامه راهبردی _ نظارت بسیار دقیق و از چندین کانال - تأسیس معاونت فرهنگی برای خود کنترلی - اجرای کوتاه مدت و بازخوردگیری و انجام اصلاحات برای اجرای بلندمدت - برتری علمی و نظرات متقن - ارتباطی بسیار صمیمی و عاطفی که از معنویت و دلسوزی وی نشات می‌گرفت - قاطعیت و توکل - توجه بسیار به رشد دادن نیروهای زیرمجموعه - سعه صدر در کنار قاطعیت به هنگام تخریب و تضعیف ارزش‌ها و آرمان‌های دینی - مقید به کار کارشناسی - حساسیت روی بیت‌المال - مهم‌ترین ویژگی، کار برای خدا و توسل به اهل بیت 📋 نشریه فرهنگ پویا، شماره 45. #علامه_مصباح #مدیریت 🆔 @darseenghelab

#معرفی_کتاب 📗سیاست‌ورزی مؤمنانه 🖋 محمدحسن روزی‌طلب نشر: شرکت چاپ و نشر بین‌الملل 🔹 این کتاب با تفصیل زیادی به تبیین مواضع سیاسی مرحوم آیت‌الله مصباح یزدی در سال‌های ۸۴ تا ۹۲ می‌پردازد. تمام رویدادهای سیاسی مهم این سال‌ها که با واکنش مرحوم آیت الله مصباح همراه بوده، در این کتاب بررسی شده‌است؛ از جمله می‌توان به انتخابات ریاست‌جمهوری سال ۸۴، انتخابات خبرگان رهبری در سال ۸۵، انتخابات پر التهاب سال ۸۸ و حوادث پس از آن و… اشاره کرد. 🔅این کتاب پس از 5 سال انتظار، در ۸۹۶ صفحه، با شمارگان ۱۰۰۰ نسخه و قیمت ۱۸۰ هزار تومان، روانۀ بازار شده‌است. #مصباح #علامه_مصباح 🆔 @darseenghelab

💠 راهگشایی مدیریت علامه مصباح در دوران #بحران مدیریت‌ها #بسیار_مهم 🔹 تامل درباره ابعاد فکری و عملی آیت الله مصباح، نکات در خور توجهی را در اختیار جبهه انقلاب قرار می‌دهد. مدیریت علمی، فرهنگی، تربیتی، سیاسی و اجرایی این مردم بزرگ، در نوع کم نظیر و کاملا کارآمده بوده است. شاهد آنکه موسسه امام خمینی(ره) با بودجه ای حدود #یکصدم بودجه دانشگاه تهران، گام‌های مهمی در عرصه تولید علوم انسانی اسلامی برداشته است. این موسسه 24 نشریه تخصصی و عمومی داشته و کانون رشد هزاران فارغ التحصیل و شکل گیری چندین مرکز پربرکت مانند کانون طلوع، دفتر ارتباطات فرهنگی، طرح ولایت و ... شده است. 🆔 @darseenghelab 🔻 امروز، یکی از مهم‌ترین نیازهای جبهه انقلاب، یافتن رموز موفقیت این فیلسوف بصیر و تلاش برای الگوگیری از ایشان است. اولین قدم، پاسخ‌های روشن به سوالات زیر است: 1.الگوی هدایت تشکیلاتی علامه مصباح چه بود: ایشان حلقه تشکیلاتی از موسسات، انجمن ها، کانون‌ها (طلوع)؛ تشکیلات سیاسی و... را چگونه مدیریت میکردند؟ ویژگی‌های اصلی این مدیریت چه بود؟ (آیت الله رجبی مصاحبه بسیار خوبی در این باره با نشریه فرهنگ پویا داشته‌اند) 2.الگوهای حل مساله؛ چگونه طرح ولایت توانست مبانی نظری و عمیق را در سطح جامعه بسط دهد. دکتر ابوطالبی تلاش خوبی برای پاسخ به این سوال داشته‌اند که فایل آن در ادامه تقدیم می‌شود. 3. تعامل ایشان با ساختارها چگونه بود. ایشان چطور موسسه امام را ذیل وزارت علوم و قوانین این وزارتخانه تعریف کرده و توانستند با کمترین چالش، الگوی و بینش خود را پیش ببرند.؟ 4.نگاه راهبردی استاد مصباح چه بود و چگونه موقعیت، جایگاه و وظیفه خودشان را در نسبت با مسائل روز و عرصه‌های جدیدی مانند رسانه، بیانیه گام دوم و ... می‌یافتند؟ 5. الگوی ورودهای میدانی ایشان مانند ورود به خبرگان یا خطبه های نمازجمعه چه بود. بر اساس چه طرح و نظریه ای خبرگان یا کارِ سیاسی در قالب جبهه پایداری را می‌پذیرفتند؟ ورودهای حقوقی ایشان بر چه معیارهایی بود؟ 6. الگوی ورود حقیقی و حقوقی ایشان به نظام بین الملل؛ اعزام طلبه و دعوت سخنران خارجی، تبلیغ بین المللی، اجبار زبان انگلیسی در موسسه، آزاداندیشی در سطح دعوت از هابرماس و...، چه بوده است؟ 7. تصویر آینده از نظر استاد مصباح چیست؟ 8. الگوی زیست اجتماعی مومنین از نظر ایشان چه بود؟ ایشان حواسشان به زیست خانواده موسسه و به محرومین قم بود. خدمت به خلق و صندوق باقرالعلوم و.. تابع چه الگویی هستند؟ 9. آیا از مبانی نظری این #استاد_فکر می توان الگویی برای جنگ شناختی و رسانه‌ای استخراج کرد؟ 🖋 حالا این ماییم و این #الگوی_مدیریتی_موفق علامه مصباح که می‌توان با عبور از شبهات و دعواهای کوته نظرانه، درباره آن گفتگو کرده و آنرا مدل‌سازی کرد. بالاخره روزی باید مدیریت‌ها مبتنی بر صِرف انگیزه انقلابی، پول پاشی، بدون آگاهی کافی و بدون آینده روشن، تمام شود و انقلاب اسلامی از الگوهای موفق بهره‌مند شود. #علامه_مصباح #مدیریت #مصباح 🆔 @darseenghelab

🎙 بیانات رهبر انقلاب در دیدار با خانواده آیت‌الله مصباح یزدی 🔹 تاکید رهبر انقلاب روی این نکته بود که نگذارید آثار آیت الله #مصباح کهنه شود و موسسه ایشان امروز هم مانند زمان تاسیسش باید تازگی داشته باشد. #استاد_فکر #علامه_مصباح 🆔 @darseenghelab

او چگونه سردار دلها شد؟ 🔸بیانات #علامه_مصباح رضوان الله علیه در مورد شهادت سپهبد #حاج_قاسم سلیمانی رضوان الله علیه 🆔 @darseenghelab

▪️آقای عباس عبدی! شما همین که پرونده‌های اطلاعاتی کشور را به بیگانگان نفروشید ممنونیم. لطفا گفتگو درباره علامه مصباح را به کسانی که اهل کتاب و پرونده‌های علمی‌اند واگذار کنید. با تشکر 🖋 البته اینکه ایرنا اینقدر بی سروته هست که دنبال عبدی می افته، جای تامل داره❗️ #علامه_مصباح #مصباح 🆔 @darseenghelab

آیت‌الله مصباح یزدی ره : یک كار کوچک اگر ناشی از ایمان باشد خیلی ارزش دارد و کار خیلی بزرگ اگر از روی ایمان نباشد، هیچ ارزشی ندارد. #مصباح #علامه_مصباح ❌ مدرسه انقلاب اینجاست👇 🆔 @darseenghelab