🔴 چه رنجی بزرگتر از اینکه ملتی عاشق علی باشد و عاقبت یزید داشته باشد؛ چه رنجی بالاتر از اینکه کسانی که می بینیم در چه سطحی از معنویت، از آگاهی، از منطق و از انصاف هستند، باید از علی و از مکتب علی سخن بگویند و مردم را با علی آشنا کنند؛ چه رنجی بالاتر از اینکه در این دنیا یک ملتی، یک گروهی هست که مارک علی بر پیشانی سرنوشتش خورده، (ولی باید) از فقر، از خواب، از تخدیر، از تفرقه، از کوتاه اندیشی، از بدبینی، ضعف و ذلت رنج ببرد؛ 🔶و چه رنجی بالاتر از اینکه الان می بینیم نسل قدیم ما که به علی و به مذهب علی وفادار مانده، قرت زایندگی و حرکت خودش را از دست داده و به جمود و توقف دچار شده و نمی تواند نسل آینده، را به تاریخ و فرهنگ و مذهب علی پیوند بدهد و آنچه را که شهدای بزرگ شیعه و علمای بزرگ شیعه و بزرگان و فداکاران و مردم عاشق شیعه به این نسل سپرده اند و نمی تواند به نسل بعد از خود انتقال دهد. این نسل کهنه می شود - و شده - و دارد رو به زوال می رود و دارد می میرد و جانشینش، پوچی و جانشینش، فقر معنوی و جانشینش، جهل و بریدگی و گسستگی با گذشته و با علی است. . . 📚 برگرفته از #کتاب #علی ، بخش #پیروان_علی_و_رنجهایشان ، ص ۲۶۰ . . #مجموعه–آثار_26 🌿 #دکتر_علی_شریعتی 🌿 #سخنان_و_جملات_شریعتی 🌿 ▶️ @doctor_alishariati

⭕️ امام خمینی و حمایت ها و انتقادات او از دکتر شریعتی . 🔻بخش سوم . ✅حجت الاسلام دعایی نقل می کنند، من از امام شنیدم که فرمودند: «من از ۳ جهت متاسف هستم؛ 🔹یکی؛ عدم توفیقی که این مرد، در جمع بین قشر جوان و قشر مذهبی سنتی داشته، ای کاش، تمام نیروی خود را مصروف قشر جوان و تحصیل کرده نمی کرد و با یک درک واقع بینانه تری از مسایل مذهبی و اجتماعی، تبلیغاتش را برای جمع این دو قشر جوان و سنتی دنبال می کرد. 🔸دوم؛ تاسف بردند از برخوردها و درگیری های تعصب آمیز، که باعث شد خدمتش به نسل دانشگاهی، توفیق کمتری داشته باشد. 🔹سوم؛ تاسف خوردند از کوتاه بودن عمر این مرد، که اگر حیاتش طولانی می بود، با تجربه ی گذشته اش می توانست راهش را بهتر ادامه دهد و اینها مشاهدات من است». . . 📚 برگرفته از #کتاب #دکتر_شریعتی_در_آیینه_خاطرات ، نویسنده #محمد_لامعی ، انتشارات رامند، صص ۲۹۳ - ۲۹۴، به نقل از؛ کتاب #دکتر_علی_شریعتی_در_گستره_قضاوت ، نویسنده #امین_یاری ، ص ۶۱ . . #دکتر_علی_شريعتی 🌿 #شریعتی_و_روحانیت 🌿 #موافقین_و_مخالفین_شریعتی 🌿 ▶️ @doctor_alishariati