بسم الله الرحمن الرحیم ✅سخنرانی در جمع خواهران نوجوان به مناسبت شهادت #حضرت_أم_الأئمة الطاهرین علیها السلام ✅👌📚#موضوع: چگونه پولدار شویم؟!؟! ✅حدیث محوری پیامبر سلام الله علیه ✅📚پنج نیاز واقعی زندگی انسانی در حدیث امام صادق علیه السلام ✅📚👌#آموزش_پرورش ما فاقد تعلیمات لازم درباره همه این پنج نیاز محوری است 📚درس شیمی، فیزیک، ریاضی یک دو سه 📚درس ظهور یک، دو، سه ✅یکی از مهم ترین راه ها برای خوشبختی و سربلندی بر اساس معارف فاطمی ✅📚#بیکاری، دلیل بسیاری از مفاسد در میان دانش آموزان راه حل ؟؟ #الگوی_پیشرفت_اسلامی #آموزش_پرورش_آینده #أعوذ_بک_من_علم_لاینفع #مسجد_حیدریه_قوچان #مسجد_و_اداره_جامعه #فقط_از_أمیرالمؤمنین_بپرس @m_heydarieh_ghuchan کانال انقلاب ۵۷ https://eitaa.com/engalaba57

#یادداشت_۱۸۶ ۱۴ دی ماه ۱۴٠۳/سال چهارم ائمه سکولار و «هیئت را تعطیل کردیم چون درس مهمتر بود»!! گوشی با یک شماره ناشناس زنگ خورد. نوجوانی بود که می گفت مسئول همان #هیئتی است که خواسته اند در آنجا برنامه داشته باشم. حاج آقا زنگ زده ام بگویم: چون #درس مهم تر است، دو هفته ای هیئت مان را به خاطر امتحانات تعطیل کرده ایم. برادر کوچک جدیدم نمی دانست با همین جمله ی «درس مهم تر از هیئت است»، مرا به چه درگیری های فکری تاریخی که نبرد! اگر بگویم از #اصول_فقه گرفته، تا ساختار #آموزش_پرورش ما در بیان این جمله ساده عمیق نقش داشته مبالغه نکرده ام. بدیهی است که روی کلام، صرفا تعطیلی موقت یک هیئت نیست. بلکه سخن از مسئله بسیار مهمی است که به انحاء و اقسام مختلف، در عمق تفکر و هویت ما ریشه دوانده. چرا هیئت به عنوان یک مکان و نهاد اسلامی، در قلب نوجوان ما امری حاشیه ایست؟ چند درصد از نوجوانان ما هیئتی اند و چرا ایییینقدر کم؟ #درس چه دارد که هیئت فاقد آن است؟ پاسخ واضح است: درس حاوی تمامی آن چیزهایی است که مورد #نیاز و ضروری زندگی است و هیئت خیر. درس هرچند به صورت بسیار ناقص و پر اشتباه، اما به ما اقتصاد می آموزد، پزشکی، معماری، #غذا_و_کشاورزی، نجوم، فیزیکُ شیمی و نحوه تصرف در طبیعت و دهها مسئله دیگر، که بدون آنها نمی توان حیات انسانی را متصور شد. اما متقابلا هیئات ما در بهترین حالت، صرفا بستر ساز یک احساسند. یک رابطه قلبی با اهل بیت علیهم السلام که نسبت چندانی با رفع نیازهای مذکور ندارد. البته که حاشیه ای بودن دین، علاوه بر نوجوان ما در قلب مدیر انقلابی و دلسوز این مملکت هم وجود دارد. این است که به تعبیر زیبا و گیرای آن استاد حوزه علمیه قم، مدیر #نمازشب_خوانِ مفاتیح به دست ما، صبح که به محل کارش می رود، #نهج_البلاغه را زیر میز می گذارد و کتاب های « #جان_مینارد_کینز» کافر انگلیسی را روی میز. آنگاه قربه الی الله برای جامعه مسلمان ایران تئوری اقتصادی می نویسد. نتیجه اش همین وضعی است که می بینید: پس از حدود نیم قرن از #انقلاب_نهج_البلاغه، در سرزمین پهناور، بسیار ثروتمند و پر برکت ایران، بیش از بیست میلیون نفر حاشیه نشین داریم(اینجا) و دهها استخوانِ در گلوی رنج آور دیگر. این مسئله آنقدر ریشه دار است که حتی در #حوزه_علمیه هم نشانه های فراوانُ عمیقش هویداست. طلبه دلسوز و دغدغه مند ما هم اگر بخواهد حرفی برای مردمش داشته باشد، اقتصاد بداند، روانشناسی بفهمد و تحلیل جامعه شناسانه بدهد، ناچار به درس پناه می برد و #دکتر_حجه_الاسلام می شود. تمامی این اشکال به ظاهر مختلف، برآمده از یک نگاه واحدند: قرآن، امام و دین در این منظر، صرفا یک احساسند نه یک #مرجع_علمی برای پاسخگویی به نیازهای حیاتی بشری. در واقع #مدینة_العلم این عزیزان، همان نظام آموزشی برآمده از تمدن مدرن کفار است. اما چرا هیئت، مسجد و در حقیقت #حوزه_علمیه، حتی در قلب طلبه هم امری ناکافی برای نیازهای عصر کنونی است؟ پاسخ را در دو گزاره بنیادین باید جست: نخست هجوم حداکثری مدرنیته از طریق #نظام_آموزشی_جدید. عامل مهم تر اما مدل #استنباط و رجوع ما به آیات و روایات است. روشی که متمرکز بر اوامر و نواهی دین است و با سایر ابعاد گرانقدر وحی و حدیث کار چندانی ندارد. منهجی که نهایتا منجر به ارائه یک دین و #امام_سکولارِ بی ربطِ به اداره جامعه شده. به تعبیر صریح #رهبری عزیز انقلاب، «نظام آموزش و پرورش مدرن را برای بی دین کردن و #نشر_عقاید_ضد_دینی وارد این مملکت کردند. ما هم بعد از انقلاب نتوانستیم جز تغییراتی سطحی و اندک در آن ایجاد کنیم»(اینجا). تصور کنید چنین ساختاری، حداقل #پانزده_هزار_ساعت از گُل ایام زندگی فرزندان ما را در طول دوازده سال اشغال می کند. در مقابل، نوجوان ما اگر دهها اما و اگر را پشت سر بگذارد و پایش به #مسجد و هیئت باز شود، هفته ای ده بیست دقیقه هم موعظه می شنود و تمام. تازه اگر هیئت امنا مانع کار نشود!!! با یکی از عزیزان حزب اللهی رشته پزشکی سخن می کردیم. با ذهنی قریب الانفجار از شبهات و پرسشهای بی پاسخ درباره #طب_اسلامی. من جواب هیچ کدام از سؤالاتش را ندادم و فقط پرسیدم: روزی چقدر زمان برای #رشته_پزشکی اختصاص می دهی؟ گفت حدود ده ساعت. گفتم از ابتدای عمرت تا کنون ده ساعت برای مطالعه طب اسلامی وقت گذاشته ای؟ گفت خیر. نتیجه این #نبرد_معرفتی_نابرابر واضح است که فرمود: بَلْ كَذَّبُوا بِما لَمْ يُحِيطُوا بِعِلْمِهِ(آیه۳۹یونس). سبک زندگی مدرن در وهله اول و به صراحت نمی خواهد دین را به حاشیه براند، بلکه فرصت پرداختن به آن را برایت نمی گذارد!(فتأمل جیدا). اما در اینکه چه باید کرد، توضیحات فراوانی وجود دارد که مطالعه کتاب «مسجد و اداره جامعه» و «آموزش پرورش آینده» می تواند گره گشای خوبی برای ابتدای کار باشد. @besalamen_amenin کانال انقلاب ۵۷ https://eitaa.com/engalaba57

#یادداشت_پنجم ۲۲ فروردین ۱۴٠۴/سال اول مگه جمهوری اسلامی نیست؟ پس این چه نظام آموزشیه؟ چند روز پیش تو مدرسه داشتیم با بچه ها درباره #آموزش_پرورش صحبت می کردیم. یکی گفت ده ساله داریم درس می خونیم، اما نمی تونیم به یک نفر تقسیم چکشی یاد بدیم. دیگری گفت: این همه تو خونوادمون داریم که درس خوندن ولی به جایی نرسیدن. نفر بعدی گفت: درس خوندن هم به #پول ربط داره. گفتم: چطور؟ گفت: الان یه فرد پولدار با پول، #لیسانس می گیره بعدشم آزمون معلمی میده. اونجا هم پارتی بازی می کنه و معلم میشه! بعدشم ماهی ده تا پونزده ملیون می گیره. زیییییییننننگگ!!!! زنگ خورد اومدم خونه. آخر شب که همه خواب بودن با خودم گفتم: واقعا راست میگن. این همه درس بخونی اما نتونی این کارهای ساده رو انجام بدی. تازه درس بخونی یکی دیگه با #پارتی_بازی جا تو بگیره. گفتم حتما جایی ایراد داره. خوب که نگاه کردم دیدم همه جاش ایراده! با خودم گفتم چیکار کنیم پارتی بازی نباشه؟ چیکار کنیم که با پول، لیسانسُ فوق لیسانس و... ندن. این چه نظام آموشیه که دو سه ماه درس میدن، بعد پونزده روز وقت می دن درس بخونیُ هر روز #امتحان بدی. بعد اون بچه ای که نتونه امتحان هارو خوب تموم کنه، می گن تو احمقی هیچی نمی تونی. واقعا با این نظام آموزشی چه جوری باید به این حدیث #امام_علی علیه السلام برسیم: کسی که در کودکی نیاموزد در بزرگ سالی پیشرفت نمی کند (غرر الحکم)..... #یادداشتهای_یک_دهه_نودی_قوچانی #مدارس_تمدنی_کوچک #الگوی_پیشرفت_اسلامی #آموزش_پرورش_آینده #فقط_از_امیرالمؤمنین_بپرس @dahe90notes انقلاب ۵۷ https://eitaa.com/engalaba57

💐 تحلیل و خوانش یکی از بنیادی ترین سخنرانی های رهبری عزیز انقلاب موضوع: تحول در آموزش پرورش ✅اساس #آموزش_پرورش کنونی ما بر ضد دین کردن مردم استوار است! ✅بعد از انقلاب کارهای خوبی در این وزارتخانه انجام شده اما عمدتا #سطحی و روبنایی. مثلا کتابها با بسم الله شروع نمی شد حالا می شود.... 📚توضیح مختصری از طرح تحولی شورای راهبردی #الگوی_پیشرفت_اسلامی برای آموزش پرورش ۱. تغییر در هدف ۲. تغییر در روش ارزیابی ۳. تغییر در محتوا 📚طراحی ۹ دسته دانش جدید، برای تعلیم و تربیت دانش آموزانی در تراز اهداف انقلاب اسلامی انقلاب ۵۷ https://eitaa.com/engalaba57