یا حکیم🌱 سلام 🌀ششمین قسمت از #رادیو_لوحه با موضوع #سریال_آشنایی_با_روش_میزان با تبیین گری جناب آقای علی اکبریان مدیر دبستان میزان تهران; 🌀 پنجمین بخش آموزش #تربیت_جنسی آقای #دکتر_قاسم_زاده از طریق #مدرسه_اولیا لوحه منتشر شد. ➕ با ما همراه باشید از طریق : 📩 #مدرسه_اولیا Eitaa.com/lohe_school T.me/lohe_school

توضیحات دوره آموزشی آشنایی با روش میزان http://www.aparat.com/v/JEsXn ➕ اطلاعات تکمیلی در کانال 👇: 📩 #مدرسه_اولیا Eitaa.com/lohe_school T.me/lohe_school

🎙🎙 #تربیت_جنسی آقای #دکتر_قاسم_زاده بخش 6⃣ 📩 #مدرسه_اولیا Eitaa.com/lohe_school

〰〰 خطوط عمیق در نقاشی و نوشتار, چه معنایی دارد؟؟ 🎙🎙 #خشم یا ... سرکار خانم #دکتر_رحیمی از معانی خطوط عمیق در نقاشی می گویند ... 🔈🔈 از #رادیو_لوحه بشنوید: 📩 #مدرسه_اولیا Eitaa.com/lohe_school

﷽ در زمینه رنگ آمیزی و خط نوشتاری تا چه حد از دانش آموزان پیش دبستان و کلاس اول انتظار داشته باشیم ؟ مشکل زیربنایی چیست و چگونه حل می شود؟؟ ➕ توجه به تفاوت ها و استعدادهای فردی 📩 #مدرسه_اولیا Eitaa.com/lohe_school

﷽ کودکی که قادر به تشخیص صداهای آغازین و پایانی نیست، آیا اختلالی دارد ؟ بشنوید پاسخ سرکار خانم #دکتر_رحیمی را از طریق: 📩 #مدرسه_اولیا Eitaa.com/lohe_school

﷽ مشاور مدرسه فرزندم تشخیص داده که فرزندم از نظر رشد کلامی و زبان مشکل دارد . چه راهکاری برای برطرف کردن این مشکل وجود دارد ؟ #دکتر_رحیمی 📩 #مدرسه_اولیا Eitaa.com/lohe_school

﷽ چرا دانش آموزم بدخط است و از کار با مداد یا سایر ابزار نوشتاری زود خسته می شود ؟ در پاسخ به پرسش بسیاری از شما همراهان عزیز : 👈 اینکه انتظار داشته باشید دانش آموز تان همچون خوشنویسان و به نستعلیق بنویسد کمال گرایی ست . چرا که نقش هوش های چندگانه و اهمیت تفاوت های فردی در هوش تجسمی _ فضایی نباید نادیده گرفته شود . 👈 البته ضروری ست که کودک خوانا و روان بنویسد . به بیان ساده در هنگام نوشتن کج و بیراهه نرود و حروف را با حفظ نسبی ساختار آنها بتواند بر روی کاغذ بنویسد و در هنگام نوشتن چشمها و دستهایش هماهنگ عمل کند و البته اینکه بتواند روی خط بنویسد بدون اینکه از مسیرش منحرف شود . 👈 اگر اینچنین نیست ، در گام نخست ضروری ست که توسط متخصص اختلال یادگیری ، ارزیابی شود تا از این طریق : ۱…مهارت‌های حرکتی ۲…هماهنگی ها و تعادل ۳…مهارتهای پردازش دیداری و ... بررسی شده تا در صورت وجود ضعف ، اشکال برطرف شود . 👈 بعد از انجام ارزیابی و در صورتی که کودک مشکل خاصی نداشته باشد می توانید از تمرین های زیر برای بهبود خط او استفاده کنید: ◽️ آموزش انحناها در هنگام نوشتن ◽️ ورزش انگشتان دست, هر انگشت را تک به تك حرکت دهد؛ با نامگذاری انگشتان به صورت مجزا و همراهی با دانش آموز اين تمرين را به يك بازی جذاب تبديل كنيد. ◽️ نرمش دست با یک توپ ژله‌ای ◽️ مچاله کردن کاغذهای باطله ◽️ آموزش شیوه صحیح گذاشتن کاغذ ◽️ خط کشیدن زیاد روی کاغذ در جهات مختلف 📌 این تمرین ها را به والدین آموزش دهید تا روزانه ۵ دقیقه در قالب بازی و مسابقه با فرزندشان انجام دهند . سرکار خانم #دکتر_رحیمی 📩 #مدرسه_اولیا Eitaa.com/lohe_school

﷽ به نحوه مداد گرفتن بچه ها دقت کنید . نحوه گرفتن مداد متفاوت است . هیچ مشابهی در شکل مداد گرفتن مشاهده نمی شود . 📌 کلیشه ای به نام « مداد در دست گرفتن مشابه » وجود ندارد . 📌 در مدرسه « شبیه سازی » نکنیم . کانادا _ ونکوور کلاس هنرهای ظریف #دکتر_رحیمی 📩 #مدرسه_مربیان 📩 #مدرسه_اولیا @lohe_academy

پ.ن ﷽ بنا بر نظر اساتید ( همه کسانی که در شاخه هماهنگی عصب _عضله و هماهنگی چشم و دست و جانبی شدن مغز در کودکان فعالیت دارند ) ، اگر کودک یا بزرگسال: 👈روان و بدون فشار مداد را در دست حرکت می دهد و اگر روان و خوانا می نویسد ، تاکیدی در گرفتن مداد به روش کلیشه ای وجود ندارد . 📌 در صورتی که مداد از قسمت دو سوم پایین ، با مشت گرفته شود و یا از نوک مداد گرفته شود ، اقدام به تغییر سبک گرفتن مداد می شود . 📌 تا قبل از سنِ تقویمی ۷ سال تمام ، مغز هنوز به رسش و تکامل در منطقه حرکتی نرسیده . اگر توقع از کودک در زمینه نوشتار یا رنگ آمیزی فراتر از توانِ او باشد ، شاهد حرکت دست کودک از آرنج یا از کتف خواهیم بود . 📩 #مدرسه_مربیان 📩 #مدرسه_اولیا @lohe_academy

﷽ تمرین های « پوتی » به جای تاکید بر نحوه گرفتن مداد ، از تمرین های انبساطی استفاده کنید . 📩 #مدرسه_مربیان 📩 #مدرسه_اولیا @lohe_academy

#مدرسه_اولیا ✔️ کارگاه چالش های تربیت در دوره معاصر با حضور دکتر سلمان هاشمیان سه شنبه , 17 دی 98 ➕ پرداخت هزینه ها به عهده #مدرسه_پسرانه_هدهد می باشد. ❌ ظرفیت محدود و حضور از طریق ثبت نام انجام می گردد. http://www.hodhod.school/?page_id=395