دو دو تا ، چهار تا ؟؟؟ با دقت بخون ، جون من! 😊 اگر کسی سرعت مطالعه اش ۲۰۰ کلمه در دقیقه باشه ( که میانگین سرعت ایرانی ها هست ) و ۳ هفته روی تکنیک های تندخوانی ( مثل افزایش دامنه دید و عدم برگشت به عقب موقع مطالعه و...) کار و تمرین کنه ، بعد از ۲۱ روز سرعت مطالعش حداقل به ۴۰۰ کلمه در دقیقه میرسه ( جدا از اینکه هم تمرکزش بالاتر رفته و هم حافظش قوی تر شده) ، یعنی سرعت مطالعه اش دو برابر شده( حداقل ، و الا تا ۵ برابر هم میره ، ولی من کمترین حالت ممکن رو گفتم ) ، خب نتیجه چیه ؟؟ 👇 همین شخصی که مهارتهای مطالعه رو بلد نبود ، برای خوندن یک کتاب ۱۰۰ صفحه ای ، حداقل ۲ الی ۳ ساعت وقت میذاشت ، حالا بعد چند هفته و روزی نیم ساعت تمرین ، می‌تونه همون کتاب ۱۰۰ صفحه ای تو یک ساعت بخونه با تمرکز و میزان ماندگاری بالاتر 👇👇 ❓حالا اگر این شخص روزانه داره ۲ ساعت کار علمی درسی می‌کنه ، بعد از یاد گرفتن این مهارت‌ها تو یک ساعت همین کارو انجام میده ، #می‌دونی یعنی چی ؟ میتونی #تصورش کنی ؟ میدونی اگر این اتفاق بیفته چقدر #زندگی برات #لذت بخش تر میشه ؟ اعتماد به نفست بالاتر میره ؟ وقتت آزاد تر میشه ؟ می‌تونه کنار درس خوندن با خیال راحت سر کار هم بری و برای خودت #درآمد داشته باشی ؟؟ و.... 👌 یعنی با یاد گرفتن این #مهارت داری برای خودت #زمان می‌خری ؟ تو زمونه ای که همه از #کمبود وقت و زمان می نالن تو میتونی #وقت_اضافی هم بیاری ❗️ بشرط اینکه یک ماه رو خودت کار کنی و زحمت بکشی ! 🤔 مگه چیزی با ارزش تر و مهم تر از زمان تو این دنیا وجود داره ؟؟؟ مکه کسی هست که بتونه به تو زمان بفروشه ؟؟؟ #نه ! اصلا و ابدا

4⃣ #عامل_چهارم || علاقه نداشتن به موضوع مطالعه || ✍ یکی دیگه از مواردی که باعث ایجاد خستگی و حس کسلی موقع مطالعه 📚 میشه ، اینه که به موضوع مورد مطالعه علاقه نداشته باشید ، چون ذهن انسان هنگام مواجهه با اموری که بهش علاقه نداره گارد میگیره و دوست نداره براش وقت بذاره #پس سعی کنید کتابی واسه مطالعه انتخاب کنید که بهش علاقه دارید یا اگه علاقه ندارید ولی مجبورید مطالعه کنید حتما از #اهرم_رنج و #لذت استفاده کنید .......................... #ادامه_دارد ❗️ https://eitaa.com/joinchat/2574188597Cb942884099

. دقیقا 👌 ، لذت بردن از مطالعه خیلی مهم و تعیین کننده ست ، کسی که از مطالعه لذت نمیبره ، پنجشنبه که سهله بقیه روزا هم مطالعه نمیکنه 💪💪 باید یاد بگیری از مطالعه #لذت ببری مطالعه برات جذاب باشه مثل ی تفریح .

. #می‌دونی یعنی چی ؟ میتونی #تصورش کنی ؟ میدونی اگر این اتفاق بیفته چقدر #زندگی برات #لذت بخش تر میشه ؟ اعتماد به نفست بالاتر میره ؟ وقتت آزاد تر میشه ؟ می‌تونی کنار درس خوندن با خیال راحت سر کار هم بری و برای خودت #درآمد داشته باشی ؟؟ و.... 👌 یعنی با یاد گرفتن این #مهارت داری برای خودت #زمان می‌خری ؟ تو زمونه ای که همه از #کمبود وقت و زمان می نالن تو میتونی #وقت_اضافی هم بیاری ❗️بشرط اینکه یک ماه رو خودت کار کنی و زحمت بکشی ! بخاطر همینه از قدیم گفتن 👇 ی شب بخور نون و تره! ی عمر بخور نون و کره .

. سبک یادگیری خیلی مهمه ها دوستان!!! شما اگه با #سبک خوشایند خودت مطالعه نکنی ، نه تنها از مطالعه #لذت نمی بری بلکه خیلی زود هم #خسته میشی .

. تا الان ۳ تا راهکار برای #لذت بردن از #مطالعه ، مطرح کردم ✅ بنظرتون چهارمین راهکار چیه ؟! ☺️🤔 .

. قرار بود دیروز راهکار چهارم رو برای #لذت بردن از #مطالعه بگم ولی خب ایتا کلا پرید ولی امروز میخوام این راهکار خیلی مهم رو بهتون بگم ☺️ .

. می‌دونید #چهارمین راهکار و عاملی که باعث میشه از مطالعه #لذت ببرید چیه ؟ 🤔 .

✍درباره کتابِ: چرا دانش آموزان مدرسه را دوست ندارند؟ مدرسه برای بسیاری از ما یادآور کلاس‌های ملال‌آور، تکالیف گیج‌کننده و اضطراب امتحان است، جایی که با ترس و اشک واردش شده‌ایم و با شنیدن زنگ آخر شادی‌کنان از آنجا گریخته‌ایم. #چرا مدرسه، با تمام فایده‌هایش، هنوز جایی خوشایند و لذت‌بخش نیست؟ #چرا دانش‌آموزان دوست ندارند تن به کلاس و درس و مشق بدهند؟ #آیا یادگیری اصولاً باید با مشقت و تأدیب و تکلیف همراه باشد؟ دنیل ویلینگهام، دانشمند علوم شناختی، در این کتاب #پاسخ چنین سؤال‌هایی را از راه بررسی مغز و هوش انسانی و کارکردهای شناختی جست‌وجو می‌کند. به نظر او نباید تصور کنیم که مغزمان اساساً برای فکرکردن ساخته شده است و در این کار مهارت دارد. مغز انسان از تفکر فراری است و طبیعتاً آن را کاری ناخوشایند می‌داند، مگر اینکه بتوان بخش‌هایی از این فرایند را با مغز سازگار کرد. ویلینگهام یافته‌های علوم شناختی را به حیطۀ آموزش می‌آورد و #توصیه‌هایی کاربردی برای اصلاح فرایند آموزش مطرح می‌کند. او در هر فصل، ضمن توضیح کارکردهای ذهن، سراغ یکی از معضلات رایج آموزشی می‌رود:👇👇 چگونه باید ایده‌های انتزاعی را توضیح داد؟ چطورباید تعادلی میان آموزش واقعیت‌های نظری و مهارت‌ها ایجاد کرد؟ #چطور باید به #کندآموزها کمک کرد؟ و #مهم‌تر از همه، چگونه می‌توان کاری کرد که دانش‌آموزان با #لذت بیاموزند؟🤔 . #معرفی_کتاب #روانشناسی_مدرسه #علوم_شناختی https://eitaa.com/joinchat/2574188597Cb942884099