eitaa logo
مرتضی فیضی | تندخوانی و تقویت حافظه
9.2هزار دنبال‌کننده
1.9هزار عکس
315 ویدیو
39 فایل
مرتضی فیضی زاده هستم 🧑‍🏫 مدرس کشوری مهارتهای تندخوانی و تقویت حافظه 🎖️نفر اول دوره تندخوانی و تقویت حافظه سال۹۷ ................................. اینجا بهت کمک میکنم سرعت مطالعه و قدرت حافظه ات رو حداقل 3 برابر کنی🧠😍 ارتباط با من👈 @admin_7
مشاهده در ایتا
دانلود
. رو شروع کردی ؟ 👇 ۱. با مطالعه و پر انرژی ؟ ۲. با مطالعه ولی بدون انگیزه ؟ ۳. هنوز شروع نکردم و تو رختخوابم‌ ! . اینجا بهم بگو 👇👇 @admin_7 .
درباره کتابِ: چرا دانش آموزان مدرسه را دوست ندارند؟ مدرسه برای بسیاری از ما یادآور کلاس‌های ملال‌آور، تکالیف گیج‌کننده و اضطراب امتحان است، جایی که با ترس و اشک واردش شده‌ایم و با شنیدن زنگ آخر شادی‌کنان از آنجا گریخته‌ایم. مدرسه، با تمام فایده‌هایش، هنوز جایی خوشایند و لذت‌بخش نیست؟ دانش‌آموزان دوست ندارند تن به کلاس و درس و مشق بدهند؟ یادگیری اصولاً باید با مشقت و تأدیب و تکلیف همراه باشد؟ دنیل ویلینگهام، دانشمند علوم شناختی، در این کتاب چنین سؤال‌هایی را از راه بررسی مغز و هوش انسانی و کارکردهای شناختی جست‌وجو می‌کند. به نظر او نباید تصور کنیم که مغزمان اساساً برای فکرکردن ساخته شده است و در این کار مهارت دارد. مغز انسان از تفکر فراری است و طبیعتاً آن را کاری ناخوشایند می‌داند، مگر اینکه بتوان بخش‌هایی از این فرایند را با مغز سازگار کرد. ویلینگهام یافته‌های علوم شناختی را به حیطۀ آموزش می‌آورد و کاربردی برای اصلاح فرایند آموزش مطرح می‌کند. او در هر فصل، ضمن توضیح کارکردهای ذهن، سراغ یکی از معضلات رایج آموزشی می‌رود:👇👇 چگونه باید ایده‌های انتزاعی را توضیح داد؟ چطورباید تعادلی میان آموزش واقعیت‌های نظری و مهارت‌ها ایجاد کرد؟ باید به کمک کرد؟ و از همه، چگونه می‌توان کاری کرد که دانش‌آموزان با بیاموزند؟🤔 . https://eitaa.com/joinchat/2574188597Cb942884099