❌ حوزه علمیه مرکز پرورش رهبران فکری است ❌ 💠 قم #قیام کرد، ملت قیام کرد، ملت در قم متبلور بود، روحانیت نهاد سمبلیک ملت است هر جا روحانیت حرکت می کند ملت هم حرکت می کند. در هر جهتی که روحانیت مترقی و محبوب گام می گذارد ملت گام می گذارد. ✴️ این واحدی که بنام #حوزه_علمیه در شهر طیّب قم پا برجاست فقط یک #دانشگاه نیست او را فقط یک دانشگاه ندانید، #مجمع_پرورشگاه_رهبران_فکری و مذهبی و اسلامی این امت است. ✅ هر طلبه کوچکی، هر طلبه کم سن و سالی که در مدرسه ای درس می خواند برای اینکه فقیهی بشود بر طبق بافت اصیل جامعه ی ایرانی و اسلامی و شیعی، بالقوه یک #رهبر است، اینجا مرکز پرورش #رهبران_فکری است، مجموعه ای است از آن کسانی که در راه #پیامبران گام برمی دارند. مجموعه ای است از کسانی که می خواهند ((العُلَماء ورثه الانبیاء)) بشوند. ♨️ هرجا که حوزه علمیه قم می رود در حقیقت ملت ایران می رود. این هم یک محاسبه است یک محاسبه دقیق که باز با فرمولهای عادی جامعه شناسان مادی تطبیق نمی کند. ✳️ آنچه می گوییم #روحانیت_گرایی و #آخوند_گرایی نیست این دیدن یک واقعیت است. یک طلبه در یک شهر، در یک دِه، در یک مملکت، در یک استان چه می کند. این #زبان_سخنور، این #دل_پارسا، این #جسم_بی_توقف، این موجودی که به کم قانع است، برای اینکه بار زیادی را بر دوش بگیرد او در اینجا چه می کند؟ او می آموزد، چه می آموزد؟ #دین، دین چیست؟ اصیل ترین نهادی که بر #روح و بر #ذهن انسانها در این مملکت بحمدالله همچنان حاکم است و البته حاکم خواهد بود. 💠 وقتی قم #قیام می کند یعنی ملت #قیام می کند، قم را یک شهر کوچک صدهزار نفری و دویست هزار نفری ندانید، حوزه علمیه را یک دانشگاه ده هزار نفری و پانزده هزار نفری ندانید او جامِ #جهان_بینی است که همه ملت را باید در آن ببینید. 🔆سخنرانی منتشرنشده آیت الله خامنه ای در دومین سالگرد شهیدمصطفی خمینی در حضور امام خمینی... ۱۳۵۸/۰۸/۲۷ #امام_خامنه_ای #حوزه #قیام_حوزه #قیام_ملت #پرورش_رهبران_فکری 🔵🔴⚫️⚪️ خانه طلاب جوان 🔰🔰🔰🔰 @khaneTolab

✅نامه مجموعه «رحا» خطاب به مسئولین حوزوی (نامه اول) بسم الله الرحمن الرحیم جناب حجت الاسلام و المسلمین اعرافی سلام علیکم خبر مشرف شدن جمعی از طلاب سراسر کشور محضر امام خامنه ای حفظه الله موجب سرور و شعف در بین حوزویان شد و توأم با خوشحالی زاید الوصف برخی ابهامات دغدغه هاو نگرانی ها ذهن شنوندگان به این خبر را به خود مشغول کرده است که بنا بر وظیفه شرعی این دغدغه ها را با جنابعالی که خود دلسوز و شنونده حرف ها هستید مطرح می کنیم. مطلب نخست اینکه بی اطلاع بودن همگان از این جلسه مهم بسیار سوال برانگیز است؛ بی اطلاعی مدرسین ، فضلا مجمع نمایندگان طلاب بسیاری از مدیران حوزه نخبگان و عموم حوزویان از اصل خبر موضوعی است که پذیرفتنی نمی باشد و بالطبع متولیان این جلسه فرصت استفاده از نظرات بزرگان، اساتید و طلاب انقلابی حوزه را از دست خواهند داد. به راستی مبنای انتخاب افراد برای حضور در این جلسه ارزشمند چه بوده است؟ بصورت صریح تفکری که قائل به محدود کردن فضاهای سیاسی و جلسات می باشد مورد انتقاد جدی است. - به خصوص با مقام های عالی کشور بوده که از زمان دولت آقای هاشمی در کشور متداول شد و مهم ترین مخالف این نگاه شبه امنیتی در جلسات خود حضرت آقا بوده و هستند-. این حرف با نظم و چارچوب داشتن جلسات منافات ندارد. لذا از جنابعالی انتظار جدی داریم که در این زمینه پیگیری کاملی نسبت به افکار دغدغه مندان داشته باشید. جناب آقای اعرافی، رویکرد امور صیانت به هیچ عنوان قابل دفاع نبوده و این موضوع برای همه جریان های سالم حوزوی جزء مسلمات است و بی تردید سکوت دلسوزان در این زمینه فضای قضاوت را برای همگان مشکل کرده و انتقاد نسبت به این فضا متوجه مطلعین خواهد بود. جناب آقای اعرافی، رویکرد امور صیانت به هیچ عنوان قابل دفاع نبوده و این موضوع برای همه جریان های سالم حوزوی جزء مسلمات است و بی تردید سکوت دلسوزان در این زمینه فضای قضاوت را برای همگان مشکل کرده و انتقاد نسبت به این فضا متوجه مطلعین خواهد بود. بسیار به جاست که جنابعالی به عنوان فردی علمی با جهت گیری انقلابی و مورد توقع رهبری و جریان انقلابی حوزه شیوه مد نظر رهبر انقلاب را اتخاذ کرده ضمن تعامل با بخش های مختلف حوزه حامی طلاب جوان و انقلابی باشید و در جلسه پیش رو انحصار مرسوم جلسات شکسته و از این پس تصمیمات مهم مربوط به حوزه و روحانیت را با حوزویان به صورت شفاف و حتی با رویکردی مشورت پذیر در میان بگذارید. در پایان ضمن شکر به درگاه الهی به خاطر توفیق زیارت حضرت امام و تشکر از کسانی که در این زمینه زحمت کشیده اند مراتب نگرانی و انتقاد خود را به شیوه تنظیم و کارگردانی این جلسه خدمت شما اظهار می کنیم و امیدواریم با پاسخگویی قولی و عملی گامی در نهادینه شدن فرهنگ پاسخگویی مسئولان بردارید. دعای خیر و حمایت مستمر طلاب دلسوز پشتوانه فعالیتهای شما خواهد بود. و من الله التوفیق #حوزه_انقلابی #رسالت_حوزه_انقلابی #رحا #بصیرت #جریان_انقلابی #طلبه_انقلابی #امام_خامنه_ای #حوزه_علمیه #منشور_روحانیت  @resalathozehenghelabi

🔶جانا سخن از زبان ما می گویی🔶 🔶 اشکالی که حوزه‌ی ما، دیروز آن را نداشت و امروز دارد، این است که حوزه‌ی دیروز از دنیای زمان خود عقب‌تر نبود؛ بلکه جلوتر هم بود... 🔸 در زمان «شیخ طوسی»، اگر دشمنِ مکتبِ اهل بیت می‌گفت : «أن لا مصنَّفَ لکم»؛ شما کتاب و تصنیف ندارید، «شیخ طوسی» خودش به تنهایی وارد میدان می‌شد و بزرگترین کتاب رجالی را تلخیص می‌کرد و اختصاصاً یک کتاب و فهرست رجالی دیگر می‌نوشت. یعنی بدون معطّلی، رجال «کشّی» را تلخیص کرد، رجال خود را نوشت و فهرست «شیخ» را هم نگاشت! 🔸 هنوز پاسخ در خانه‌ی اشکال‌کننده بود که می‌گفت فقه ندارید؛ ناگهان یک کتاب عظیم پرفرع پر تحقیق - به حسب سطح تحقیق آن روز - مبسوط از آب در می‌آمد. اگر «محمدبن زکریای رازی»، چهار کلمه‌ی الحادی بر زبانش جاری می‌شد، فوراً «سید مرتضای رازی» در ردّ او کتاب می‌نوشت و نمی‌گذاشت حرف او بی‌جواب بماند... 🔸 اما امروز، این گونه نیست. امروز، حوزه‌ی علمیه از زمان خودش خیلی عقب است. حساب یک ذرّه و دو ذرّه نیست. مثل این است که دو نفر سوار بر اسب، در وادی ای همراه یکدیگر بروند و یکی اسبش از دیگری تندروتر باشد و آن‌که اسبش کندروتر است، بعداً به اتومبیل دست پیدا کند. طبیعی است آن‌که اسبش تندروتر است، به گرد او هم نمی‌رسد. الان وضعیت این گونه است. در حال حاضر، امواج فقه و فلسفه و کلام و حقوق، دنیا را فرا گرفته است. ما وقتی به خودمان برگردیم، خیلی فاصله داریم. ۱۳۷۴/۰۹/۱۳ #حوزه_انقلابی #رسالت_حوزه_انقلابی #رحا #بصیرت #جریان_انقلابی #طلبه_انقلابی #امام_خامنه_ای #حوزه_علمیه #منشور_روحانیت  @resalathozehenghelabi

رهبر انقلاب، عصردیروز در دیدار طلاب حوزه‌های علمیه: «در حوزه از یک طرف طلبه‌های جوان باید ادب را، اطاعت را نسبت به بزرگان حوزه، نسبت به مراجع تقلید حفظ کنند. همانطور که در همین «منشور روحانیت» امام- رضوان الله علیه- همین‌ها هست. بزرگان حوزه هم باید حلم را و تحمل را نسبت به جوان‌ها در نظر داشته باشند. از یک طرف حلم و تحمل لازم است و از یک طرف هم ادب و اطاعت لازم است.» ۱۳۹۸،۰۲،۱۸ ⚜رحا: سوالی که در ذهن پیش خواهد آمد: آیا میتوان صحبت های مقام معظم رهبری در مورد ادب و اطاعت نسبت به بزرگان حوزه را به مصادیق ذیل اختصاص داد؛ حمله سکولارهای حوزوی(نشست دوره ای اساتید، مجمع محققین ومدرسین وافرادی مثل غرویان و ...) به آیت الله یزدی رئیس جامعه مدرسین حوزه علمیه قم، که از طریق فضای مجازی (مثل سایت ها و کانال های شفقنا - جماران - اجتهاد و خبرآنلاین، و...) و هم از طریق سخنرانی و فضای حقیقی انجام میشود؛ آنهایی که با بی احترامی تمام نسبت به نامه ناصحانه آیت الله یزدی به آیت الله شبیری زنجانی موضع منفی گرفته و در نهایت بی ادبی صحبت کرده اند؟ #سکولار_های_حوزوی #نشست_دوره_ای_اساتید #آیت_الله_یزدی #آیت_الله_شبیری #حوزه_سکولار #حوزه_انقلابی #رسالت_حوزه_انقلابی #رحا #بصیرت #جریان_انقلابی #طلبه_انقلابی #امام_خامنه_ای #حوزه_علمیه #منشور_روحانیت  @resalathozehenghelabi

🔥سندی که درتاریخ زنده می‌ماند ♨️رهبر انقلاب در موضوع برجام: «صدبار گفتم به آمریکایی‌ها نمیشه اعتماد کرد، حالا داره کاملا روشن میشه... » ⚜رحا: وقتی امام جامعه در مورد مشکلات کشور حرفی می زند، عمق راهبردی را می بیند. رهبری چقدر در مورد برجام صحبت کردند،چقدر تکرار کردند به آمریکا و اروپا نمیشه اعتماد کرد،اما عده ای سر خود را زیر برف کردند و نمیخواستند حقیقت را بشوند و سریعا مواضعی مقابل نظرایشان گرفتند، از اشخاص معروف حوزوی و بعضی علمای شاخص مثل آیت الله مقتدایی که عضو شورای عالی حوزه است و یا غرویان که خود را آیت الله می نامد تا تشکل های غیر انقلابی مثل نشست دوره ای اساتید، و در یک کلام تمامی سکولارهای حوزوی چنین موضعی گرفتند. باید گفت چرا نمیخواهندباور داشته باشند و بپذیرند کلام رهبری را به عنوان نائب عام امام عصر(عج) که هر کجا نظری دادند به واقعیت رسیدند و همچنین هنوز هم متوجه نشدند که رهبری دیده بان انقلاب است و همه چیز رابهتر از دیگران می بیند؟ کاش به خود بیایند. #نفوذی‌های_حوزوی #سکولارهای_حوزوی #گفتمان_سکولار #روحانیت_سکولار_واداده_فتنه_گر #برجام #ولایت_فقیه #دیدبان #به_آمریکا_نمیشود_اعتماد_کرد #حوزه_انقلابی #رسالت_حوزه_انقلابی #رحا #بصیرت #جریان_انقلابی #طلبه_انقلابی #امام_خامنه_ای #حوزه_علمیه #منشور_روحانیت  @resalathozehenghelabi

🔹حوزه‌ى علمیه باید کارخانه‌ى سازندگى انسان، سازندگى فکر، سازندگى کتاب، سازندگى مطلب، سازندگى مبلّغ، سازندگى مدرّس، سازندگى محقق، سازندگى سیاستمدار و سازندگى رهبر باشد.حوزه‌ى علمیه باید به جایى برسد که همیشه ده، بیست نفر شخصیت آماده براى رهبرى داشته باشد؛ که اگر هرکدام از اینها را در مقابل زبدگان این امت بگذارند، بر او متفق بشوند که براى رهبرى صلاحیت دارد. حالا حوزه‌ى علمیه این کارها را مى‌تواند بکند، یا نمى‌تواند بکند؟ همه‌ى ما در این‌جا خودمانى هستیم. سابقه‌ى آخوندى و حوزوى من از بسیارى از شماها بیشتر است؛ شاید هم اگر ادعا کنم از اکثر شماها بیشتر است، خیلى گزافه نباشد؛ چون مى‌بینم ماشاءاللَّه اغلب شما از من جوانترید. من نسبت به مسائل روحانیت، علاقه‌ى عمیقى از نوع علاقه‌ى انسان به نفس و متعلقات خودش دارم. مسأله، مسأله‌ى یک شیئ خارجى نیست که درباره‌اش بحث کنیم. من که نگاه مى‌کنم، مى‌بینم حوزه‌ى ما این‌طورى نیست. (۱۳۷۰/۱۱/۳۰) ⚜️رحا: ❇️ رهبر معظم انقلاب برای حوزه تراز انقلابی دغدغه هایی را داشتند که اکثراً محقق نشدند. امابه نظر می رسد با تقویت روحیه انقلابی وجهادی و همچنین تحول بنیادی در امورات حوزوی و مسئولین و طلاب و فضلای انقلابی است که می توان به این دغدغه ها پاسخ مثبت داد. البته این را نباید فراموش کرد که طلاب انقلابی نسبت به تحرکات مستقیم و غیرمستقیم دشمن در حوزه‌های علمیه باید نگران وحساس باشد. چرا که طلبه تراز انقلابی باید برای مقابله با دشمن، افکار وحرکات ضد انقلابی را در حوزه شناسایی کرده و به شکل جدی راه گشودن شدن تفکرات دشمن به داخل حوزه را مسدود کند و نگذراد که حوزه دست سکولارها بیفتد. در همین حال اگر حوزه انقلابی نباشد و طوری پیش برود که دشمن به خود اجازه جولان بدهد، چطور می‌توانیم توقع داشته باشیم که حوزه ما خمینی پرور باشد و توقعات و انتظاراتی را که امام خامنه ای از حوزه داشتند را برآورده کنیم؟ #حوزه_تراز_انقلاب_اسلامى #امام_خامنه_ای #سکولارهای_حوزوی #دشمن_شناسی #فقه_حکومتی #حوزه_انقلابی #رسالت_حوزه_انقلابی #رحا #بصیرت #جریان_انقلابی #طلبه_انقلابی #حوزه_علمیه #منشور_روحانیت @resalathozehenghelabi

. «معاونت صیانت، به نام طلاب به کام دیگران» استقلال حوزه علمیه شیعه, یکی از مفاخری بوده که همواره مورد تائید و تأکید بزرگان قرارگرفته است. چرا که تحولات و شرایط زمانه توجه به آن را در هر دوره ای لازم می نماید تا اطمینان از تحقق آن را حاصل نموده و مقابله با عناصر آسیب رسان به آن را به ارمغان آورد. حوزه های شیعی, در طول تاریخ پرفراز و نشیب امّت اسلامی, گوهر استقلال را از کف نداد و بر پاسداری از آن اصرار ورزید هر چند در این مسیر, هزاران خطر را به جان خریدند. 🔘یکی از آن جاهایی که استقلال حوزه به آن وابسته است استقلال امنیتی است که در این بین معاونتی در حوزه علمیه ایجاد شده که طبق قانون وظیفه حراست ونظارت و پشتیبانی از حوزه های علمیه را برعهده دارد. در حالیکه استقلال حوزه مورد تاکید مقام معظم رهبری و بزرگان است. ⚠️اما خطری که در این جا مبین و مشخص می باشد این است که: اگر معاونت صیانت زیر نظر حوزه علمیه است بنابر این نباید کسانی بیرون از حوزه آن را اداره کنند و برای این معاونت حساس تصمیم گیری کنند چراکه با استقلال حوزه در تضاد است. استفاده از نیروها و ساختار برخی از نهادهای امنیتی در روند کاری این معاونت که عملاً استقلال حوزه را بعنوان خط قرمز ولایت مطلقه فقیه، مراجع عظام تقلید و جامعه مدرسین خدشه دار میکند باعث انتقاد خیلی از طلاب و بزرگان انقلابی شده است. مگر می شود این معاونت به نام طلاب باشد ولی زیرنظر نهاد دولتی مثل وزارت اطلاعات باشد؟ ❌اتفاقات ناخوشایندی که در بعضی حوزه های علمیه برای برخی طلاب انقلابی رخ داد وباعث بدبینی به این نهاد شد در حالیکه اساساً فلسفه وجودی معاونت صیانت، حفظ استقلال حوزه بعنوان حامی و ناصح نظام و لزوم دفاع از عزت طلاب عزیز می باشد. 👈به هرحال باید در این راستا مسئولیت امر در این قضیه مشخص شود تا سبب حفظ استقلال حوزه و شأنیت روحانیت و بزرگان حوزه گردد و همچنین شبهاتی که در این مورد وجود دارد مرتفع گردد. 🖌 #علی_ابراهیمی #حوزه_انقلابی #رسالت_حوزه_انقلابی #رحا #بصیرت #جریان_انقلابی #طلبه_انقلابی #امام_خامنه_ای #حوزه_علمیه #منشور_روحانیت @resalathozehenghelabi

♦️ پاسخ به یک #شبهه / اجمالی بر #بودجه حوزه‌های علمیه /۱۲ بهمن ۱۳۹۷ 🌐 http://www.borhan.ir/3005 لینک مطلب در اندیشکده برهان 🔹 بودجه‌های پیشنهادی مربوط به #حوزه‌های_علمیه در سال‌های اخیر مورد مناقشه‌ی برخی جریانات خاص قرار گرفته است. در این میان برخی که روند سکولاریزه شدن دولت را در قالب مسئولیت نداشتن او در امور دینی و فرهنگی دنبال می‌کنند، معتقدند میزان بودجه‌ی دریافتی حوزه‌های علمیه بسیار زیاد است و اساساً نباید چنین هزینه‌ای برای چنین مراکزی صورت بگیرد. در پاسخ، ذکر چند نکته ضروری است: ۱️⃣ #حوزه_علمیه همانند #دانشگاه یک مرکز علمی محسوب می‌شود و بالاتر از آن، خاستگاه #انقلاب_اسلامی و تداوم ایده‌ی #جمهوری_اسلامی است. این مرکز علمی در واقع #مزیت_نسبی ایران نسبت به سایر مراکز علمی کشورهای دیگر است. ۲️⃣ حوزه‌ی علمیه یک مرکز اختصاصی برای طبقه‌ای خاص از جامعه نیست و برای آحاد مردم امکان ورود در آن فراهم است. ۳️⃣ کل بودجه‌ی پیشنهادی #مرکز_خدمات_حوزه‌های_علمیه در سال ۹۸ با بیش از ۲۶۰ هزار طلبه و کارمند در سراسر کشور، رقمی معادل ۶۹۶ میلیارد تومان و کمی بیشتر از #بودجه_دانشگاه_تهران با حدود ۶۰۳ میلیارد تومان است. علاوه بر اینکه این مبلغ صرف بیمه‌ی طلابِ غیرشاغل شده و در امور دیگر هزینه نمی‌شود. بنابراین به سادگی می‌توان پیش‌بینی کرد که بخش قابل توجهی از این مبلغ، مجدداً به حساب دولت (بیمه‌های دولتی) بازمی‌گردد. ۴️⃣ بودجه‌ی #شورای_عالی_حوزه_علمیه (برادران و خواهران کل کشور) با ۲۶۰ هزار طلبه، رقمی در حدود ۵۶۳ میلیارد تومان است که کمتر از بودجه‌ی ۷۷۵ میلیاردی دو دانشگاه شهید بهشتی و فردوسی مشهد با جمع حدوداً ۴۰ هزار دانشجو است. ۵️⃣ در این خصوص معاون حوزه‌های علمیه کشور معتقد است: «گاهی ۵۰ % بودجه‌ی مصوب حوزه علمیه، تخصیص داده می‌شود. در دولت طاغوت بسیاری از موقوفات حوزوی به زور تملک شده است؛ اگر عایدات حوزه از موقوفات خودش به شکل کامل تأمین شود، هیچ نیازی به بودجه حمایتی هم ندارد؛ برای کل حوزه‌های علمیه سراسر کشور اگر نصف بودجه یک دانشگاه مثل دانشگاه تهران ارائه شود، حاضر به گرفتن هیچ کمکی نیستیم.»[۱] ۶️⃣ گزارش #مرکز_پژوهشهای_مجلس نشان می‌دهد حوزه‌های علمیه تنها ۱.۳ درصد از اعتبارات #آموزش_عالی را در کشور دریافت می‌کنند و ۹۸.۷ درصد دیگر متعلق به مراکز دانشگاهی است.[۲] 📚 مراجع: ۱. https://www.asriran.com/fa/news/581609 ۲. http://rc.majlis.ir/fa/report/download/1103577 👤مرتضی خانجانی✍️ 🌐 @Peirovir

🎥 بی‌بی‌سی | عطاءالله مهاجرانی: #حوزه_علمیه در چهل سالی که گذشت سازماندهی، نهادسازی و کادر سازی شده شده است. آیت‌الله #خامنه_ای با تدبیر و صرافت لازم از سال ۶۹ درس خارج خود را شروع کردند و در این ۳۰ سال دو سه هزار شاگرد تربیت کردند که با مبانی فکری ایشان آشنا هستند و ... 🆘 @Roshangari_ir

#توییت ❌دوستان عزیزی که داروخانه تشریف می برند..😐 🔻یک عدد پماد سوختگی برای این برادرمون بخرند..😂 🔺..ظاهرا داداشمون خیلی سوخته..😜 و یادش رفته خودش همچون جیسون رضاییان عامل نفوذی #اصلاحاتی_ها در #حوزه_علمیه است. #جیسون_اصلاحاتی ⚜ @chaharrah_majazi ⚜

♨️ ماجرای اصلاحات حوزه در زمان آیت الله بروجردی (ره) و ناکام ماندن آن و سپس ناراحتی امام خمینی (ره) و هجرت شهید مطهری (ره) به تهران 🔰 مرحوم محقق علی دوانی 📚 زندگینامه آیت الله بروجردی ص 307-326 #حوزه_علمیه #اندیشه_مطهر #تحول_در_حوزه #در_مدرسه_امام_خمینی @almorsalat

🔵 هنگامه نظریه پردازی نیست؛ وارد عمل شوید❗️ 🔻 در پی موضع گیری انقلابی و بجای آیت الله یزدی درباره مرجعیت، هجمه رسانه ای شدیدی علیه ایشان به راه افتاد که دامنه آن از نفوذی هایی مانند مدرسی، تا علی مطهری و بی بی سی را شامل می شد یعنی طیفی که نسبتی با مرجعیت اصیل و سنن حوزوی ندارند💯 🔰 پس از گذشت چند روز، حالا آیت الله لاریجانی نامه تندی نگاشته و نشان داد که مانند دوران ریاستش بر قوه قضائیه، تاب هیچ انتقادی را ندارد، حتی اگر به ضربه زدن به نظام بیانجامد. 💠 و اما جریان انقلابی ⚠️ 🚥 حالا دوستان انقلابی، نظریه پردازی شان گل کرده و با استدلال به اینکه مساله اصلی اقتصاد است یا اینکه تفرقه مضر است و.. ، آقایان یزدی و لاریجانی را به ادامه ندادن ماجرا تشویق میکنند اما باید پرسید: ⛔️ تفرقه افکنی قطعا زیان بار است. بنابراین آیا نباید با سرشاخه های تفرقه افکنی در حوزه مبارزه شود❓ ⛔️ آیا پولهای کثیفی که از پاکستان و.. برای جریان های خاصی میرسد نباید گفت❓ ⛔️ آیا مدعیان #استقلال_حوزه، نباید پاسخگوی وابستگی های جناحی و دولتی خود باشند❓ ⛔️ آیا نفوذی های جریان فاسد اصلاحات در #حوزه_علمیه، نباید محاکمه شوند❓ 💠 اگر کسانی واقعا دنبال اصلاح امور هستند، اصلاح ریشه ها را جدی بگیرند و الا با پاک کردن صورت مساله، چیزی عوض نمی شود و آش همان و کاسه همان🍵 🚨 به عنوان اولین قدم، دادگاهی کردن و محاکمه #فرید_مدرسی به جرم تشویش اذهان عمومی و ایجاد فتنه های مکرر در حوزه، امری ضروری به نظر میرسد زیرا وی نقش محوری در فتنه اخیر و فتنه های قبلی داشته است. این گوی و این میدان💯 🆔 @darseenghelab

💢برخورد با نفوذی ها 🔹سیره #امام_خمینی اعلی الله مقامه الشریف در برخورد قاطع با #نفوذی_ها درسی فراموش ناشدنی برای همگان به ویژه بزرگان و صاحب منصبان است. 🔸نمونه ها برای این بعد از کنش سیاسی امام فراوان است و در ادامه به یک مورد اشاره می کنیم. 🔹جایی که امام اعلی الله مقامه الشریف در تبعیدگاه ثانوی خود یعنی #نجف_اشرف هستند و نفوذی دستگاه جاسوسی انگلیس تلاش دارد به بیت ایشان نفوذ کند: " #بختيار به منظور راه‏يابى به پيشگاه امام چند بارى به نجف رفت و براى ملاقات با امام تلاش‏هاى گسترده‏ اى كرد، ليكن به هر درى زد بى‏نتيجه بود و امام از پذيرش او سرسختانه خوددارى مى‏كرد. ◀️ سرانجام او ناچار شد همانند #پادوهاى_وامانده به همراه استاندار كربلا بدون اطلاع قبلى و بدون معرفى خود در تاريخ 10 آذر 1348 به منزل امام برود و از اين راه با امام ديدار كند. 🔸امام در اين ديدار حتى كلمه ‏اى با او سخن نگفت و به سخنان او نيز به هيچ‏ وجه پاسخ نداد و همانند هميشه سخنان استاندار را نيز بى‏پاسخ گذاشت. 🔹[یکی از نزدیکان امام] نقل كرد كه با دريافت خبر ديدار تيمور بختيار با امام، فوراً به حضور امام رفتم و بدون تحقيق و آگاهى از چگونگى رفتن بختيار به حضور ايشان، لب به انتقاد گشودم و اظهار داشتم: 🔸«چگونه مى‏شود توجيه كرد منزلى كه روزى مهندس #بازرگان به آن راه نداشته و راه نيافته است امروز پذيراى عنصر معلوم‏ الحالى چون بختيار باشد؟!». 🔹 امام پاسخ گفت: من هيچ‏گونه سابقه ذهنى به آمدن او نداشتم و استاندار كه تقاضاى ملاقات كرد نيز كوچكترين اشاره‏ اى به همراه بودن بختيار با خود را نكرد و حتى در مجلس نيز او را به من معرفى نكردند. فقط در رفت و آمد از احترامى كه استاندار نسبت به او مى‏كرد و خودش كه به فارسى سخن مى‏گفت متوجه شدم كه بختيار است و براى آنكه ديگر چنين سوءاستفاده‏اى به عمل نيايد، در نظر دارم كه هر وقت استاندار تقاضاى ملاقات كرد، موافقت خود را مشروط بر اين كنم كه رجال غير عراقى به همراه او نباشند. (نهضت امام خمینی ج2 ص586) ✳️پی نوشت: امروز نیز #نفوذی_های_انگلیسی در مراکز حساس به ویژه #حوزه_علمیه و شهر مقدس #قم حضور دارند. ◀️کسانی که به اعتراف خود گماشته برخی شخصیتهای غرب زده هستند و کارنامه آنها نشان می دهد در چند مقطع حساس به #فتنه_انگیزی و اختلاف افکنی در سطوح ملی پرداخته اند. ✳️با توجه به اهمیت حفظ #اتحاد و انسجام در شرایط فعلی کشور ضرورت دارد نهادهای قضایی با #محاکمه_نفوذی_مقیم_قم و سایر نفوذیهای فتنه گر محیط کشور را برای رشد و پیشرفت هرچه بهتر مهیا کنند. @Bonyadtarikh بنیاد تاریخ پژوهی و دانشنامه انقلاب اسلامی-قم.

♊️ از کرامات شیخ ما اینست که گفت ما رساله نمیدیم به احترام بزرگان، بعد میگه مرجعیت آزاده❗️ 🔻 جناب آقای #علوی_بروجردی در سخنانی گفته اند که: مرجعیت در شیعه آزاد است و هرکس خودش را دارای صلاحیت می‌داند ورود پیدا می‌کند. 💠 جای تعجب است که ورود به دانشگاه یا پایه اول #حوزه_علمیه حتما باید امتحان کتبی و مصاحبه داد اما برای #مرجعیت که این قدرحائز اهمیت است نیازمند امتحان نیست. !!! 🆔 @darseenghelab

🔴امام خامنه ای: اکنون انگیزه ها و طرح هایی برای #انقلاب_زدایی از #حوزه_علمیه وجود دارد، باید از هر گونه تلاشی برای #انقلاب_ زدایی از حوزه احساس خطر و با آن مقابله کرد. ۲۵اسفند۹۴ حضرت آیت الله رئیسی ریاست محترم قوه قضائیه و دادستان کل دادگاه ویژه روحانیت سلام علیکم ما طلاب و اساتید حوزه های علمیه کشور حمایت خود را از تلاش های مجدانه، مجاهدانه و مخلصانه جنابتان در مبارزه عملی با فساد از درون قوه و دانه درشت های بیرونی اعلام و خواستار شتاب در ادامه این روند دشمن شکن با استفاده از فضلای جوان انقلابی هستیم. ✳️ با احترام به استحضار می رساند که بعد از آموزش 5 هزار نفر از طلاب و اساتید حوزه‌های علمیه قم با موضوع بررسی جزئیات مذاکرات هسته‌ای و اقتصاد مقاومتی و برگزاری تجمع عظیم 20 هزار نفری روحانیون در فیضیه، در راستای نقد برجام در سال 1394، اتفاق‌های عجیبی رخ داد که به برخی از آنها اشاره می‌شود: 1⃣ تهدید وزیر کشور مبنی بر برخورد با عوامل برگزار کننده این تجمع 2⃣ عزل معاون سیاسی استاندار قم به دلیل عدم توانایی جهت جلوگیری از برگزاری این تجمع 3⃣ قطع شدن بودجه صدا و سیما (که یکی از دلایلش، پوشش خبری این تجمع در سه شبکه سیمایی بود) 4⃣ تلاش در جهت شناسایی و پرونده‌سازی برای عوامل مؤثر و محوری اقدامات روشنگرانه و انقلابی و... 5⃣ برخورد مشمئز کننده، با دست‌پاچگی با متحصنین در مسجد أعظم و... 💠 بعد از این وقایع بود که رهبر معظم انقلاب فرمودند: اکنون انگیزه ها و طرح هایی برای #انقلاب_زدایی از حوزه علمیه وجود دارد. باید از هرگونه تلاشی برای #انقلاب_زدایی از حوزه های علمیه احساس خطر و با آن مقابله کرد. (25 اسفند1394) یکی از خطوطی که برای انقلاب زدایی از حوزه فعال است، همین پرونده سازی های دادگاه ویژه روحانیت با محوریت #قاضی_شوشتری برای طلاب و اساتید انقلابی حوزه های علمیه است. قاضی شوشتری که ریاست شعبه دوم دادگاه تجدید نظر دادگاه ویژه روحانیت را عهده دار است، رئیس دفتر بازرسی ویژه رئیس جمهور(آقای حسن روحانی) و ۱۶ سال وزیر دادگستری دولت اصلاحات بوده. 🔵 طلاب و اساتید حوزه های علمیه از حضرتعالی درخواست دارند که فقط یک مورد از حکم هایی که این قاضی محترم بر علیه برخی از اساتید انقلابی حوزه نهایی کرده را شخصا بررسی و اگر غیر عادلانه بودن آن برای جنابتان احراز شد، تدبیری بیاندیشید تا باقی حکم های شلاق، خلع لباس و زندان این شخص بر علیه طلاب انقلابی سراسر کشور، توسط یک تیم فاضل انقلابی که مورد تأیید بزرگان انقلابی حوزه باشند، رسیدگی شود. امید است که این اقدام موجب دلگرمی نیروهای مؤمن انقلابی و مقدمه ای جهت توقف روند انقلاب زدایی از حوزه گردد. إن شاءالله از بذل توجه و عنایت حضرتعالی کمال تشکر و قدردانی را داریم. و من الله التوفیق جامعه طلاب انقلابی کشور @howzehenghelabi

📹لزوم روشن‌گری صریح حوزه علمیه در خصوص رفتارهای غیر اصولی #رئیس‌جمهور 🔸ما باید امروز مقام معظم رهبری را ابوذر باشیم؛ #عمار باشیم؛ یاور باشیم. 🔹طلاب جوان عزیز می‌آیند [نسبت به وضعیت نامناسب کشور] فریاد بزنند می‌آیند استنکار کنند می‌آیند #اعتراض کنند چرا علیه این‌ها موضع‌گیری می‌‌کنید این چه وضعی است که به وجود آمده ؟ 🔸چرا باید یک آدمی که معلوم نیست از کجا آب می‌خورد؛ به کجا وابسته است؛ با لباس روحانیت در رأس کار قرار بگیرد؟ #بدعت بگذارد؛ دروغ بگوید؛ امر به معروف و نهی از منکر را منکر بشود و کنار بگذارد؛ به ائمه اطهار نسبت ناروا بدهد؛ به شدت دنبال این باشد که به هر قیمتی هست آمریکا را به ایران بازگرداند و فرش قرمز بیندازد. 🔹 #حوزه_علمیه در این زمینه مسئولیت دارد. حوزه علمیه؛ حوزه علمیه علی علیه السلام است؛ حوزه علمیه امام حسین است. راه حسین؛ #راه_عاشورا باید بر این کشور حاکم باشد باید تشریح کرد باید تبیین کرد. ◀️ما اگر امروز این را بیان نکنیم فردا پای ما حساب می‌شود. می‌گویند این خریج (فارغ‌التحصیل) حوزه بود از خودشان بود خودشان ازش حمایت می‌کردند کوچک‌ترین اعتراضی نسبت به او نداشتند و یک ننگ جبران‌ناپذیری می‌شود که به پای حوزه قرار می‌گیرد. 🔸🔸🔸 www.bonyadtarikhbook.ir 🔹🔹🔹 @Bonyadtarikh بنیاد تاریخ‌پژوهی و دانشنامه انقلاب اسلامی-قم.

♨️ لزوم روشن‌گری صریح حوزه علمیه در خصوص رفتارهای غیر اصولی #رئیس‌جمهور 🔸ما باید امروز مقام معظم رهبری را ابوذر باشیم؛ #عمار باشیم؛ یاور باشیم. 🔹طلاب جوان عزیز می‌آیند [نسبت به وضعیت نامناسب کشور] فریاد بزنند می‌آیند استنکار کنند می‌آیند #اعتراض کنند چرا علیه این‌ها موضع‌گیری می‌‌کنید این چه وضعی است که به وجود آمده ؟ 🔸چرا باید یک آدمی که معلوم نیست از کجا آب می‌خورد؛ به کجا وابسته است؛ با لباس روحانیت در رأس کار قرار بگیرد؟ #بدعت بگذارد؛ دروغ بگوید؛ امر به معروف و نهی از منکر را منکر بشود و کنار بگذارد؛ به ائمه اطهار نسبت ناروا بدهد؛ به شدت دنبال این باشد که به هر قیمتی هست آمریکا را به ایران بازگرداند و فرش قرمز بیندازد. 🔹 #حوزه_علمیه در این زمینه مسئولیت دارد. حوزه علمیه؛ حوزه علمیه علی علیه السلام است؛ حوزه علمیه امام حسین است. راه حسین؛ #راه_عاشورا باید بر این کشور حاکم باشد باید تشریح کرد باید تبیین کرد. ◀️ما اگر امروز این را بیان نکنیم فردا پای ما حساب می‌شود. می‌گویند این خریج (فارغ‌التحصیل) حوزه بود از خودشان بود خودشان ازش حمایت می‌کردند کوچک‌ترین اعتراضی نسبت به او نداشتند و یک ننگ جبران‌ناپذیری می‌شود که به پای حوزه قرار می گیرد. @howzehenghelabi

🔻حمله به پناهگاه ملت ◀️در حاشیه حمله آشوب‌گران به برخی از حوزه‌های علمیه 🔹 #حوزه_علمیه پیش از انقلاب و پس از آن پناهگاهی امن برای ملت بوده است. در دوران جنگ طلاب خالصانه در #میدان‌های_نبرد حضور داشتند و پس از آن در وقایع مختلف دوشادوش ملت حرکت کرده‌اند. 🔸سطح معیشتی حوزه علمیه نشان می‌دهد که عموم طلاب از سطح زندگی متوسط و یا پایین برخوردارند. گرچه برخی #مرفهین_زالوصفت هم هستند که از کسوت روحانیت سوء استفاده کرده‌اند و به #بیماری_اشرافیت آلوده شده‌اند. 🔹طلاب حوزه علمیه نشان دادند که در سختی و آسانی با مردم‌اند و مردم نیز در مقاطع مختلف با روحانیت هم‌گام شده‌اند اما عده‌ای آشوب‌گر و جداافتاده از صف مردم از حوادث اخیر سوء استفاده نموده و به حوزه‌های علمیه و طلابی حمله کردند که وضع اقتصادی‌شان قطعا بهتر از سایر مردم نیست؛ اگر پایین‌تر نباشد. 🔸#حمله_کور به حوزه‌های علمیه نه به خاطر بنزین است نه گرانی؛ و حمله‌کنندگان نیز از مردم نیستند. آن‌ها #دنباله‌های_پهلوی هستند که نقش #پدران_دیکتاتور خود را بازی می‌کنند. چراکه رژیم پهلوی نیز در برهه‌های مختلف علیه حوزه علمیه اقدامات خشونت‌باری را داشت که جزئیات آن در تاریخ ثبت شده است. 🔹یکی از جنایات پهلوی علیه #فیضیه_مظلوم؛ در خرداد1354 اتفاق افتاد. جایی که حوزه علمیه قم پیش‌گام #حرکت_انقلابی_ملت شده بود و سال‌گرد پانزده خرداد 42 را زنده نگه می‌داشت اما رژیم غرب‌پرست پهلوی برنتافت و با یورشی بی‌رحمانه فیضیه را به خاک و خون کشید: 🔸«نيروهای انتظامی و نظامی، شعاع وسيعی از دور و بر فيضيه را در محاصره قرار دادند، از رفت و آمد مردم پيشگيری كردند تا جنايت های خونين دژخيمان از ديد مردم پوشيده بماند و رهگذران به ياری طلاب برنخيزند. كماندوها و ديگر مأموران، همانند ارتشی كه در جبهه جنگ روياروی دشمن قرار گرفته است، آرايش نظامی يافتند و به دو دسته پخش شدند: 🔹دسته‌ای از سمت شرق و دسته دوم از سمت جنوبی با شعار #جاويدشاه به فيضيه هجوم بردند. در ساعت 16:30 حمله آغاز شد طلابی كه در بالای بام به مراقبت و مقاومت ايستاده بودند با زد و خوردی كوتاه به #صحن_فيضيه پرتاب شدند. در درون فيضيه نيز جنگ تن به تن آغاز شد. مبارزان روحانی هنگام يورش كماندوها با شعار الله اكبر، الله اكبر كه به شكل دسته جمعی سر می دادند، مردم و رهگذران كنار فيضيه را به جنايت هايی كه در دست انجام بود، آگاه كردند. 🔸طلاب جوان، حتی نوجوانانی كه بيش از ده دوازده سال از عمرشان نگذشته بود در برابر كماندوها تا واپسين نفس پايداری مي ورزيدند. به رغم درندگی ها، خشونت ها و #وحشی‌گری‌های_بی حد و مرز كماندوها، صدای عجز، لابه، گريه، ناله و درخواست هرگز به گوش نرسيد. 🔹شماری از طلاب با سر، دست و كمر شكسته و بدن های خون آلود، نقش زمين شدند. كماندوها برخی از طلاب دست و پا شكسته و خونين را به حوض مدرسه می‌انداختند به گونه‌ای كه آب حوض به رنگ ارغوانی درآمده بود. برخی از طلاب توانستند از دست كماندوها و مأموران بگريزند و جان سالم به در ببرند.برخی نيز توانستند در گوشه و كنار پنهان شوند و به چنگ دژخيمان نيفتند. 🔸#كماندوهای_شاه پس از سركوب طلاب كه در بام و صحن مدرسه بودند، به حجره ها يورش بردند، در و پنجره ها را شكستند، قرآ ن، كتاب های دينی و علمی را پاره و لگدمال كردند و طلابی را كه به درون حجره ها پناه برده بودند بيرون كشيدند و به شديدترين شيوه زير مشت و لگد گرفتند. 🔹مأموران ساواک، شهربانی و ژاندارمری قم نيز همراه كماندوها انجام وظيفه! كردند و در زدن طلاب و غارت حجره ها و پاره كردن كتاب ها كوشا بودند. برخی از طلاب به سبب ضربه هایی كه به سرشان وارد آمد، آسيب های جبران ناپذيری ديدند، به ضعف بينايی و سردردهای مزمن دچار شدند، برخی از جانب كمر، پا و زانو آسيب هاي سختی ديدند و ناتوان شدند. 🔸در اين رويداد خونين تاكنون روشن نشد كه چند تن قربانی گشته و شربت شهادت نوشيدند. »(نهضت امام خمینی ج4 ص485-484) 🔸🔸🔸 www.Bonyadtarikhbook.ir 🔹🔹🔹 @Bonyadtarikh بنیاد تاریخ‌پژوهی و دانشنامه انقلاب اسلامی-قم.

🔴🔴شاید وضع عادی به نظر برسد اما وضع خوب نیست؛ اصلا خوب نیست.🔻🔻 ⁉️⁉️ کشور به هم ریخت اما قم تکان نخورد. چرا؟ خوش‌بینانه‌اش این‌که #مردم_قم انقلابی هستند و با وجود نارضایتی حتی همان شب اول هم بیرون نیامدند. ❌تحلیل خوش‌بینانه است اما به نظر دقیق نمی‌رسد. مردم قم انقلابی هستند ولی نه آن‌قدر که اعتراض علنی نکنند به هرحال فرقی بین قمِ 96 و قمِ 98 نیست. بخشی از مردم قم دو سال پیش به خیابان آمدند؛ ولو با همان عده کم و محدود. ظرفیت اعتراض علنی در قم امسال هم بود شاید با فشار تورم دو ساله ظرفیت بیش‌تری هم به وجود آمده بود. ♨️کل کشور درگیر شده بود. از شهرهای بزرگ خبر اعتراضات به گوش قمی‌ها می‌رسید با بعضی از مردم هم که صحبت می‌کردی بدشان نمی‌آمد به خیابان بیایند و فقط دنبال #جرقه بودند. طبیعی بود جرقه‌ای بخورد و تعدادی محدود در قم هم به خیابان بیایند و یکی دو نفوذی چهار شعار مضحک #رضاشاه_روحت_شاد بدهد و غائله ختم شود؛ اما هیچ‌کس نیامد. ⁉️⁉️چرا قم تکان نخورد؟ شاید نیروهای امنیتی هوشیار بودند و لیدرها را از قبل شناسایی و دستگیر کردند. ان شاء الله که این‌طور بوده است اما مگر قم جزیره مستقل از شهرهای دیگر است؟ اگر این هوشیاری باعث پیش‌گیری از اغتشاش شده پس چرا در #تهران و #شیراز و #اصفهان و #سیرجان و #مشهد و... این هوشیاری نبود؟ ⭕️⭕️ قم تکان نخورد اما بیت یکی از مراجع عظام تقلید مدظله‌العالی (که حدود سه دهه #عزلت_سیاسی دارند) تکان خورد و به یک‌باره صدای اعتراض بلند شد. در حسن نیست آن مرجع بزرگوار حفظه‌الله شکی نیست اما چه شد که در این برهه این بیانیه از ایشان گرفته شد؟ اصلا چه کسی بیانیه را از ایشان گرفت؟ آیا خبرنگاری که گفته شده مرتبط با #حسام‌الدین_آَشناست و درب بیوت به رویش باز است در این قضیه دخیل بوده است؟ 🚫قم تکان نخورد اما ظرفیت تکان خوردن را دارد. مردم گلایه‌مندی را رد کرده‌اند و معترض‌اند به اعتراض خاموش. درب بیوت مراجع عظام تقلید حفظهم‌الله به روی سکولار و ضدانقلابی و فلان خبرنگار و... باز است و این عناصر هم دل‌بستگی چندانی به نظام و رهبری ندارند و هدف‌شان معلوم است و دنبال خط گرفتن و عملیات‌اند. ✅✅می‌گویند برکت این اعتراضات بیرون ریختن عناصر آشوب‌گر و شناسایی سرتیم آن‌هاست اما در قم خبری نبود. سادگی است اگر بگوییم اغتشاش‌گرها در قم تیم ندارند پس ان شاء الله سرتیم‌های قم هم شناسایی شده باشند و نخواهند برای روز اصلی در صحنه حاضر شوند. ❌❌حضرات آقایان مسئول شهری و حوزویِ قم‌نشین. لااقل احتمالش را بدهید که شرایط عادی نیست. برای پیش‌گیری از به هم ریختن قم (قلب و مغز نظام) فکری کنید؛ قبل از این‌که دیر شود. ⛔️حضرات مسئول #حوزه_علمیه؛ #سکولارهای_انقلابی‌نما را که با فقهی آلوده #براندازی_نظام را در کتاب‌هایشان تئوریزه می‌کنند از حوزه و قم برانید و باور کنید براندازهای واقعی همین‌هایند و دلقک‌های سلطنت‌طلب که اسم برانداز را یدک می‌کشند در برابر این‌ها عددی به حساب نمی‌آیند. ⛔️حضرات مسئول بیوت و دفاتر؛ نفوذی‌هایی که #جلیقه_خبرنگاری می‌پوشند یا #عمامه_انگلیسی بر سر دارند را به حوزه مسئولیتی خود راه ندهید و الا در صورت وقوع اغتشاش و سفک دماء قطعا شما هم شریک خواهید بود. از گناهان سیاسی و اجتماعی‌تان توبه کنید پیش از آن‌که راه بازگشتی نماند. اللهم بلغنا و ما علینا الا البلاغ المبین

#سلسله_گزارشها 🛑 در #دانشگاه_ادیان چه می گذرد؟! 📍 #گزارش اول: #حجاب 🔸 آیا میدانید تنها دانشگاه در استان #قم که ورود دانشجویان خانم بدون #چادر مجاز است ، یکی از حوزوی ترین دانشگاه های ایران ، یعنی دانشگاه ادیان و مذاهب اسلامی قم، است! اما کاش مصیبت به همینجا ختم می‌شد... 🔺 ماجرا این است در راستای تعیین استراتژی دانشگاه ادیان به سمت درآمد زایی هر چه بیشتر و جذب و گزینش ده ها دانشجوی عراقی در این دانشگاه ، جو فرهنگی دانشگاه بسیار تأثیر پذیرفته ، به نحوی که فضای دانشگاه حیاط دانشگاه با دود سیگار دانشجویان مرد خارجی عطرآگین شده و هم چنین وضعیت حجاب و پوشش بسیار نامناسب -نه تنها بدون چادر- و آرایش غلیظ دانشجویان زن خارجی این دانشگاه به حدی منزجر کننده است که #إشراف ، انعکاس تصویری این فضا را بر خود جایز نمی‌داند! 🔺 این آش آنقدر شور شده که مسئولین دانشگاه را مجبور به ساخت آلاچیق برای کشیدن سیگار دانشجویان در کنج پنهان دانشگاه کرده است! 🔺دانشگاه ادیانی که بیشترین درصد استفاده از روحانیون معمم و طلاب مرد و زن را در هیأت علمی و دانشجویان خود دارد و به تعبیری نان #حوزه_علمیه را می‌خورد، اما از یک تذکر ساده به دانشجویان خارجی اش و کنترل آنها عاجز است! چرا؟! خواهیم گفت... #حوزه_سکولار © مُشرف بر رخداد های دین ، حوزه و روحانیت باشید... http://eitaa.com/joinchat/3768975382C37228719f7

💥اعتراقات #جک_استراو نسبت به #خیانتهای_انگلیسی_ها علیه #ایرانیان #گزارش_اختصاصی_روزنه @rozaneebefarda 🔻🔻🔻 ▪️جک استرا در دور اول مذاکرات هسته ای (سالهای 2001-2006) مذاکره کننده ارشد انگلیسی ها بود. او اخیرا کتاب #the_english_job (کار انگلیسی) را نوشته است. جک استراو در یادداشتی به تاریخ 22 جولای 2019 (31 تیرماه 98) در دیلی میل به ریشه یابی علل دشمنی ایرانیان با غرب (خصوصا آمریکا و انگلیس) پرداخته است. نقد صریح سیاستهای استعماری انگلیس در ایران و اعتراف به خیانتها و جنایتهای آنان، از شاخصه های این یادداشت است. نکات وی آنچنان مهم است که به گفته مترجم این یادداشت (مهدی بازرگانی) اگر فردی ایرانی به نگارش آن مبادرت می کرد، حتما به #توهم_توطئه و #دائی_جان_ناپلئونیسم متهم می شد! ▪️جک استراو در این یادداشت ماجرای نگارش کتاب #کار_انگلیسی را شرح داده و اعتراض مستند چند بسیجی در ابرقو(ابرکوه) علیه جنایات انگلیس _در جریان سفر پرحاشیه استراو به ایران در اکتبر 2015_ را عامل اصلی و جرقه اولیه نگارش این کتاب معرفی می کند! ▪️ترجمه این یادداشت کوتاه و خواندنی با عنوان « چرا ایرانی ها هرگز به انگلیسی ها اعتماد نخواهند کرد؟» در شماره دهم مجله دیلمان، صص 55-58 درج شده و حاوی سرفصل های مهمی از جنایات انگلیس در ایران است. از اشغال ایران در جنگ جهانی اول و قحطی بزرگ گرفته تا اشغال پنج ساله ایران در جنگ دوم جهانی و کودتای شهریور 20 و کودتای 28 مرداد 32 تا حمایت از شاه در دهه پنجاه و واپسین تلاش ها برای بقا و سرکوب انقلاب اسلامی، و حمایت از صدام در جنگ تحمیلی، همه و همه در این یادداشت کوتاه ذکر شده است! ▪️در بخشی از این یادداشت، جک استراو به اقدامات #سردار_سلیمانی اشاره دارد و چنین می نویسد: «قدرتمندترین چهره نظامی در ایران، سرلشکر قاسم سلیمانی است. مردمی که پشت مصادره کشتی نفتکش بریتانیایی توسط سپاه پاسداران است. دیدگاه جهانی سلیمانی در آزمون سخت جنگ با صدام، ساخته شده است.» 🔶حاشیه انتشار این یادداشت به فاصله شش ماه قبل از شهادت سردار سلیمانی، بسیار حائز اهمیت است. اعترافات انگلیسی ها هم در خاطرات کارگزاران سیاسی و هم در اسناد برجای مانده، به وفور قابل دستیابی است اما مجامع نخبگانی ایران کمتر سراغ آن رفته اند. کتاب #قحطی_بزرگ دکتر محمدقلی مجد، تنها یک نمونه از روایت مستند جنایات انگلیس در ایران است. کتاب #زرسالاران عبدالله شهبازی نمونه دیگر از تبیین سیاست ورزی چندلایه محافل سری غربی (خصوصا انگلیسی) و ده ها نمونه دیگر. به راستی #حوزه_علمیه چقدر از این جنایات اطلاع دارد و کارگزاران و سیاستگذاران عالی این مجموعه، چقدر برای بازسازی حافظه تاریخی طلاب و روحانیون بر اساس اسناد، اقدام نموده اند؟ چرا انگلیسی ها هنوز در ایران جای پا دارند و کدامین جریان در عرصه سیاسی، در عرصه هنری، در عرصه حوزوی، و... به انگلیسی ها نزدیک است؟ چه کسی باید دم این روباه مکار را بگیرد و به درخت مجازات و عبرت بیاویزد تا شر این افریته شیطانی از سر ملت عزیز و نظام مقدس ایران کم گردد؟ #اخراج_سفیر_فتنه_گر قطعا در مجازات انگیسی ها کافی نیست؛ مجازات واقعی آن است که ماهیت اقدامات خرابکارانه آنان افشا شود و شبکه متصل به آنها به مردم معرفی و از مناصب حذف شوند. ╭┅────────────┅╮ 🕌 @HowzehEnghelabi 🔆 ╰┅────────────┅╯

📷سلام بر حماسه‌سازان همیشه جاوید ✳️بازخوانی منشور روحانیت؛ به مناسبت سال‌روز صدور/1 🔹سلام بر حماسه‏سازان هميشه جاويد روحانيت كه رساله علميه و عمليه خود را به دم شهادت و مركب خون نوشته‏اند و بر منبر هدايت و وعظ و خطابه ناس از شمع حياتشان گوهر شبچراغ ساخته‏اند. افتخار و آفرين بر شهداى حوزه و روحانيت كه در هنگامه نبرد رشته تعلقات درس و بحث و مدرسه را بريدند و عقال (رشته و ریسمان) تمنيات دنيا را از پاى حقيقت علم برگرفتند و سبكبالان به ميهمانى عرشيان رفتند و در مجمع ملكوتيان شعر حضور سروده‏اند. (صحیفه ج21 ص273) #منشورخوانی #حوزه_علمیه 🔹🔹🔹 ww.Bonyadtarikhbook.ir 🔸🔸🔸 @Bonyadtarikh بنیاد تاریخ‌پژوهی و دانشنامه انقلاب اسلامی-قم.

📷حوزه‌های علمیه؛ مهم‌ترین پایگاه محکم اسلام ✳️بازخوانی منشور روحانیت؛ به مناسبت سال‌روز صدور/2 🔹ترديدى نيست كه حوزه‏هاى علميه و علماى متعهد در طول تاريخ اسلام و تشيع مهمترين پايگاه محكم اسلام در برابر حملات و انحرافات و كجرويها بوده‏اند. علماى بزرگ اسلام در همه عمر خود تلاش نموده‏اند تا مسائل حلال و حرام الهى را بدون دخل و تصرف ترويج نمايند. اگر فقهاى عزيز نبودند، معلوم نبود امروز چه علومى به عنوان علوم قرآن و اسلام و اهل بيت- عليهم السلام- به خورد توده‏ها داده بودند. (صحیفه ج21 ص274) #منشورخوانی #حوزه_علمیه 🔹🔹🔹 ww.Bonyadtarikhbook.ir 🔸🔸🔸 @Bonyadtarikh بنیاد تاریخ‌پژوهی و دانشنامه انقلاب اسلامی-قم.

📷روحانیت اسلام؛ تکیه‌گاه محرومان ✳️بازخوانی منشور روحانیت؛ به مناسبت سال‌روز صدور/3 🔹صدها سال است كه #روحانيت_اسلام تكيه گاه محرومان بوده است، هميشه مستضعفان از كوثر زلال معرفت فقهاى بزرگوار سيراب شده‏اند. از مجاهدات علمى و فرهنگى آنان كه بحق از جهاتى افضل از دماء شهيدان‏ (مداد العلماء افضل من دماء الشهداء) است كه بگذريم، آنان در هر عصرى از اعصار، براى دفاع از #مقدسات_دينى_و_ميهنى خود مرارتها و تلخي هايى متحمل شده‏اند و همراه با تحمل اسارت‌ها و تبعيدها، زندان‌ها و اذيت و آزارها و زخم زبان‌ها، شهداى گران‌قدرى را به پيشگاه مقدس حق تقديم نموده‏اند. (صحیفه امام ج21 ص275) #منشورخوانی #حوزه_علمیه 🔹🔹🔹 www.Bonyadtarikhbook.ir 🔸🔸🔸 @Bonyadtarikh بنیاد تاریخ‌پژوهی و دانشنامه انقلاب اسلامی-قم.

👤 امام خامنه‌ای: اینکه امام خمینی گفتند صدا و سیما دانشگاه است، تعارف نکردند. 🔘 سوال: آیا این دانشگاه در حوزۀ فرم و محتوا استاد نمی‌خواهد؟ ♦️ از دانشگاه‌های متکی به مبانی علوم الحادی انتظاری نیست... 📌 ولی آیا حوزه علمیه توانسته برای این دانشگاه استاد تربیت کند؟ #️⃣ #سلم #توییت #حسین_کاوه #صدا_سیما #حوزه_علمیه 🌐 @Sollam