✳️پشت صحنه ملاقات وزرا با #محمدرضا_پهلوی ؛
تکنیکهایی که هر وزیری میبایست فرا میگرفت
پایگاه اطلاعرسانی #پژوهشکده_تاریخ_معاصر ؛ «او (شاه) در سالهای آخر به طرز وحشتناکی از واقعیتها دور شده بود و هیچ کس جرئت نمیکرد با ذکر حقایق، خشم او را برانگیزد و فقط چیزهایی را میشنید که مایل بود بشنود. هویدا نیز در هنر پردهپوشی استاد مسلم بهشمار میرفت. او با تهدید زیردستاتش به اینکه آنها را مجبور خواهد کرد ادعاهای خود را در حضور شاه تکرار کنند، آنها را وادار به سکوت میکرد. آنهایی که مایل بودند شغل خود را نگاه دارند چارهای جز تسلیم نداشتند. بهزودی وزیران و مقامات بلندپایه دولت تکنیک کار را یاد گرفتند که چگونه مطلبی را پیش شاه بازگو کنند و اگر شاه با آن موافق نبود جای عقبنشینی داشته باشند. گاهی شخصیتهای باجرئت و استثنایی ذرهای از حقایق را میگفتند، اما این اشخاص کمیاب و در سالهای پایانی نایاب بودند.»[1]
#شرح_عکس
امیر عباس #هویدا ، نخستوزیر، در مراسم معرفی #فرخرو_پارسا ، وزیر جدید آموزش و پرورش، به محمدرضا پهلوی
شماره آرشیو: 2474-11ع
پینوشتها:
[1]. #اسدالله_علم ، گفتگوهای من با شاه: خاطرات محرمانه امر اسدالله علم، ترجمه گروه مترجمان انتشارات طرح نو، ج 2، تهران، طرح نو، 1371، ص 28.
✅ ما را در فضای مجازی دنبال کنید؛
eitaa.com/iichs_ir
https://instagram.com/iichs.ir
https://t.me/joinchat/AAAAAEEF2TeXL178eUH5ug
✳️ تغییر دولتها در دوره پهلوی؛ دستکاری کوچک در قالب سیستم قبلی
پایگاه اطلاعرسانی #پژوهشکده_تاریخ_معاصر ؛ در مردادماه 1356، محمدرضا پهلوی، که با نارضایتی روزافزون عمومی و مشکلات فراوان اقتصادی روبهرو بود، امیرعباس هویدا ــ نخستوزیر دوازده سال گذشته ــ را برکنار کرد و جمشید آموزگار، تکنوکرات ۵۱ ساله تحصیلکرده آمریکا، را به نخستوزیری گمارد. شاه با این کار در ظاهر میخواست به مردم وعده تغییر اوضاع را دهد، اما همانطور که عبدالمجید مجیدی ــ رئیس سازمان برنامه و بودجه ایران در سالهای 1351-۱۳۵۶ ــ گفته است: «آموزگار سیزده سال وزیر کابینه هویدا بود. بعدا هم یک کابینهای درست کرد که 50 درصد آن اعضای کابینه هویدا بودند. تغییر نبود که، دستکاری کوچکی بود در قالب همان سیستم قبلی».[1]
#شرح_عکس
یک سالی نگذشت که #هویدا کنار رفت، #اسدالله_علم مُرد و دولت #جمشید_آموزگار مستعجل شد
مراسم سلام نوروزی در #کاخ_گلستان ، با حضور امیرعباس هویدا، نخستوزیر، و جمشید آموزگار، وزیر دارایی
شماره آرشیو: 753-11ع
پینوشت:
[1]. #حبیب_لاجوردی ، خاطرات #عبدالمجید_مجیدی ، تهران، گام نو، 1381، ص 167.
✅ ما را در فضای مجازی دنبال کنید؛
eitaa.com/iichs_ir
https://instagram.com/iichs.ir
https://t.me/joinchat/AAAAAEEF2TeXL178eUH5ug
✳️ نمایندگان بیستوچهارمین دوره مجلس شورای ملی چگونه برگزیده شدند؟ انتخاباتی با حال و هوای متفاوت
پایگاه اطلاعرسانی #پژوهشکده_تاریخ_معاصر ؛ در 31 خرداد 1354 برای نخستینبار در تاریخ #مشروطیت ایران انتخاباتی برگزار شد که حال و هوای متفاوتی داشت و برای هر حوزه انتخاباتی به منظور احتراز از انتقاد تکنامزدی، سه نامزد تأیید و معرفی شده بود و رأیدهندگان مجاز بودند از میان آن سه تن یک نفر را به نمایندگی روانه مجلس کنند که این کار نسبت به سابقه انتخابات مجلسین در دوره پهلوی ــ بهویژه پس از کودتای 28 مرداد 1332 ــ آزادانهتر جلوه میکرد و چون در ظاهر کارگزاران صحنه انتخابات نیز تغییر کرده بودند، انتظار میرفت با انتخابات متفاوتی نسبت به دورههای قبل روبهرو باشیم، اما در سندی که از آن زمان برجای مانده است میخوانیم:
متن کامل را در این لینک بخوانید!
#شرح_عکس
#جمشید_آموزگار در کنار #قاسم_معتمدی و امیرعباس #هویدا پس از انتخاب به دبیرکلی #حزب_رستاخیز در دومین کنگره حزب (سال 1355)
شماره آرشیو: 443-115ز
پینوشت:
[1]. پژوهشکده تاریخ معاصر، سند شماره 56403-پ.
✅ ما را در فضای مجازی دنبال کنید؛
eitaa.com/iichs_ir
https://instagram.com/iichs.ir
https://t.me/joinchat/AAAAAEEF2TeXL178eUH5ug
✳️ هویدا انتقالش از نخستوزیری به وزارت دربار را چگونه میدید؟؛ لانه افعیها
پایگاه اطلاعرسانی #پژوهشکده_تاریخ_معاصر ؛ با کنارهگیری #اسدالله_علم از وزارت دربار و تغییر در طولانیترین دوره نخستوزیری ایران، یعنی دوره سیزدهساله امیرعباس هویدا، زمانی که تصمیم گرفته شد #هویدا به سمت وزارت دربار منصوب شود، او این تغییر و جابهجایی را اینگونه تشریح داد:
گرچه با اوضاع فعلی مملکت ایجاد تغییراتی در سطوح بالا واقعا ضروری است، ولی باید دانست که این گونه تغییرات بههیچوجه مسائل مملکت را حل نخواهد کرد. البته شخصا هم هیچ امیدی ندارم که بتوانم در شغل جدید توفیقی کسب کنم؛ چون وقتی که تشکیلات دولت فاسد باشد، وزارت دربار هم به طور طبیعی تبدیل به لانه افعیها میشود.[1]
#شرح_عکس
امیرعباس هویدا
شماره آرشیو: 8-131گ
پینوشت:
[1]. #پرویز_راجی ، خدمتگزار تخت طاووس، تهران، اطلاعات، 1364، ص 90.
ما را در فضای مجازی دنبال کنید؛
eitaa.com/iichs_ir
https://instagram.com/iichs.ir
https://t.me/joinchat/AAAAAEEF2TeXL178eUH5ug
✳️ چگونگی انتخاب امیرعباس هویدا به نخستوزیری؛ نخستوزیری که اصلا مردم ایران را نمیشناخت
پایگاه اطلاعرسانی #پژوهشکده_تاریخ_معاصر ؛ #احسان_نراقی به خاطر ارتباط بسیار وسیع با عوامل رژیم پهلوی، بهویژه رؤسای ساواک و نخستوزیران آن، برخی وی را دولت در سایه ایران دوره پهلوی نامیدهاند، درباره چگونگی انتخاب امیرعباس هویدا به نخستوزیری گفته است:
«زمانی که در کابینه حسنعلی منصور وزیر دارایی بود، چند جلسه با شاه دیدار کرد و در مسائل مربوط به نفت و اوپک به او نظر داد. با توجه به اینکه در مسائل مربوط به نفت خوب مطالعه کرده بود و اطلاعات وسیعی داشت، شاه از تسلط او خوشش آمد. از این جهت بعد از قتل منصور او را به نخستوزیری منصوب کرد، اما در مورد شناختش از جامعه ایران باید بگویم اصلا مردم ایران را نمیشناخت».[1]
#شرح_عکس
امیرعباس #هویدا در سفر به شهر ابیانه
شماره آرشیو: 1032-8975ه
پینوشت:
[1]. احسان نراقی، گفتوگو با احسان نراقی، به کوشش مرتضی رسولیپور، تهران، مؤسسه مطالعات تاریخ معاصر ایران، 1394، ص 44.
ما را در فضای مجازی دنبال کنید؛
eitaa.com/iichs_ir
https://instagram.com/iichs.ir
https://t.me/joinchat/AAAAAEEF2TeXL178eUH5ug
✳️ چهار جهت اصلی در دولت هویدا
پایگاه اطلاعرسانی #پژوهشکده_تاریخ_معاصر ؛ بهرغم آنکه گفته میشود در دولت #هویدا هیچ مشکلی وجود نداشت، در دوره او مشکلاتی چون وبا، بیکاری و بیپولی بیداد میکرد و همعرض این مشکلات، خود هویدا یا همان دولت «عصا» بود که بانی یا عامل تشدیدکننده تمام این مشکلات بهشمار میآمد
* توفیق، 19 مرداد 1344
✅ ما را در فضای مجازی دنبال کنید؛
eitaa.com/iichs_ir
https://instagram.com/iichs.ir
https://t.me/joinchat/AAAAAEEF2TeXL178eUH5ug
✳️ نمایندگان بیستوچهارمین دوره مجلس شورای ملی چگونه برگزیده شدند؟ انتخاباتی با حال و هوای متفاوت
پایگاه اطلاعرسانی #پژوهشکده_تاریخ_معاصر ؛ در 31 خرداد 1354 برای نخستینبار در تاریخ #مشروطیت ایران انتخاباتی برگزار شد که حال و هوای متفاوتی داشت و برای هر حوزه انتخاباتی به منظور احتراز از انتقاد تکنامزدی، سه نامزد تأیید و معرفی شده بود و رأیدهندگان مجاز بودند از میان آن سه تن یک نفر را به نمایندگی روانه مجلس کنند که این کار نسبت به سابقه انتخابات مجلسین در دوره پهلوی ــ بهویژه پس از کودتای 28 مرداد 1332 ــ آزادانهتر جلوه میکرد و چون در ظاهر کارگزاران صحنه انتخابات نیز تغییر کرده بودند، انتظار میرفت با انتخابات متفاوتی نسبت به دورههای قبل روبهرو باشیم، اما در سندی که از آن زمان برجای مانده است میخوانیم:
متن کامل را در این لینک بخوانید!
#شرح_عکس
#جمشید_آموزگار در کنار #قاسم_معتمدی و امیرعباس #هویدا پس از انتخاب به دبیرکلی #حزب_رستاخیز در دومین کنگره حزب (سال 1355)
شماره آرشیو: 443-115ز
پینوشت:
[1]. پژوهشکده تاریخ معاصر، سند شماره 56403-پ.
✅ ما را در فضای مجازی دنبال کنید؛
eitaa.com/iichs_ir
https://instagram.com/iichs.ir
https://t.me/joinchat/AAAAAEEF2TeXL178eUH5ug
✳️پشت صحنه ملاقات وزرا با #محمدرضا_پهلوی ؛
تکنیکهایی که هر وزیری میبایست فرا میگرفت
پایگاه اطلاعرسانی #پژوهشکده_تاریخ_معاصر ؛ «او (شاه) در سالهای آخر به طرز وحشتناکی از واقعیتها دور شده بود و هیچ کس جرئت نمیکرد با ذکر حقایق، خشم او را برانگیزد و فقط چیزهایی را میشنید که مایل بود بشنود. هویدا نیز در هنر پردهپوشی استاد مسلم بهشمار میرفت. او با تهدید زیردستاتش به اینکه آنها را مجبور خواهد کرد ادعاهای خود را در حضور شاه تکرار کنند، آنها را وادار به سکوت میکرد. آنهایی که مایل بودند شغل خود را نگاه دارند چارهای جز تسلیم نداشتند. بهزودی وزیران و مقامات بلندپایه دولت تکنیک کار را یاد گرفتند که چگونه مطلبی را پیش شاه بازگو کنند و اگر شاه با آن موافق نبود جای عقبنشینی داشته باشند. گاهی شخصیتهای باجرئت و استثنایی ذرهای از حقایق را میگفتند، اما این اشخاص کمیاب و در سالهای پایانی نایاب بودند.»[1]
#شرح_عکس
امیر عباس #هویدا ، نخستوزیر، در مراسم معرفی #فرخرو_پارسا ، وزیر جدید آموزش و پرورش، به محمدرضا پهلوی
شماره آرشیو: 2474-11ع
پینوشتها:
[1]. #اسدالله_علم ، گفتگوهای من با شاه: خاطرات محرمانه امر اسدالله علم، ترجمه گروه مترجمان انتشارات طرح نو، ج 2، تهران، طرح نو، 1371، ص 28.
✅ ما را در فضای مجازی دنبال کنید؛
eitaa.com/iichs_ir
https://instagram.com/iichs.ir
https://t.me/joinchat/AAAAAEEF2TeXL178eUH5ug
✳️ بدبینی تحصیلکردهها نسبت به #حزب_رستاخیز
پایگاه اطلاعرسانی #پژوهشکده_تاریخ_معاصر ؛تاثیر کلی حزب بر فعالیتهای سیاسی در سطح محلی و ملی بسیار کم بوده است. برخلاف سرمقالههای شادمانه در ابتدای کار، حالا بیشتر سرمقالهها با یادداشتهای هوشیارانه به کمبودهای حزب میپردازند و اذعان میکنند که نیاز به «ارزیابی مجدد و بازسنجی» وجود دارد. بسیاری از افراد تحصیلکرده در ایران (نه فقط روشنفکران مخالف)، نگاهی بدبینانه به این حزب دارند. بیشتر کمبودها در سازماندهی حزب در سطوح ملی و محلی است. نقش حزب به روشنی تعریف نشده و لفاظیهای زائد و شعارزدگی در سخنرانیهای مقامات حزب، جای مفاهیم سنجیده را گرفته است.[1]
#شرح_عکس
امیرعباس #هویدا هنگام سخنرانی در حزب رستاخیز ایران
شماره آرشیو: 1180-۸۹۷۵ه
پینوشت:
[1]. سقوط رژیم پهلوی به روایت اسناد انگلیس، ج 1، ترجمه: نعمتالله عاملی و جهانگیر عابدینپور، تهران، مؤسسه مطالعات تاریخ معاصر ایران، 1402، ص 14.
eitaa.com/iichs_ir
https://instagram.com/iichs.ir
https://t.me/joinchat/AAAAAEEF2TeXL178eUH5ug
✳️ شاه به معنی رژیم بود
پایگاه اطلاعرسانی #پژوهشکده_تاریخ_معاصر ؛ با هر معیار و هر مفهومی كه قضاوت كنید شاه به معنی رژیم بود و پادشاه و كشور معنی مترادفی داشتند. شاه در مركز دوایري قرار داشت كه نقطه ارتباط آنها با یکدیگر فقط شخص شاه بود. دربار، خانواده سلطنتی، دولت، سیستم حکومتهاي محلی یا استانداران، نیروهاي مسلح، ساواک و پلیس همه به طور مستقل عمل میكردند و به طور جداگانه و مستقیم با شاه تماس داشتند و از شاه فرمان میبردند. به طور مثال، شاه رئیس شورای عالی اقتصاد بود كه اكثریت اعضاي كابینه در آن عضویت داشتند، فرمانده كل نیروهاي مسلح بود و همه فرماندهان و نیروها مستقیما به او گزارش داده و كسب دستور میكردند. عالیترین و آخرین مقام تصمیمگیرنده درباره مسائل امنیتی و اطلاعاتی كشور هم شخص شاه بود، درباره فعالیتهای اعضای خانواده سلطنتی، وظایفی كه خود به آنها محول كرده بود، فقط او حق اظهار نظر داشت.[1]
#شرح_عکس
تشکیل جلسه هیئت دولت #هویدا در حضور #محمدرضا_پهلوی در #کاخ_مرمر (3 آبان 1344)
شماره آرشیو: ۱-65107-۲۷۵م
پينوشت:
[1] . آنتونی پاسونز، غرور و سقوط، ترجمه منوچهر راستین، تهران، هفته، 1363، ص 42.
eitaa.com/iichs_ir
https://instagram.com/iichs.ir
https://t.me/joinchat/AAAAAEEF2TeXL178eUH5ug
✳️ تغییر دولتها در دوره پهلوی؛ دستکاری کوچک در قالب سیستم قبلی
پایگاه اطلاعرسانی #پژوهشکده_تاریخ_معاصر ؛ در مردادماه 1356، محمدرضا پهلوی، که با نارضایتی روزافزون عمومی و مشکلات فراوان اقتصادی روبهرو بود، امیرعباس هویدا ــ نخستوزیر دوازده سال گذشته ــ را برکنار کرد و جمشید آموزگار، تکنوکرات ۵۱ ساله تحصیلکرده آمریکا، را به نخستوزیری گمارد. شاه با این کار در ظاهر میخواست به مردم وعده تغییر اوضاع را دهد، اما همانطور که عبدالمجید مجیدی ــ رئیس سازمان برنامه و بودجه ایران در سالهای 1351-۱۳۵۶ ــ گفته است: «آموزگار سیزده سال وزیر کابینه هویدا بود. بعدا هم یک کابینهای درست کرد که 50 درصد آن اعضای کابینه هویدا بودند. تغییر نبود که، دستکاری کوچکی بود در قالب همان سیستم قبلی».[1]
#شرح_عکس
یک سالی نگذشت که #هویدا کنار رفت، #اسدالله_علم مُرد و دولت #جمشید_آموزگار مستعجل شد
مراسم سلام نوروزی در #کاخ_گلستان ، با حضور امیرعباس هویدا، نخستوزیر، و جمشید آموزگار، وزیر دارایی
شماره آرشیو: 753-11ع
پینوشت:
[1]. #حبیب_لاجوردی ، خاطرات #عبدالمجید_مجیدی ، تهران، گام نو، 1381، ص 167.
✅ ما را در فضای مجازی دنبال کنید؛
eitaa.com/iichs_ir
https://instagram.com/iichs.ir
https://t.me/joinchat/AAAAAEEF2TeXL178eUH5ug
✳️پشت صحنه ملاقات وزرا با #محمدرضا_پهلوی ؛
تکنیکهایی که هر وزیری میبایست فرا میگرفت
پایگاه اطلاعرسانی #پژوهشکده_تاریخ_معاصر ؛ «او (شاه) در سالهای آخر به طرز وحشتناکی از واقعیتها دور شده بود و هیچ کس جرئت نمیکرد با ذکر حقایق، خشم او را برانگیزد و فقط چیزهایی را میشنید که مایل بود بشنود. هویدا نیز در هنر پردهپوشی استاد مسلم بهشمار میرفت. او با تهدید زیردستاتش به اینکه آنها را مجبور خواهد کرد ادعاهای خود را در حضور شاه تکرار کنند، آنها را وادار به سکوت میکرد. آنهایی که مایل بودند شغل خود را نگاه دارند چارهای جز تسلیم نداشتند. بهزودی وزیران و مقامات بلندپایه دولت تکنیک کار را یاد گرفتند که چگونه مطلبی را پیش شاه بازگو کنند و اگر شاه با آن موافق نبود جای عقبنشینی داشته باشند. گاهی شخصیتهای باجرئت و استثنایی ذرهای از حقایق را میگفتند، اما این اشخاص کمیاب و در سالهای پایانی نایاب بودند.»[1]
#شرح_عکس
امیر عباس #هویدا ، نخستوزیر، در مراسم معرفی #فرخرو_پارسا ، وزیر جدید آموزش و پرورش، به محمدرضا پهلوی
شماره آرشیو: 2474-11ع
پینوشتها:
[1]. #اسدالله_علم ، گفتگوهای من با شاه: خاطرات محرمانه امر اسدالله علم، ترجمه گروه مترجمان انتشارات طرح نو، ج 2، تهران، طرح نو، 1371، ص 28.
✅ ما را در فضای مجازی دنبال کنید؛
eitaa.com/iichs_ir
https://instagram.com/iichs.ir
https://t.me/joinchat/AAAAAEEF2TeXL178eUH5ug