🎙 صوت| سخنرانی 📌ضرورت کلان نگری و ارتباط دهی میان اشیاء، پدیده ها و رفتارها از منظر #تربیت_اسلامی + راهکار تمرینی 📌 نگاه کلان به جریان های حق و باطل جهان 📌 ماهیت پدیده ی بانک و هایپر مارکت ها با نگاه کلان 📌ارتباط بین #کرونا، #حکمرانی_مجازی، اینترنت 5G، بیت کوین و.... 👤حجت الاسلام استاد مهران فر 📆 ١٩ اسفندماه ١٣٩٩، مسجد قبا، پردیسان 🌐 @jahanepasakorona

📌مقدمه ی تحقق تمدن نوین اسلامی، #تربیت_اسلامی است... 📌تا نسلی معتقد به اسلام و تمدن اسلامی و ضرورت آن، تربیت نشود به تمدن اسلامی نخواهیم رسید. 🌐 @jahanepasakorona

💠 بر اساس تربیت وحیانی، برای همراه کردن مردم نباید از تلقین و تشویق استفاده کرد... کسانی که هدفی دارند و ارزش و بلندی هدفشان را می‌فهمند، حتی اگر سخت باشد می‌آیند. اما کسانی که همین‌طور می‌خواهند یک راهی را بروند، به محض اینکه می‌بینند سخت شد، می‌گویند: همین‌جا می‌نشینم... حکومت اولیا جز با عبودیت نمی‌شود و عبودیت جز با قیام به قسط نمی‌شود. عبودیت، هدفی نیست که مثلاً با تشویق و تلقین و مانند این ها رخ دهد. اگر کسی با تشویق و تلقین عبد شود، عبد نیست؛ احمقی است که در این راه ایستاده و ادای عبد را درمی‌آورد... قیام به قسط جز با تربیت وحیانی میسر نمی‌شود. برای رسیدن به قیام به قسط، با حیله و فریب نمی‌توانیم جلو برویم که آدم‌ها را به نحوی کلاه سرشان بگذاریم و همراه کنیم. تاریخ پر است از آدم‌هایی که از حماقتشان استفاده شده، کلاه سرشان گذاشته‌اند و همراه شده‌اند؛ اما بارشان که جابه جا شد، دور انداخته شدند. در طول تاریخ، آدم‌های زرنگ خیلی ها را با سوء استفاده از حماقتشان به کار گرفته‌اند و بار خودشان را برده اند؛ ولی با تطمیع و اینکه پولی به کسی بدهی یا وعدۀ مقام بدهی، یا با شعار دادن نمی‌شود و نمی‌توانیم به آن مقصدی که انبیای الهی داشته اند، برسیم. آیت الله هادی زاده (مدرس خارج فقه التربیّة) #انتخابات #تربیت_سیاسی #تربیت_اسلامی #استدلال_محوری 📌 جهانِ پساکرونا 👇 🌐 @jahanepasakorona

📌 نشانه ی اخلاص ⚡️ نشانه ی اخلاص این است که اگر کار و حرف مدنظر تو انجام شد، دیگر برای به رخ کشیدن خود و اقناع شهوتِ دیده شدن، بال بال نزنی و ناراحت نشوی... ⚡️نشانه ی اخلاص این است اگر کسی کار مدنظرشما را خواست انجام دهد و اقبال برای او بیشتر بود با خوشحالی کنار روی.... ⚡️نشانه ی اخلاص این است هشت سال برای رصد و تقویت دولتی که مخالف شماست بدون در بند نام و نشان رسمی بودن، تلاش کنی... 👈ما چقدر اخلاص داریم؟ #انتخابات #اخلاق_سیاسی #تربیت_اسلامی 📌جهانِ پساکرونا 👇 🌐 @jahanepasakorona

🚪آپارتمان ها، قاتل خلاقیت کودکان هستند... 🔷وقتی سخن از زندگی آپارتمانی به میان می‌آید، در واقع از فضای محدودی سخن می گوئیم که دارای فضای باز برای بازی کردن و پویایی و فعالی نیست و کودک نمی‌تواند در آن با بازی و جست و خیز به تخلیه روانی دست یابد. 🏢🏢🏢 🔷در این واحدهای مسکونی و در فضای بسته‌ای که وجود دارد، کودکان مجبور به سکوت هستند و باید در خود مانده باشند، پس دیگر جایی برای کاوش و جست و خیز و نشاط باقی نمی‌ماند. 🏢🏢🏢 🔷چنین کودکانی یا دچار افسردگی و بیماری‌های روحی می‌شوند و یا به فضای مجازی و کامپیوتر و بی تحرکی عادت می‌کنند که این عوامل مشکلات دیگری را به همراه دارد که پرخاشگری و افسردگی از جمله این عوامل است. #تربیت_اسلامی #معماری_اسلامی 📌جهانِ پساکرونا 👇 🌐 @jahanepasakorona

🔸کانون تربیّتی کریمه ی اهل بیت (سلام الله علیها) قم 🔸با سابقه ی قریب به ٢٠ سال فعالیت تربیتی 🔸ذیل تفاهم نامه با آموزش و پرورش استان قم 👌بر اساس نظام #تربیت_اسلامی 🔺جذب از نوجوانان کلاس پنجم ابتدایی (پسر) 📌جهانِ پساکرونا 👇 🌐 @jahanepasakorona

🔻زمانه زمانه ایست که اگر بچه ها از نظر شخصیتی قوی نباشد تقلید پذیری شان بالا می رود.... 🔸استاد وافی #تربیت_اسلامی #ضرورتِ_شخصیت_افزایی 📌جهانِ پساکرونا 👇 🌐 @jahanepasakorona

مربى و پدر و مادر بايد در كودك این سه خصوصيت را بارور كند و اين گونه او را واكسينه نمايد. این سه ویژگی ریشه ی همه مشکلات مختلف کودک در بزرگسالی است. ١ - شخصيت و استقلال. ( أن تقوموا) ٢ - حرّيّت و آزاد منشى. ( للّه) ٣ - تفكّر و تحليل. (تفکروا) هنگامى كه كودك شخصيت داشته باشد تقليد نمى‌كند و تحت تأثير هر حرفى و هر مكتبى و هر عقيده‌اى قرار نمى‌گيرد و هر راهى او را به خود نمى‌كشد و هر سنّتى او را در خود هضم نمى‌كند. او در برابر هر مسأله، چرايى دارد و در برابر هر عقيده، سنگرى. او بر دريچۀ قلبش نشسته، نمى‌گذارد چيزى آن را اشغال كند و چيزى آن را پر كند و چيزى او را از خودش بگيرد. #تربیت_اسلامی #شخصیت_افزایی 📌جهانِ پساکرونا 👇 🌐 @jahanepasakorona

تربیت در خانه و مدارس مسجد محور از برنامه های خوب و متناسب با آموزه های #تربیت_اسلامی است که در برنامه وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش به آن اشاره شده است. #باغگلی 📌جهانِ پساکرونا 👇 🌐 @jahanepasakorona

✅ #روش‌شناسی استنباط آموزه‌های تربیتی (#تربیت_اسلامی) 🔹نویسنده: استاد #اعرافی 🔹هر چند ابواب مختلف فقهی از روش‌های مشابهی برخوردار هستند، اما هر یک نیز از اختصاصات منهجی برخوردارند. در این پژوهه که به قلم آیت الله اعرافی، مدیر محترم حوزه‌های علمیه به نگارش در آمده است، به برخی از اختصاصات روش‌شناسی یکی از ابواب فقهی اشاره شده است. 🔸کانال روش‌شناسی اجتهاد (روشنا) 📌جهانِ پساکرونا 👇 🌐 @jahanepasakorona

علاقه مندان به مباحث #تربیت_اسلامی👆

👌راهِ حلِ رذائل، نگرشی و بینشی است نه تعبدی! ⭕️ نگاه و نگرش اشتباهی که #غرور ایجاد می کند... #تربیت_اسلامی 📌جهانِ پساکرونا👇 🌐 @jahanepasakorona

⭕️ میزان قدرتِ خودت را بسنج! #تربیت_اسلامی #استاد_مهران_فر #محرک #حرکت 📌جهانِ پساکرونا👇 🌐 @jahanepasakorona

🎥 اشتباهی که برخی بزرگ‌ترها گاهاً دچار آن می شوند! #تربیت_اسلامی 📌جهانِ پساکرونا👇 @jahanepasakorona

نشست فعالان تربیتی به مناسبت ایام رجب‌المرجب چهارشنبه ۱۳بهمن ساعت ۱۹ سخنران: آیت الله محمدتقی هادی‌زاده (مدرس خارج فقه تربیت) لینک ورود به جلسه: https://www.skyroom.online/ch/fatholfotooh/akhlaq 🔸جامعه فعالان تربیتی فتح‌الفتوح #تربیت_اسلامی #فقه_تربیت 📌جهانِ پساکرونا👇 🌐 @jahanepasakorona

🔸ضرورتِ انجام اعمال ماه رجب مثل روزه و نماز و اذکار را درک نمی کنیم، چون اهل آخرت نیستیم و خود را نیازمند توشه نمی دانیم. 👤 آیت الله هادی زاده #تربیت_اسلامی 📌جهانِ پساکرونا👇 🌐 @jahanepasakorona

⭕️ استاد علیرضا پناهیان: 👌 اهمیت شخصیت دادن به فرزندان. ➕ آسیب جدی به فرزند در اثر نقد و نصیحت زیاد و مستقیم. #تربیت_اسلامی 📌جهانِ پساکرونا👇 🌐 @jahanepasakorona

📌استاد خوب کیست؟ استاد خوب کسی است که تمامی شاگردانش را به خوبی می شناسد و متناسب با نیاز های هر یک با آن ها رفتار می کند. استاد خوب کسی نیست که بگوید و برود، استاد خوب بعد از رنجِ رسیدن، رنج رساندن را هم می کشد. استاد خوب کسی نیست که یافته ها و ضرورت های خود را برای دیگران گزارش کند و شاگردان خویش را داغ کند. بلکه استاد خوب در صدد ایجاد یک نظام شناختی تلاش می کند. استاد خوب کسی نیست که ذهن شاگردانش را انبار اطلاعات کند، استاد خوب کسی است که فکر شاگردش را به راه بیندازد... استاد خوب کسی نیست که بدون ایجاد ضرورت و طلب چیزی به کسی بدهد؛ چرا که آب دادن به سیراب، هم مایه اسرافِ مایه حیات می شود، هم موجب بیماری شاگرد... استاد خوب کسی است که کمک کند تا شاگردش روی پای خود بایستد و برای این کار تلاش می کند تا ابزارهای شناخت را به وی بدهد تا شناخت هایی بسته و محدود از موضوعات... استاد خوب کسی نیست که آن قدر کلاس بردارد تا آن که فرصت نکند شاگردان را بشناسد، چه برسد به این که بخواهد نیازهایشان را برطرف کند... استاد خوب آن گونه رفتار می کند که زمینه ی آلوده شدن محرک ها و نیت های رفتار شاگردش فراهم نشود... استاد خوب، مربیِّ خوبی است... روز همه ی اساتید و مربیان عزیز مبارک... 🌹 #تربیت_اسلامی ✍ مهران فر 📌جهانِ پساکرونا 👇 @jahanepasakorona

🔴بخشی از نامه استاد قرائتی به دختران ایرانی: 🔹لباس و آرایش فریبنده شما در خیابان، زخمی را در دل فقرایی که این نوع لباس‌ها را ندارند، به وجود خواهد آورد که با آه خود از شما انتقام خواهند گرفت 🔸اگر جلوه‌ گری امروز شما دلربایی کرد و علاقه مردی را به همسرش کم کرد، فردا زن زیبایی با جلوه ‌گری خود دل شوهر شما را خواهد ربود و رونق زندگی شما را کم خواهد کرد... 🔹آمار طلاق، افت تحصیلی، افسردگی و اضطراب، امراض روانی و مقاربتی، سقط جنین، فرار از خانه، اسراف و تجمل‌گرایی، گناه و بی ‌بند و باری در میان دختران پاک و عفیف بیشتر است یا دختران رها و لاابالی؟ 🔻پی نوشت: قاعده ی تربیتی 🔻 توجه دادن به آثار اعمال به صورت تفصیلی، یکی از روش های مؤثر در نهی یا تشویق به امور است. #تربیت_اسلامی #حجاب 📌جهانِ پساکرونا👇 https://eitaa.com/joinchat/476184625C62ff62b069

🛡سپرِ حفاظت از عقیده های کودکان و نوجوانان در عصر حکمرانی مجازی 💠 در عصرِ حکمرانی مجازی، بیش از دوران قبل و بیش از نیاز به دانستن و آموختنِ هر دانش و اطلاعاتی، به فکر کردن، به دعوت به فکر کردن و زمینه سازی برای فعال کردن قّوه ی تفکـر در کودکان و نوجوانان نیاز داریم؛ عصری که رسانه ها، حوادث و موضوعات را برای ما تصویر می کنند؛ عصری که رسانه ها اولویت مسائل را مشخص می کنند و حوادث کوچک و کم اهمیت را می خواهند پر اهمیت و بزرگ جلوه دهند؛ عصری که تحلیل های باطل آمیخته به حق ارائه می دهند؛ برای مقابله با خطرات چنین عصری، بیش از آنکه محتوا و دانش، سپرِ محافظِ عقیده ها باشد، ابزارِ کسبِ فهم و دانش یعنی تفکّر، سلاح اصلی این دوران است. به قول معروف: ماهی گیری یاد نسل کنونی بدهیم نه صرفاً ماهی! ما همیشه در کنار بچه های خود نیستیم، شبهات تغییر می کند و حوادث بسیاری در پیش خواهد بود ! 👤 استاد مهران فر #تربیت_اسلامی #مهسا_امینی 📌جهانِ پساکرونا👇 https://eitaa.com/joinchat/476184625C62ff62b069

🛡سپرِ حفاظت از عقیده های کودکان و نوجوانان در عصر حکمرانی مجازی 💠 در عصرِ حکمرانی مجازی، بیش از دوران قبل و بیش از نیاز به دانستن و آموختنِ هر دانش و اطلاعاتی، به فکر کردن، به دعوت به فکر کردن و زمینه سازی برای فعال کردن قّوه ی تفکـر در کودکان و نوجوانان نیاز داریم؛ عصری که رسانه ها، حوادث و موضوعات را برای ما تصویر می کنند؛ عصری که رسانه ها اولویت مسائل را مشخص می کنند و حوادث کوچک و کم اهمیت را می خواهند پر اهمیت و بزرگ جلوه دهند؛ عصری که تحلیل های باطل آمیخته به حق ارائه می دهند؛ برای مقابله با خطرات چنین عصری، بیش از آنکه محتوا و دانش، سپرِ محافظِ عقیده ها باشد، ابزارِ کسبِ فهم و دانش یعنی تفکّر، سلاح اصلی این دوران است. به قول معروف: ماهی گیری یاد نسل کنونی بدهیم نه صرفاً ماهی! ما همیشه در کنار بچه های خود نیستیم، شبهات تغییر می کند و حوادث بسیاری در پیش خواهد بود ! 👤 استاد مهران فر #تربیت_اسلامی 📌جهانِ پساکرونا👇 https://eitaa.com/joinchat/476184625C62ff62b069

🎤 رابطه ی اصول فقه موجود با نظام تربیت دینی آیت الله محمد تقی هادی زاده ( مدرس خارج فقه تربیت) #تربیت_اسلامی 📌جهانِ پساکرونا👇 https://eitaa.com/joinchat/476184625C62ff62b069

📚 فقه تربیت - اهداف تربیت انسان بالغ آیت الله محمدتقی هادی‌زاده 📖 جلسه دوم - 1395/08/04: ✅ تبیین جدول اهداف ✅ سطوح، حوزه ها و مراتب هدفگذاری در تربیت #فقه_تربیت_اهداف #استاد_هادی_زاده کانال تربیت فطری: @tarbiat_fetri #تربیت_اسلامی 📌جهانِ پساکرونا

. ⁉️ رفیقِ من! زندگی را با حرف های دیگران شروع کردی یا رسیده های خودت؟ زندگی را از خودت شروع کن... در شروع زندگی، تقلید را رها کن... حرف های کلیشه ای، حرف هایی که حرف های خودت نیستند (یا حرف های خودت نشده اند) و از درون تو نجوشیده را رها کن... رسیده های دیگران که برای تو گزارش شده اند را رها کن... مفروضات را کنار بگذار! بیا و از خودت شروع کن... از مسئله و نیاز و سؤال جدی خودت! نه از درس اول کتاب دینی و عقاید! آیا پاسخ های مجملی چون "برای کمال" و "قرب" برای تو مفهوم است‌؟ آیا تونستی با این حرف های بلند شوی و حرکت کنی؟ آیا اصلا این ها جواب سؤال های تو بوده؟ اصلا سؤالِ" آیا خدا وجود دارد" مادامی که سوال "نیاز من خدا چیه" حل نشود درست است؟ آیا تو اصلا سؤالی داری؟ ➖استاد مهران فر #نظام_فکری #تربیت_اسلامی 📌جهانِ پساکرونا👇 https://eitaa.com/joinchat/476184625C62ff62b069

📌استاد خوب کیست؟ استاد خوب کسی است که تمامی شاگردانش را به خوبی می شناسد و متناسب با نیاز های هر یک با آن ها رفتار می کند. استاد خوب کسی نیست که بگوید و برود، استاد خوب بعد از رنجِ رسیدن، رنج رساندن را هم می کشد. استاد خوب کسی نیست که یافته ها و ضرورت های خود را برای دیگران گزارش کند و شاگردان خویش را داغ کند. بلکه استاد خوب در صدد ایجاد یک نظام شناختی تلاش می کند. استاد خوب کسی نیست که ذهن شاگردانش را انبار اطلاعات کند، استاد خوب کسی است که فکر شاگردش را به راه بیندازد... استاد خوب کسی نیست که بدون ایجاد ضرورت و طلب چیزی به کسی بدهد؛ چرا که آب دادن به سیراب، هم مایه اسرافِ مایه حیات می شود، هم موجب بیماری شاگرد... استاد خوب کسی است که کمک کند تا شاگردش روی پای خود بایستد و برای این کار تلاش می کند تا ابزارهای شناخت را به وی بدهد تا شناخت هایی بسته و محدود از موضوعات... استاد خوب کسی نیست که آن قدر کلاس بردارد تا آن که فرصت نکند شاگردان را بشناسد، چه برسد به این که بخواهد نیازهایشان را برطرف کند... استاد خوب آن گونه رفتار می کند که زمینه ی آلوده شدن محرک ها و نیت های رفتار شاگردش فراهم نشود... استاد خوب، مربیِّ خوبی است... روز همه ی اساتید و مربیان عزیز مبارک... 🌹 #تربیت_اسلامی 📌جهانِ پساکرونا 👇 @jahanepasakorona